小能人作文[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小能人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小能人作文1

　　我們五四班“江山不大”，但人才“輩出”。寫作能手張嚴(yán)心，小博士劉弈非，運(yùn)動健將王楷銘……但尤其令我敬佩的是趙宇明。他雖然有點(diǎn)矮小，但他的知識面很廣，各種各樣的知識似乎都“武裝”在他的身上，這真應(yīng)了一句老話：濃縮是精華。

　　宇明上課格外認(rèn)真，特別喜歡動腦筋。記得有一題數(shù)學(xué)題特別得難，大家都絞盡腦汁在想，腦汁絞盡了，可還是理不出頭緒。宇明當(dāng)時也百思不得其解，只見他用手拖著下巴，就里不停的嘀咕著，腦袋不停的高速運(yùn)轉(zhuǎn)著。突然宇明聯(lián)系到等差數(shù)列與中位數(shù)的原理，這樣這道數(shù)學(xué)題便迎刃而解。這時候的我們目瞪口呆，真不敢相信宇明能在這堆“賢才”中能夠脫穎而出，真是刷新了我們班上的“吉尼斯紀(jì)錄”！

　　宇明不但富有數(shù)學(xué)天賦，在其他課上也有宇明舉手的身影與那滔滔不絕的妙語連珠�？梢娪蠲髯约翰粩嗟腵允吸著知識的甘霖；不斷地“武裝”各種各樣的知識以及多方面能力；同時也不斷地向“成功道路”向前邁進(jìn)了一大步！

　　“擇善人而變，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從�！笔堑模瑥倪@句話中我仿佛看到宇明的閃光點(diǎn)�！岸喾N渠道學(xué)知識”：發(fā)現(xiàn)別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，得以改正，取長補(bǔ)短；對于那些有意義的書能夠讀從其中的道理以及“弦外之音”；一些蘊(yùn)藏著，飽含著為人處事的話語，能認(rèn)真聆聽；還有那些行善，對于自己和別人無害處的事情能夠及時完成。這句真理仿佛就是為宇明而造的。你們說，已宇明這樣的“本色”，還稱不上“小能手” 嗎？

　　發(fā)言時侃侃而談，演講時口若懸河，比賽時鎮(zhèn)定自若……這只都是些宇明的小事跡，如果你們還想更加了解宇明，那就到福安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班里一飽眼福吧！

小能人作文2

　　我們班有許多小能人，比如畫畫，寫作，數(shù)學(xué)等等。但我欣賞的還是寫作小能人＂許冰月＂。

　　當(dāng)你第一眼看見許冰月時，會認(rèn)為她是個沒有什么特長：一雙水晶晶的大眼睛，一頭不怎么秀麗的長發(fā)，一副文文弱弱的樣子，單如果你是和她在同一個屋檐下學(xué)習(xí)的話，那對她的看法可要有個３６０度轉(zhuǎn)變了。不信？請聽我漫漫道來。

　　她可是我們班一個超級寫作高手哦！她的名聲可是家喻戶曉的`。當(dāng)老師讓我們寫作文時，她便提起筆來，刷刷而寫，那速度，無人能比，可稱天下一絕，文思泉涌吧。讓全班人咋舌。但她還是最后一個交作文。你便會納悶：怎么回事？

　　原來，她寫得很多，可不是流水漲哦。每當(dāng)他們組的小組長收作文草稿時，都會看到她埋頭寫著作文，一低頭一看，哇，她寫了那么多！大概有600多個字吧。真是厲害。 那么再讓我們談?wù)勊�的寫作風(fēng)格。她寫的作文可是一種獨(dú)特的風(fēng)格，幽默風(fēng)趣。這種風(fēng)格很難學(xué)習(xí)，不過本人在努力發(fā)展。

　　比如說有一篇她寫的作文，令我們班終生難忘，那篇作文的題目是<<人蜂大戰(zhàn)>>，后來也有人模仿著寫，不過沒有她寫得棒，這是后話。老師讀到最搞笑時，我們班已全班人笑翻，連屋頂都快被我們掀翻了，你在一樓都能聽見我們的笑聲。連老師等笑了。最后我們班的同學(xué)各個都說笑的肚子疼，可到頭來想想，這許冰月可真會寫作，何況又搞笑又優(yōu)秀，便掌聲四起。真是佩服加佩服。而且那天，有很多同學(xué)不怎么快樂，居然聽了她的作文以后，都眉開眼笑起來。 下次你到我們班"參觀，一定別忘了看看我們班寫作小能人——許冰月。

小能人作文3

　　要是有人問道：“你們班的小能人是誰？”隨便找一個人來問一問，他肯定會說是李銘傳。有一些人會問，為什么不是你們班的傅xx呢，別急別急，我慢慢告訴你們。

　　每一個星期一，又是他的幸運(yùn)日，因?yàn)樵谶@一天有一節(jié)信息課，我們興致勃勃的進(jìn)入了電腦房。當(dāng)劉老師說：“開電腦，打開logo�！蓖瑢W(xué)們開心的說：“oh，year，今天可以玩了�！崩蠈�(shí)說：“不要高興，這節(jié)課學(xué)的很難，誰先完成誰先玩�！�

　　全班人大叫到：“太好了。”當(dāng)他們打開電腦時，就灰心了，說：“這個怎么畫，那個怎么畫的”李銘傳說：“哎呀，太簡單了，馬上就可以玩了，對我來說是小菜。”有人畫出來了，可老師說：“不對，是上面兩個，下面兩個。”哎，這可把全班人難住了。但李銘傳沒有嘆氣，而是在那打�？墒�，就在他快要打完了時候，有人偷偷的玩電腦，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師立即把全班人給黑了屏，這下連傅xx也沒了辦法。李銘傳說：“老師，我馬上快打完了，我打完你在黑屏，我還看看我大的多還是不對呢�！�

　　老師給了我們一次機(jī)會，終于，李銘傳打完了，老師看了看說：“他是我們班第一個打完的.，好了，你可以自主學(xué)習(xí)了�！边@下，傅xx也來問了。

　　大家看一看，我說的是不是對的？他肯定是我們班的小能人，就連機(jī)長傅xx也比不了呢。

小能人作文4

　　人在江湖，各有所長。我們班的謝文灝同學(xué)就身懷絕技——寫得一手隸書。

　　愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學(xué)交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發(fā)現(xiàn)，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的情調(diào)，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛?cè)岵��?jì)，使得整幅作品好似一塊溫?zé)岬?玉石。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。

　　如果你認(rèn)為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，謝文灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉(zhuǎn)，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯(lián)翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？

　　不過，當(dāng)我們在欣賞謝文灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！

小能人作文5

　　如果能人異士是一顆顆光芒璀璨的星星的話，那么我們班可真是萬里無云、星光燦爛呀！說到劉彥辰，他能嫻熟的演奏鋼琴；說到張瑾蕾，她的黑管里能飄出優(yōu)美的旋律；說到東方歆然，她能歌善舞；說到郭夢茜，她心靈手巧……其中最璀璨，光芒最耀眼的當(dāng)然是德、智、體、美集于一身的余淳荻咯！

　　余淳荻的優(yōu)點(diǎn)可多拉！就是因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)多，他不但為班級添過榮譽(yù)，還為自己添過光彩哩！

　　在第六屆全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中，因?yàn)樗�很喜歡數(shù)學(xué)，所以平時她經(jīng)常去找數(shù)學(xué)資料看，上數(shù)學(xué)課時，面對許多同學(xué)都解不開的題對她來說就是小菜一碟，不一會就做好了，而且全部做對，數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績下來時，她和方舟也是獨(dú)占鰲頭，并列第一！所以她在這場數(shù)學(xué)競賽中成為一匹“黑馬”脫穎而出，成為五年級年級組的第一名！

　　余淳荻不僅僅充滿了智慧，而且運(yùn)動細(xì)胞也很活躍哦！

　　余淳荻跑步時的.速度可是一點(diǎn)也不亞于我們班的男生！每次體育課上有跑步這個項(xiàng)目時，到了余淳荻，老師的哨聲一響，她就像一支離弦的箭一樣飛快的沖了出去……跳遠(yuǎn)時，她輕輕一跳就能跳出驚人的成績。所以余淳荻順理成章的成為了老師讓我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　說起手工，余淳荻在我們班的女生中可是名列前茅�。∵@不！前一久，我們班掛起了一陣鋪天蓋地的“折紙風(fēng)波”余淳荻手下的每件作品不僅小巧玲瓏、精巧細(xì)致，而且折的速度也是很快呢！

　　怎么樣？我身邊的這位小能人夠“能”吧！她的能處可是說也說不完的，你要是全知道，那可得嚇一跳，如果你想知道那就請多觀察觀察吧！

小能人作文6

　　一頭烏黑的短發(fā)，兩顆水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白雪白的小臉蛋上。她，就是我們班的小能人——奚紫泥。

　　聽，這是誰彈出的琴聲？流暢、優(yōu)美、舒緩、恬靜，不是別人，就是她——奚紫泥，這個被稱為“小小鋼琴家”的音樂女孩。讓我們一起去現(xiàn)場看一看吧！那是一年暑假，奚紫泥去參加一個鋼琴比賽，面對高手如云的比賽，她并不慌張，而是一遍又一遍地默背《秋日私語》的樂譜。輪到奚紫泥上場了，她先向評委們鞠了一躬，然后自如地走到鋼琴邊，坐在鋼琴椅上，開始彈奏了。一個個優(yōu)美動人的音符從她的指尖流瀉出來。隨著樂曲的`升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，慢慢地，她陶醉了……一曲終了，先是一片寂靜，接著便是如雷的掌聲。就連評委也情不自禁地站起來，為她鼓掌。

　　說起朗誦，她也是小能手。她曾經(jīng)參加過許多次比賽，還去參加過少先隊(duì)獻(xiàn)詞呢！記得二年級時，老師叫她去參加一個講故事比賽，對于一個二年級的同學(xué)來說，有些困難。但她還是答應(yīng)了，并做好了充分的準(zhǔn)備。那天，同學(xué)們興奮地坐在禮堂里觀看。終于輪到奚紫泥了，只見她站在臺前，向大家敬了個隊(duì)禮便開始講故事了。也許是緊張的原因，她說錯了幾個字，我們真替她捏了一把汗�？墒撬�很快就調(diào)整過來了，漸漸地，漸漸地，她完全沉浸在有趣的故事里了。她講得那么投入，那么生動，打動了現(xiàn)場所有的觀眾和評委。

　　看，這就是我們班多才多藝的小能人——奚紫泥。

小能人作文7

　　要說我身邊的小能人，那可真多，有能歌善舞的，有熱愛勞動的，有能言善辯的，有在學(xué)習(xí)上一直名列前茅的……而在這么多小能人中，只有她是我心里真正的小能人，那就是我最好的朋友，古箏小能人――王欣桐。

　　她中等個子，濃濃的眉毛下長著水亮亮的大眼睛，神采奕奕。他是一個非常內(nèi)向，柔柔弱弱而又膽小的`女孩。但彈起古箏來把一切拋在腦后，不管發(fā)生什么，她都會把曲子彈完。之所以說它是古箏小能人是有原因的，那是因?yàn)樗�天生擁有非常好的�?jié)奏感和對古箏深深的熱愛之情。只要聽她彈過古箏的人，都說她彈的曲子非常好聽。

　　她學(xué)古箏已經(jīng)有六年了，在這六年里我是看著他向成功走去的。他寒冬練，酷暑練，無論有多大的困難和風(fēng)雨，都會堅(jiān)持練。我已記不清，他為了彈古箏，多少次手被磨出了血。但他還是夜以繼日的努力。正是由于這種全身心的投入，她的古箏水平突飛猛進(jìn)。她獲得的獎狀和證書可多啦！有市級的，省級的，國家級的都有！

　　有一次，她要去表演，我也跟了去。聽，她的表演開始了，突然，有一股清泉從高而陡的山上落入山水潭，那水花飛濺的聲音，如同水珠落入玉盤那樣好聽。我仿佛站在水潭旁仰頭欣賞著這銀帶般的泉水�！岸嗝赖男�律�。　蔽也唤�贊嘆道。不知不覺中，她已彈奏完了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，突然，我想起要看看評委的神態(tài)，看她能不能成功晉級，我左看看，右看看。發(fā)現(xiàn)他們的神態(tài)和我一樣，依然沉浸在那優(yōu)美的琴聲中。第二天，宣布比賽成績排位，一看，她已滿分第一名的情況下成功進(jìn)入決賽。事實(shí)跟我想象一樣，奪得了冠軍。

　　她有那么高超的本領(lǐng)，誰不佩服她呢？

小能人作文8

　　磁懸浮列車的速率很快，看了的都說它像風(fēng)。而我們班就會有一輛“磁懸浮列車”，他便是——趙博文同學(xué)們。談起趙博文，那但是全年度級的杰出人物，無人不曉，眾人皆知。你看看他那雄健的人體里仿佛有盛不完的青春活力和活力，這種青春活力和活力又從他那順滑、圓鼓鼓的.大眼里蹦出來，再再加上扣在額頭上的“西瓜頭”，更看起來他的不同尋常。不但如此，他在運(yùn)動場地上還是男孩子們的克星。

　　無論夏日炎熱，還是寒冬蠟月，你都能校園內(nèi)的操場見到他的影子。夏日，地面冒著熱流，花草植物低下頭。他還在操場上頂著熱辣辣的太陽光，一圈一圈地跑著，汗液沿著他的面頰流蕩出來，頭則像剛扯開蓋的籠屜；冬日，大家都躲在溫暖的班里時，他已在操場上迎著嚴(yán)寒冷霜飛奔著……

　　十年磨一劍，總算等來啦一年一度的校運(yùn)動會。但見他立在一百米總決賽的起始點(diǎn)上，弓著步，弓著腰，擺下手，雙眼潛心地盯住正前方。發(fā)令槍一響，他就一個箭步竄了出來，大家都看不清楚他的腿是怎么伸出如何落下來的，只覺得他在空氣中撩開了風(fēng)。他越跑越有勁頭，別的參賽選手也不甘人下，拼了命追逐，可各個上氣不接下氣。他看參賽選手們已乏力追上，就平分生命，像一傳出膛的火炮一樣，沖過去了終點(diǎn)站。觀眾臺上的學(xué)生們燒開了——?dú)g呼聲一浪高過一浪……

　　要是有他報名參加的賽事，我們班同學(xué)們都像吃完保心丸一樣。由于他常常給我們班爭取殊榮。因此 ，說他是“磁懸浮列車”，一點(diǎn)兒都不浮夸。

小能人作文9

　　我身邊小能人可多了�！靶�數(shù)學(xué)家”朱勤豐，國際象棋高手吳一帆、楊旭……今天，我要給你們介紹我們班的“小畫家”張心妍。

　　“叮鈴鈴”下課了，美術(shù)教室里卻還有一個忙碌的身影，一位長著又長又黑的頭發(fā)的'女孩，手里正揮動著筆桿，似乎在畫什么。走近一看，原來是張心妍正在為下周“幸福昆山、快樂龍年”的畫畫比賽作準(zhǔn)備。瞧她那認(rèn)真的摸樣，似乎忘掉了周圍的一切。過了一會兒，一副精致美麗的畫呈現(xiàn)在我們眼前，黑色的底色，卡通龍的外框。里面分為幾個格子，都是用紅色涂的，格子里面有許多人在玩耍。這幅畫色彩鮮艷，構(gòu)思新穎，在比賽中獲得了評委老師們的一致好評，獲得一等獎。

　　在每月的黑板報比賽中，我們班總是名列前茅，這跟張心妍是有著密切關(guān)系的。要出黑板報了，我拿著Miss王給的字和資料問張心妍：“張心妍，這個字該怎么涂啊？”她撓了撓腦袋，皺了皺眉頭，拿起油畫棒配了配顏色，說道：“就用綠色和黃色吧！”當(dāng)我剛拿起油畫棒時，就聽到另一位同學(xué)說：“Miss王說小報放在外面，顯眼一些�？墒窃摬贾媚�？”我們又犯愁了。張心妍思考了一會兒，突然說道：“對了！”便埋頭制作了起來，她把泡泡摘了下來，又把紙飛機(jī)移了過來，又把心的貼畫貼了上去……一下子，一面嶄新的黑板報就這樣誕生了，令我們眼前一亮。

　　這就是我們班名副其實(shí)的“小畫家”張心妍。

小能人作文10

　　他皮膚白白的，小鼻子上掛著一副深藍(lán)色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。

　　記得有一次，我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他家墻壁上掛滿了圍棋獎項(xiàng)，灰灰告訴我他經(jīng)常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎。我也告訴他，我以前也學(xué)過圍棋。我說：“要不咱們來一局，我們異口同說：“好！”

　　比賽開始了，我們沉靜在奧秘?zé)o窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來包圍他的部隊(duì)，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊(duì)分成三份，兩份在我的`后面，一份在我的八證圖內(nèi)，準(zhǔn)備和我背水一戰(zhàn)。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著看著我，我這才發(fā)現(xiàn)，原來他想借此機(jī)會，給我來個反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來是灰灰給我設(shè)了一個大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內(nèi)的棋子全吃光，但是為時已晚，表弟灰灰頓時笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊(duì)的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內(nèi)的棋子全部吃了，再吃他剩下來的也不遲。我剛準(zhǔn)備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來灰灰利用最后一個部隊(duì)包圍了，唉！我輸了，我已經(jīng)全軍覆沒了。

　　怎么樣？是不是一個圍棋小能人？我真佩服他。

小能人作文11

　　他坐在班里的第一排，他身材瘦瘦小小，看起來弱不禁風(fēng)，但這并不耽誤他的學(xué)習(xí)。每次考完試后發(fā)卷子，他的成績總是名列前茅，他就是“肖銘堯”

　　要是有人問我：“你們班誰的作文寫的最好？”我絕對會脫口而出“肖銘堯”，因?yàn)樗�的作文寫的幽默、生動，還很吸引人，大家只要一看到他的文章，就會情不自禁的湊上去欣賞一番。他的作文還多次發(fā)表在《大河報》《鄭州晚報》《作文指導(dǎo)報》等等報刊上哩！

　　當(dāng)然，這一切都?xì)w功于他的好習(xí)慣–愛讀書。從童話故事，歷史典故，自然科學(xué)到每天的報紙，沒有一種是他不讀的。每當(dāng)放學(xué)后，有不少同學(xué)想要找他玩，但他都會自豪的說：“不了吧，我還要回家寫作業(yè)呢，早點(diǎn)寫完作業(yè)才能看書�！�

　　他特別善于觀察，不管去哪里，他都會隨身攜帶著一個小本，看到有趣的事物就會立刻把它記下來。記得有一次，趁著放假，班里幾個同學(xué)組織一起去公園游玩，還有肖銘堯。那幾天，櫻花開的正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花海似的'，一陣微風(fēng)吹過，花瓣紛紛飄落，宛如下了一場粉紅色的花雨。我們正準(zhǔn)備拍照，可唯獨(dú)不見了肖銘堯，？大家都十分著急。最后，我們在池塘旁邊的一塊大石頭上發(fā)現(xiàn)了他，他正在專心致志地觀察著水中的魚兒，還不忘在小本上記錄下來，連我們叫他都沒有聽見。

　　除了寫作，肖銘堯還有許多優(yōu)點(diǎn)呢。前段時間里，學(xué)校舉行了硬筆書法比賽，他的作品可是我們班唯一一個進(jìn)入到學(xué)校里面展覽的學(xué)生，為我們班級爭得了榮譽(yù)。

　　我們班有許多小能人，但像肖銘堯這種有多方面特長的學(xué)生還真是少見，我很欣賞而且佩服，他是我們班當(dāng)之無愧的“寫作小能人”。

小能人作文12

　　在我們的班級里，有這樣一位同學(xué)。她能歌善舞，品學(xué)兼優(yōu)；她熱情開朗，溫柔大方，她就是多才多藝的小美女——王怡晴。

　　王怡晴是我的同學(xué)，也是我的妹妹。她那濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她的臉上總是蕩漾著燦爛的笑容。

　　王怡晴是一位小小音樂家。

　　有一次，媽媽為我們報名了“快樂陽光”歌唱大賽，妹妹高興的一蹦三尺高。連忙跟著范唱一遍又一遍的練習(xí)了起來。比賽的日子如約而至了，王怡晴在上臺前看了最后一眼歌詞，深吸一口氣，然后從容不迫的走上的舞臺。妹妹唱的歌曲名叫《貓貓的奇幻世界》�！斑鬟鬟鬟鬟鬟�，喵喵～喵～，你的`世界我很喜歡，雖然看起來有點(diǎn)慵懶……”她唱得十分活潑，完全沉浸在這歡快的音樂聲中，連身體都跟著節(jié)拍輕輕的搖晃了起來。我仿佛看見了一群可愛的貓咪，在沖我撒嬌。輕快的歌曲和活潑的歌聲配合在一起，動聽極了。妹妹唱得如癡如醉，而此時的我們，也完全沉醉了。

　　妹妹不僅唱歌唱得好，還會彈鋼琴呢！無論她有多忙，每天都會抽出半個小時的時間練琴。有一年暑假我們要進(jìn)行鋼琴六級考級，于是，妹妹更是刻苦的練習(xí)著。一天一天的過去了，考級的日子終于來臨了。妹妹緩緩的坐到了鋼琴椅上，彈起了她精心準(zhǔn)備的樂曲。只見她白嫩纖細(xì)的手指在琴鍵上靈活地跳躍著，一個個美麗的音符從鋼琴中蹦了出來。那曲子多么優(yōu)美呀！一會兒高亢，一會低沉。有時像泉水叮叮咚咚，有時如瀑布傾盆而下，多美的旋律呀！不知不覺中，妹妹已經(jīng)演奏完畢了，而我依然沉浸在那美妙的琴聲中，無法自拔。

　　王怡晴真是一個名副其實(shí)的小小音樂家呀！

小能人作文13

　　我們班有著許許多多的小能手，他們可都不是浪得虛名的呢。比如閱讀小能手——吳天昊、祁寒柏，寫字小能手——祁寒松、徐笑涵、馮千源�？墒俏腋�加佩服的我們班的舞蹈小能手——陳可欣。

　　陳可欣是未來的舞蹈家或一位出色的老師。她身材嬌小，濃濃的小眉毛略微揚(yáng)起，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌著如珍珠般黑圓的葡萄。小巧玲瓏的嘴巴與鼻子一樣寬，她的笑聲又甜又溫和，仿佛是春天里的`一縷陽光，讓我們感到溫暖。

　　陳可欣也是在我們班藝術(shù)類方面得獎次數(shù)最多的，而且?guī)缀趺恳淮味际且坏泉�，也是在舞蹈課上最優(yōu)秀的人物之一。她表演過《出水蓮》、《花兒笑我也笑》、《水墨書童》……瞧，她怎能不讓我們羨慕與佩服呢？

　　陳可欣之所以能獲得這么多榮譽(yù)，是因?yàn)樗�夜以繼日地練習(xí)，對待每一個動作都一絲不茍。她在寒冷的冬天練習(xí)，在酷熱的夏天練習(xí)，而且一練就是幾個小時，所以她的舞姿如孔雀開屏般驚艷，卻沒有驚艷逼人。她的舞姿如天鵝般優(yōu)雅，如春風(fēng)般輕柔，且不失英氣……和同臺的小伙伴一起跳舞時，她像一滴小水珠，融入到這條長長的溪流中，和同臺的小伙伴一起享受燦爛的青春年華。

　　陳可欣，你的舞姿不僅優(yōu)美動人，你還有一顆樂于助人的心。課堂中，你雖然不怎么舉手發(fā)言，但是你善于傾聽別人的回答。下課時，你總是會幫助寫作業(yè)有困難的同學(xué)。

　　陳可欣，你雖然不是舞蹈界的第一，但是你永遠(yuǎn)是我們心目中的舞蹈小能手！

小能人作文14

　　一張充滿雅氣的娃娃臉，烏黑的長辮子，水汪汪的大眼睛，一笑臉上就現(xiàn)出一對小酒窩，可逗人愛啦！不知道吧？我告訴你：她是我們班的的文藝委員冉東陽。

　　星期天下午2點(diǎn)多鐘，我拿著媽媽新給我買的魔方來到東陽家，東陽正忙著練琴呢，那悠揚(yáng)悅耳、嫻熟的輕聲傳來，讓人愉悅。她見我來了神秘的'一笑，伸出五指手示意我說，還要五遍�！皷|陽，談得夠好的了，咱們一起下樓玩吧！”“等一會兒，我練完琴再陪你玩好嗎？”“哦！好吧！我等你��！快點(diǎn)!”我了解她的脾氣，練不完五遍是不會下樓的，我只好一個人跑到樓下玩了好一陣子，都快4點(diǎn)東陽才下來�！安缓靡馑�，我陪你玩一會兒吧？”“嗯嗯！”我倆高興地玩了起來。累了就上樓歇一會兒。

　　我來到東陽的臥室，除了一張床就是一個大書柜，我看見她的書柜里擺著許多書，難怪怪她的作文那么好呢，老師常�？渌�。我忽然發(fā)現(xiàn)了好多獎狀，有繪畫獎、鋼琴演奏等級證書，還有許多的獎杯。我抽出一張一看，哇!上面寫著：冉東陽同學(xué)獲得了全國金谷杯鋼琴大賽金獎。我情不自禁地說：“哇！東陽你好棒��！

　　只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。東陽正是像蜜蜂一樣勤勞，才取得了優(yōu)異成績，，我一定要要向她學(xué)習(xí)！

小能人作文15

　　在我們的這個班級里面，可是有著不少小能人哦！其中最令我佩服的就要數(shù)朗讀和畫畫的小能手孔令莎了。我的朗讀、畫畫雖然也不錯，但是和她比起來，那可就是“小巫見大巫”了。

　　我班的孔令莎是一個非�；顫婇_朗、活力四射的女孩。她有著一頭有些卷的頭發(fā)，在她那白里透紅的臉上有一雙小眼睛，而且閃射出智慧的光芒。

　　她的聲音也非常動聽，就像小鳥的叫聲一樣清脆。聲音動聽的她朗讀非常棒，上個學(xué)期，她在強(qiáng)手如林的講故事比賽中，以一篇題為《愛心》的文章榮獲二等獎，在14名參賽選手中排名第六，將幾所名校的同學(xué)打敗，這成績多么來之不易啊！孔令莎不知為此付出了多少心血，念了又念，背了又背。

　　孔令莎同學(xué)不僅朗讀好，而且畫畫也不錯，如果你要是看過她的畫，那么你一定會被她的畫功所折服。

　　她畫的畫栩栩如生，我舉個例子說說吧：三個性格迥異的女生一起出現(xiàn)在畫紙上，第一個女孩的性格是活潑開朗的，從她高高扎起的馬尾辮、活力四射的學(xué)生裝、燦爛的笑容就可以體現(xiàn)出這個女孩的與眾不同；第二個女孩是一個害羞安靜的女孩，一件合身的長袖衫、一條緊身褲、一雙靴子，看書時認(rèn)真的表情，抿嘴一笑時的清純，整齊披散著的`黑發(fā)，怎么看都透出淑女般的溫馨；第三個女孩看起來就屬于文雅的類型，因?yàn)榈�紫色的連衣裙、乳白色的靴子、淡淡的笑容，完完全全可以透出她的文雅。這下，大家應(yīng)該知道孔令莎的畫畫水平有多高超了吧？

　　孔令莎同學(xué)在我的眼里，就是我們班級里冉冉升起的一顆新星，也是我們班的活躍分子。她的成績雖然非常優(yōu)秀，但是她卻不是書呆子，而且她在班上人緣很好，大家都喜歡和她交往，因?yàn)樗�能給我們帶來快樂。

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