運動會-我的心兒怦怦跳作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的運動會-我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家分享。

　　一年一度的運動會又要開始了!運動場上熱鬧非凡，還有很多老師同學(xué)。

　　有的同學(xué)抱著壘球，有的同學(xué)拎著跳繩，還有的同學(xué)緊緊的攥著接力棒，等待比賽的同學(xué)們紛紛在賽場邊做著準備活動。站在操場邊上的我，手心已經(jīng)有些出汗了……

　　我一邊活動著一邊打量身邊的選手們。四年級是一個不上不下的年級，有的同學(xué)長得像六年級的學(xué)生，而那些“不緊不慢”的同學(xué)身高卻像二三年級的同學(xué)。我在小伙伴中，個子不算太高，在這次比賽中我的分數(shù)是高是低，還真不好說。這時我的心情就像十五只吊桶打水——七上八下，我的心兒在怦怦跳。

　　壘球賽我是第1號擲球選手，我緊張的汗水把壘球表面細小的絨毛都漸漸打濕了，我暗暗地鼓勵自己“加油呀……”，一定要為自己班級爭光添彩!我深深呼吸，心都要到了嗓子眼，使出九牛二虎之力把壘球擲向遠方，一看“不錯呀”還挺遠的，竟然比平時練習(xí)的成績還好些，我心中暗自歡喜。

　　第二場比賽是“一分鐘跳繩”，終于輪到我的強項。我緊握手中的跳繩把，汗毛都一根根立了起來，我的眼睛緊緊盯住裁判老師手中的秒表，我知道老師的手指一動就是比賽的開始。在我看見老師掐下秒表的同時，耳邊也聽見了“開始”的口令。時間一秒一秒的流逝，我跳繩的個數(shù)也在不停的增加，參加比賽的同學(xué)都在用盡全力跳繩。我心想：“千萬別出錯，少出一次錯，起碼能多跳十多個。”我有條不紊地揮舞著跳繩。

　　“�！卑殡S著口令，老師又一次按下了秒表，停止了一分鐘跳繩比賽，汗流浹背的我忍下腿和手腕的酸痛，迫不及待地看向跳繩上的計數(shù)器，“197”啊!我的心里真是樂開了花，這是我練習(xí)跳繩以來最好的成績。

　　這時的我早已滿臉通紅，心兒怦怦跳，我也聽到它跳得是那么有力!

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