我的愛(ài)好作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的愛(ài)好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的愛(ài)好作文1

　　作家張潔就曾說(shuō)過(guò)，“任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態(tài)中的天才的閃光�！泵總�(gè)人都會(huì)把自己感興趣的事作為業(yè)余愛(ài)好，在業(yè)余愛(ài)好中我們不僅能獲得課堂以外的知識(shí)和能力，同時(shí)業(yè)余愛(ài)好也能夠反映出每個(gè)人不同的天性，讓我們能更加深刻的認(rèn)識(shí)自我。人們的生活因?yàn)橛辛藰I(yè)余愛(ài)好而更加多彩，業(yè)余愛(ài)好的價(jià)值也因?yàn)槿藗儩撃艿牟粩嗵嵘�和孜孜不倦的追求而變得更大�?/p>

　　我的業(yè)余愛(ài)好是國(guó)際象棋。國(guó)際象棋是一個(gè)古老的棋種，它的發(fā)展歷史已將近20xx年。雖然它被稱為“國(guó)際象棋”或“西洋棋”，但實(shí)際上起源于亞洲的古印度、中國(guó)、阿拉伯國(guó)家，后由阿拉伯人傳入歐洲，成為國(guó)際通行棋種，也是一項(xiàng)智力競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，被列為奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。鮑特維尼克說(shuō)，“象棋是一種分析的藝術(shù)”。國(guó)際象棋在我的業(yè)余休息中營(yíng)造了一個(gè)豐富多彩的世界，也培養(yǎng)了我安靜思考、嚴(yán)謹(jǐn)分析的習(xí)慣。對(duì)弈時(shí)，要求棋手從第一步開(kāi)始就要有清晰的思路，同時(shí)必須針對(duì)對(duì)方的布局隨時(shí)調(diào)整，采取果斷有效的應(yīng)對(duì)措施。勝不驕敗不餒，冷靜思考積極進(jìn)取是一名優(yōu)秀棋手必備的心理素質(zhì)。

　　我學(xué)國(guó)際象棋的時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有一年，但是自從接觸它以來(lái)，我就把它當(dāng)做我最大的業(yè)余愛(ài)好。在這期間，給我影響最深的`是兩次國(guó)際象棋比賽。第一次是在我學(xué)棋不到半年的時(shí)候參加的一場(chǎng)安徽省青少年國(guó)際象棋錦標(biāo)賽。作為班級(jí)里進(jìn)步最快的學(xué)生，我被老師破例安排作為參賽選手進(jìn)行觀摩性的比賽。我的對(duì)手們都是已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-3年的“老棋手”，有些已經(jīng)被評(píng)為“二級(jí)棋士”，雖然我盡了最大的努力，但由于比賽經(jīng)驗(yàn)不足，成績(jī)并不理想。賽后老師和爸爸媽媽安慰我，并幫我仔細(xì)分析了每場(chǎng)比賽的復(fù)盤。第二次是在最近的一次國(guó)家級(jí)奧林匹克象棋比賽中，此時(shí)的我已學(xué)棋一年，經(jīng)過(guò)艱苦的對(duì)弈，我最終獲得7局5勝的好成績(jī)！雖然這次還是沒(méi)有獲得名次，但是老師和爸爸媽媽都為我能進(jìn)步這么快感到十分開(kāi)心。愛(ài)因斯坦說(shuō)，“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師�！比毡窘逃�家木村久一也說(shuō)，“天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷�！蔽抑�道，正是由于自己對(duì)國(guó)際象棋的強(qiáng)烈興趣，才使我在業(yè)余時(shí)間中不知疲倦地練習(xí)，加上老師的悉心指導(dǎo)，最終獲得喜人的進(jìn)步。

　　“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益。”業(yè)余愛(ài)好不僅讓我們的世界變得更加豐富多彩，也讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中提升自己。正是因?yàn)橛辛藰I(yè)余愛(ài)好，我們的生活變得更加有追求，更加充實(shí)，更加有意義！

我的愛(ài)好作文2

　　我好像對(duì)什么都很感興趣，喜好還算普遍�？墒鞘裁炊疾痪�，什么都稱不上內(nèi)行。殊不知使我非常很感興趣的確是和這些小動(dòng)物在一起。去年夏天，姥姥買來(lái)二只小雞，一只淡黃色的，還帶著深棕色的紋路，**的眼睛，可好看了。另一只是灰黑色的小蘆花，長(zhǎng)得不大，毛茸茸的，更討人喜歡。小黃雞自小就很老實(shí)巴交，不喜歡打架斗毆，大家判斷它一定是母雞，因此叫它quot；小母雞”，管小黑雞叫“小黑黑”。他們長(zhǎng)得可快了，自小紙盒子搬來(lái)到小籃里，自小籃里搬來(lái)到大紙箱子里，從紙箱子里，搬至大筐里。慢慢地羽毛長(zhǎng)豐腴了，確是二只好看的母雞。

　　我每日懷著他們，貼在臉部，撫摩著他們光潔的羽毛。把煮開(kāi)的苞米嚼碎了喂他們，給他們剝瓜子吃，給他們捉小蟲(chóng)子……他們?nèi)绻�著�?jiàn)我進(jìn)食，就咕咕地圍住我轉(zhuǎn)，叫我給他們。我如果不給，他們就飛往我身上與我搶著吃。他們的“語(yǔ)言”我還聽(tīng)得懂，慢慢地“寶寶”就變成這二只雞的代稱。之后，大家家中又搬來(lái)二只小灰兔。他們一來(lái)，可把雞嚇傻了。他們占了雞的食盆，常常坐著里邊，吃了里邊的飯食，擦擦臉，撒脬尿就毫不在乎地跑了。二只小鴨子、鳥(niǎo)兒也陸續(xù)搬來(lái)，一天夜里，還闖進(jìn)家來(lái)—只蝙蝠。我家真是變成一個(gè)小動(dòng)物園。他們討人喜歡無(wú)比，我每日生話在小動(dòng)物正中間。小雞的叫聲、兔子吃菜聲、鴨子的飲水聲，交錯(cuò)在一起，繁華無(wú)比，他們仿佛都會(huì)賽事，看誰(shuí)的聲音大。別以為這種小動(dòng)物一天到晚唧唧喳喳，卻幫我增加了許多專業(yè)知識(shí)。一次講編蝠與鳥(niǎo)的差別，因?yàn)槲茵B(yǎng)了活標(biāo)本采集，因此很當(dāng)然地想到一條：蝙蝠的的身上是絨毛，羽翼是一層塑料薄膜，而鳥(niǎo)全身長(zhǎng)的`是羽毛。生物課上講家兔的外觀設(shè)計(jì)時(shí)，說(shuō)它春、秋兩個(gè)季節(jié)各自換一次毛，春天時(shí)粗毛多絨毛少，秋天絨毛多粗毛少。因?yàn)槲移綍r(shí)觀查細(xì)心，易如反掌地了解并記錄下來(lái)。小動(dòng)物們提髙了我學(xué)習(xí)培訓(xùn)微生物的興趣愛(ài)好，也使我更為掌握、鐘愛(ài)和關(guān)注他們。可是“十一”來(lái)到，以便做好大城市清潔衛(wèi)生，每家都不能養(yǎng)雞、鴨、兔。大家只能把鴨、兔送至鄉(xiāng)村“避難”。二只雞沒(méi)來(lái)得及走成，被殺了，那時(shí)候他們?cè)缫严铝硕�十多斤蛋。我都痛哭一�?chǎng)，院子里孤獨(dú)無(wú)比，大家把鳥(niǎo)和蝙蝠都給放了。“十一”之后，大家把這些小伙伴又接了回家，還新搬來(lái)啦五只鴿子。在其中一只公鴿子和一只母鴿子早已配種，形影不離，就連我抱抱母鴿子，公鴿子還要瞪起雙眼，向我直叫。

　　他們就需要下蛋了，公鴿子忙著往窩里叼草。院子里又修復(fù)了生機(jī)盎然的景色，這種可愛(ài)的動(dòng)物幫我產(chǎn)生了那么多快樂(lè)。

我的愛(ài)好作文3

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而且都不盡相同，但我的愛(ài)好卻極其奇特。那我的愛(ài)好是什么呢？下面就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　記得在我剛上小學(xué)時(shí)，其他同齡的孩子都被爸爸媽媽送去學(xué)毛筆，學(xué)畫畫，而我卻對(duì)這些絲毫不感興趣�？粗�鄰居家的孩子一個(gè)個(gè)要么寫得一手好字，要么畫得一幅好畫，而我卻整天拿著一張上海地圖瞎研究，媽媽是看在眼里急在心上，多次連哄帶騙地把我?guī)У綄W(xué)畫畫，學(xué)毛筆的地方，而我實(shí)在是不爭(zhēng)氣，媽媽只好也作罷。沒(méi)有了媽媽的干預(yù)后，我越來(lái)越癡迷地研究上海地圖。久而久之，不管是市區(qū)的淮海路還是郊區(qū)的無(wú)名小路，只要是上海地圖上能找到的道路，都深深刻在了我的腦海里。以致于后來(lái)無(wú)論我去到上海的什么地方，迷路的幾率基本為零。也就是從那時(shí)開(kāi)始，我有了“活地圖”的稱號(hào)。

　　稍大點(diǎn)后，我發(fā)現(xiàn)光知道這些地理位置還不行，公共交通在這些地理位置之間扮演著不可或缺的角色。所以從那時(shí)起，我又開(kāi)始研究起公共交通來(lái)。公共交通往往都是車，所以我又從研究公共交通到了研究公共交通的配車。慢慢地，我又變成了一個(gè)車迷。

　　我從小的辨識(shí)能力就很強(qiáng)，只要兩輛公交車在路上相繼駛過(guò)，我就可以通過(guò)電機(jī)或者發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音辨識(shí)出這兩輛車分別是什么牌子的。例如我聽(tīng)到了低沉的電機(jī)聲，我就知道這是用西門子電機(jī)的萬(wàn)象大宇；我聽(tīng)到比較溫和的電機(jī)聲，我就知道這是用自家永磁同步電機(jī)的宇通。每當(dāng)在得知某種車型快要報(bào)廢時(shí)，我都會(huì)加緊再去坐一次，畢竟這款車服役于城市這么多年，即使沒(méi)有功勞，也有苦勞。

　　再大一點(diǎn)后，我已經(jīng)不滿足于交通工具表面的東西，而是進(jìn)行了更深入的研究。研究的對(duì)象也從單一的公交車，延伸到了地鐵。我知道了1號(hào)線最早的一批車是從德國(guó)進(jìn)口過(guò)來(lái)的，電機(jī)是安達(dá)西門子的；我知道了16號(hào)線的增購(gòu)車用的.是縱橫西門子電機(jī)，由南車組裝；我還知道了各種公交車的型號(hào)與自編號(hào)，比如我最喜歡的車型SXC6105G3A，對(duì)應(yīng)的自編號(hào)就是久事集團(tuán)與金山巴士的W0B，這款車用的是斗山的DL08發(fā)動(dòng)機(jī)，變速箱用的是Allison艾里遜的6AT自動(dòng)擋變速箱。雖然這批車的制造時(shí)間是20xx年到20xx年，但是在良好的保養(yǎng)之下，自動(dòng)擋變速非常平穩(wěn)，而且車況也不錯(cuò)；再比如說(shuō)我還知道了串聯(lián)混動(dòng)，并聯(lián)混動(dòng)與混連混動(dòng)區(qū)別……

　　雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)初中生了，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，但我對(duì)研究車的愛(ài)好不但沒(méi)有減弱，反而更加癡迷。我立志長(zhǎng)大后要造出更經(jīng)濟(jì)實(shí)用的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，如用氫或用可燃冰的發(fā)動(dòng)機(jī)。讓城市更美好，讓生活更便捷。

我的愛(ài)好作文4

　　我的課余愛(ài)好像彩虹一樣絢麗多彩：飼養(yǎng)小動(dòng)物、培植花草、閱讀經(jīng)典文學(xué)……但是，我最愛(ài)的你知道是什么嗎？呵呵，看過(guò)下文你就知道了……

　　“撲通！撲通！撲通！”剛走進(jìn)游泳館，就聽(tīng)見(jiàn)下水的聲音，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，撥動(dòng)著我的心弦。我顧不上爸爸和哥哥，撒開(kāi)腳丫子跑到更衣室，打開(kāi)背包，穿泳衣，戴泳鏡，迫不及待的加入到“飛魚(yú)”的隊(duì)伍里。

　　哇！舒服！”一跳進(jìn)水里，我立馬化身成魚(yú)兒，轉(zhuǎn)彎、旋轉(zhuǎn)、翻跟頭……無(wú)所不能，引來(lái)身邊初學(xué)者們的'一陣陣驚呼。我在贊揚(yáng)聲中有點(diǎn)兒飄飄然了：“哥哥，咱們比一局怎么樣，繞泳池一圈！”“來(lái)就來(lái)，你這是關(guān)公面前耍大刀——不自量力！”哥哥爽快應(yīng)戰(zhàn)。

　　我用最擅長(zhǎng)的自由泳，一開(kāi)始便像一只離弦之箭，“啪啪啪”，濺起一朵朵美麗的水花。不亦樂(lè)乎時(shí)，側(cè)臉兒一瞅哥哥，他竟然用仰泳，完全不把我放在眼里嘛。但不得不說(shuō)，哥哥確實(shí)有兩把刷子，如果我是“弓箭”，他簡(jiǎn)直就是“火箭”，我還沒(méi)游半圈，他已經(jīng)到終點(diǎn)了。唉，姜還是老的辣！

　　我正沉浸在失敗的情緒里，一波未平一波又起，爸爸湊了過(guò)來(lái)：“兒子，咱們也來(lái)一局吧！”我抬起頭看了老爸一眼，微微一笑，一個(gè)猛子扎水里，游了十來(lái)米，扭頭說(shuō)：“開(kāi)始！”……

　　哈哈！這就是我的最愛(ài)——游泳，來(lái)和我賽一局吧！

　　【第4篇】我的業(yè)余愛(ài)好作文400字

　　我的課余愛(ài)好是玩象棋，象棋不但給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，而且還鍛煉了我的思考能力。

　　我為什么喜歡玩象棋呢？這得從頭說(shuō)起。從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常在小區(qū)里看見(jiàn)老爺爺們玩象棋，漸漸地，我對(duì)象便產(chǎn)生了興趣，回到家就纏著爸爸給我講關(guān)于象棋的知識(shí)和玩法。生日的這天，爸爸給了我一個(gè)禮物，打開(kāi)一看，是一副象棋和一本象棋書，我很高興，心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　每天放學(xué)回家，我開(kāi)開(kāi)心心地寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我要求爸爸陪我玩一會(huì)。爸爸先教我如何擺棋，我照樣子擺的整整齊齊的，然后我們一邊下棋，爸爸一邊給我講規(guī)則。諸如：“馬走日，象走田，小卒一去不回還。”

　　爸爸認(rèn)真地講，我認(rèn)真地聽(tīng)，可我玩的時(shí)候還是不會(huì)�！拔也皇潜亢⒆�，”我說(shuō)，“為什么我還是下不好象棋呀？”“要經(jīng)過(guò)日積月累不斷學(xué)習(xí)才能成功”，爸爸說(shuō)。功夫不負(fù)苦心人，數(shù)月后我終于可以跟爸爸對(duì)弈了。

　　媽媽提出了一個(gè)建議，要我和爸爸每天比賽下棋，輸?shù)囊环揭獛蛬寢屪黾覄?wù)，我跟爸爸欣然接受了。可這一來(lái)二去總是我輸，有些失落，爸爸看出我的心思，偶爾會(huì)輸我一次，我明白，爸爸是想鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)不驕不躁、勤于思考、堅(jiān)持不懈、百折不撓。

　　漸漸地，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做任何事經(jīng)過(guò)千錘百煉不斷努力，總有成功的那一天。

我的愛(ài)好作文5

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，或許，你的愛(ài)好是唱歌跳舞；或許，你的愛(ài)好是看書寫字；或許，你的愛(ài)好是跑步游泳；如果你想問(wèn)我的愛(ài)好是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)；“我的愛(ài)好就是喜歡踢足球。”

　　小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸一起看一些足球明星比賽的電視直播，我非常佩服他們的精彩球技，對(duì)球星我羨慕極了。

　　上一年級(jí)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有足球興趣班，我回到家央求媽媽讓我加入足球隊(duì)，開(kāi)始，媽媽心庝我，考慮踢足球是男孩子玩的運(yùn)動(dòng)，不適合女孩子玩，并且還影響我的學(xué)習(xí)，無(wú)論我怎樣央求媽媽，她就是不答應(yīng)。后來(lái)有一次我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)活，表現(xiàn)非常好，作業(yè)也完成得非常快，于是媽媽便爽快地答應(yīng)我踢球了。

　　自從參加學(xué)校足球興趣班后，每天放學(xué)，我便和班上足球隊(duì)里的同學(xué)們一起訓(xùn)練最基礎(chǔ)的動(dòng)作。開(kāi)始，我們?cè)诓賵?chǎng)上排成一隊(duì)，按照老師教的步驟輪回練習(xí)，每次跑上6個(gè)來(lái)回，急速轉(zhuǎn)身扣球，然后加速，退后幾步再往前跑……如此反復(fù)的動(dòng)作，每天放學(xué)都要練習(xí)一個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我已基本掌握踢足球的基本動(dòng)作，在和同學(xué)們一起踢球時(shí)能夠巧妙的'運(yùn)用，還經(jīng)常利用周末和同學(xué)們一起踢足球。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，在一年級(jí)第二學(xué)期即將結(jié)束之際，學(xué)校特地為一年級(jí)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面地足球比賽，參加的同學(xué)都是一年級(jí)各個(gè)班的小足球隊(duì)員。那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在綠草如茵的校園足球場(chǎng)上我們102班對(duì)局101班足球比賽馬上就要開(kāi)始了，比賽雙方的隊(duì)員分別穿上紅色隊(duì)服和黃色隊(duì)服，瞧！雙方隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，在歡快的音樂(lè)聲中走向比賽場(chǎng)地。這場(chǎng)激烈而又刺激的比賽在教練吹起哨聲中正式開(kāi)始了，我迅速跑上前去開(kāi)球，用力把球踢向自己的隊(duì)友，隊(duì)友們紛紛搶著球向?qū)Ψ降那蜷T踢了起來(lái)。102班隊(duì)員們既機(jī)靈又勇敢，爭(zhēng)著上前去搶球，你看，這時(shí)球已到了102班汪超腳下，汪超帶球向前沖，101班的隊(duì)友乘汪超不注意時(shí)，從他身后出其不意把足球搶過(guò)來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我急忙沖過(guò)去把球接過(guò)來(lái)，等102班對(duì)手反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，我把足球踢給湯懌捷時(shí)，可是被對(duì)手?jǐn)r著，我們班最機(jī)靈的何慕軒一個(gè)箭步?jīng)_上前去猛踢足球，“砰”一聲進(jìn)了龍門，這時(shí)，101班守門員已經(jīng)措手不及，只能是望球嘆息。這時(shí)操場(chǎng)上一片沸騰，同學(xué)們都在鼓掌，響起一陣陣熱烈的歡呼聲。這時(shí)裁判員老師亮出比賽成績(jī)牌1：0，102班隊(duì)員們打出了一個(gè)漂亮的開(kāi)門紅，大家士氣大振，更加信心十足，猛沖猛搶，不一會(huì)又進(jìn)球了，別提我們當(dāng)時(shí)有多高興啊，最后我們102班以5：1戰(zhàn)勝了101班，贏得了這場(chǎng)一年級(jí)足球比賽的冠軍。

　　通過(guò)這場(chǎng)足球比賽，讓我明白了一個(gè)道理。要想戰(zhàn)勝對(duì)方，只有大家團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，才能獲勝。一年來(lái)足球運(yùn)動(dòng)不但增強(qiáng)了我的體質(zhì)，而且也鍛煉了我的意志，讓我更具活力，更加健康。

　　同學(xué)們，我的愛(ài)好是喜歡踢足球，你們的愛(ài)好又是什么呢？

我的愛(ài)好作文6

　　我的課余愛(ài)好——下跳棋

　　我的課余愛(ài)好有很多，比如：畫畫，養(yǎng)花，下跳棋、五子棋……但是我最喜歡的還是下跳棋。

　　瞧！周五放學(xué)，我寫完作業(yè)后，便叫上爸爸、媽媽和胡辛睿，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一常

　　我的對(duì)面是胡辛睿，左面是媽媽，右面是爸爸。我先把第二行的一個(gè)棋子跳到第五行，隨后靜觀其變。大家也都互不相讓，紛紛按自己的開(kāi)局方式走棋，希望能夠出奇制勝。第二輪回，我又把第二行的棋子跳了兩下到第六行。心里不由得竊喜：“嘿嘿！一會(huì)就讓你們見(jiàn)識(shí)到我的厲害了！”胡辛睿也按這種方法跳，真可謂是棋逢對(duì)手，不相上下。

　　“哼！想學(xué)我，沒(méi)門！”我心里想。隨后，我又轉(zhuǎn)變戰(zhàn)術(shù)，以退為進(jìn)，看見(jiàn)誰(shuí)有好路，就不動(dòng)聲色的把它的路堵上；躲過(guò)他們的視線后，再為自己的棋子偷偷搭橋，安排出路。就這樣，大家都堵，使這盤棋下了將近一個(gè)小時(shí)。本來(lái)我已經(jīng)漸漸顯出略勝一籌了，可是沒(méi)想到，姜還是老的辣！盡管我這樣苦心經(jīng)營(yíng)，最后的結(jié)果還是不盡人意：爸爸第一，我第二，胡辛睿第三，媽媽第四。

　　下棋總有輸贏，要?jiǎng)俨或�，敗不餒。重要的是我特別愛(ài)好下跳棋，能夠從中揣摩各種開(kāi)局、搭橋、制勝的絕招，能夠全神貫注，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，這也是需要很多耐力和智慧的。

　　想知道我是怎么學(xué)會(huì)跳棋的嗎？歸根結(jié)底，還是受胡辛睿的影響呢。

　　有一次我回家，胡辛睿來(lái)找我下三局跳棋。那時(shí)，我對(duì)跳棋很陌生，只是簡(jiǎn)單的知道如何跳，卻不知道如何設(shè)計(jì)棋局，戰(zhàn)勝對(duì)方。下完第一局后，胡辛�？次也惶珪�(huì)玩兒，下得稀里糊涂，沒(méi)有挑戰(zhàn)性。便耐心地說(shuō)：“我教你什么是真正的下跳棋吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“行�！焙�辛睿說(shuō)完，便開(kāi)始給我講如何下跳棋，仔細(xì)地聽(tīng)來(lái)，這里的學(xué)問(wèn)還真不少呢！就這簡(jiǎn)單的一堂課，大約講了兩小時(shí) ！剩下的`兩局，我漸漸懂得了下棋規(guī)則和招數(shù)。雖然每次都是以我失敗而告終，但是我依然意猶未盡，想接著挑戰(zhàn)。胡辛睿笑著說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒，你要天天習(xí)練才行，怎么能一蹴而就呢？一定要慢慢來(lái)�！�

　　從那時(shí)候起，我不僅對(duì)下跳棋有了濃厚的興趣，并且一直堅(jiān)持練習(xí)。只要有時(shí)間，我就找人過(guò)招。我先和媽媽下，大約過(guò)了一個(gè)星期，我便超越了媽媽，這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)，讓我信心倍增；緊接著，我又和爸爸下，日復(fù)一日，數(shù)不清多少個(gè)日夜了，終于有一天，我比過(guò)了爸爸；最后，我又找胡辛睿比，她可稱得上我的啟蒙老師，經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的角逐，最后我終于比過(guò)了胡辛睿。

　　我想：道高一尺，魔高一丈！我不能有了小小的成績(jī)就驕傲。一定要溫故而知新，只有堅(jiān)持訓(xùn)練，才能走向成功。

我的愛(ài)好作文7

　　每個(gè)人都有愛(ài)好，我也不例外，在別人看來(lái)，這個(gè)愛(ài)好或許與我的外形不相符，但我仍然對(duì)它情有獨(dú)鐘，它就是畫畫。

　　那是在三年級(jí)的時(shí)候，我在我們班畫畫還算可以，每次都是優(yōu)。有一次，我正在我們班拿著彩筆在紙上隨便畫著，美術(shù)老師走進(jìn)班里，拿著一個(gè)單子說(shuō)；“學(xué)校組織一些畫畫好的同學(xué)畫一些畫，到“六一”的時(shí)候，辦畫展讓同學(xué)們欣賞。同學(xué)們特別激動(dòng)，有一些同學(xué)報(bào)了名，而有的同學(xué)沒(méi)有報(bào)名，還有的同學(xué)遲遲不敢報(bào)名，怕畫不好，到時(shí)候丟人現(xiàn)眼。最后，終于在老師的再三鼓勵(lì)下，又有幾名同學(xué)也報(bào)了名。老師見(jiàn)我坐在座位上無(wú)動(dòng)于衷，便走到我身旁問(wèn)我為什么不報(bào)名，我小聲的說(shuō)了句：“我不敢報(bào)名”。老師吃驚的看了我半天說(shuō)：“為什么不敢報(bào)名，就你這畫畫的水平，難道會(huì)有人笑話你。你看，我這水平也不怎么樣，還不是照樣當(dāng)了一位美術(shù)老師，照我的話做，走自己的路讓別人說(shuō)去吧�！蔽疫�是猶豫不決，同學(xué)們見(jiàn)老師這樣對(duì)我好，我還不報(bào)名，便七嘴八舌的議論開(kāi)了，有的說(shuō)我不知好歹，有的'說(shuō)我真自私，還有一部分同學(xué)在我身邊勸我參加畫畫，最后，我被同學(xué)們說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向，便跑到老師辦公室報(bào)了名，老師直夸我勇敢。回到班里，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)；“你真棒！”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，心里特別激動(dòng)和高興。

　　晚上，回到家，我把我報(bào)畫畫了的事告訴了父母，媽媽夸我有主張了，爸爸夸我真棒，晚上把我高興得半夜才睡著。后來(lái)，老師給我們指導(dǎo)畫畫，先讓我們畫一棵大樹(shù)和一棵小樹(shù)，我們開(kāi)始畫了，老師就從講臺(tái)上走下了來(lái)，圍著教室轉(zhuǎn)，當(dāng)老師走到我身旁時(shí)，面帶微笑的向我點(diǎn)著頭；然后，老師又給我們指導(dǎo)畫小孩。幾天后，老師讓我們報(bào)了名的同學(xué)回家就開(kāi)始畫畫準(zhǔn)備參展，老師要求我們畫一些和積極向上有關(guān)的畫，第二天交畫。回到家中，我想來(lái)想去不知道畫什么好，最后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“五一”勞動(dòng)節(jié)快到了 ，不如畫一幅和種樹(shù)有關(guān)的畫吧�！蔽乙宦�(tīng)覺(jué)得挺對(duì)，便拿著鉛筆開(kāi)始構(gòu)造我的畫了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我終于畫好了，便拿著水粉開(kāi)始涂色了，涂好以后發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)便把它放好，第二天，我便沖到學(xué)校，看看老師和同學(xué)有什么反應(yīng)，當(dāng)時(shí)我坐在座位上，心怦怦跳，生怕同學(xué)會(huì)笑話我或者老師會(huì)說(shuō)不好看。畫放在桌子里，我同桌把它拿出來(lái)，展開(kāi)的第一個(gè)反應(yīng)是驚呆了，我怕她叫出來(lái)便把她嘴巴堵上了，過(guò)了一會(huì)老師來(lái)了，我便把畫交給了老師，老師看著我欣慰的笑了起來(lái)。

　　隔了一天，我看見(jiàn)我的畫掛在畫展上，當(dāng)時(shí)我的心情特別激動(dòng)。高興地往班級(jí)走去，剛坐在椅子上，老師就來(lái)到我們班了，老師大聲的叫著我的名字，手里還拿著獎(jiǎng)品——乒乓球拍，我不喜歡打乒乓球，就讓老師幫我換了一盒水粉。放學(xué)后，我拿著獎(jiǎng)品往家跑，到家以后，我把獎(jiǎng)品給父母看，父母看了以后，都笑得合不攏嘴，直夸我能干。

　　從那以后，我不僅每次都在美術(shù)課上畫畫得優(yōu)。而且更加喜歡畫畫了，我還從中明白了一個(gè)道理：走自己的路讓別人說(shuō)去吧。

我的愛(ài)好作文8

　　我總是對(duì)別人說(shuō)，我的興趣廣泛。自己一直在心里默許的終極愿望也是做一個(gè)“什么都懂”的人。隨著年齡的增大， 實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，這些所有的興趣或是愿望似乎都像是一個(gè)個(gè)泡沫，不斷地脹大、脹大，直到最終破裂。

　　人都是有好奇心的，就算是剛出生的嬰兒，因?yàn)樗麄兊难劬�總是睜的很大。比如我在一個(gè)小孩面前，把手伸進(jìn)我的兜里弄出點(diǎn)奇怪的聲音來(lái)，小孩的好奇心必然會(huì)驅(qū)使他對(duì)我的這個(gè)兜久久難以忘懷，直到他清楚地知道我這兜里究竟是有什么東西。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的好奇心？人們?cè)谟^察到他所不熟悉或者完全陌生的一個(gè)現(xiàn)象時(shí)，總是會(huì)根據(jù)自己的常識(shí)去猜測(cè)這些現(xiàn)象背后的因素。比如，我走在路上看見(jiàn)前邊有一只豬在天上飛起來(lái)。這是個(gè)很陌生的現(xiàn)象，我的常識(shí)是豬那么重又沒(méi)翅膀不可能飛起來(lái)，于是我猜測(cè)是我的眼花了。盡管如此，但我并不相信我的猜測(cè)，于是我會(huì)跑過(guò)去一探究竟來(lái)證明我的猜測(cè)。事實(shí)上，隨著我們的社會(huì)閱歷所見(jiàn)所聞不斷豐富，陌生的現(xiàn)象變成了不熟悉，不熟悉的變得司空見(jiàn)慣，自然好奇心也逐漸降低。

　　盡管如此，我確是個(gè)嚴(yán)苛的人。雖然已變得熟悉的陌生現(xiàn)象，在未挖清其本質(zhì)常識(shí)前，我是不會(huì)善罷甘休的。這世界上所有的現(xiàn)象，大致都是由自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)這兩部分組成的。譬如照相機(jī)照相，手機(jī)支持兩人通話，飛機(jī)在天上飛，原子彈會(huì)爆炸，克隆羊多莉，日出日落……這些都是依據(jù)自然科學(xué)的現(xiàn)象。又如人與人之間的嫉妒攀比，一個(gè)公司的快速崛起，親人朋友夫妻間的相處，甚至是人之于世的意義和追求等等，這些又是社會(huì)科學(xué)上的現(xiàn)象了。然而，要想挖清這么多各種各樣的現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律卻不是那么容易的。所以，我的好奇心遇到了嚴(yán)重阻礙。

　　什么是興趣？興趣源自好奇心，卻不等于好奇心。興趣是能讓自己專心致志、積極投入的活動(dòng)所帶來(lái)的愉悅情緒。我對(duì)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論很好奇，于是我去探究，在探究過(guò)程卻發(fā)現(xiàn)去了解這樣一些頗為深?yuàn)W的.東西的過(guò)程會(huì)讓我感到那么厭煩和極其苦惱。于是，探究的過(guò)程中止，好奇心卻一直停留，但這已然不是我的興趣。

　　源源不斷的好奇心總是讓我們的生活更加精彩和刺激，使我們處于一個(gè)不斷更新的社會(huì)空間。然而，太多的好奇心也會(huì)使我們迷失方向，盲目地當(dāng)做自己的興趣去奮斗，帶來(lái)的結(jié)果卻總是經(jīng)不住考驗(yàn)，慢慢地失去自我。真正的興趣，是不需要你去好奇的，它會(huì)讓你感到愉悅，輕松自在。

　　生活的方向，最重要的是明白自己的興趣愛(ài)好，并為此付出努力的汗水，而不要浪費(fèi)大把的時(shí)間在去探究所謂的好奇心上。所以，你的興趣愛(ài)好是什么？

我的愛(ài)好作文9

　　喜歡上冰球是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，去年9月份媽媽帶我去大坪時(shí)代天街玩，逛著逛著就看到一個(gè)真冰場(chǎng)，白花花整潔的冰面如同一面鏡子，穿著冰鞋在上面滑行的人們?nèi)缤�一只只蝴蝶翩翩起舞，一下子就吸引了我的注意，就纏著媽媽要滑冰�？蓳Q好冰鞋站在冰面上后，我才知道滑冰不是一件簡(jiǎn)單的事，毫無(wú)基礎(chǔ)的我哪怕稍微走上一步都會(huì)摔倒，更談不上滑行了，而且盡管膝蓋和手肘穿得有護(hù)具，可我老往后摔，摔得屁股好痛呀！痛得我呲牙咧嘴的。

　　就在我有點(diǎn)喪氣，只能扶著欄桿在冰面邊上慢慢挪著的時(shí)候，幾個(gè)穿著奇怪盔甲的人揮著長(zhǎng)長(zhǎng)的桿飛速滑進(jìn)了冰場(chǎng)，同時(shí)還帶著一個(gè)扁圓形的小黑塊用那長(zhǎng)長(zhǎng)的桿在冰面上傳來(lái)傳去。他們?yōu)t灑的姿勢(shì)，奇怪的裝束讓我產(chǎn)生了深深的好奇心，正好冰場(chǎng)搞活動(dòng)給在場(chǎng)的大小朋友介紹了這就是冰球，歡迎大家報(bào)名參加訓(xùn)練班。我當(dāng)時(shí)也是初生牛犢不怕虎，連冰都滑不來(lái)就叫媽媽給我報(bào)名，因?yàn)槲液芟胂駡?chǎng)上的冰球運(yùn)動(dòng)員一樣，既滑得好還能控制住那小小的冰球去射門得分。

　　報(bào)名時(shí)我的教練告訴我，他最喜歡不會(huì)滑冰的小朋友學(xué)冰球了，因?yàn)椴粫?huì)滑就好像一張白紙才能畫出最美的'圖案。雖然我不太明白他的意思，但我想報(bào)名冰球，既能學(xué)會(huì)滑冰還能學(xué)會(huì)打冰球，還是蠻劃算的吧。可當(dāng)我穿上冰球服再站在冰上的時(shí)候，因?yàn)槿�身上下都有厚厚的盔甲和護(hù)具保護(hù)，我突然就不怕摔跤了，因?yàn)樗げ惶邸?/p>

　　有了心理上的優(yōu)勢(shì)，我在教練的教導(dǎo)下，很快就學(xué)會(huì)了滑冰，然后慢慢開(kāi)始練習(xí)各種步伐，開(kāi)始學(xué)用冰球桿，開(kāi)始學(xué)習(xí)傳球、射門。我還加入了“新希望冰球隊(duì)”，有了十多個(gè)年齡相差不大的隊(duì)友，在冰球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)，大家你追我趕，既有對(duì)抗，更多的還是相互間的配合，在和其他隊(duì)比賽中，贏球了我們一起歡呼，輸球了教練鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，要從哪里跌倒從哪里站起來(lái)。就在學(xué)冰球的過(guò)程中我學(xué)到了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)到了要不斷堅(jiān)持訓(xùn)練，才能更加進(jìn)步。

　　我的柳教練告訴我，冰球是最鍛煉人的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槟愕哪_要滑冰，手要持桿控制球，還要開(kāi)動(dòng)腦筋怎樣融入團(tuán)隊(duì)去進(jìn)攻和防守，相比其他運(yùn)動(dòng)，可以說(shuō)是從頭到腳都得到了鍛煉，只要堅(jiān)持練下去，不僅僅身體基礎(chǔ)素質(zhì)會(huì)提高，在身體協(xié)調(diào)性、靈敏度、反應(yīng)力等方面，還有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等都會(huì)有很大地提高。

　　我喜歡冰球，它不僅帶給我在冰面滑行，瀟灑擊球的樂(lè)趣，還讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多東西，我會(huì)一直堅(jiān)持打冰球的。

　　這篇文章寫得非常不錯(cuò)，寫出了小作者從最初滑冰的摔跤、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，到初學(xué)冰球、熱愛(ài)冰面滑行的蛻變過(guò)程，邏輯清晰，主題鮮明。期待小記者再創(chuàng)佳作！

我的愛(ài)好作文10

　　每個(gè)人的愛(ài)好各不相同，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的。我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛得像夜空中的繁星。而在這眾多的愛(ài)好中，我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

　　在書里，我能看到許多著名作家思想的另一個(gè)世界。通過(guò)雨果的筆，我從《巴黎圣母院》中得知了15世紀(jì)法國(guó)人民的黑暗與恐懼；從列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》中，我知道了前蘇聯(lián)岌岌可危的政治。從泰戈?duì)柕脑?shī)句里，我體會(huì)到了“生如夏花之絢爛，死如秋夜之靜美”的意境；從張若虛的詩(shī)句中，我看到了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的美景。丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》帶我流浪；儒勒·凡爾納的《八十天環(huán)游地球》帶我目睹了地球的景色。

　　我愛(ài)讀書，常常不分時(shí)間、地點(diǎn)。不信，你瞧：一天放學(xué)后，爺爺開(kāi)車帶我和姐姐回家，坐在后座的我拿著一本書津津有味的看著。爺爺問(wèn)我：“今天有吃飽嗎？”我當(dāng)時(shí)正好看到一句話，便順口讀了出來(lái)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……”我還沒(méi)說(shuō)完，他倆便笑得前仰后合的。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，不解的問(wèn)：“你們?cè)趺戳�？”他們笑得更大聲了，�?jiǎn)直如雷一般。他們繼續(xù)大笑著說(shuō)：“你，你……”我不明所以，又看著自己的.書了。回到家，除了吃飯和洗澡，我?guī)缀跛�有的時(shí)間都在“啃”書，以致家庭作業(yè)還沒(méi)完成。看，“大嗓門”媽媽又來(lái)討賬了，她推開(kāi)門道：“做作業(yè)了，你還有許多作業(yè)沒(méi)有做呢�！薄班�，好的�！蔽一卮鹆艘幌拢�身體卻紋絲不動(dòng)�！翱禳c(diǎn)做作業(yè)。”媽媽的嗓門已經(jīng)從剛才的“龍”級(jí)別升到“鬼”級(jí)別了。我卻突然“哇”的一聲，嚇了媽媽一跳。媽媽忙問(wèn)：“怎么了？”我答道：“安娜臥軌自殺了�！眿寢屢荒槦o(wú)奈，只好語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不能為了看書而不做作業(yè)……”不好！媽媽又要念她的緊箍咒了。我只好拿起作業(yè)本唰唰唰地寫起來(lái)，但全程心不在焉。結(jié)果隔天被老師批評(píng)了一頓，說(shuō)：“字寫得太丑，語(yǔ)句也不通順，你是怎么搞的？……”

　　周末的時(shí)候，我總得去天華書畫室，那是一個(gè)教人寫字和畫畫的地方。每次去天華書畫室時(shí)，我總會(huì)帶上一本書。午飯后，我就會(huì)把書從包里拿出來(lái)，一上午所承受的疲憊和忙碌便在我拿出書的一剎那消失了。當(dāng)我翻開(kāi)書，便不再想其他的事，只專心致志的看著書。但每隔幾分鐘就有同學(xué)來(lái)找我玩，我只輕輕地“嗯”了一聲，便全然沉浸在書的世界里。我對(duì)所有來(lái)找我玩的同學(xué)的回答大都只是“嗯”，有的甚至只以沉默回應(yīng)。當(dāng)我心滿意足的合上書，準(zhǔn)備尋找玩伴時(shí)，卻上課了。但我并不失落，因?yàn)槲矣X(jué)得有書陪伴我就夠了。

　　有個(gè)著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身體與靈魂，總要有一個(gè)在路上�！奔热晃也荒茏呷f(wàn)里路，那就讀萬(wàn)卷書吧！讓書本帶領(lǐng)我去汲取更多豐富的知識(shí)。

我的愛(ài)好作文11

　　每個(gè)人都有自己的興趣，有的人喜歡在籃球場(chǎng)上奔跑；有的人喜歡暢讀在優(yōu)雅的書卷里；有人喜歡情不自禁地陶醉在琴聲里；我的愛(ài)好是拿著五彩的畫筆，暢游在繪畫世界里。

　　我并不是從小開(kāi)始學(xué)畫畫的，平時(shí)喜歡在畫紙上信手涂鴉，喜歡拿顏料調(diào)出我喜歡的淡紫。我曾經(jīng)看到這樣一句話——“美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。”是啊，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。還記得有一次，學(xué)校布置了手抄報(bào)，對(duì)于喜歡畫畫的我，自然是欣喜萬(wàn)分，我便快馬加鞭的寫完作業(yè)，拿出我的4開(kāi)畫紙，畫筆，顏料，尺子，把裝備準(zhǔn)備的全全的。我習(xí)慣的做法是先打上邊格，然后找適合主題的樣式，克扣到每一寸都要求精益求精。我先到網(wǎng)上尋找資料，我把資料整理好了后開(kāi)始排版，我選的板式還是我最拿手的書架花草版，我先開(kāi)始畫版頭畫，版頭是一個(gè)書架和一盆綠植，我先畫輪廓，書架的下方的綠植和書架的比例是很難掌握的。畫了個(gè)大概后，在開(kāi)始細(xì)畫，書架是很好畫的，它的線條大多數(shù)是直線，比較好下筆。書架畫好后，就開(kāi)始畫綠植。這株綠植有一點(diǎn)花的味道，但又不完全是花。我從花盆開(kāi)始畫，例書中的花盆很有立體感，而我總是畫不出來(lái)那種立體，我一寸一寸的改，終于有了一點(diǎn)照葫蘆畫瓢的感覺(jué)了�；ò晔穷愃苹ò暌粯拥幕ò�，并不太好畫。我還是先打出大概，然后在一點(diǎn)一點(diǎn)的細(xì)畫，因?yàn)槲移綍r(shí)喜歡隨手畫一些花草，所以還是有些把握的。葉子也是類似于花葉子的，花葉子還是簡(jiǎn)單的，幾筆下去，就成型了。現(xiàn)在開(kāi)始寫字了，我現(xiàn)在打開(kāi)剛才查的'資料，但是發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題，有些材料并不適合今天的主題，剛才的粗心大意使又白白浪費(fèi)好一會(huì)時(shí)間，真是應(yīng)該改改我的毛病了。先用鉛筆寫一遍，然后用鋼筆再端端正正的寫一遍，擦掉鉛筆印。漂亮的內(nèi)容就完成了，下面是插畫，我選了向日葵和葉子，既象征生命力，又和報(bào)頭首尾呼應(yīng)。開(kāi)始給報(bào)頭上色了，書架和綠植都完成了，但我有些疑惑了書架上的書應(yīng)該涂什么顏色呢？趕緊去咨詢家中的“兩位專家”這兩位一個(gè)是手抄報(bào)拿過(guò)獎(jiǎng)，一個(gè)是出了五、六年的黑板報(bào)，但對(duì)于我的作品就是自力更生。現(xiàn)在是最后一步，花邊。我選了擅長(zhǎng)的藤蔓。再漂漂亮亮的寫上我的大名。哈哈，大功告成！抬頭看了看床頭的鬧鐘，早已高傲的走到9，什么？九點(diǎn)了？我真的沒(méi)有感覺(jué)到，這可能就是興趣的魅力吧！

　　我喜歡繪畫，喜歡把繪畫運(yùn)用到所有的東西上，更愛(ài)生活，愛(ài)生活的所有樂(lè)趣。繪畫成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。

我的愛(ài)好作文12

　　鋼琴對(duì)我有著神奇的吸引力。

　　二年級(jí)時(shí)，一次偶然的表演機(jī)會(huì)，我在舞臺(tái)上看到了一位音樂(lè)家彈奏鋼琴，當(dāng)時(shí)覺(jué)得鋼琴的聲音是那么好聽(tīng)，就一下喜歡上了它。我什么也沒(méi)想，便要求爸媽讓我學(xué)習(xí)鋼琴，他們爽快的答應(yīng)了，甚至還給我買了一架琴。就這樣，我開(kāi)始了學(xué)琴之路，從此和鋼琴結(jié)下了不解之緣。

　　我是從指法手型開(kāi)始學(xué)習(xí)的。每天放學(xué)回家的第一件事就是坐在鋼琴前按指法、練手型，雖然老師沒(méi)要求我彈出聲音，但我總是情不自禁地按下去，然后裝模作樣地在琴鍵上胡亂敲打，仿佛在演奏世界名曲，家人每次都笑得前仰后合，我卻非常享受，就像自己彈的是世界上最美妙的音符。因?yàn)橄矚g，所以我學(xué)得很快，兩三天就學(xué)會(huì)了五線譜，三個(gè)月后就能彈好幾首基本練習(xí)曲了。認(rèn)真地按樂(lè)譜彈奏后，我才發(fā)現(xiàn)完整的樂(lè)曲比我以前在家亂彈一氣好聽(tīng)十倍，這些音樂(lè)，有的緩慢溫柔，有的急促有力，有的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有的低沉如雷……于是，我迫不及待的把它們一首一首彈給爸媽聽(tīng)，他們終于不再笑了，而是陶醉地閉上了眼睛。

　　三年級(jí)的作業(yè)量不多，我還可以天天練琴。而這一練，就是一小時(shí)。我常常練到九點(diǎn)多，常常練到哈欠連天，常常練到眼皮“打架”，爸爸擔(dān)心我休息不足，總是勸我少練幾分鐘，早點(diǎn)兒睡，但是我卻總能咬牙堅(jiān)持——練琴練到一半就去睡覺(jué)，這像什么話呀！

　　暑去寒來(lái)，又是一年。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我已經(jīng)能非常熟練地彈奏《土耳其進(jìn)行曲》了，還憑借著這首曲子考取了鋼琴四級(jí)證書呢！這一來(lái)，我的信心大增。

　　寒假的一天，我正坐在琴凳上練琴，可耳邊不斷傳來(lái)家人的歡聲笑語(yǔ)，與我的琴聲很不和諧，我便氣呼呼地去客廳，想讓他們聲音小一些�？晌野l(fā)現(xiàn)他們正坐在柔軟的沙發(fā)上，愜意地看著電視，其樂(lè)融融。這時(shí)，我想到了我那冰冷僵硬的琴凳和枯燥無(wú)味的五線譜，瞬間竟有了想放棄的`念頭！可轉(zhuǎn)念一想：放棄了，不就代表著我三年的努力化為泡影了嗎？“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)”，我一定要有毅力，可能有朝一日，我也能成為舞臺(tái)上那樣的鋼琴大師呢！

　　于是，我又轉(zhuǎn)身回房，關(guān)上門，繼續(xù)練了起來(lái)。一曲彈畢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)家人們都已在房里，所有的目光聚焦到我的身上，我的臉?biāo)⒁幌录t了起來(lái)，不好意思地向他們鞠了一躬。隨即，熱烈的掌聲響了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“美妙的琴聲傳到了客廳，所以我們都被你吸引過(guò)來(lái)嘍！”爺爺奶奶也都連聲稱贊。家人們的肯定和認(rèn)可，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心。

　　鋼琴，陪伴我一天天長(zhǎng)大，它如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

我的愛(ài)好作文13

　　今年暑假的七月，有了她，讓我的生活更加充實(shí)。

　　她可以變?yōu)榇旱幕ɡ�，夏的艷陽(yáng)，秋的落葉，冬的皚雪，或者是太空、你的夢(mèng)以及一切你看不到但能想到的事物。她有一個(gè)可愛(ài)的名字：色彩畫。

　　她與水粉小姐是有區(qū)別的。很多人可能欣賞水粉的飄逸，說(shuō)水粉是小家碧玉型的，但我更愛(ài)色彩畫的那份層次、立體感。她的濃烈、豪放也正符合我的性格。

　　色彩使我放松，讓我在繁忙中放慢腳步，可以得到一絲安靜�！�…上課了，老師開(kāi)始教導(dǎo)我們做一個(gè)色相環(huán)，我們用心地涂抹每一個(gè)格子，像一個(gè)“吝嗇的守財(cái)奴”不讓顏料到外面�；蛟S，一個(gè)手抖一下就會(huì)涂到外面去；制作色標(biāo)（所謂色標(biāo)，其實(shí)就是漸變色，但與普通的不同，這是只加黑、白、灰的漸變），有明度色標(biāo)和純度色標(biāo)。我們除了要仔細(xì)之外，還要注意添加的或黑或白是否均勻。我們的細(xì)心贏得了老師的贊許。我很高興在剛剛接觸時(shí)就能收到一個(gè)還是挺陌生的教師的贊賞。我少了一分膽怯，更多了一份欣賞：欣賞自己，欣賞她——色彩畫。

　　之后的幾節(jié)課，我們開(kāi)始正式地畫一幅成畫，要自己創(chuàng)作，自己設(shè)計(jì)稿子，最后才能交給老師看，通過(guò)了以后再畫到大紙上，之后勾線、調(diào)色、上色等等。對(duì)于沒(méi)什么想象力的我而言是一件傷腦筋的事，看看窗外，層層疊起的云層是個(gè)可畫之材，可我還沒(méi)能達(dá)到這么高的水平……苦思冥想許久，許多老師才講過(guò)的題材在我的腦海里一遍一遍地過(guò)：人物、動(dòng)物、景物、風(fēng)景、抽象、花卉植物。我抬起頭，瞥見(jiàn)桌子上有一串香蕉和半個(gè)蘋果的模具。這原本是給畫素描的用的，但我正好可以拿來(lái)借鑒一下嘛。真是“驀然回首，靈點(diǎn)只在蘋果香蕉處”。刻不容緩，我立即把此畫在設(shè)計(jì)稿上。很快就得到了老師的認(rèn)可，我就拿起了筆，用她畫下來(lái)：誘人的純紅蘋果有一絲光澤，那是用了大紅加黑調(diào)成的；切開(kāi)的半個(gè)蘋果肉色發(fā)鵝黃，是用極少的檸檬黃和大量的白混合一起；那串香蕉因光線的緣由吧，還帶了漸變色：顏色最深的地方是檸檬黃加了一點(diǎn)點(diǎn)黑，而中間就是一點(diǎn)一點(diǎn)均勻地加白；自創(chuàng)的小櫻桃有深紅的、鮮紅的，分別是大紅加了黑和灰，單個(gè)的、三五成群的散在果盤里。最難畫的要數(shù)桌布和墻面了——總不能是白的吧？這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)，看了看我的畫，說(shuō)道：“可以全部畫成桌布，格子布或線條的�！笔莻�(gè)好建議。我又重拿起毛筆和調(diào)色板。同樣是變色，我用了大紅加點(diǎn)點(diǎn)白、加大量的白和檸檬黃加白為格子，一行一行，一列一列，細(xì)細(xì)地、慢慢地畫去。

　　在平日看似十分漫長(zhǎng)的`100分鐘，有了她就似乎如梭般的就過(guò)去了。我完成了自己的作品，瞧，就是那幅果盤里裝著蘋果、香蕉和櫻桃的畫。在他人眼中是很普通的，但我覺(jué)得挺別具一格的，因?yàn)橹�前我只畫過(guò)兒童畫、速寫、素描，并未接觸到色彩畫。我的色彩畫學(xué)習(xí)生涯還很漫長(zhǎng)，這也只是開(kāi)始的其中之一。

　　就是她——色彩畫，教會(huì)了我不到最后一步絕不能說(shuō)放棄的道理，也就是她，點(diǎn)燃了今年七月的煙火，綻放了半個(gè)暑假！她畫出來(lái)的不僅是圖，更是情——我對(duì)她的情。

我的愛(ài)好作文14

　　“有一個(gè)姑娘，她有一點(diǎn)任信，她還有一些囂張……”這句歌詞引用在我的身上何不是一種附合呢？知道我是誰(shuí)不？我是一個(gè)大方的女孩——七七，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生�？�！那位正在鋼琴前的就是我�！皾鉂狻钡拿济�下，“閃”著一炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子給予了一種獨(dú)特的感覺(jué)；那個(gè)稍厚的嘴巴，加了一個(gè)“東方女性”的沉穩(wěn)美，在這大大咧咧的外表下，我卻有著一個(gè)安靜而淑女的愛(ài)好。

　　話說(shuō)“音韻之美，凡人不可輕易揣摩�！闭�是因?yàn)檫@句話，我便對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一個(gè)好奇心，所以我結(jié)識(shí)了它——我的朋友鋼琴。它是我成長(zhǎng)路程中一個(gè)功臣，就是因?yàn)樗�給予了我力量，所以才讓我從“老虎”變成了“綿羊”，說(shuō)著說(shuō)著，我的思緒飛回到那天下午。

　　“七七，快過(guò)來(lái)吃飯了，我和你爸爸有一個(gè)驚喜要給你�！眿寢屵叾酥�菜邊說(shuō)。當(dāng)時(shí)我心想：一定是給我準(zhǔn)備了禮物，我踏著輕盈的步伐來(lái)到飯桌前�？墒�，等待我的不是禮物，也不是去三亞的專途度假，而是爸爸媽媽地一句話：“我們給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班，你應(yīng)該要有更多的本領(lǐng)�！蔽野欀�眉頭說(shuō)：“不要，我學(xué)鋼琴就夠了，你們把它退了吧，我不會(huì)去了�！闭f(shuō)完，我飯也沒(méi)吃，徑直走向書房。

　　我望著放在那里黑得發(fā)亮的鋼琴，就像一個(gè)身著黑西裝的`紳士，不禁會(huì)心一笑，看著那黑白的琴鍵，就是引領(lǐng)我飛向美好的主角。我把手放在琴鍵上，先是一個(gè)音調(diào)一個(gè)音調(diào)地彈“哆……咪……唆……嗦……哆”這清脆的琴聲讓我的心靈覺(jué)得如森林般空靈，也許是這個(gè)聲音引發(fā)了我想彈琴的欲望，我把手放在琴鍵上，彈著那首我最喜歡也最熟悉的曲子《蟲(chóng)兒飛》，那悠揚(yáng)的琴聲一直在我的耳朵里回響。讓我情不自禁地閉上眼睛，整個(gè)人就像飄在空中一樣，那么的自在。而陪伴著我的，就只有這架鋼琴。不知道為什么，我總是把旋律重復(fù)彈了很多次，大概是因?yàn)槲姨�喜歡彈鋼琴了�！安还芾鄄焕邸边@句歌詞的旋律重復(fù)彈了很多次。

　　彈完之后，我的手遲遲不想從琴鍵上離開(kāi)，我對(duì)琴太依戀了，與其說(shuō)琴，不如說(shuō)是不想從剛才自己的音樂(lè)中走出來(lái)。而我的心情也隨著音樂(lè)的旋律變好了，我滿面春光地走到爸爸媽媽面前，笑著對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我不喜歡跳舞，我想好好彈好我的鋼琴，對(duì)了，你們猜是因?yàn)槭裁�，我才�?huì)出來(lái)和你們和解嗎？就是鋼琴啊，它給予了我快樂(lè)與愜意，我很喜歡彈它，所以，我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”，這番話，也讓爸爸媽媽放棄了報(bào)舞蹈班的想法，而我也很喜歡彈鋼琴了，更加喜歡那沁人的音韻�！�

　　音樂(lè)，是一劑美的藥方，治愈我內(nèi)心的憂愁。音樂(lè)，是一顆魔法種子，給予了我快樂(lè)。音樂(lè)，使我陶醉。然而，在那一架散發(fā)音樂(lè)的鋼琴下，蘊(yùn)含著我的所有，也許，這就是愛(ài)好的魅力吧！感謝在最美好的時(shí)光里，遇見(jiàn)了你，我最愛(ài)的音樂(lè)！

我的愛(ài)好作文15

　　有些人心情不好的時(shí)候會(huì)去旅游，去喝茶，去創(chuàng)作……而當(dāng)我心情不好時(shí)，會(huì)拿起筆在本上隨便畫一些東西。畫畫不僅可以讓我忘掉憂愁，而且還可以陶冶一個(gè)人的情趣。

　　從小我就喜愛(ài)畫畫，小時(shí)候畫得畫不是很漂亮，我會(huì)把天上畫的全是星星，會(huì)讓蝸牛有數(shù)不清的螺旋，天上有數(shù)不清的白云，房子上有數(shù)不清的窗戶……這些也多虧了我的想象力啊，不過(guò)后來(lái)我也學(xué)會(huì)按照實(shí)際畫畫，知道怎樣臨摹，怎樣自創(chuàng)，怎樣結(jié)合，可能我也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)天賦的吧。

　　在我們學(xué)校，每一個(gè)人都有自己的社團(tuán)，我四年級(jí)時(shí)報(bào)了書畫，這個(gè)社團(tuán)的老師與我同姓————牛。在沒(méi)有遇見(jiàn)她之前，我畫的畫很一般，但自從遇見(jiàn)了這位牛老師，她讓我們知道畫畫使我們開(kāi)心快樂(lè)，畫畫的過(guò)程讓我們安靜幸福，畫出的作品讓我們的情感得到表達(dá)，這才是畫畫的真正意義，也會(huì)告訴我們xxx不管你喜歡什么類型的繪畫風(fēng)格，一定要對(duì)你的每一幅作品負(fù)責(zé)，把它們當(dāng)做是你的寶貝，用心對(duì)待，要有耐心地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。后來(lái)我就認(rèn)真地對(duì)待每一幅作品，而且認(rèn)真對(duì)待每一堂社團(tuán)課。牛老師很少批評(píng)我們，她上課時(shí)很溫柔而且會(huì)和我們開(kāi)一些玩笑，下課時(shí)會(huì)給我們發(fā)小零食之類的東西，這也是我們?cè)趯W(xué)校唯一有零食的可能。我們社團(tuán)的每一個(gè)同學(xué)和牛老師的關(guān)系都非常好，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，社團(tuán)老師都要給每個(gè)同學(xué)寫一封信，我們的內(nèi)容都不一樣，牛老師在給我的信中寫了這樣一段話xxx善書者通達(dá)從容，善畫者至善至美，這是我最喜歡的一句話，今天將它送給你。

　　這句話很好的.詮釋了一位藝術(shù)學(xué)習(xí)者所散發(fā)出的迷人特質(zhì)，書畫藝術(shù)看似平淡，卻如流水般細(xì)膩，直擊心靈。令欣賞者心曠神怡，并且有著滴穿巖石的能力，但若想領(lǐng)悟其精華，還要用很多的精力去學(xué)習(xí)，一旦你感受到其中真諦，便會(huì)成為你最寶貴的財(cái)富，也會(huì)令你成長(zhǎng)的更加動(dòng)人。牛家有女初長(zhǎng)成，其葉木木，其華灼灼！加油吧，小悅悅。這是信的最后一段話，這段話讓我很感動(dòng)，牛老師對(duì)我們真的很用心，當(dāng)大家拿著電子版一模一樣的信時(shí)，我們卻拿著牛老師用心為每一個(gè)社團(tuán)成員書寫的不同的信。

　　記得有一次，我畫《山海經(jīng)》中的鳥(niǎo)時(shí)，最開(kāi)始不知道怎么畫，老師告訴我先定位置，她幫我定過(guò)位置后又幫我畫了一個(gè)頭，因?yàn)檫@只鳥(niǎo)有三只頭，我開(kāi)始學(xué)著老師去畫其它兩個(gè)頭，畫著畫著，我感覺(jué)有點(diǎn)怪，便叫老師來(lái)幫忙，老師看了看說(shuō)：xxx你看你畫的鳥(niǎo)和我畫的鳥(niǎo)有什么不同？你再觀察一下《山海經(jīng)》中的動(dòng)物的眼睛，看看它們是不是很優(yōu)美傳神，讓閱畫者通過(guò)看它的眼睛，就能看到像活物一樣。xxx我看著老師畫出傳神的眼睛，明白了畫畫前一定要認(rèn)真觀察。

　　畫畫是我生活中必不可少的東西，當(dāng)我沉醉在畫海中，這是多么美妙的事情啊，當(dāng)我坐在桌前，繪畫著花、人、景、物時(shí)，感覺(jué)人也不禁陶醉在這美景當(dāng)中，正是因?yàn)檫@樣才塑造了我，遇事冷靜沉著的性格，我真的感謝畫畫，感謝牛老師對(duì)我的啟發(fā)與幫助。

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