讀書的作文（優(yōu)秀10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的讀書的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
在暑假的一天，我在一個(gè)十分隱蔽的角落里看到了一本叫做《名人傳》的書．我靜靜的看了這本書看了一兩個(gè)小時(shí)，我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生．，這本書講了貝多芬和愛(ài)迪生的故事．
貝多芬的故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續(xù)創(chuàng)作，并且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外后而創(chuàng)作出來(lái)的，說(shuō)道這里你們可能會(huì)問(wèn)，既然貝多芬耳聾了他又是怎么感受音樂(lè)的呢？在這里你們可能想象不到，貝多芬是用口咬著根木頭并把木頭插在共鳴箱里．這樣來(lái)感受音樂(lè)的．
還有一次是在一個(gè)酒店里一位顧客聽(tīng)到了十分動(dòng)人的音樂(lè)，在音樂(lè)高昂時(shí)猶如悶雷巨響；在音樂(lè)低時(shí)猶如一粒珍珠在盤子上滾動(dòng)．于是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養(yǎng)神．突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼里，于是這位顧客便怒發(fā)沖冠地找到了服務(wù)員而且十分生氣的說(shuō)：“樓上的是誰(shuí)？”“是貝多芬先生．”服務(wù)員說(shuō)道．“原來(lái)是貝多芬先生，怪不得彈地這么好，我可以上去看看嗎？頓時(shí)，這位顧客的'怒火便煙消云散．通過(guò)門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個(gè)裝滿涼水的盆里，原來(lái)貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆里冷卻，由于太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來(lái)．
愛(ài)迪生的故事講了：在還沒(méi)有發(fā)明電燈時(shí)，愛(ài)迪生想如果世界有燈光的話那該多好．于是試了幾千種金屬，發(fā)現(xiàn)白金最合適可白金十分昂貴，于是愛(ài)迪生又試了幾千種植物，終于發(fā)現(xiàn)了一種合適的．
看這些名人多么有恒心在我們的學(xué)習(xí)上不也需要這種恒心嗎？
讀書的作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，它可以使我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
讀書最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有少年時(shí)期的叛逆，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密或故事，探索奧秘，還有給人鼓勵(lì)的感人事跡。 讀書是一種休閑。煩悶時(shí)，讀書可以解悶；當(dāng)你勞累的時(shí)候，讀上一本書，它使你的'靈魂得帶到了解脫，不再有了世俗的煩惱，融入了這本書的世界，體會(huì)其中的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。
讀書的作文 篇3
書是人類的伙伴，也是我們的老師，所以，它可以伴隨我們一生。
我有很多書，可最讓我記憶猶新的是一本名叫《奧茨國(guó)童話》的書，你可別小看它是童話，其實(shí)它是一本能讓你捧腹大笑的一本書，這里面講述了一個(gè)名叫多蘿茜的小女孩進(jìn)入了奧茨國(guó)的仙境。認(rèn)識(shí)奧茨瑪女王，并成了那里的公主，而且還結(jié)識(shí)了很多朋友、餓虎、小膽?yīng){、木馬、橡皮熊……等等。這本書的內(nèi)容讓我知道朋友之間應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)，每一個(gè)人都要做一個(gè)善良的人。
文中的多蘿茜無(wú)論是對(duì)怎樣的人，她都用一顆火熱而熱誠(chéng)的.心去善待他人，在仙境里是沒(méi)有錢的，書中有句話讓我深有感觸：“錢這東西，會(huì)讓人變得驕傲無(wú)理，自欺欺人�！边@不就是舊社會(huì)，地主對(duì)待窮苦百姓的一句真實(shí)寫照嗎？
我想：“如果這個(gè)世界上沒(méi)有錢，那就不會(huì)有人吃不飽穿不暖，那大家就可以相互關(guān)愛(ài)，不用去算計(jì)著錢，那么世界上就不會(huì)有富人和窮人之分，任何人想要的東西，大家都會(huì)盡量滿足他，讓他幸福、快樂(lè)、那世界上各個(gè)人都不會(huì)有過(guò)分奢望，那該多好��！”
期待童話能夠變成現(xiàn)實(shí)，讓我們共同努力，使這一天的早日到來(lái)！
讀書的作文 篇4
我很愛(ài)看書,書是我的朋友,是知識(shí)的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開(kāi)書.書能帶給我快樂(lè),但是在某些時(shí)候,書也能帶給我懼怕.逆行知道為什么嗎?跟我一起來(lái)吧!這個(gè)暑假,我的眼睛進(jìn)行了散瞳,不能出門也不能看書.這下我可倒霉了,見(jiàn)書就想看,姥姥又不讓,心里直癢癢.無(wú)奈之下,自號(hào)偷著看.
那天中午,姥姥回自己屋睡覺(jué)去了.我來(lái)到書房,輕輕地拿了本書,然后躡手躡腳地走回臥室看.我已拿到書便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”,專心致志地看書了.在不知不覺(jué)中,時(shí)間慢慢過(guò)去,我看完了一個(gè)故事,感覺(jué)口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒(méi)睡,就在我正要回屋的時(shí)候,她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢?為什么怎么久才出屋?”我背著突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi),沒(méi)干什么.”說(shuō)完便溜回屋,繼續(xù)趴在床上看了.看邊祈禱：可不要被發(fā)現(xiàn)呀!
不知不覺(jué)中,我又融到書中去了.我像做夢(mèng)一樣,感到我成了書中的美麗少女.我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界,我們看到了好梭魚,又美麗的熱帶魚,兇猛的大白鯊,八只爪子的`章魚.突然,一只大手猛拍了一下我的肩頭,并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢?”我忙把書藏到背后,明回答道：“沒(méi)干什么.”“沒(méi)干什么?你浩大的膽子.”姥姥話鋒一轉(zhuǎn),“反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回屋了.我見(jiàn)她回屋了,便若無(wú)其事地拿起書,繼續(xù)看,直到把書看完.
我將書放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書合上了.雖然眼睛很疼,但我很開(kāi)心.此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè)的,也是懼怕的!
擴(kuò)展閱讀：勤奮讀書的名言
1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之——孔�?/p>
6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修
讀書的作文 篇5
有人說(shuō)，讀書是一種享受，與書相伴不會(huì)感到悲傷；有人說(shuō)，讀書是一位摯友，與書相伴不會(huì)感到寂寞；有人說(shuō)，讀書是一縷清風(fēng)，與書相伴不會(huì)感到迷�！坪踝x書什么都是，似乎讀書又什么都不是。而我卻認(rèn)為：那一頁(yè)一頁(yè)、字里行間，裝載了人類靈魂全部美麗的、質(zhì)樸無(wú)華的書籍，不正是我們的第二種生活嗎？
第一種基本生活或許僅僅是吃喝拉撒，但第二種生活必定是品味精華，充實(shí)了心靈、陶冶了情操。而精華的來(lái)源，恐怕是除了書籍就無(wú)可替代了吧！
記得我曾讀過(guò)一本書，是梵爾納嘔心瀝血的創(chuàng)作――《海底兩萬(wàn)里》。你可千萬(wàn)別小看它，不光書名誘人，故事情節(jié)刻畫得那更是讓人驚嘆不已呀！怪不得能成為轟動(dòng)全球的“梵爾納科幻三部曲”呢！
說(shuō)起關(guān)于我讀書的故事還真不少。一次，我正在書房讀著這本書，剛讀到追逐艦“林肯號(hào)”準(zhǔn)備向那海里的黑色怪物開(kāi)炮時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我他要出去一會(huì)兒，電飯煲插頭已經(jīng)插上了，讓我過(guò)五分鐘把電飯煲的開(kāi)關(guān)按下就可以了，當(dāng)時(shí)我只是沉迷在書中，草草了事地答了句：“哦”……
我愈看愈起勁，一個(gè)老水手將大炮瞄準(zhǔn)了怪物，可堅(jiān)硬的炮彈卻從它那黑得發(fā)亮的硬殼上滑了下去，氣得那老水手在船上直跺腳，眼睛瞪得通圓，還破口大罵：這怪物身上一定有三英尺厚的鎧甲！不然怎能敵得過(guò)燃燒著的炮彈？……多么生動(dòng)具體的描寫，把一個(gè)原本信心十足的老水手心情的轉(zhuǎn)變描寫得那么真實(shí)，每一個(gè)看似微不足道的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了梵爾納的細(xì)致，使我仿佛看到了老水手的大怒、聽(tīng)到了他那怒氣沖沖的.吼叫聲，令我久久不能忘懷。
然而，專心致志的我卻忘了爸爸臨行前的叮囑――電飯煲的開(kāi)關(guān)忘按了，導(dǎo)致米飯燒得又干又硬，已然煮成了“生米飯”。
爸爸回來(lái)后，我不好意思的和他說(shuō)飯沒(méi)煮好，“沒(méi)事，我再煮一鍋吧，你去看書吧！”爸爸應(yīng)聲道。事后，我把這不愉快的事早拋在腦后了，又如饑似渴地讀書去了……因?yàn)槲抑溃晒Φ穆飞仙俨涣俗x書的支持。
“讀書，你的第二種生活”，這話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，閱讀，能豐富你的頭腦；閱讀，能使你更進(jìn)一步地理解他人、理解生活，領(lǐng)悟人世的真諦！
讀書的作文 篇6
樂(lè)趣無(wú)處不在，只要你善于觀察生活中的任何細(xì)節(jié)都會(huì)有歡樂(lè)和驚喜的發(fā)生。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書既能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，又能充實(shí)自己，享受快樂(lè)，所以我的`樂(lè)趣，是讀書。
我愛(ài)書，也愛(ài)讀書。我只把讀書當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，不論什么書，只要能在閑暇之余有一本書可讀，我就高興。
在自習(xí)課上，我把一些學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，便會(huì)拿出一本書津津有味地讀起來(lái)，沉浸于書的王國(guó)，走進(jìn)主人公的世界，和他一起交流探索那些有趣的故事情節(jié)。一頁(yè)一頁(yè)，咬文嚼字地品味書中的每一個(gè)故事情節(jié)。這樣利用課余時(shí)間讀書，不僅可以充分地利用時(shí)間，還可以鍛煉專注力，真的是再好不過(guò)的了！
每天晚上寫完作業(yè)之后我就會(huì)拿起書看起來(lái)，因?yàn)槲医o自己規(guī)定每天晚上睡覺(jué)前只能看十分鐘的書，所以我愈加珍惜這十分鐘，全身心投入到書中。與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂(lè)之中，達(dá)到忘我的境界。十分鐘雖短，卻讓我感到無(wú)比的幸福，做完作業(yè)讀書可以緩解疲勞，勝于直接睡覺(jué)。
古語(yǔ)有云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；讀書，帶給我們的好處數(shù)不勝數(shù)，所以，我最大的樂(lè)趣就是——讀書。
讀書的作文 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，今天我要講演的題目是:讀書給我的啟發(fā)，下面請(qǐng)聽(tīng)，我的演講。
一次看巜貓武士》這本書，再次回想起奇峰迭起的情節(jié)，再一次去看這本書的內(nèi)容:.他們的宗旨始終如一，四大家族和平共處，貓武士精神，永不放棄。貓他們都不輕易言敗，團(tuán)結(jié)一心，共同抗敵，一心守護(hù)自己的族群。在寒冷的冬季，為了讓生病的.貓康復(fù)，貓族的醫(yī)生們互相幫助，共度難關(guān)，動(dòng)物們尚能如此，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
正所謂有志者事竟成，破釜沉舟，百二，秦關(guān)終歸楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�？�，項(xiàng)羽和勾踐正是在自己的不懈努力下，獲得了成功，一雪前恥。反觀我自己，一天到晚只知道玩，所以我以后要立志努力，直至成功。
人生也許是一場(chǎng)比賽而比賽中肯定有無(wú)數(shù)次的困難。面對(duì)困難時(shí)，我可能會(huì)痛哭流涕，但無(wú)論如何，我都會(huì)記住，一旦站在了起點(diǎn)，不走到終點(diǎn)，就絕不言棄。世上無(wú)難事，只怕有心人，連嘗試都不敢做的人談何成功，也許將來(lái)的我就是一個(gè)普普通通的人，也許我也會(huì)一次又一次的跌倒。但我始終相信在那遙遠(yuǎn)的地方，在賽場(chǎng)的終點(diǎn)，埋著一個(gè)秘密，而他散發(fā)著光芒，希望有人發(fā)現(xiàn)它，打開(kāi)他，從而得到這個(gè)秘密。
朋友們，每次跌倒，我們都要勇敢的站起來(lái)。在不斷地努力下，我們終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，在那里等待我們的是金色的成功大門，為我們而綻放光彩。
這就是讀書對(duì)我的啟發(fā)，謝謝大家！我的演講結(jié)束了。
讀書的作文 篇8
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂(lè)的事，讀書的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的`精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……
這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。
這是讀《西游記》的樂(lè)趣。讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自由黃金屋，書中自有顏如玉！”
讀書的作文 篇9
閱讀的滋味有千萬(wàn)種，喜愛(ài)閱讀的人，一拿起書來(lái)，就舍不得放下；那些無(wú)法體會(huì)閱讀樂(lè)趣的人，拿起書來(lái)，就開(kāi)始哈欠不斷，拼命想睡覺(jué)。我覺(jué)得，閱讀就像溫泉一樣，可以洗凈自己的心靈；打開(kāi)了書本，里面的文字正在飛舞著，帶領(lǐng)我走入奇幻的書中世界！
也許，許多人認(rèn)為，讀書很無(wú)趣， 只需要只字片語(yǔ)，就可以睡得很香；也有些人認(rèn)為，只要喜愛(ài)閱讀，才能獲得真正的知識(shí)。而我認(rèn)為，那都只是個(gè)人的意見(jiàn)，我覺(jué)得，那些覺(jué)得讀書很無(wú)趣的人，一看見(jiàn)書就會(huì)睡得很安穩(wěn)的，那也不錯(cuò)；那些看書能有收獲的，也很有意義，因?yàn)殚喿x的.滋味有千百種！我就很喜歡看一些小說(shuō)，和一些有關(guān)智謀的書，我從三十六計(jì)智謀大全里，學(xué)到了想勝利不一定要靠蠻力取勝，也可以用智力取勝；從哈利波特里，學(xué)到了人不能只靠現(xiàn)實(shí)，有時(shí)候也可以靠想像力來(lái)突顯特別。
當(dāng)我在看這些能帶領(lǐng)我走入奇幻世界的書時(shí)，我總是會(huì)忘記那些不愉快的事情，但是也總是會(huì)忘記吃飯、忘記上廁所，但那都是只是現(xiàn)在的我；在我小的時(shí)候，每當(dāng)我要看書，我的心情就會(huì)非常的煩悶痛苦，那時(shí)的我，寧可幫忙做家事，或是跑操場(chǎng)十圈，也不想要看那些毫無(wú)樂(lè)趣的書，剎那的心情實(shí)在很煩躁。
閱讀就像迷宮一樣，需要認(rèn)真地去探索，才能走出那奇幻與未知的世界；閱讀就像吃巧克力一樣，你永遠(yuǎn)不知道它是甜的或是苦的，除非你把它吃了。
讀書的作文 篇10
沒(méi)有一艘船能像一本書，把人帶向知識(shí)的彼岸。讓自己變聰明的方法不是多寫作業(yè)，而是讀書讀書再讀書。
讀書不但可以使我們變得更加聰明，而且可以增加我們的理解能力，讓我們進(jìn)一步了解文章的內(nèi)容。讀書還可以提高我們的寫作能力，是我們的作文變得別具一格，富有趣味。讀書還可以寬闊我們的視野，讓我們了解許多自己不知道的知識(shí)�？偠灾�，好讀書，讀好書，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有益無(wú)害的`。
古今中外的名人，哪一個(gè)不是喜歡讀書的人，他們都把讀書認(rèn)為是世上最美好的事情。我們也應(yīng)該和他們一樣熱愛(ài)讀書。
我們不光要多讀書，而且要會(huì)讀書。書不是電視劇，瀏覽一遍就可以了，書只有慢慢品味，才能真正讀懂它的意思。在讀書的過(guò)程中，要把好句子畫下來(lái)，把好詞語(yǔ)記下來(lái)。
“書中自有顏如玉，腹有詩(shī)書氣自華�！弊x書是一件美好的事，讓我們愛(ài)上讀書，讓讀書成為我們的生活方式吧！
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