以假如為題作文常用【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以假如為題作文4篇，歡迎大家分享。

以假如為題作文 篇1

　　假如我的童年再來一次，我要和爸爸媽媽一起去北京玩。我們要去登雄偉的萬里長城，到高大的人民英雄紀念碑前懷念先烈，最后還要到華麗的天安門廣場游玩。我們還要再去一次海南島，與爸爸媽媽一塊去摘椰子。第一次去海南時，我不敢到海邊撿貝殼，這次我要彌補自己的遺憾，盡情地撿貝殼、堆沙堡，在海邊曬太陽，不知道有多快樂。

　　假如我的童年再來一次，我要在每年冬天下雪的'時候，和爸爸媽媽去打雪仗，堆雪人，滾雪球。我要趁爸爸媽媽打得很激烈、不注意時，偷偷地扔他們兩下。我們還要堆個特別高大的雪人，先由爸爸媽媽推兩個大雪球，給它戴上“水桶帽”，插上“胡蘿卜”鼻子，裝上“樹枝手”。對了，天冷，我們還要給他圍上圍巾。然后，我要靠著它，讓爸爸給你拍好多照片。

　　假如我的童年再來一次，我要住到奶奶家里。我要和奶奶在吃好晚飯后，到田野里散步，回來后打牌、看電視。我要和租住在我家的外地小朋友玩?zhèn)�痛快，給他們幫助。我要與奶奶一起到田野里采毛豆，摘番茄；我要跟爺爺一起去趕山羊，一起去種蔬菜；我要跟奶奶一起去采桑葉，喂蠶寶寶。對了，我要與奶奶一起到嘉興玩，讓奶奶也坐坐摩天輪，嘗嘗肯德基。

　　假如我的童年再來一次，我還要……

以假如為題作文 篇2

　　雖然曾不止一次的告訴自己“神筆馬良”只是傳說，但總會憧憬那一夜之間變化的世界，我不知道現(xiàn)在這么好的生活還有什么值得抱怨的，看來世人真的不懂得“知足常樂”的道理，還是這個世界真的有很多漏洞，那么就用我的這支神筆去改善它吧！

　　在學(xué)生和老師因為矛盾“冷戰(zhàn)”的時候，我會用這支神筆畫出一朵牡丹花似的火焰，激情而又溫和，化成一股暖流，鉆進老師和學(xué)生的身體中，學(xué)生主動承認錯誤，開始理解老師，老師也心平氣和的開始了他的諄諄教誨，學(xué)生心悅誠服的點著頭，老師學(xué)生各退一步，海闊天空，二人臉上都露出了久違的笑容。在一個學(xué)生因為小測試的不優(yōu)秀而愁眉苦臉，自暴自棄，甚至獨自傷感落淚的時候，我會用這支神筆快速撥動時光的.齒輪，讓他快些走出逆境，再為他畫一道絢麗的彩虹，讓他明白彩虹總在風(fēng)雨后的道理，根本不用為現(xiàn)存局面而傷感，因為上帝對任何一個人都是公平的，假如生活欺騙了你，不要心急，也不要煩躁，美好的生活總會到來，與其為煩心事所困擾，倒不如坦然面對每一天，相信明天會更好。神筆走到哪里，就會為哪里帶去快樂和幸福，神筆為冬季的乞討者畫一件厚厚的棉衣，為饑餓者畫一些美味的食品，畫一縷清風(fēng)，吹走人們的煩惱，畫一畝清泉，洗滌人們的心靈，沒有猜忌，沒有虛偽，人們都做到了“性本善”。唉，回到現(xiàn)實，神筆只是一個遙不可及的夢，不過我相信人們終有一天會做到的，因為我們?nèi)祟惒豢赡苓B一支筆都不如。

以假如為題作文 篇3

　　昨天晚上，我睡覺的時候做了一個夢，我夢見我長出了一對潔白漂亮的翅膀在空中展翅飛翔。

　　我飛呀，飛呀，飛到遼闊的大草原上。在一碧千里的草原上，有許多駿馬在奔跑。一個個白色的蒙古包像無數(shù)個巨大的蘑菇。草原上的人們穿著五顏六色的衣服在翩翩起舞，他們看到我飛來了，把我當(dāng)作天使與他們共舞。

　　告別了綠色的`草原，我又飛到了太空上。我看到了金星、木星、火星、土星、還有天王星。我在天王星上還看到了楊利偉叔叔正在那里拍照呢！

　　我從太空上慢慢往下飛，飛到了蔚藍的大海上空。我看到一艘艘輪船在海洋上行駛。更是我驚訝的是一艘航空母M艦竟然插著鮮艷的五星紅旗，我又激動，又自豪。我正看得入神，突然，我聽見有東西在叫。我一看，原來是幾只海鷗在翱翔，它們看到了好像在說：歡迎你們到我家！

以假如為題作文 篇4

　　長久以來，我都在想一個問題，這個世界上到底有沒有圣誕老人呢？如果有，為什么我沒有看過他呢？

　　我幼兒園的時候還以為是圣誕老人給我的禮物，但漸漸地，我知道了，給我禮物的'并不是圣誕老人，而是爸爸媽媽，于是我就在想：世界上到底有沒有圣誕老人呢？應(yīng)該是有的吧！我在網(wǎng)上看到了許多圣誕老人的照片，可是為什么圣誕老人自己不來送禮物，卻讓爸爸媽媽幫忙送禮物？這個圣誕老人也太懶了，自己不送禮物，還要爸爸媽媽來幫忙送一下。

　　如果我是圣誕老人的話，我一定要堅持自己把禮物送到每一個小朋友的家里，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管下雪還是下冰雹，都一定堅持送到每個小朋友的家里，不能像現(xiàn)任的圣誕老人一樣，總是讓爸爸媽媽來送，上個圣誕節(jié)，圣誕老人送給我們班每人一份禮物，他自己不來送，卻把禮物托付給李老師，讓李老師送給我們，雖然我們都很高興，但我在心里卻悄悄地說：“這個圣誕老人也太懶了吧！自己不送，要讓別人送，這還是不是圣誕老人了呀？”

　　之后我又想了想：可能是西方離東方太遠了，圣誕老人來不了！然后他再把禮物寄給李老師，讓李老師給我們吧！咦！不是啊，圣誕老人不是有會飛的麋鹿嗎？他“駕駛”著麋鹿不到一會兒就可以飛到這里了呀？說他忙，他也不忙，因為他“會飛”呀！看來這個圣誕老人還真是懶��！”

　　要是我能當(dāng)上圣誕老人就好了！因為我可以“駕駛”著會飛的麋鹿在天空上飛來飛去，但這可不是再玩，我還要去把禮物送給全世界的小朋友，但這其實也是一件快樂的事情呀！因為“送人玫瑰，手有余香”嘛！

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