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春季學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生成長(zhǎng)計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的春季學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文后進(jìn)生成長(zhǎng)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)生實(shí)際，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí),提高整個(gè)班的素養(yǎng)和成績(jī)，特制定本學(xué)期補(bǔ)差具體計(jì)劃。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。
2、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。
3、在以好帶差的措施下，全面提高班上的總體成績(jī)。
三、學(xué)情分析
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我們對(duì)班上的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了基本的了解。就語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，總的來(lái)說(shuō)女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍要好一些。男生相對(duì)來(lái)說(shuō)比較弱一些，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也比較差。
補(bǔ)差對(duì)象：
孫豐銘 王恩博 趙梓博 郭千一 張莘語(yǔ) 解龍昊 孫博 羅文超 羅奧宇
四、補(bǔ)差時(shí)間
每周周四下午兩節(jié)課后。
五、 具體措施
1、平時(shí)布置作業(yè)時(shí)根據(jù)學(xué)生的程度分三等布置不同的家庭作業(yè)，差生主要把基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)。
2、開(kāi)展“一幫一結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。
3、充分利用好家校練習(xí)本，平時(shí)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同來(lái)解決差生各方面存在的問(wèn)題。
4、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮窝a(bǔ)差教案，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。
5、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
6、溝通思想，切實(shí)解決學(xué)困生在學(xué)習(xí)上的困難。
7、堅(jiān)持補(bǔ)差工作，每周不少于三次。
8、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
9、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。
10、對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。
11、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
12、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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