優(yōu)美的作文精品(3篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)美的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)美的作文 篇1

　　風(fēng)景優(yōu)美的龍神湖是定南一道美麗的風(fēng)景線，那么，就讓我講講風(fēng)景優(yōu)美的龍神湖吧。

　　早上，有一層薄薄的霧，好像給龍神湖穿上了一層銀紗，這時(shí)，龍神湖像人間仙境。湖面有一層層碧綠的大圓盤，大圓盤中有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小水滴，像飽滿的珍珠。有粉色的花瓣從碧綠的大圓盤中冒出來(lái)，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，還有的花還是花骨朵，看上去含苞欲放，蜻蜓站在上面，讓我想到了兩句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這時(shí)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，蜻蜓從我旁邊飛過(guò)，跟我講，清早飛行的快樂(lè)，小魚從我腳下游過(guò)，告訴我咋晚的好夢(mèng)。我這才想起來(lái)，原來(lái)我是在看荷花呢！

　　中午，只有知了在樹(shù)上唱歌，仿佛在說(shuō)：“熱啊熱啊！”柳樹(shù)姑娘她也不梳頭了，也不照鏡子了，荷花仙子也不開(kāi)花了，中午時(shí)分，天氣真熱，他們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。

　　晚上，龍神湖就更熱鬧了，有的人在唱歌，有的人在跳舞，還有的小孩子在玩游戲。一條條小路，上面布滿了圓圓的鵝卵石，螢火蟲在路上，提著明亮的小燈籠，在上面幫助行人指路。蟬、小甲蟲和蟋蟀正在進(jìn)行蟲鳴三部曲，小蝌蚪和小蝦正在為它們鼓掌呢！

　　這就是定南一道美麗的風(fēng)景線——龍神湖，我愛(ài)這美麗的龍神湖！

優(yōu)美的作文 篇2

　　她，擁有一頭烏黑亮麗的、像瀑布似的頭發(fā)，清澈的眼眸像西湖水一樣明凈，秀麗的眉毛像雙燕飛過(guò)長(zhǎng)江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉。她，就是我們的老師——陳曉莉。

　　陳老師為人追求完美，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但，我們班同學(xué)都打心底知道：陳老師是為我們好。

　　記得有一次，陳老師端著早飯來(lái)到了教室，那清秀的臉上帶著些許疲憊。我大吃一驚：陳老師這是怎么啦？平常都不像這樣的！只見(jiàn)陳老師環(huán)視教室四周，教室里講話的大有人在，一片狼藉。陳老師叫停下早讀了，隨后陳老師講起了她昨天晚上的事：她為了給我們批改作業(yè)，熬夜熬到了凌晨……講著講著，陳老師的眼眶浸滿淚花，我的心仿佛在滴血，陳老師為什么對(duì)我們這么關(guān)心��？她完全可以自己先享受啊！可她為了我們學(xué)好的語(yǔ)文的太多太多了，陳老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，真是一位讓人感動(dòng)的老師！

　　最令我感動(dòng)的是我受傷的那件事，吃中飯的時(shí)間到，我迫不及待地舀了一砣骨頭津津有味地啃起來(lái)，完了我想把骨頭渣吐進(jìn)垃圾桶，我吐了骨頭渣子回座位的時(shí)候，腳一滑，摔了個(gè)“狗屎”，腦袋“砰”地撞到了桌子下面的鐵片上，當(dāng)時(shí)覺(jué)得不痛，于是就爬了起來(lái)，結(jié)果，回到座位上正欲繼續(xù)吃飯，突然，潘鈺研同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王隸銘，你腦袋怎么了？”我一摸，滿手都是血，陳老師連忙跑過(guò)來(lái)把我擁入懷中，輕輕地?fù)崦�著我傷口，小心翼翼地擦拭血跡，火速送我到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎，然后和我爺爺取得了聯(lián)系，說(shuō)陪我去醫(yī)院，經(jīng)商量，爺爺堅(jiān)決不讓陳老師送我去醫(yī)院，陳老師留在教室繼續(xù)為其他同學(xué)上課，爺爺陪我去醫(yī)院。為了節(jié)約時(shí)間，爺爺往學(xué)校趕，陳老師將我送到爺爺奶奶的手里。一路上，陳老師一直頂著烈日，牽著我的手，大汗淋漓，馬不停蹄地走在大街上，直到把我送到我的.家長(zhǎng)手里才離去，汗水早已浸透了陳老師的衣衫，我望著陳老師離去的背影，我卻找到了一種久違的感覺(jué)——母愛(ài)。

　　暑假休息時(shí)候，陳老師每天給我們班的《論語(yǔ)》背誦打卡，并進(jìn)行監(jiān)督，提醒，糾正，每天晚上都10點(diǎn)到12點(diǎn)，總看見(jiàn)她在檢查打卡情況，打卡結(jié)束，才去睡覺(jué)。我多么想變成一只蝴蝶，飛到您的窗前，與您共同守護(hù)那期盼的燈光。

　　陳老師，您是我們敬愛(ài)的班媽媽，您那認(rèn)真工作的精神使我欽佩，您那關(guān)心人的態(tài)度令我感動(dòng)！陳老師，不，陳媽媽，我愛(ài)您！

優(yōu)美的作文 篇3

　　我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，喜愛(ài)氣候炎熱的夏天，也喜愛(ài)白茫茫的冬天，可我最喜愛(ài)金黃色的秋天。

　　秋天，稻田里的稻谷已經(jīng)成熟了，一眼看去，好像鋪了一地的金子，而農(nóng)民伯伯們一個(gè)接一個(gè)到自我的田里撿“金子”。微風(fēng)吹過(guò)，金色的海洋掀起一層層麥浪。

　　碩果累累的樹(shù)上已掛滿了它們的“成就”：柿子樹(shù)上，遠(yuǎn)看像掛了一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠。柿子們你擠我推，好像說(shuō)：“摘我，摘我，我的'肉可甜了�！彼釛棙�(shù)下，酸棗都掉了一地，人們趕緊拾起，我拾起一個(gè)，咬了一口，好酸��！葡萄園里的葡萄已經(jīng)紫的發(fā)黑，跟黑珍珠一樣，吃到嘴里酸酸甜甜，讓人忘不了那味道。

　　秋天的溪水還是那么涼，脫下鞋，坐在大石頭上泡一會(huì)兒，整個(gè)人都精神抖索。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天迷人的景色。

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