以我為題的作文（集錦9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的以我為題的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以我為題的作文 篇1
我喜歡春天的萬紫千紅，萬物復蘇時彰顯的生機和活力。我喜歡春姑娘那美麗花籃中的鮮花、小草、樹木……
我喜歡夏夜的星空，繁星點點。星星在天空中不時地眨著眼睛看看大地，我不知道它們是為了給月亮做伴還是想和月亮媲美。
我喜歡秋季碩果累累的景象。在田野中，秋風搖曳，農(nóng)民伯伯高興的收獲自己的勞動成果，臉上洋溢著幸福的笑容。
我喜歡冬天的雪花，在迷茫的晨霧中緩緩飄落，我喜歡那寧靜而無暇的白色小精靈。
我細化大自然的山。站在山上往下望，田野像鋪了一張綠色的地毯，到處是盛開的鮮花，溪邊的梨樹開出了一朵朵銀白色的小花，爭奇斗艷，黃橙橙的'梨，兒壓彎了樹枝，清香四溢。
我喜歡大自然的早晨，空氣清新，景色秀麗，路邊的樹木在晨光的映照下朦朦朧朧，樹枝茂盛。草地掛滿了露珠，在陽光的襯托下，閃閃發(fā)光。
我喜歡書籍，在書籍里面，我不能自抑的沉溺于知識的海洋中，握著它就覺得握著一種古典的美。
我喜歡美好的生活，硬著朝陽從地平線上噴薄而出的光輝，迎接每一天快樂生活的開始。
以我為題的作文 篇2
祖國,你一直沿著真理的方向勇往直前,你真?zhèn)ゴ蟀?改革開放以來,你煥然一新,完全告別了舊時代,迎來了一個現(xiàn)代化飛速旋流的金色的新時代.你再也沒有那落后的人民枯瘦的身影；你斬斷了陰霾的劍光,像金黃的太陽；你普照眾生的滄桑；你在輻射的節(jié)奏中眺望著更加燦爛的無限光輝前程.
新時代的祖國依舊可見那遠古的風采：淳樸中隱著聰慧,荒古中透著俊秀；現(xiàn)出了麥穗與齒輪構(gòu)筑的太陽,隱去了那落后的陰云.我們再也聽不到那血淚凝結(jié)的嘆息；我們再也看不到那殘忍暴力的廝殺；我們再也找不到那貧賤不堪的`足��；我們再也見不著你那昔日枯瘦而又蹣跚的身影了.啊!我的心如海浪拍岸般洶涌澎湃!祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,我也從一個小孩子成長為了一個即將升初中的小學畢業(yè)生,我與祖國一同成長
以我為題的作文 篇3
你就是太陽，蒸發(fā)了彷徨；你就是太陽，照亮了方向。——題記
還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進了我的生活。
至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個大大的微笑；只記得飄散在風中的發(fā)絲，蕩漾出了一絲清新的發(fā)香；只記得你藍色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍老師吧。
教室里的'千紙鶴
那一年夏天，你在講臺上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時，年幼的我們不斷向你發(fā)出了種種可愛又可笑的小問題�！袄蠋�，什么是理想？”“老師，有了理想真的要去追嗎？”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒用的。”你面對著這些“現(xiàn)實”的問題，對我們說：”老師一時好沒想好，這樣吧，明天給你們答案�！�
第二天，我們早早來到教室，你一臉神秘的引著我們來到了手工室，一打開門我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的藍的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里，夢幻級了。你這時笑笑對我們說：“原本十分普通的紙現(xiàn)在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現(xiàn)實化，商業(yè)化，有人認為，所謂的彩虹，不過就是光。但也有人覺得，只要心還透明，光線也能折射希望！”
老師，我堅信我會做一只千紙鶴，永遠追求夢想。
以我為題的作文 篇4
困難人們需要克服它.克服困難前必須要有自強：自信"自愛.我克服過許多困難、但我忘不了其中的一件給我留下的深刻印象..
我配助聽器后,開始學說話..我不會說話”像布娃娃一樣呆在家里..家長為我的未來而擔憂’怕我長大后不能自食其力。所以家長在聾啞學校打聽怎樣教我說話.父親打聽后'開始認真的教我說話............
父親叫我學拼音學了幾個月后;準備教我學漢語.我想:。學說話很辛苦、不過學說話太難了。我一定要克服它.我一定要跟普通人一樣.’父親不僅教我學說話”而且提高語言的清晰度..父親開始教我說、五星紅旗、..他首先告訴我五星紅旗的意思’然后把五星紅旗的圖讓我認識/最后教我學說;五星紅旗：..父親用筆在每個字上面寫個拼音，讓我自己拼一拼..先說,五/：我看看父親的口形‘學他的口形,開始沒有發(fā)出聲音、他把我的手摸摸他的喉嚨..他說了/五�！蝗晃矣X得手有點麻"感覺父親發(fā)出的聲音在帶震動.但我明白了我說話沒有聲音。重新說了一面.再說“星星”的/星‘，他說：星：’我邊專心致志地看。邊津津有味地聽.我學父親的口形說;星、'聲音太小‘氣流也太小了.他讓我控制氣流'因為氣流太小了‘所以讓我多吸氣.我認真地說“星“..說了一面又一面..還說‘紅,/我覺得;紅/的口形和、五"的口形一樣、我把"紅;說成了”五，..父親找來一個圓形的東西：按在我的嘴唇上，過了一會兒“他取下圓形的.東西'我的嘴唇成了圓形;我發(fā)出了聲音’完全說對了.最后說“旗”;“旗，很難說,我心想;‘要有耐心”不要被困難嚇壞了..我說了一面又一面”氣流還是太小了;父親找來一張白紙只見他把紙放在嘴的對面/說旗。后"紙就動了。像風一樣沙沙地吹.我也拿一張紙試一試：我試了又試了’終于紙被我的氣流吹動了.我心想:，我終于克服困難了..、
雖然我說話很苦“但是心里非常高興‘像雨后的陽光;經(jīng)過風雨的洗禮終于露出了燦爛的笑容.我終于會說話了，我也終于克服了困難..
以我為題的作文 篇5
記憶中的事物永遠是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。
在涂茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現(xiàn)在已經(jīng)被污染，下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時，我都會順著層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。
那是一個新年，空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時的我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進溪里去。每次下去時，不是他父母牽著，就是我每時每刻看著他。
那一次，我牽著他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭，每次來到這他都會這樣。沒一會兒，我就玩膩了，看著表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無力感，內(nèi)心也開始天人交戰(zhàn)。由于我一向?qū)Σ粶时淼茉谛∠酝嫠５睦碛舌椭员�，所以很自然的，在叮囑過他后，我撇下了他。
溪水仍然以它的節(jié)奏繼續(xù)流著，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了，只留下一個呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個身影出現(xiàn)在我的視線中。他原坐在溪的對面與別人悠閑地交談著，穿著西裝西褲，看來也是來拜年的。他飛快地跑著，就如一匹發(fā)現(xiàn)獵物的野豹，流淌的'溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來。
不用說，最后表弟自然是沒事了，不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。
文明，在我們的社會中實際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。
從那時開始，文明美德就一直著我成長，我將它實踐在我生活中的每一分每一秒。作文
以我為題的作文 篇6
“美德猶如名香，經(jīng)燃燒或壓抑而其香愈烈，蓋幸運最難顯露惡德而厄運最能顯露美德也�！迸喔壬f�？梢娢拿髅赖陋q如一泓清泉可以滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。
其實，文明美德體現(xiàn)在日常生活中。比如，在吃完零食后，主動把食品袋扔進垃圾桶；在公交車上給老人讓座；在醫(yī)院不喧嘩，不吸煙；不在旅游景區(qū)胡寫亂畫……這些生活中的小事最能體現(xiàn)出一的人的真善美。
讓我記憶深刻的是一件發(fā)生在車站的事情。有幾個衣冠楚楚的“大男人”擠占了“母子上車處”，而懷抱嬰兒的母親只能站在一旁�？梢姽诿崽没实�'外表掩蓋不了骯臟的靈魂，一個人心靈的丑陋是最可怕的。有心靈美為他人著想的人才是高尚的人。
中華民族自古以來就是崇尚品德教育的民族。一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉心靈的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。讓我們秉承文明禮儀之風，做一個素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人吧。讓文明和美德與我們手拉手，一起向前行！
以我為題的作文 篇7
那天后我長大了
那天以前，我很不懂事，小孩子氣，叛逆心理很強，也不懂得關心父母，嫌棄父母，可那天以后，我變了。
寒冷的北風呼呼的刮著，大街上沒有幾個行人，樹葉也都掉落了，而我還在教室里煎熬著，隨著一聲悅耳的鈴聲，放學了，我以飛一般的速度沖回家，書包一扔，打開電腦就是一頓痛快地玩，天色漸漸暗了下來，也不知是什么時候，媽媽下班回家了，我仍舊目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。
時間過得飛快，這時媽媽喊我吃飯，我這才依依不舍的去吃飯，本以為吃飽了再痛快地玩，可桌子上只有一盤拌黃瓜和一碗米飯，看著眼前的晚飯，我的心情從天堂落到地獄般失落，積攢了一周的怒氣終于爆發(fā)了，我扯著嗓子，用手指著媽媽，臉漲得通紅，脖子的血管清晰可見，我喘著粗氣，鼻孔張得很大，而媽媽一言不發(fā)，幾次想張口說話，卻總是咽了下去，我瞥了一眼桌上的飯，氣呼呼地轉(zhuǎn)身去繼續(xù)上網(wǎng)，丟下媽媽一個人，不管她的心情，更不管她吃不吃飯。
時間一點點流逝，已經(jīng)是半夜十一點了，我還沒有睡覺，本以為媽媽睡了，可不知什么時候，媽媽披著衣服，拿著一杯熱牛奶，走了過來：”來，把這喝了，快睡吧，太晚了�！闭f完，媽媽把衣服披在我的身上，慢慢地走回去，這時，借著屏幕的余光，我清楚的看見媽媽頭上已經(jīng)有了白發(fā)，媽媽老了，她不再年輕了，媽媽也累了，每天起早貪黑，努力賺錢供我上學，而我去那么的.不懂事，我的心里酸酸的，不知不覺我的眼眶濕潤了。
早晨起床后，我低著頭走到媽媽身邊，向媽媽道了歉，媽媽笑著摸了摸我的頭：“女兒長大了�！�
自那天以后，我變了，我面的懂得體諒，關心，照顧別人了，懂的關心父母了，那天后，我長大了。
以我為題的作文 篇8
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。書是我們前進的動力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾猿植恍傅膴^斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的'思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。書是我們前進的動力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾猿植恍傅膴^斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
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五年級:李彤媛
以我為題的作文 篇9
我是個“小書迷”，書是我最好的朋友。它伴隨我成長，也給我增加不少樂趣。
歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人的說話”我覺得真是如此，每當我們讀完一本書，心靈就會成長一點。可見書的作用是多大啊，就拿我說事吧。以前我一件作文就煩，因此寫的作文內(nèi)容就很差。后來，媽媽給我買了好多作文書。剛開始時，我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書一杯濃醇的美酒，也是一壺回味甘甜的濃茶。他能讓我忘卻不開心的所有事情，當我孤獨寂寞的時候，他便會帶我到一片快樂的新天地；當我遇到難題而發(fā)呆的時候，()他便會耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。當我在書海中游覽，那一本本冊瑯滿目的書本，讓人忍不住拿出來。但也無法抵抗其它書得誘惑所以，我在那里讀了起來。
書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己�！稅鄣慕逃纷屛业腵明白了。人與人之間要相互理解、寬容、尊重；《夏洛的網(wǎng)》告訴了我一個道理：友誼是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤寂，但會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望、快樂……
是書給了我希望，是書給我了快樂，是書讓我獲得啟發(fā)！
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