[熱門]感受的作文8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　開學快一個月了，我都不知道這些日子是怎么過來的，好象在初中只呆了一天的時間，實際上已經是一個月了。開學以來，我成熟多了，不再是小時侯哪個懵懂、幼稚、單純的小女孩了，而是一位真正的少年了。在新的班級里，并不像我想的'那樣難以融入大家庭，而是大家互相包容和理解。

　　在６５班，我認識了好都新朋友，文筆超好的唐婷姿、綜合性的劉斐妍、超像周筆暢的羅夢兩良好……在這里我真正的感受到了友誼的溫暖，真因為我們互相還不熟悉，因此我們的友誼是干凈的單純的，這給了我們一個改正自己缺點的好機會，同時也可以把完美的自己展現給大家。

　　雖然這樣，但３班在仍然在我的心里，我總感覺我們還會坐在同一間教師里一起在知識的海洋里遨游；我總感覺我們６５班的同學只是在上一個補習班，有一天我們終會再次聚在一起打打鬧鬧，現在我總告絕我們之間有一曾隔閡，總有一些東西在將我們疏遠開來。

　　緣分總會有盡的那一天，當緣分以盡時，不要還死死的抓住它，因為要走的終究會走，不管你怎么挽留他．風停了，雨頓了，你一定要走，我還站在記憶里在感受……

感受的作文 篇2

　　我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。

　　《三國演義》真是一部百看不厭的經典小說，我覺得小說最吸引人的是魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個中都有各自杰出的謀略家、軍事將領和治國能手，在人才了平衡。

　　在智謀人才，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運籌帷幄，決勝千里，之間的能力勢均力敵，是當時杰出的人才。

　　武將，《三國演義》的描寫，熟知了蜀國的關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國的武將也不遜于蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強的作戰(zhàn)能力，張郃也在對蜀國作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統(tǒng)，才著重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時的豪杰，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻火攻之策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。

　　三國的人才旗鼓，才使三國如此富有魅力。

　　三國后期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國地域廣闊，政治上好的人才制度，了鄧艾、鐘會等人才，但蜀國和吳國的'人才制度落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國，這蜀國和吳國走向衰落的原因。

感受的作文 篇3

　　不知道什么時候，春天已經悄然而至，我懷著激動的心情，去尋找春天。

　　瞧，遠處的連綿大山，不再是冬天里光禿禿、冷清清的，在溫暖的陽光下，在溫柔的春風里，已變得生機勃勃，熱熱鬧鬧。

　　看，山邊的江水也不再像冬天那樣干枯，毫無生機，如今已綠如碧玉。小魚兒著急的躍出水面，好像在迎接春天；小鴨子們伸長脖子唱個不停，好像是在歌頌春天。

　　河堤兩岸，翠綠的柳樹使人不由自主的想起“萬條垂下綠絲絳”。就在這時，我忽然看見河堤護欄上刻著一首“芳草隨堤長，雜花滿樹生。嶺頭饒一望，回顧不勝情”的詩，使我覺得更加應景。

　　公園里的`大樹也逐漸變綠，不再像冬天那樣蕭瑟凄涼，走在公園的羊腸小道上，身邊高的、低的，許多叫不上名字的花，已經盛開，姹紫嫣紅，爭奇斗艷，仿佛在爭著說：“我比你漂亮”。一路呼吸著清新的空氣，沁人心脾，傾聽著小鳥的愉快歌聲，貪婪的享受著春的味道，春天發(fā)芽了…

　　��！春天就像現在的我們一樣，朝氣蓬勃，時刻迎接著每一個燦爛的明天！

感受的作文 篇4

　　桂林山水真是太美了！漓江的水真是又綠又清又靜��！綠的像一塊無暇的翡翠；清的能看到船底的沙石；靜的讓你不知道船在移動。唯獨只有船槳激起浪花擴散出一道道水紋，這樣才能讓你感受到船載移動，岸離我們越來越遠了。這就是桂林漓江的水，又清又綠又靜的水。

　　桂林的山真的是太壯觀了！桂林的山又奇又秀又險啊！奇是這樣的：桂林的山一座座拔地而起，每個都不連在一起，有的像老人一樣，有的像巨象一樣，還有的像駱駝一樣，這真是奇峰羅列，形態(tài)萬千��！秀是這樣的：桂林的山好像翠綠的屏障一樣，又像新長出來的'竹筍一樣，色彩明麗，各個都倒映在水中！險是這樣的：桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像你不小心就會載到下來似的。

　　桂林這樣美的山圍繞著這樣美的水，這樣美的水又倒映著這樣奇的山，再加上空中還有一些云霧，山間綠樹紅花，讓你感受到仿佛是走進了天堂一樣！真是“舟行碧波上，人在畫中游啊”！

感受的作文 篇5

　　時間，它讓我們生如夏花，死如秋葉；時間，它又恰似一條蜿蜒的小溪，它可以被忘記，但當你浪子回頭時，也可被沖得一干二凈；時間亦可讓我們重逢。但對于我來說，時間就是那開學大典上“我愛我的祖國”的歌聲。

　　新學期，我們獲得了新的成長，看到班中的同學都在努力學習，努力成為人上人，給這看似平平無奇的新學期，增添了旺盛不息的青春力量！

　　是啊，學習需要動力，它就是夢想；夢想也需要行動，它就是學習。大家都在說“夢想本不會發(fā)光，而發(fā)光的卻是正在為夢想而努力的你自己”。但又有多少次，我們卻也在說著“為了不變的我們，永恒的夢想，做任何改變都可以”！所以，從現在開始，讓我們放下心中的雜念行動起來，為著我們的夢想而奮斗吧！

　　朗費羅說過：“當你的'希望一個個落空，你也要堅定，要沉著。”新學期，我們仍然要秉持著這樣的信念。雖然緊迫感、沖擊感每時每刻都在向我們發(fā)出信號，但我相信在這個新學期會打破這個框架，我們一定會找到夢想前進的方向。

　　少年不努力，更待何時？目睹了中國少年摘下一個又一個世界金牌，我是多么的自豪，他們的堅持與恒心就是我要不斷學習的良好品質，所以，那時的我便下定決心，一定要像他們一樣站在世界舞臺上，奏響中國國歌！

　　新的學期，也是新的開端。我會在新的旅途不斷地學習探索，成為更好的自己。因為只有不斷地改變，才能成為更好的自己，才能讓我在這條時間長河中乘風破浪！

感受的作文 篇6

　　《真心英雄》中，有這樣一句歌詞：“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢……”對一分鐘，有的人會說：人生中的一分鐘太多太多，所以說沒有必要把握好每一分鐘。而依我看，其實不然。

　　人生中的一分鐘固然有許多許多，但它就算有成千上萬個，也還是極為有限的。比如，在一天的1440分鐘里，除去睡覺、休息的那十幾個小時，你再想著：反正一分鐘有這么多，休息一會也沒關系。就算今天過去了，明天不是還有1440個一分鐘嗎？那么，你如果再天天都這么想，在人生中，你所真正用到的，又有幾分鐘呢？因此，我認為把握好時間，別虛度光陰，才是上上之策。

　　同時，我還認為：浪費別人的時間，即便是浪費一點點，也是不好的行為。因為如果浪費了別人的時間，不僅僅是浪費了他人有限的生命，更是浪費了自己那看似許多，卻為數不多的一分鐘，因此，我認為浪費他人的時間，是下下之策。

　　俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“無端的'空耗別人的時間，是無異于謀財害命的�！备枨�中說的也不錯，讓我們一起，把握好每一分鐘吧！

感受的作文 篇7

　　昨天，“省送教下鄉(xiāng)專家團”蒞臨我縣，并在我校四樓會議室給全縣的小學數學教師上了一節(jié)別開生面的觀摩課，并作了兩場名師報告會。

　　我聽了之后，真是受益匪淺、感受頗多。

　　中午，八點多。全縣的小學數學老師一起聚在這里，聽了一節(jié)鄭州金水區(qū)實驗小學魏霞老師上的一節(jié)觀摩課-----人教版小學數學二年級下冊《找規(guī)律》。

　　聽了這節(jié)課，給我最大的感受是：魏老師以學生為主，課堂上，學生是學習的主人，老師只是一名“引導者、合作者、交流者”。

　　整個課堂上，都是魏老師在引導學生根據畫面說出橫著看、豎著看、斜著看的各種規(guī)律，而沒有告訴孩子們一個答案，也就是，本節(jié)課的重點部分完全出自學生之口，由學生自己說出來。盡管說，剛升入三年級的孩子們語言表達的還不夠好，但魏老師能夠耐心、細致的引導,并且善于利用鼓勵性的語言，如：“你很會發(fā)言，并且很會幫助學生的學習”、“你是不是應該和那位小朋友握握手，你倆的想法是一樣的.”……，從這些語言里，孩子們能夠感受到老師是在真心的夸獎他（她），鼓勵他（她），孩子才會主動、高興的學習。

　　這節(jié)課里，我收獲最大的還有一點：就是老師沒有當“二傳手”，沒有把學生回答的問題再重復一遍。這個毛病，不光我，也有許多的老師，在課堂上也犯過無數次這樣的錯誤。因為學生即使回答的再好，我也會重復一遍，一是為了強調此內容的重要性；二是認為學生發(fā)言時，會有一部分學生沒有在認真聽講，而老師再重復一遍，老師說的話，代表著“權威”，更會引起學生的注意，所以一節(jié)課，學生聽明白了的問題，老師還會重復一遍甚至幾遍……

　　這樣的課堂，效率會高嗎？

　　所以，在魏老師的課堂里，沒有重復的“廢話”，只有學生從多個角度去思考問題、解決問題的過程。這樣的數學課堂，充分開闊了學生的思維，教會了學生正確的數學方法、鍛煉了學生的解題能力。

　　這也告訴了我們，什么是一節(jié)好課？以學生為本的課是一節(jié)好課；蹲下來與學生交流的課是一節(jié)好課；把學生生成的錯誤問題暴露出來，并讓學生解決錯誤問題的課是一節(jié)好課……

　　我應該向這一方向努力、再努力……

感受的作文 篇8

　　軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。

　　軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚�！避娪栔�中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。

　　如果說大學是一本書，那么軍訓的生活便是書中美麗的彩頁;如果說大學是一臺戲，那么軍訓便是戲中精彩的一幕;如果說大學是一幅畫，那么軍訓生活便是畫中奪目的顏色。

　　半個月的軍訓生活是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強;少了份依賴，多了份自強;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同時也懂得了自制，自愛，自理和自強。

　　軍訓是我們人生中一次難得的考驗和磨練，軍訓不但培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，而且磨練出了我們堅強的意志。

　　有位哲人曾經說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺�！睂τ谲娪�，有些感受不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如同品味一杯很濃郁的香茶，只有嘗過的`人才知道其中的韻味，然后才能和有同樣經歷的人相對一笑，讓美妙的感覺在彼此間傳遞。軍訓，對于我們每一個人，都別有一番滋味在心頭。軍訓，已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，寫進了我們的記憶中，成為了我們記憶中不可磨滅的一部分。它已經成為一種力量，已在能在困難時給予我們動力的力量。

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