五年級作文7篇（精華）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我叫“激光”，是人類制造出來的一種特殊的光。
我和太陽、電燈、手電筒的光不一樣。它們是散射開的，而我是集中起來向一個方向發(fā)射的.。
人們讓我把很多的能量聚集到一點上，就成的削鐵如泥的激光刀。在工廠里，工人們讓我切割鋼板，割縫又細(xì)又光潔；在醫(yī)院里，醫(yī)生讓我給病人做手術(shù)，這樣一來病人可以減少流血，減輕痛苦。在戰(zhàn)場上，我的的殺傷力可大了，戰(zhàn)士們用我制成的激光槍和激光炮擊落敵人的飛機、導(dǎo)彈。
也許你們認(rèn)為我十分少見，其實我就在你的身邊。
我的每一束光只有一種顏色，而且亮度極高，人們經(jīng)常用我射出不同顏色的光束來裝點節(jié)日的廣場。我就像彩色的指揮棒在夜空中飛舞，不斷變幻出各種各樣的圖案，和大家一起歡度佳節(jié)。
人們還用我制作唱片，播放出清晰的音樂，好像樂隊?wèi)?yīng)你的身旁演奏。
你們都看過光盤吧？那也有我的功勞。有了我，小朋友們能夠看到清晰的光盤動畫片。
五年級作文 篇2
世間本無陰影，如果有的話，是你自己遮住了太陽。
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。世界無論是花也好，葉也罷，只不過出發(fā)點不同而已。面對不幸也應(yīng)如此。
王維是一個很會面對挫折的人。他的一生坎坷，正因為他敢于面對不幸，才有了行到水窮處，坐看云起時的千古佳句。也許蕩舟出游的目的，順流而下，水到了盡頭而還沒有達到目的地。若是常人，必會嘆息而返，而王維卻從舟中坐起，坐看云起，隨遇而安，一切隨緣的精神令人折服，無法猜測他返回時的心情，但我以為面對不幸這也許是對的。
古人云：世間本無事庸人自擾之。我們該有平常心。去留隨意，看庭前花開花落。寵辱不驚，任天上云卷云舒。我也曾遇到過不幸，但一間獨屋，一盞孤燈，一紙鉛字，洋溢著淡淡的墨香，把煩惱拒之窗外，我不認(rèn)為這是逃避，世人皆醉我獨醒坦然倒不失為面對不幸的方法。
遇到不幸，請先不要一味的抱怨，而是慶幸。上天在提醒我們，我們什么地方做錯了，應(yīng)該改正，能夠用理性的認(rèn)識和正確的態(tài)度對待任何不幸，以良好的'心態(tài)去算好人生的每一筆盈虧，用積極的態(tài)度應(yīng)對每一次始料不及的變故。
人生短暫，走走停停，起起伏伏，一帆風(fēng)順的人生固然令人羨慕，但自古誰能？一波三折的人生固然讓人悲嘆，但有拼拼闖闖，一身汗水灑大地，足矣。人活著不能事事順心，但我們可以盡力而為，勇于面對不幸。
我曾看過一則故事：面對同樣半杯水，悲觀的人說：完了，只剩下半杯了。而樂觀的人說：還好，還剩下半杯。我想當(dāng)我們面對不幸的時候，也許該換個角度去思考。
總之，我們要正確的看待，處理不幸，讓人生之路更好走。
五年級作文 篇3
“叮――”食物做好了，我們迫不及待地去品嘗那幾分鐘做出來的“美味”。第一次吃很“很美味啊!”第二次吃“還好吧!”，第三次吃“我還是喜歡那里的味道”。
那里的味道是什么?是山的味道，雨的味道，風(fēng)的味道，水的味道，是奶奶的味道，媽媽的味道。那里到底哪里?是故鄉(xiāng)，是故鄉(xiāng)的味道。
“物競天擇，適者生存”為了生計，很多人不得不離開家鄉(xiāng)，來到一個陌生的地方，了解陌生的人，品嘗陌生的味道20xx年五年級期末作文題目：味道20xx年五年級期末作文題目：味道。盡管那個陌生的味道里包含有西班牙的火腿、韓國的泡菜、日本的壽司，有麥當(dāng)勞、有肯德基、有必勝客等等這些異國的美味，可是，“一方水土養(yǎng)一方人”，我們怎能忘記拿養(yǎng)育我們的早已無聲無息地潛入我們血液的故鄉(xiāng)的味道呢?
然而，總是要“喜新厭舊”一段時間，才會懷念過去。我們年輕一代總是手上捧著一杯星巴克或者嚼著口香糖，口舌間總是縈繞著“時尚”的味道，漸漸地“時尚”的味道侵占了城市的大街小巷。從遠(yuǎn)方的'故鄉(xiāng)而來的味道難以有“三陽南貨店”的堅守，從而漸漸淡出了城市，淡出了異鄉(xiāng)人的味蕾。城市里有四川人，可是沒有了正宗四川火鍋的味道;城市里有天津人，可是沒有了正宗“狗不理”包子的味道;城市里有金華人，可是沒有了正宗金華火腿的味道;甚至生在廣東、長在廣東的我們，也難以吃上正宗的廣式點心、龍酥糖、臘味…..于是，我們才開始懷念過去，懷念故鄉(xiāng)的味道
說城市里沒有了故鄉(xiāng)的味道，其實也不全是，只是城市的味道多是由有害的添加劑、地溝油、增白的粉、瘦肉精、農(nóng)藥殘留、熒光粉、反式脂肪酸組成的，缺少了淳樸、溫情、誘人的故鄉(xiāng)的味道。如此說來故鄉(xiāng)的味道也就是人情的味道20xx年五年級期末作文題目：味道四年級作文。倘若商家能在利益和人情上做出正確的選擇，選擇后者，那么故鄉(xiāng)的味道將在我們家門口，濃郁的人情味將彌漫在你我的身邊。
故鄉(xiāng)的味道，才下舌尖，又上心頭。如此美好的東西，我們應(yīng)加以保護，遵守它的“自然法則”，無需添加化學(xué)試劑，只要加一點溫情，加一點淳樸，那便是故鄉(xiāng)的味道，我們懷念的味道。
五年級作文 篇4
大部分時候，我是一個自詡為相當(dāng)溫柔的老師。這個“溫柔”，主要體現(xiàn)在我輕易不用“罰”做手中的大棒去“收拾”學(xué)生。
不過，那是大部分時候。
我永遠(yuǎn)不承諾放棄“罰”的權(quán)利。
像上個周五，也就是平安夜的這一天。為了讓孩子能夠放松一把，好好享受圣誕節(jié)的美妙氣氛，我有意放水：“只要今天的聽寫，咱們班能有三個以上的一百分，我就不布置書面作業(yè)了！”孩子們非常興奮。不過，大人們講話是愛用“但是”的——
“但是，凡是九十分以下的，我必須略施懲罰。因為我所聽寫的，是這一周以來反復(fù)強調(diào)并且在多次聽寫中涉及到的內(nèi)容。我們無法對你在一個地方的.反復(fù)跌倒而視而不見。因此，只要是九十分以下的，你必須抄寫一些東西�！�
同學(xué)們對于這一點沒有什么異議。
是的，我聽寫的內(nèi)容是他們已經(jīng)很熟悉了卻又往往寫錯了的字詞，包括默寫《清平樂》這首用腳趾頭也能想得到屬于重點中的重點的詞。
而且我拿來作為罰寫內(nèi)容的，肯定是課文中的精彩片段，也是一種鞏固記憶的方式。
最后呢，“中獎”的是八位同學(xué)。
當(dāng)時，就有一個男孩兒委屈得落淚：“王老師，我這兩個字沒寫錯�。 笨晌易屑�(xì)復(fù)查后。，發(fā)現(xiàn)不但這兩個字他寫錯了，而且還有一個字他漏寫了而我沒有改出來。于是，雖然有滿腹的不情愿，這個小男子漢還是認(rèn)罰了。
今天來到學(xué)校，科代表急急忙忙來找我匯報：“那個誰誰誰沒有按你的要求寫，她還讓她媽媽給你寫了張條子�！�
果然。這個小女生的媽媽這樣寫道：“王老師，孩子在周末對作業(yè)的情緒很大，不愿意寫。經(jīng)過商量，我把您的要求做了改動……”
科代表在一旁表現(xiàn)得義憤填膺：“王老師，你說怎么辦？她怎么能偷工減料啊�！�
我倒不為老師的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)而有什么不舒服，主要是覺得很好笑。呵呵，我想起了我們家的妞妞。她在幼兒園那絕對是個乖孩子，但是在家里啊，怎么會不耍耍小性子呢？我對我的學(xué)生可以有那么一套，而對我自己的小女兒卻是時常感到無計可施。看來，天下的孩子都一樣，天下的父母也都不好當(dāng)啊。
非常理解這位媽媽。可以想象當(dāng)時的情景——媽媽也是氣得一肚子氣，看著自己的寶貝是又可氣又可憐，無奈之下，只好讓步了。
不過，你讓步可以——我覺得有時候為了避免矛盾的激化，作為大人不妨走開，然后讓孩子自己去思考怎么辦，自己去承受之后的結(jié)果。但是，你怎么能和孩子聯(lián)起手來跟老師來個“上有政策，下有對策”�。�
其實，在上周五宣布對那八個孩子實行懲罰之后，我立即給家長們發(fā)了短信。我告訴大家，罰的目的不是為了罰，而是一種教育的手段，懇請家長能夠理解和支持。
同樣，今天的這個事兒啊，不僅僅是完不完成作業(yè)的問題，也是一個如何幫助孩子面對困難、學(xué)會選擇的問題。
例行聽寫，內(nèi)容仍同上周大體相似。
一下子有十幾個孩子都得了滿分，其中有三位，還是上周五被罰的同學(xué)，比如那個來找我申訴的男孩兒。
而這個小女孩兒呢，九十分，如果按名次來看的話，是倒數(shù)第二。
也許，這能說明一點問題吧。
在孩子和老師之間，常常會有這樣那樣的矛盾的。我并不要求家長一定要和老師始終保持高度一致，因為畢竟有時老師也會處理失當(dāng)，甚至?xí)䦟⒆釉斐蓚�。我建議家長們要學(xué)會做聰明的墻頭草——什么時候該和誰站在一起，應(yīng)該心里有數(shù)。我們的目的，就是為了孩子的健康成長。
五年級作文 篇5
一想到看牙，很多人都會心生恐懼，因為會讓人聯(lián)想到那拔牙的大鉗子和鉆心的疼痛。但俗話說“牙疼不是病、疼起來要命�！毖捞燮饋�，再害怕還是得去醫(yī)院。就在前不久，我就經(jīng)歷了一次看牙的心理和生理上的雙重恐懼。
我有一顆牙很松動了，但是一直不肯掉下來，還有一顆則是新牙已經(jīng)露了頭，把乳牙頂?shù)揭贿吶チ�。媽媽說這樣下去可不行，必須去醫(yī)院處理掉這兩顆牙。我很害怕地問：“是要拔牙嗎？拔牙很痛�。∥也灰�！”媽媽哄著我說：“只是先去看看，看醫(yī)生怎么說，要是你乖乖地，回頭我獎勵你吃冰淇淋！”哇！媽媽是從不讓我吃冰淇淋的，現(xiàn)在居然有這么好的事！于是我就乖乖地跟著媽媽去了牙科醫(yī)院。
這個醫(yī)院人很少，四周都很安靜，不知道怎么的，我一進門就開始有點緊張了，一直揪著媽媽的手不放。醫(yī)生阿姨很和藹也很客氣，讓我躺在一張很大的會變角度的椅子上開始給我檢查牙齒。她夸獎我把牙齒照顧得非常好，又干凈又整齊，但最后面幾顆大的牙齒需要做一個窩溝封閉才好。她告訴我：“一點也不痛，就是往牙齒上涂點兒‘奶油’。”我心里想：“這奶油不知道能不能舔著吃？如果能吃那可就好了�！贬t(yī)生要我使勁張大嘴，拿出一個小刷子安在機器上來刷我的牙。這個小刷子會往我嘴里噴細(xì)細(xì)的水流，旁邊的護士姐姐則一直拿著根透明的管子把我嘴里的水吸走。真的不疼，但是嘴一直要張很大，我的腮幫子可累壞了。
然后醫(yī)生檢查我那兩顆有問題的牙，說：“嗯，真的需要拔掉�！蔽乙宦�，剛放松的心‘騰’地緊張起來，我拼命地捂著嘴：“不要！不要不要！”媽媽說：“你不是答應(yīng)了嗎？要不回頭我獎勵你兩根冰淇淋！”我還是搖頭：“我不要吃冰淇淋了，我不要拔牙！痛！”我的`腦袋晃得像個撥浪鼓，但醫(yī)生和護士比媽媽可有經(jīng)驗，她們說：“你的牙已經(jīng)很松了，隨便抹點兒麻藥，一下就拿下來了不會痛啊�！币贿吅逯遥贿叞盐业氖謴淖焐习庀聛�，還給我聞麻藥的味道：“你看，草莓味的麻藥耶�！比挛宄鼐桶崖樗幠ㄔ诹宋业难例l上，我的頭還在晃，不小心舌頭也碰到了麻藥，立刻覺得整個舌頭麻掉了，不是我自己的了。然后醫(yī)生拿出一個鉗子，我害怕極了，可是躺在椅子上又沒有地方躲藏，胳膊還被護士姐姐摁著，媽媽在旁邊連哄帶嚇唬我只好張開嘴，醫(yī)生只動了那么一下，就說拔掉了，�。≡瓉碚娴牟辉趺刺郯�。我長出了一口氣，覺得身上都快被汗?jié)窳恕?/p>
回到家以后，我如愿以償?shù)爻缘搅吮苛埽@時姥姥看著我的嘴里那兩個窟窿哈哈大笑：“哎呦！出去的時候是個小姑娘，回來成了沒牙老太太啦�！蔽艺照甄R子，自己也樂了。
五年級作文 篇6
“哈哈哈……”教室里傳出同學(xué)們此起彼伏的笑聲，怎么回事呢？原來今天的課堂變成了“逗笑大擂臺”，對決時有兩位選手，一位是攻擂者，一位是守擂者，如果攻擂者能用“十八般武藝”讓守擂者笑，就算成功，不能就算失敗。
同學(xué)們先熱身了一下，熱完身，我自告奮勇地走上“擂臺”，當(dāng)上了一名“嚴(yán)肅”的守擂者，愛笑的我天生長著“蘋果肌”和一對小眼睛，不笑也像在笑，但是我還是“明知山有虎，偏向虎山行”。我的對手可不是吃素的，在學(xué)校里他經(jīng)常逗笑我們，他的夢想是要當(dāng)一名笑星演員。在比賽之前他就對我擠眉弄眼，當(dāng)盛老師倒數(shù)完后，他就朝著我微微鞠了一躬，叫了一聲：“傻狗子！”我的嘴像氣球一樣漏了一點氣，又像在給蔣同學(xué)的鞠躬回禮似的`笑彎了腰，我只好灰溜溜跑回了座位上。
我一下臺，一位聲稱“超級演員”的陳同學(xué)來守擂，一位男同學(xué)不服，就來攻擂。剛開始男同學(xué)像一條小狗向陳同學(xué)撲去，又汪汪大叫，真有一點像“傻狗子”，女同學(xué)仿佛視而不見。男同學(xué)見她沒有中招，又變成了“數(shù)學(xué)老師”，問陳同學(xué)：“一加一等于幾？”可還是沒用，只好紅著臉跳走了。最后，同學(xué)們又推選出一名攻擂者——蔣同學(xué)，可是這次看來蔣同學(xué)也沒招了，結(jié)果大敗而歸。盛老師一宣布陳同學(xué)勝利時，她立刻甜甜地笑了起來，把比賽中憋著的笑全釋放了出來。
“逗笑擂臺”就這樣結(jié)束了，但是它給我們的快樂我會永遠(yuǎn)記在心田。
五年級作文 篇7
晶瑩無暇，透亮明澈，雪，你到哪兒了呢？
幾個星期前，你曾光臨我們的城市，同學(xué)們剛見到你，就一定要與你共舞，他們臉上洋溢著笑容，那么甜，那么真。上課了，我們戀戀不舍地回到教室，總怕你中途停下曼妙的。雪，你還記得嗎？
你將要來臨的'前一天晚上，我心中默默地說：“雪花明兒就見著了吧？”夜晚睡覺總是夢見天剛剛亮。早晨了，我急忙穿起衣服匆匆走向窗臺——啊，雪，你終于來了！滿世界的銀白，天地都是冰清玉潔，耀眼得足以照亮世界。是你，洗滌了我那久旱的頭腦，讓我的心更加開闊、明亮！
朝陽初升，微紅的陽光灑在雪地上，你突然變得如明星般閃亮，好像笑起來了。是你開啟了我清新靜美的一天。
可是好景不長，你只在人間住了兩三日，就要這么匆匆離去了，也許要開啟新的征程了吧。那一塊塊透亮純粹的冰塊，也許就是你送給我們的禮物吧……
雪，你何時可再臨人世？想你了，雪。
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