成長(zhǎng)的作文5篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都是在父母與別人閑談中得知。在很多人的眼里，我是一個(gè)可愛(ài)，但又可憐的聾女。但是他們只注意我的外表，并不知道我內(nèi)心的世界。我對(duì)生活是那么有信心，所以我很樂(lè)觀。
聽(tīng)媽媽和一位阿姨說(shuō)，我小時(shí)候外表很可愛(ài)。阿姨的大兒子（9歲）看我可愛(ài)，非常想抱我。我媽媽把我交給他了。誰(shuí)知道我到了他的懷里，我就把他的臉抓了一條血線。阿姨的小兒子（6歲）也想抱我，但看他哥哥被抓成這樣，嚇得跑遠(yuǎn)了。后來(lái)阿姨帶大哥哥去醫(yī)院縫針。痛得哥哥叫。媽媽把一歲的我的褲子拉開(kāi)，打了我?guī)紫�，但是我不在乎，笑嘻嘻看著媽媽。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“你呀！小惡魔！”
也許因?yàn)槁?tīng)力不好再加上讀書(shū)不用心。我花了很多的時(shí)間去努力，但每次都是帶著不及格的試卷回家。我回來(lái)了爸爸媽媽彼此安慰說(shuō)道：“正常學(xué)校對(duì)她來(lái)說(shuō)不太合適，沒(méi)事，以后會(huì)慢慢習(xí)慣了�！�
我這樣懵懵懂懂長(zhǎng)到小學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入初中，我的`思想第一次發(fā)生了變化。
那年我小學(xué)畢業(yè)之后去北京上二聾，但是我到了二聾很快發(fā)現(xiàn)這也不簡(jiǎn)單。這里的聾兒大部分都用手語(yǔ)交流，很少說(shuō)話。我不好和他們交流。我上了三天就回老家了。本來(lái)我只覺(jué)的交流不太行。但是這里的條件很好。當(dāng)我聽(tīng)到父母要我轉(zhuǎn)回陜西上正常學(xué)校。我立即反對(duì)，但這沒(méi)用。臨走前，我那聾兒同學(xué)們都哭了，我也哭了。因?yàn)樵谶@三天時(shí)間，我和他們交處很快樂(lè)。其中有一個(gè)朋友說(shuō)：“小喬，別難過(guò)，我們永遠(yuǎn)都是你的好朋友。其實(shí)，我們很羨慕你們，你會(huì)說(shuō)話。和正常人交流的機(jī)會(huì)很多。我們很少。父母愛(ài)我們，怕我們受傷害。所以讓我們?cè)诿@校上學(xué)。但是他們錯(cuò)了！你爸爸媽媽是對(duì)的！小喬你多保重。下次來(lái)北京我們一起玩呀！”我含淚向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在回家的路上，媽媽給我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，讓你生下來(lái)就受那么大的痛苦。你知道我們?yōu)槭裁床辉敢庾屇阍诿@校上學(xué)？我們這是為你好。你在那里久了，不會(huì)說(shuō)話了怎么辦？……所以，以后你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)氣考北京大學(xué)。到那個(gè)時(shí)候，你們就能見(jiàn)面了，知道嗎？”從那個(gè)時(shí)候，我就一定要好好學(xué)習(xí)。我第一次月考，老師鼓勵(lì)我不要放棄。我繼續(xù)加油�？嫉搅藢�(duì)我來(lái)說(shuō)很好的分?jǐn)?shù)。爸爸媽媽非常高興，這時(shí)候我看見(jiàn)他們哭了。我看出來(lái)他們對(duì)我的愛(ài)了！
從懵懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛(ài)。就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻也會(huì)變成絢麗的彩霞。不論是有缺陷的孩子，有父母的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，也會(huì)長(zhǎng)成為頂天立地的棟梁。
成長(zhǎng)的作文 篇2
有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)大，就像SHE唱的那首《不想長(zhǎng)大》一樣，我討厭長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)了煩惱也越來(lái)越多了。
每次看著梧桐樹(shù)葉一片片掉下來(lái)，一直掉滿整個(gè)大地。我總覺(jué)得那些樹(shù)葉慌慌張張的掉下來(lái)是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開(kāi)落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過(guò)頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過(guò)后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。每天重復(fù)著相同的情景，也演繹著大同小異的劇本。命運(yùn)安靜得讓我?guī)缀跬怂拇嬖�。如此沉寂，這般悄無(wú)聲息。讓我詫異，自己竟然成為初二學(xué)生。
詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的話：時(shí)間過(guò)得真快。這是我很不情愿的。因?yàn)樽鳂I(yè)和考試會(huì)加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們走在一條鋪滿鮮花的道路上。那么——我們正踩著鮮花的尸體。當(dāng)然，這是玩笑話。他們認(rèn)為我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該陽(yáng)光燦爛，永遠(yuǎn)天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請(qǐng)告訴我！”但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)了解，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和心情去問(wèn)這種浪漫而沒(méi)有價(jià)值的'問(wèn)題了，如果要我們問(wèn)，我們就一定會(huì)問(wèn)：“考試考什么？請(qǐng)告訴我！”然而盡管不喜歡學(xué)校的生活，但我也明白當(dāng)前唯有學(xué)習(xí)和中考才是證明自己的成功之階。
就好比有些人向往高尚的精神世界，但對(duì)世俗的金錢(qián)和物質(zhì)生活充滿渴望一樣。呆久了在學(xué)校的壓抑氣氛。就會(huì)想換種情境和背景來(lái)自由高歌。但是，孩子已在時(shí)光中長(zhǎng)大，時(shí)光仍沿著命運(yùn)的齒輪旋轉(zhuǎn)。站在“孩子”這個(gè)稱(chēng)呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說(shuō)我再也不和你好了，然后第二天又開(kāi)心的把自己的糖果分給他吃。
既然成長(zhǎng)道路上的煩惱誰(shuí)也無(wú)法避免，那就讓我們微笑著來(lái)面對(duì)這些煩惱吧。
成長(zhǎng)的作文 篇3
幾個(gè)月時(shí)，愛(ài)哭愛(ài)鬧的我
�。⑼郏⑹钦l(shuí)在那兒哭，原來(lái)是一個(gè)剛出生的小孩，那就是我．你瞧我哭得小臉通紅，還一個(gè)勁的又打又踢，那樣子，簡(jiǎn)直就象小猴子。
�。禋q時(shí)，愛(ài)玩跳繩的我
媽媽下班回家給我?guī)Щ匾桓K，我高興極了，馬上帶上跳繩與小伙伴們?nèi)ネ媪耍褪沁@樣蹦蹦跳跳，玩了整個(gè)下午。
回到家，衣服都濕透了，媽媽說(shuō)我真是個(gè)瘋丫頭，不要命了的玩，我傻傻的一直笑。
�。窔q時(shí)＿愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我 ＂小婧，畫(huà)得不錯(cuò)嘛�。⒛菚r(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就給我買(mǎi)了一盒水彩筆，要我畫(huà)電視上的人物．于是我拿起水彩筆，打開(kāi)電視，在屏幕上畫(huà)了起來(lái)．但電視上的人總是動(dòng)，害得我把電視畫(huà)成了＂貓臉胡子＂。
�。箽q時(shí)，愛(ài)搞惡作劇的我
惡作劇是許多孩子都喜歡干的事，我也不例外。
一天，我拿出汽球，灌滿水，爬上洗衣機(jī)，等待機(jī)會(huì)．＂來(lái)了＂馬路上一個(gè)小男孩又蹦又跳地過(guò)來(lái)了，我瞄準(zhǔn)機(jī)小男孩剛準(zhǔn)備射擊，結(jié)果腳沒(méi)站穩(wěn)，＂咚＂一下掉到了洗衣機(jī)里，水球向上一飛，朝我頭上砸了下來(lái)......
10歲時(shí)，愛(ài)看書(shū)的.我
我慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越癡迷于書(shū)本，上課時(shí)看，吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，要上廁所了，還舍不得放下手中的書(shū)．＂撲通＂，我踩在便坑里了......
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。
有一次,我住在外婆家,家里養(yǎng)了一群可愛(ài)的小雞,我可喜歡啦。我吃好了午飯，可是還有很多飯粒沾在我嘴角上不知道,就跟小朋友一起出去玩了.外婆家的小雞看見(jiàn)我出去也就馬上緊跟著一起出來(lái).我覺(jué)的很奇怪,今天小雞怎么老是跟著我呢?它還總是抬頭看著我的臉，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得既納悶又覺(jué)得好玩,便蹲下身,小雞就跳起來(lái)啄我的嘴，把我嚇哭了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭喊聲連忙跑過(guò)來(lái)，一看到眼前的情景她笑了起來(lái)，我還不知道媽媽干嘛笑?于是我也跟著一起笑，后來(lái)媽媽告訴我:“你的`小嘴巴上還殘留著很多米飯顆粒, 小雞不啄你才怪呢”。 我不但好玩又膽小,記得有一天上課的時(shí)候.老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手。那時(shí)的我是知道答案,卻不敢舉手,因?yàn)槲遗挛业拇鸢甘遣皇清e(cuò)的、我也不敢肯定，所以就不敢舉手回答，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被老師叫起來(lái)回答，但是答案都是錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)的我就更加害怕了，怕老師叫我。老師看全班學(xué)生都沒(méi)有再舉手回答,于是就鼓勵(lì)我說(shuō)：“誰(shuí)回答對(duì)了就獎(jiǎng)?wù)l一件禮物”，老師接二連三地問(wèn)：“還有人回答嗎？”我還是不敢舉手。于是老師便說(shuō)出了答案,當(dāng)老師公布了他的答案以后,我才知道我的答案跟老師的答案是一模一樣的，從這件事情以后，我真后悔自己不應(yīng)該這樣膽小,要勇敢舉手回答。
現(xiàn)在我回憶起成長(zhǎng)的事時(shí)，它既使人慚愧，又使人上進(jìn)，使我在成長(zhǎng)的過(guò)程中多一份快樂(lè)，少一份煩惱；多一份成功，少一份失敗。
成長(zhǎng)的作文 篇5
鮮花是燦爛的，掌聲是動(dòng)聽(tīng)的，光環(huán)也是迷人的，但是，又有誰(shuí)看到了它們背后那一點(diǎn)一滴不起眼的卻又不平凡的挫折與艱難？作為一位正在成長(zhǎng)的青少年，在通往遠(yuǎn)方的路上，免不了有一些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。
時(shí)間，定格在20xx年，那個(gè)仲冬，我正在讀四年級(jí)。即將期末考試了，老師講課的速度快馬加鞭，課后的習(xí)題鞏固也是緊鑼密鼓。我不知道自己是怎么了，常常腦子里一片空白，不知所措，神經(jīng)系統(tǒng)好像哪里出了故障，注意力完全不能集中。
在那一段時(shí)間里，我進(jìn)入了我小學(xué)階段的最低谷，就這樣，我渾渾噩噩的日復(fù)一日，直到臨考前的一次預(yù)備考之后——
那天似乎是有史以來(lái)天最暗，地最沉，仿佛空氣也最沉重壓抑的一日。一早到校，下了昏昏沉沉的早讀，老師發(fā)了預(yù)備考的試卷。試卷上鮮紅而又碩大的78分，讓原本情緒低落的我雪上加霜，剎那間，那從不相信眼淚的我，竟也落下了淚。老師也找我談話，說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，上課不在狀態(tài)，作業(yè)糊寫(xiě)一通。問(wèn)我是怎么了，還讓我給自己寫(xiě)一封信，甚至還要請(qǐng)家長(zhǎng)。
放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都走了，我伴著天上的烏云，托著我那灌了鉛似的，沉重萬(wàn)分的腿。嘩啦，一片落葉悠然飄落在了我的肩上，繼而又被風(fēng)吹到地面，我走著，一腳踩碎一片枯葉，聽(tīng)著那“咔吱咔吱”的碎葉聲，我的心仿佛獲得了些釋然。
但是，我回家后，如何向我那每天辛辛苦苦風(fēng)里來(lái)雨里去，起早貪黑養(yǎng)育我的母親交待呢？告訴她那么簡(jiǎn)單的試題我只考了78分？告訴她每天背著書(shū)包貌似辛苦讀書(shū)的我其實(shí)根本沒(méi)有用心？顯然是不可能的，想著媽媽那失望的眼神，我愁腸百結(jié)。那被我踩碎狼狽地躺在地面上的落葉像極了我此時(shí)破碎的心。
一霎時(shí)，我感到無(wú)助，覺(jué)得自卑，我是多么無(wú)用，多么愚蠢，是個(gè)多么失敗的女兒。我也許真的比別人智商低，真的很蠢，真不能做一個(gè)最好的自己，也許我真的不能！
正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，我聽(tīng)到了媽媽喚我名字的聲音。媽媽站在嘈雜的十字路口，關(guān)切的含笑注視著我。迎著媽媽的目光，想著書(shū)包里那張需要家長(zhǎng)簽名的失敗的數(shù)學(xué)試卷，我的淚突然開(kāi)始決堤。媽媽嚇壞了，她三步并作兩步地向我急急走來(lái)，一下把我摟在懷里，摩挲著我的后背關(guān)切地問(wèn)：“露露，你怎么了？”我在媽媽?xiě)牙镟ㄆ鴿u漸泣不成聲，在一個(gè)十歲小孩的心里，78分真的'和世界末日一樣可怕，我要怎么開(kāi)口向媽媽坦白這可怕的噩夢(mèng)！
后來(lái)，回到家，心情稍稍平復(fù)的我顫抖著雙手拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，哆嗦著取出那張被我揉的皺巴巴的試卷，我不敢看媽媽的眼睛，把頭埋得不能再低，然后便開(kāi)始任命地等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨……
然而我又想錯(cuò)了，媽媽并沒(méi)有生氣，她溫柔地拉著我的手，讓我依偎在她身邊，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“露露，你忘了我們一起看過(guò)的那些書(shū)了嗎？愛(ài)迪生是從三個(gè)板凳的故事里學(xué)會(huì)持之以恒；史鐵生是在殘疾后，在文學(xué)上綻放光芒；崔萬(wàn)志是在經(jīng)歷奇恥大辱之后有了遠(yuǎn)大堅(jiān)定的志向；諾貝爾也是在千試萬(wàn)驗(yàn)之后，才發(fā)明了炸彈。和他們的挫折相比，你的78分又算什么呢？”我若有所思地抬起了頭，看著媽媽?zhuān)^續(xù)說(shuō)：“一次沒(méi)考好不算什么，我們可以一起把出現(xiàn)的問(wèn)題找出來(lái)。老師安排模擬考的用意不也是讓你們提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嗎？而且你最終向媽媽坦白了你的成績(jī)，你是個(gè)很勇敢的姑娘！”媽媽說(shuō)著竟沖我伸了大拇指。我那時(shí)的心情真是五味雜陳。
那晚，我把眼淚擦干，和媽媽一起糾錯(cuò)、分析錯(cuò)誤的原因，我想這次考試的失利教會(huì)了我很多。每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)有風(fēng)雨，甚至有了風(fēng)雨，我們才能成長(zhǎng)，只有不斷地成長(zhǎng)，我們才能成功。在鮮花燦爛，掌手動(dòng)聽(tīng)，光環(huán)迷人的背后，我們成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，也是我們獲得桂冠的資本和歷煉。
那次期末考試，我的數(shù)學(xué)考了100分。
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