初中生作文8篇[熱]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初中生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　記得那是我上五年級(jí)的時(shí)候，老師沒(méi)布置作業(yè)，本樂(lè)得開(kāi)花的我回到家里，缺料不到媽媽又給我買了幾本新的練習(xí)冊(cè)，讓我感覺(jué)到好像從天堂一下子掉到了地獄，沒(méi)辦法，只能呆客廳里寫(xiě)作業(yè)，老媽呢，就回舒舒服服的房間去睡覺(jué)。

　　別人常說(shuō)，小孩子的好奇心最大，沒(méi)錯(cuò)，我也是個(gè)好奇的人，我愛(ài)把家里的任何一樣?xùn)|西拆了，然后就用自己的能力將他裝好，我覺(jué)得那樣很有成就感。

　　我踮起腳悄悄地走進(jìn)房間，從媽媽的床上拿下她的手機(jī)后，又踮起腳回到了客廳。我常在想，媽媽的手機(jī)里有沒(méi)住人，為什么卻可以在里面發(fā)出甜美的`聲音呢?難道里面住著個(gè)精靈?這種好奇促使我產(chǎn)生了動(dòng)手的做法。

　　我把手機(jī)放在沙發(fā)上，開(kāi)始為它"剝皮拆骨”了。我把手機(jī)的保護(hù)罩“扒”開(kāi)后，引入眼簾的是一塊長(zhǎng)方形的電池，我有拆開(kāi)了很多地方，但始終不見(jiàn)我想要找的精靈。媽媽準(zhǔn)備起床的聲音闖到了我的耳朵里，我頓時(shí)手忙腳亂的想把手機(jī)弄好，可我又不會(huì)，怎么辦啊?

　　媽媽走出來(lái)了，我緊張得直看著她�！霸趺椿厥掳�?”“媽媽，我�！�。我向媽媽說(shuō)出了我的想法，媽媽哈哈大笑，接著她又鼓勵(lì)我靠自己把手機(jī)弄好。我按照媽媽說(shuō)的步驟安裝手機(jī)，先把話卡和電池放進(jìn)去，然后把蓋子放到合適的位置。

　　終于可以了，我靠自己的雙手把電話安裝好了，我看著媽媽，媽媽看著我，我和媽媽不約而同的笑了。

　　每個(gè)人的成功都是靠自己的雙手創(chuàng)造的，那種成功的喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，不過(guò)那種喜悅，足夠讓你開(kāi)心地生活，足夠讓你發(fā)自內(nèi)心的笑更大聲更甜美更努力!

初中生作文 篇2

　　“滴水之恩，涌泉相報(bào)”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.

　　一個(gè)成功的人，一定懂得如何愛(ài)別人.因?yàn)樗麩釔?ài)父母，熱愛(ài)親人，熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)祖國(guó)――有愛(ài)走遍天下。而愛(ài)，就是在感恩之中油然而生的。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，才是人生中最成功的事。

　　作為孩子，首先要學(xué)會(huì)感恩父母�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們?nèi)松�中如此精彩，美好的那么多第一次。是誰(shuí)教會(huì)我們走第一步路？是誰(shuí)教會(huì)我們說(shuō)第一句話？又是誰(shuí)教會(huì)我們認(rèn)第一個(gè)字？......是父母！

　　記得我生日那天，爸爸正在出差，但他卻特地千里迢迢趕回家，為的只是讓我快樂(lè)。而媽媽則為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的美味佳肴。當(dāng)我得知她因此割破了手卻強(qiáng)忍著不讓我知道時(shí)，我的鼻子突然一酸，淚水不爭(zhēng)氣地往下流淌，“爸，媽，你們......你們這么愛(ài)我，我......我一定會(huì)好好報(bào)答你們！”“不，孩子，只要你開(kāi)心，我們就滿足了。”媽媽的話語(yǔ)如同輕柔的春風(fēng)般吹拂著我幼小的心靈。爸爸一邊撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一份好工作，自己能幸福時(shí)候就好。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭......

　　是啊，父母的愛(ài)是無(wú)私的，更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們不就驗(yàn)證了這句話嗎？

　　一聲問(wèn)候，一杯暖茶，一張賀卡，一束鮮花......這些都能感恩父母。但是，父母真正想要的是什么？既然兒女是父母的全部，那他們還企求什么？當(dāng)然，是我們的未來(lái)。因此，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩父母，這才是我們應(yīng)該做的，也是我們以現(xiàn)在的能力最合適的感恩方式。

　　于是，從此我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課。只要是關(guān)于學(xué)習(xí)的方面，我都一絲不茍。我抓緊每分每秒，如饑似渴地學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著......在學(xué)習(xí)的天空中，我是一只為了感恩，為了回報(bào)的小鳥(niǎo)；在知識(shí)的海洋里，我是一條追求愛(ài)心，追求真理的魚(yú)兒。終于，“皇天不負(fù)有心人”，在期末考試中，我取得了顯著的成績(jī)。當(dāng)我向爸媽匯報(bào)這個(gè)喜訊時(shí)，他們的臉上露出了久違的.笑容，笑容如花般綻放在我眼前，似乎這瞬間成了永恒。我多么渴望，這一幕將定格，成為一副永不褪色的畫(huà)卷，一個(gè)永不逝去的神話。

　　辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報(bào)。感恩父母，這不僅是一種基本禮儀，也是一種健康心態(tài)，更是一種社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

　　感恩父母，

　　感謝有你，

　　伴我一生，

　　讓我有勇氣作我自己；

　　感恩的心，

　　感謝命運(yùn)，

　　花開(kāi)花落，

　　我一樣會(huì)珍惜。

　　......

　　學(xué)會(huì)感恩，我們才能有一種積極的生活態(tài)度去面對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)代生活；學(xué)會(huì)感恩，我們才能微笑面對(duì)困難的挫折；也只有學(xué)會(huì)感恩，我們才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)十分美好。愛(ài)的熏陶，感恩！

初中生作文 篇3

　　夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地.我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷.

　　這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果.我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公.不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的'情景.為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?

　　算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧,我拉亮了臺(tái)燈.發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西.我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“.我將鉛筆放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去.

　　我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉.”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲.

　　人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)�奮斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們.名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石.

　　我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái).我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩.

初中生作文 篇4

　　一個(gè)漆黑地夜晚，我頭低著走在路上，踢著路邊的垃圾袋，一直想著一件事，世界上有鬼嗎?有僵尸嗎?有幽靈嗎?如果有，人類該怎么辦呢?難道只有逃這個(gè)辦法嗎?

　　走著走著，眼前閃過(guò)一個(gè)黑影，這是什么，我追著黑影，跑累了，坐在地上休息了一陣，實(shí)在想知道那個(gè)黑影到底是什么，又四處找了起來(lái)，突然，那個(gè)黑影現(xiàn)身了，不會(huì)是鬼吧!

　　我不敢靠近，更不敢出聲，只是躲在一個(gè)角落里，偷偷地偷窺這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的家伙，看到它慢慢的遁入地里，我驚訝的不敢眨眼，怎么可能出現(xiàn)這種奇跡般的.奇跡，突然背后冷濕濕的，什么東西，我回頭一看，是剛才那個(gè)家伙，它說(shuō)話了：“你剛才看見(jiàn)了什么?”

　　它的聲音很冷，很詭異，我不敢說(shuō)話，只是害怕的看著他，他見(jiàn)我不說(shuō)話，伸出了舌頭，惡心地舔了我一下，我不知怎么的，直接打了他一拳，他被我打得哇哇叫!

　　聽(tīng)說(shuō)鬼是不怕疼的，他為什么這么疼，難道他是扮鬼嚇人的，我大膽的說(shuō)：“你是誰(shuí)?為什么來(lái)扮鬼嚇唬我。”

　　他明顯知道他的詭計(jì)被我識(shí)破了。變成他怕我了：“請(qǐng)饒命，請(qǐng)饒命啊!”我將計(jì)就計(jì)：“你為什么扮鬼來(lái)嚇唬我?”他低著頭：“那是因?yàn)檫@個(gè)城市有鬼!我必須扮成鬼，這樣就不會(huì)有鬼來(lái)嚇我的!”莫非這個(gè)世界上真的有鬼!

　　我先安慰了他一下：“你先不用怕，你為什么覺(jué)得這個(gè)城市有鬼呢?”他吞吞吐吐的說(shuō)出了：“你后面有鬼啊!”我僵住了，不敢回頭再望，但我能從他的眼睛里看出我后面有一個(gè)嚇人的東西!

初中生作文 篇5

　　夜色漸濃，滿天星斗交互輝映，籠罩著整個(gè)城市，亦纏住我的思緒……比起那星的璀璨，我憶及自己盛氣凌人的畫(huà)面，羞澀悔意涌現(xiàn)出來(lái)。

　　我是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人，她是如水般文靜的女孩。我們同是班級(jí)的佼佼者，卻水火不容！

　　北風(fēng)呼嘯中，一棵棵光禿禿的樹(shù)木昂然挺立，仿佛是一個(gè)個(gè)堅(jiān)守學(xué)校的士兵。我裹在厚實(shí)的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣，斜眼瞄著前面的她，她那小身板跑步總不如我了吧！我得借此好好殺她一局！思及此，我大搖大擺踱到她身前，走過(guò)她身邊時(shí)，還用鼻子發(fā)出“哼”的聲音。

　　跑步考試即將拉開(kāi)帷幕，為了顯示我比她優(yōu)秀，我故意大聲地詢問(wèn)周遭的同學(xué)怕不怕比賽，然后在絲毫未聽(tīng)清回答的情況下就炫耀地說(shuō)：“我曾經(jīng)參加過(guò)800米的比賽獲得了第一名呢！”同學(xué)們的羨慕聲很是受用，讓我飄飄然。此時(shí)，有個(gè)聲音響起：“現(xiàn)在開(kāi)始做做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)吧！到時(shí)候才能得到滿分啊！”我看了下，原來(lái)是她，我嗤之以鼻，輕笑：“我可從沒(méi)做過(guò)什么準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我也從未失敗過(guò)！不說(shuō)別的，我穿著羽絨服也能跑第一名！”

　　“女生集合！”一聲令下，所有女生鳥(niǎo)雀歸巢一般飛速集合�！捌鹋芫�上準(zhǔn)備！”我恰好站在她的身邊，“怎樣？有信心跑第一名嗎？”我挑釁道。她低了低頭：“我跑步不擅長(zhǎng)，但我會(huì)盡力考滿分的！有你在我前面跑，我想我一定可以跟著你達(dá)成我的目標(biāo)的！”說(shuō)完，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我，我被那清澈透亮的.眼震懾了，突然間，有些厭惡自己的感受。由不得我細(xì)想，哨聲響起，每一個(gè)人都拼盡全力奔跑！短短一圈后，我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動(dòng)，她跑在我的身旁：“把羽絨服脫了，你會(huì)跑好的！”我礙于剛才的面子，終究還是執(zhí)拗地越來(lái)越遠(yuǎn)離冠軍的位置，她卻贏得了第一名。我恨得牙癢癢，偏是屋漏巧逢連日雨，剛才的羨慕之聲轉(zhuǎn)而成了把把利刃，“哎喲，是誰(shuí)說(shuō)曾是冠軍來(lái)著？”“不是說(shuō)穿著羽絨服也能跑第一么？”“看起來(lái)她也不過(guò)如此！”本就寒冷的天因著這些話語(yǔ)更是寒徹心扉，我沉默不語(yǔ)�！皠e這么說(shuō)，我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我！要不是她難為情，不好意思脫下羽絨服，第一名肯定是她的！”柔柔的話語(yǔ)如同初春的暖風(fēng)，化解了我心湖的堅(jiān)冰，也洗滌了我的那些自大與愚昧！

　　“成熟的稻穗總是低著頭！”星再璀璨，能璀璨過(guò)月的光華？月再明亮，能明亮過(guò)陽(yáng)光的熱情？

　　那一刻，我的心中開(kāi)出了一朵花——謙虛之花。

初中生作文 篇6

　　漫漫長(zhǎng)夜，又怎耐得住無(wú)邊的寂寞，想靠近你，陪我說(shuō)說(shuō)話，為何要拒我于千里呢？——題記

　　從小就依偎在你懷中，你教我咿呀呀地唱歌，那種感覺(jué)，是多美妙。漸漸懂事以后，我更把你視為無(wú)所不知的圣人，你也授予我點(diǎn)滴的知識(shí)�？扇缃瘢�是誰(shuí)在你與我之間，砌了一堵厚厚的密不透風(fēng)的墻，我怎么也讀不懂你。

　　你在我心中，是多么的可愛(ài)與可親，你的音容笑貌，都被我深深烙在了心上�？蓺q月，他嫉妒你與我嗎？他一定要將我們拆得支離破碎嗎？他又對(duì)你施了什么法，使你變得如此冷淡。我每每想在你懷中撒嬌，你總是用那么可怕的眼神盯著我，你總是會(huì)大喝一聲：“看書(shū)去！”而我，都是高興地來(lái)，傷心的走。

　　漫漫的長(zhǎng)夜，又怎耐得住無(wú)邊的寂寞，我總是從那冷清的只有我一人的房間中出來(lái)，懷著一絲希望，叩響了你的門，可每次聽(tīng)到的，都是你對(duì)我的呵責(zé)。我想靠近你，想讓你陪我說(shuō)說(shuō)話，可你為何要將我拒之于千里外。

　　你不理我，是因?yàn)槲铱側(cè)悄闵鷼鈫�？你不理我，是因�(yàn)槲也豢下?tīng)你的'話嗎？母親，我只想明白，我只想知道為什么。難道我與你真的無(wú)話可談了嗎？

　　記得那一次，我沉浸在游戲的快樂(lè)中，你看到后，便把電腦關(guān)了。生生斥責(zé)激怒了我的內(nèi)心，我便與你爭(zhēng)吵，吵完后還得意地摔門而出難道真是那一次，令你徹底地對(duì)我失望了嗎？

　　母親，對(duì)不起，我現(xiàn)在的所作，只是為了彌補(bǔ)那段過(guò)去，難道你還在生氣嗎？母親，我會(huì)更聽(tīng)你的話，讓我更懂你的心意，那也就不會(huì)再有硝煙了。

初中生作文 篇7

　　“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”從一零八班傳來(lái)了一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。推開(kāi)虛掩的門，咦？怎么每個(gè)人都喜氣洋洋的？哦！原來(lái)我們班生病已久的小海，終于康復(fù)返校了，全班正在熱烈慶祝呢!伴著歌聲，全班同學(xué)一起鼓起了掌，深情的目光一齊投向門口，目光中包含著一份愛(ài)心、一片深情、一份思念……還有一絲神秘呢!

　　小海滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。他瞪著大眼，驚奇地注視著每一位同學(xué)，情不自禁地喃喃著：“變了，都變了!”他的那幫子“鐵哥兒們兒”早已抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，不由自主地跑向講臺(tái)，與小海緊緊地?fù)肀е�，訴說(shuō)著對(duì)他的思念：“沒(méi)有了我們這些鐵哥兒，你一定悶死了!”“親愛(ài)的，我想死你了!”語(yǔ)言含著幽默，但更飽含著我們的深情和思念…“謝謝”小海的聲音顫抖了。驀然回首，他發(fā)現(xiàn)黑板上畫(huà)的39個(gè)紅色的大蠟燭，仿佛還閃耀著光芒，每一支蠟燭下都有一只愛(ài)心相伴。正中間，一些愛(ài)心和蠟燭圍成了三個(gè)醒目的`大字：“想你啊…”

　　“小海！”李老師親切地叫了他一聲，走上前替他擦去滾燙的淚花，隨即緊緊地把他摟在了懷里，將一個(gè)漂亮的愛(ài)心環(huán)帶在了他的胸前�！叭松�畢竟要遇到挫折，但不遇到礁石，就激不起美麗的浪花，孩子，帶著全班同學(xué)對(duì)你的祝福，從摔倒的地方爬起來(lái)吧!”“嘩-----”一陣?yán)坐Q般的掌聲想起來(lái)了，小海的嘴唇不信地顫抖，真所謂：“情到深處花動(dòng)客，情到深處淚泉涌……”

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫溫暖，兄弟姐妹都很多，情意深又濃”…伴隨著動(dòng)聽(tīng)悠美的歌聲，張婧同學(xué)手中拿著一個(gè)愛(ài)心蠟燭，走向了小海。四周，同學(xué)們揮起了彩條，條條彩帶猶如橋梁把全班同學(xué)的心連在了一起……

初中生作文 篇8

　　細(xì)節(jié)可以決定一次比賽的輸或贏，可以決定一個(gè)人的未來(lái)是一帆風(fēng)順還是坎坷不定，我是一個(gè)追求細(xì)節(jié)的人，在我的身上發(fā)生過(guò)一件有關(guān)細(xì)節(jié)的事：

　　那是五年級(jí)的一個(gè)學(xué)期，那時(shí)候“塑料管高塔實(shí)驗(yàn)”在我們班級(jí)里如火如荼地進(jìn)行著。在一次比賽中，我和小毅，小奇一組，我是“總設(shè)計(jì)師”，負(fù)責(zé)全局的統(tǒng)籌規(guī)劃，小毅是“資源部部長(zhǎng)”，掌管所有的塑料管資源，小奇則是“實(shí)踐部總管”，主要負(fù)責(zé)搭建。激烈的比賽開(kāi)始了，大家都在熱火朝天地搭建著屬于自己小組的“高塔”，而我們這一小組卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有動(dòng)工，我們相信“磨刀不誤砍柴工”，只要做好充分的準(zhǔn)備并注意好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就一定能搭出完美的作品。

　　首先由我畫(huà)設(shè)計(jì)圖，我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖幾乎把所有細(xì)節(jié)都畫(huà)了進(jìn)去。接著在“資源部部長(zhǎng)”和“實(shí)踐部總管”的幫助下，我們?nèi)�下五除二地就把底層框架給造好了，接著我們一鼓作氣地一層一層往上搭，塔越搭越高了，不多久一副完美的作品誕生了，看著聳立在我們面前的“高塔”，我們不禁露出了開(kāi)心的笑容。

　　就在我們沉浸在喜悅中的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這座“高塔”正在慢慢地向右邊傾斜，我瞇著眼睛仔細(xì)找哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，猛然間發(fā)現(xiàn)第四層的最右邊少了一根支撐管，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤使我們的“高塔”變得岌岌可危。當(dāng)機(jī)立斷，我立即叫小奇和小毅撐住上面部分，我在這座塔的`旁邊補(bǔ)上了一塊框架。就這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，使得“高塔”不但停止了傾斜，而且變得十分穩(wěn)固和美觀，甚至達(dá)到了“黃金比例”。我們的科學(xué)老師徐老師正好看見(jiàn)了我們剛剛的舉動(dòng)，給了我們小組一個(gè)優(yōu)秀后，還夸我是一個(gè)注意細(xì)節(jié)的同學(xué)，將來(lái)一定能夠成為一個(gè)大科學(xué)家。聽(tīng)了徐老師的話，我感到心里甜滋滋的，同時(shí)也明白了細(xì)節(jié)的重要性。

　　汪洋大海離不開(kāi)細(xì)水長(zhǎng)流的匯聚，平地高樓離不開(kāi)片片石塊的鋪筑，人的成功離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的有心人！

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