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校園生活的作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活的作文1
在學(xué)校，每天都重復(fù)著三點一線生活，給我的感覺就是累并快樂著。
天剛蒙蒙亮，學(xué)校的廣播就響起令人振奮的音樂，催同學(xué)們起床了。新的一天開始了，我伸了伸懶腰，一個鯉魚打挺起床了。急匆匆的洗刷完畢，大步流星的向食堂走去。
當(dāng)?shù)谝皇柟鈴牡仄骄�上升起時。校園里傳來了朗朗的讀書聲，30分鐘的早讀課有點讓我們“苦不言堪”，但是我們依然挺直脊梁，放聲讀書，因為一日之計在于晨��！得好好把握住哦。
早讀課后，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理輪番上陣，老師給我們帶來一輪又一輪的知識轟炸。第四節(jié)課時已經(jīng)饑腸轆轆，巴不得早點下課，真有點度分如日的感覺。早上四節(jié)課下來，我們已經(jīng)幾乎耗完了所有精力，精疲力盡。但在快要放學(xué)的前3分鐘，我們卻來了精神，做好搶在前面排隊打飯的準(zhǔn)備。等著下課鈴一響，我們就百米沖刺般飛奔食堂，看看自己搶在了前面打飯，心情竟有種說不出的.快樂，上課的勞累竟然消失得無影無蹤，呵呵，你說怪不怪？
中午，美美的補了個美容覺，醒來心情大好。哈哈下午最后一節(jié)是體育課呢，想想就覺得樂呵呵的。
終于熬過地生這兩節(jié)課，我們最愛的體育課來了。同學(xué)們都像放出籠子里的鳥，高興極了！也是哦，即使不打球，也不用呆在教室，這也是學(xué)生最難得的放松，況且可以去練練考試項目，可以去爬一爬單雙杠，可以打鬧一番，像個小學(xué)生似的你追我趕，不亦樂乎！
可快樂的時間總是那么容易過去，還沒有盡興，又該去“搶”飯吃了，之后的打水，洗澡，洗衣服要抓緊完成，否則就趕不及6：10回教室上自習(xí)課了。之后的晚讀課、兩節(jié)自修、另外還有最后30分鐘的自習(xí)。直到10點鐘后，才能拖著疲憊的雙腳走回宿舍休息……
躺在床上想想一天的校園生活，忙碌而充實。有學(xué)習(xí)的勞累，也有收獲知識的喜悅，還有運動的快樂，我的校園生活就是這樣：累并快樂著！
校園生活的作文2
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，我們就像其中的顏色，凝聚在一起，匯成美麗的畫卷。我們的校園生活，像一個大劇院，每天都上演著不同的戲劇，經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。
上課中
"叮鈴鈴"，上課鈴一響，打打鬧鬧的同學(xué)就停了下來，時間像被定格了似的。接著，一轟而散。剛把書放桌子上，老師的前腳就準(zhǔn)確無誤的踏在教室地板上。個個都是
個個都是
時間管理學(xué)大師��！手規(guī)規(guī)矩矩放好，抽屜里揣一本書，正襟危坐就開始聽老師念經(jīng)了。啊不，是講課。這就鍛煉你的本領(lǐng)了，頭要隨著老師而轉(zhuǎn)動，眼睛要盯著黑板。但老師一扭身，頭就要在一毫秒內(nèi)低下去看書。班級里的書五花八門，什么射雕英雄傳，神雕俠侶……甚至有看盜墓筆記的。不過那家伙當(dāng)場被嚇哭，可憐，我可不是那樣的，別搞錯了！
課間
當(dāng)老師的.唾沫飛濺聲遠(yuǎn)離教室后，班級里立刻熱鬧起來。小王掏出他的魔術(shù)道具，破鑼嗓子一亮，吸引了一圈的人頭。小汪馬上演練起太極拳，練習(xí)龜派氣功，簡稱"王功"。小林和小陳也互相撕名牌。其實哪是名牌，就是你扇我一巴掌我還你一重拳。時間班級里魚龍混雜，時而有"媒體"隱藏其中。這里喊∶"魔術(shù)場上歡迎您！"那你說∶"是好漢就來撕名牌！"呵，儼然一菜市場，這里賣菜那里打醬油，成何體統(tǒng)。當(dāng)然，我還是靜靜看書。
放學(xué)
鈴聲一響，同學(xué)們早已背起書包，一手按在桌上，一只腳蓄勢待發(fā)，百米沖刺一般壓倒了教室門口門前。門被擠得"吱吱"響，好像在抱怨∶"太疼了！"終于，有一人領(lǐng)先沖出，一群人也作鳥獸般，教室瞬間安靜了，只留下老師正不知所措的被遺忘在講臺上。
校園生活的作文3
什么是優(yōu)秀的班級體？在我的心目中，優(yōu)秀的班集體不僅僅是學(xué)習(xí)好，也要團(tuán)結(jié)合作。一個人的水平再高也禁不住有拖后腿的幾個同學(xué)，我們要幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這樣才能使我們的班集體更加優(yōu)秀。
我既不是生活委員，也不是衛(wèi)生委員，但我能為班級做的事情有很多很多。現(xiàn)在，眼前，我能做的就是把學(xué)習(xí)放在第一位努力學(xué)習(xí)。說真的，我真的很不甘心排在三班和五班的后面。但是今天在和三班一個同學(xué)的交談中我知道了什么是差距。三班的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛與氛圍都是我們班暫時沒有的，大家都主動學(xué)習(xí)，有一個就有第二個，一個接著一個慢慢的大家就都認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然我們班的這種氛圍只是暫時的，而且不一定在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中才能學(xué)好習(xí)。下一周，我們班要實行“0”錯誤率。雖然我有點不太自信，但是我一定上課認(rèn)真聽講爭取不錯題。
我還覺得一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是和諧的，默契的。在這一點上，我相信劉老師和我們都很有感觸。在這近一個月來的磨合，我們和劉老師越來越有默契了，老師一個動作，王一然就去關(guān)燈。配合的好像訓(xùn)練過似的。雖然看起來我們班的同學(xué)經(jīng)常吵嘴架，但是到了緊要關(guān)頭還是會幫助你，關(guān)心你。我們班的同學(xué)是勤勞的，衛(wèi)生部的老師還特別夸獎了我們班的`衛(wèi)生委員和生活委員。誰都是需要夸獎的，但是我們的目的不是讓別人夸獎，而是讓自己滿意，不給自己留下太多的遺憾。
我希望在新的學(xué)期里，能和同學(xué)和老師們創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體。一個學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、和諧默契、勤勞的班集體！讓我們一起加油把我們班打造成一個年級第一的班集體吧！
校園生活的作文4
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過幾年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入這個校園，成為一名自豪與驕傲的學(xué)子。雖然我在這個學(xué)校的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講;聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的`特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�，讓我們有機(jī)會對辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會競選，更讓我們看到了學(xué)生的活力四射……我們是成長中的花朵，我們不缺少火一般的熱情!我們愛學(xué)習(xí)、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色.，因為我們陽光。
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大，一步步走向成功。
校園生活的作文5
校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學(xué)校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團(tuán)，同學(xué)們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說：“山區(qū)里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們?nèi)Ｒe行義賣活動，希望大家積極參與！”放學(xué)后，我一回到家就開始準(zhǔn)備義賣的東西，到文具店買了些學(xué)習(xí)用品，還買一些標(biāo)簽貼用來貼價錢。我最后整理了一下我要帶去義賣的'東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的來到了學(xué)校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學(xué)們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……為了賣出更多的商品，同學(xué)們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那么幾個也是看看沒有買。看著別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數(shù)賣商品。沒辦法，最后的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學(xué)們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠(yuǎn)不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。
校園生活的作文6
校園的生活豐富多彩，有驚喜，有憤怒，有難過，有快樂，它們構(gòu)成了我色彩斑斕的少年時代。
最驚喜的一天
那一天是我的生日，爸爸送我的禮物竟然是小天才手表，我高興得一蹦五尺高，沒想到最大的驚喜還在后頭呢！下午上班會課的時候，張老師突然說：“我們一起開一個生日會吧！”同學(xué)們驚訝地說：“�。可险n還開生日會呀？今天誰生日呀？”大家左看看，右看看，都在猜誰是今天的小壽星。張老師笑著說：“不用猜了，今天是曾智林的生日，我們一起給他唱一首生日歌吧！”歌聲響起來了，我感覺鼻子酸酸的，感動得都快要哭了。
這就是我最讓我驚喜的一天，謝謝老師和同學(xué)們給我的滿滿的愛！
最難過的一天
那天數(shù)學(xué)考試，大家都坐在座位上認(rèn)真地復(fù)習(xí)，而我卻覺得一次考試有什么了不起的，我肯定能考高分。發(fā)試卷的'時候，我看到了我的分?jǐn)?shù)，我高興得要瘋了！放學(xué)以后，我迫不及待地拿著試卷跑回家跟媽媽說：“媽媽，我今天考了95分！”“不錯，有進(jìn)步！但你考了高分也不能驕傲哦！”媽媽笑著跟我說。我心里卻暗暗得意：“哈哈，果然不出我所料，我說能考高分就考了高分。”從那以后，我的心思就散了。我在玩平板的時候，媽媽叫我看書，我表面上聽話，心思卻根本不在書上，看了也白看。很快，又要考試了，這次的科目還是數(shù)學(xué)。“我覺得我還是能考到90分以上！”我自言自語地說，“上次我拿下了95分，這一次肯定還能拿90分以上！”我對自己做了個勝利的手勢，就跑下樓玩去了�？上В瑯窐O生悲，等到新的考卷發(fā)下來以后，我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)比之前下降了十幾分。我拿著試卷回到家，媽媽看著我愁眉苦臉的樣子，一下子就猜到了我的考試分?jǐn)?shù)肯定不如上次。媽媽不輕不重地說起了一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”我很后悔，自己實在不該驕傲，現(xiàn)在被驕傲狠狠地打了一巴掌，真疼！
這就是我的校園生活，它色彩不一，有喜有憂，讓我的童年生活變得多姿多彩。
校園生活的作文7
初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎�。�！'光陰似箭，日月如梭'步入初三已經(jīng)兩個月了！初三校園生活為主題的作文初三校園生活為主題的作文
還記得剛進(jìn)入初三的時候，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉，也
不能在明年的六月后悔！'校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也??
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切'干擾'是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的`感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇'感謝'。
'初三'你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號！
加油！現(xiàn)在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！初三校園生活為主題的作文
評語：面對初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨，而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號”！作者有這樣的心態(tài)對待學(xué)習(xí)最為可貴，壓力也是動力，相信你能一定取得好成績。
校園生活的作文8
已經(jīng)過去的七年級的生活，對進(jìn)入八年級的我，像是黃粱一夢，醒來卻已變得煙消云散。面對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，我真的有些迷茫。
七年級時那個不知天高地厚的我已不復(fù)存在。那時，我沒有太多的深思熟慮，沒有頭懸梁錐刺股的精神，更沒有“為中華之崛起而讀書”的信念，該學(xué)習(xí)該玩耍就像一只自由的小鳥�，F(xiàn)在我不能再像一只被“媽媽”喂養(yǎng)的小鳥，而要懂得怎樣覓食。
八年級的開始，對校園生活已是了如指掌，仿佛閉眼都能走進(jìn)教室。但對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容顯得不知所措，也許是兩個月的假期讓我變得有些散漫，也許面對新的內(nèi)容、新的老師有一種陌生感。七年級時不需半日，便將新同學(xué)認(rèn)識完，但是到了八年級，長大了，有一種說不出的感覺，不好意思去問人家名字，但是我畢竟要在這一年內(nèi)生活學(xué)習(xí)，在家靠父母，在�？坷蠋熗瑢W(xué)，總是紅著臉叫他人的名字。本以為長大一歲交往能力更強(qiáng)，實際反而封閉了自己。但在集中生活學(xué)習(xí)，必須勇敢的和同學(xué)打成一片。
有人說學(xué)習(xí)就要吃苦，否則難成大事；也有人說學(xué)習(xí)應(yīng)以苦為樂，這在七、九年級表現(xiàn)最突出。七年級的同學(xué)經(jīng)常歡聲笑語，九年級的則默不作聲。而八年級的坐在教室里有的俯首在案，奮筆疾書，一部分則“載歌載舞”，學(xué)習(xí)不苦不樂，不咸不淡，可謂是“不亦樂乎”，時常在教室里搖頭擺腦的讀書，偶爾也悶不吭聲的思考問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是很關(guān)心，不時教學(xué)樓上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我連偷一下懶的機(jī)會都找不到。
生活上也不只是出于對六、七年級同學(xué)的`關(guān)愛，還是為了面子，我們總是很謙讓，凡事總讓著他們這些小同學(xué)，也可能成熟感讓我們這么做。
八年級在七、九年級的中間，起著承上啟下的作用。做七年級的榜樣，向九年級學(xué)習(xí)。此時我們肩負(fù)著自己的未來、父母的期盼、老師的希望。那么，就讓我們輕裝上陣，放手一搏吧！
校園生活的作文9
有的人喜歡在床上享受懶覺的滋味;有的人喜歡趴在窗前欣賞美麗的世界;也有的人喜歡捧著一本書暢游在知識的'海洋……而我，卻喜歡在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)。
生活在學(xué)校中，我可以獲取知識。什么語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)啊，隨著老師不斷地教學(xué)引領(lǐng)，使我從一個一無所知的孩子轉(zhuǎn)變成了知曉許多知識的六年級學(xué)生，這都源于在校園里接受了各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。要講誠信啊、要保護(hù)地球啊、要有愛心啊等等，都是在教育我們怎樣做人。要想一個人懂得一個道理，還不都是從一點一滴開始的嗎?這些，我想都與我們的校園生活分不開!
在學(xué)校里，我也可以和朋友們一起談心。當(dāng)我傷心難過的時候，朋友會安慰我，給我講一些搞笑的事物，她們使用了什么魔法，我馬上開懷大笑起來，忘記了使我傷心的事;當(dāng)我興高采烈的時候，朋友們也會和我一起分享快樂，哪怕她們自己心情不好，也會陪我一起開心、一起歡笑;當(dāng)我失敗的時候，耳邊常常會聽見一句句鼓勵我的話，隨著這暖暖的關(guān)懷，我又恢復(fù)信心……每一次，我的老師、我的同學(xué)，都這樣友好的對待我，使我嘗到愛的溫暖好甜好甜。
在學(xué)校里，我還可以和伙伴痛快地玩。打羽毛球啊，盡管因為技術(shù)實在太爛而常接不住，但我們已經(jīng)很快樂、很滿足了。畢竟小學(xué)里的美好時光只有短暫的六年，況且已經(jīng)是最后的大半年時間了，以后可能很少有機(jī)會相處在一起了。
這短暫的日子會像流水那樣很快地流逝，大家都會珍惜每一次在一起快樂的時光，珍惜每一次享受童年幸福的機(jī)會!
我喜歡在學(xué)校里，開開心心地度過一天又一天……
‘好可愛’地夸自己一番……”喂，夠了，表妹你都說出來了，那我也沒得說了。
我，有屬于我自己的三大“自”，你呢?
校園生活的作文10
放學(xué)之后，許多學(xué)生走向排球場，或者去練習(xí)做啦啦隊領(lǐng)隊，或者去踢足球。
在自習(xí)室里，有許多人傳閱著筆記，與朋友聊著天。晚上，學(xué)生們做完家庭作業(yè)，打開了電視。這似乎是標(biāo)準(zhǔn)的生活方式，但是對于那些放學(xué)后到儀仗樂隊排練的學(xué)生又怎樣呢?誰在自習(xí)的時候練習(xí)音樂和新的節(jié)奏旋律呢?
誰在晚上去上鋼琴課或者聲樂課呢?你聽說的并不太多，但是樂隊和唱詩班會和其他活動一樣有趣。
這常常是一個個人喜好的問題，但是很多學(xué)生從來沒有想過要加入一個樂隊，唱詩班或者交響樂團(tuán)，因為他們不認(rèn)為這樣做很“酷”。為什么音樂變得不受歡迎了，我也找不到答案。
加入唱詩班或者樂隊，和加入一個體育隊友很多相似之處。他們一起做準(zhǔn)備工作，一起練習(xí)技巧，一起表演，一起競爭，一起成長。如果一個人下了臺，整個群體都下臺。樂隊和唱詩班是一種群體活動。一段時間后你們就開始想一個整體一樣的行動、思想和感受。不僅是音樂會讓你如此，群體作業(yè)能給人一種群體感，能抒發(fā)愛、自豪感、意志力、怒火和許多其他情感。對于我來說，這是找到其他團(tuán)體活動中能夠找到那些原則的另一種教導(dǎo)方式。
也許你認(rèn)為演奏一種樂器或者去唱歌沒有踢足球那么激動人心。我看見過一個成功的足球隊員在總是輸球的壞運氣之后又進(jìn)了球，我知道這會帶來的.興奮勁，人群歡呼不止，樂隊奏起歌曲，隊友們相互舉手擊掌祝賀。但是我也見過一個世界級的鋼琴家在一次音樂會上演奏，一曲既終，那里的歡呼和興奮不比進(jìn)那致勝的一球時的少。
我并不是希望說服你去參加一個音樂團(tuán)體，或者讓你相信音樂比其它愛好都好，但是我希望你能明白，雖然音樂不像足球或者田賽那樣流行，我們應(yīng)該給予支持和承認(rèn)，音樂也很有趣.
校園生活的作文11
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時光就要過去了，就要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級里的朗朗讀書聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。
記得二年級時,剛來報名,我還真有點害怕�？吹皆S多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門,被家長強(qiáng)行領(lǐng)入教室。一進(jìn)教室便看見了和藹可親的老師,看到老師燦爛的如天使般的笑容,我心中的門被打開了,不再害怕,開心地上起學(xué)來,漸漸地我適應(yīng)了小學(xué)生活,每天見到了什么,學(xué)到了什么,回來就告訴爸爸媽媽,老師很喜歡我,讓我領(lǐng)讀,我心里比吃了蜜還甜�？荚嚦煽兌己芾硐�,老師也感到無比欣慰。
再看一眼那一間間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的'理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時光�！�
校園生活的作文12
當(dāng)我踏進(jìn)校門的第一步，就意味我著要接受風(fēng)雨的洗禮，在經(jīng)歷風(fēng)雨的過程中，也一步一步地成長……
9月1日 星期二 陰
今天，我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門，媽媽把我送到校門就離開了。我懷著不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，我知道，進(jìn)入初中就意味要脫離對父母的依靠，什么事都要自己解決。在課堂上，我總是心不在焉的，盼望著快點放學(xué)，因為眼前的這一切，對我來說都是陌生的，我只想快點回到媽媽的懷抱中去。
10月18日 星期四 雨
經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)和生活，我也慢慢地習(xí)慣了這一切，校園也讓我覺得不那么陌生了。但是，事情總有不如意的時候……
同學(xué)借給我一支筆，我一不小心把筆弄快了，我向同學(xué)道歉，但他硬說我是故意的，我感到很冤枉，流下了委屈的淚水。我無奈之下，沖出班門，獨自一人在操場上漫無目的地走著，腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫面，眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水，重新回到教室。我明白，不管發(fā)生什么事，我總得面對。
剎那間，我覺得自己長大了，不再是一個無知的小女孩了……
12月22日 星期五 晴
一個學(xué)期下來，我的收獲很大，我已經(jīng)可以脫離父母的.襁褓了，和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績，在散學(xué)典禮上，老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎狀遞給我，看著老師和同學(xué)們滿意的笑容，我心里暖暖的，我會心地笑了。
后記：在我的校園生活中，雖然有很多曲折的路程，也留下過很多的淚水，但我并沒有放棄追求。未來會發(fā)生什么事情，還是一個未知數(shù)，但我會繼續(xù)追求我心目中的完美，給我的初中生活畫上一個完整的句號，在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。
校園生活的作文13
一天下午，第四節(jié)自習(xí)課，我在海里巡航，突然看到一道難題，占了整整一頁。想了很久，不知所措，把額頭靠在書桌上睡著了。
突然，耳邊響起了讀書的聲音，我睜開惺忪的眼睛，看到教室里靜悄悄的，空無一人。我跑到外面，發(fā)現(xiàn)一個巨大的校園里擠滿了學(xué)生，沐浴在草坪、樹林和鮮花上的朝陽中，享受著晨讀。這種氛圍讓人對學(xué)習(xí)充滿激情，所以我也走出教室，手里拿著語文書走進(jìn)這個美好的環(huán)境。
鈴聲響了，學(xué)生們一個接一個地走進(jìn)教室。和藹可親的語文老師第一個走進(jìn)門，在網(wǎng)上提出了一項關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查。以此為切入點，老師和大家進(jìn)行了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家爭鳴。最后老師做了簡要總結(jié)。作業(yè)是小論文，一周后交。接下來是英語課。經(jīng)過十分鐘的語法知識，剩下的就是簡單的現(xiàn)實生活模擬，臺上臺下的每個人都是英語的天堂。頭疼的數(shù)學(xué)考試不再嚇人，教室里卻沒有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失。學(xué)生不再是分?jǐn)?shù)和作弊的奴隸，而是真正想了解和掌握知識。
下午的課程安排只有——碩士——助理。上完兩節(jié)課，我和同學(xué)一起跑到戶外和操場。你可以在跑道上、草地上和籃球架下找到年輕的男孩和女孩。經(jīng)過一個小時的返璞歸真和享受氧氣，學(xué)校的.各大實驗室和研究小組全部開放。在圖書館的閱覽室里，大家都在靜靜地學(xué)習(xí)知識；英語角也很忙；電腦房的沖浪者更“爽”；生物實驗室，一個小小的科研正在匯聚眾多愛好者投身…
晚飯后有一個多小時的晚自習(xí)，應(yīng)付作業(yè)綽綽有余。下一次是我自己安排的�？茖W(xué)和教育電影的翻譯正在發(fā)行；精彩校際辯論賽，今天的題目是“克隆道德”；體育館里班間籃球賽如火如荼？所有這些，如果你不想?yún)⑴c，在月光下數(shù)星星也不錯。
我想念別人，卻用口水打濕了所有的作業(yè)書。這時，我被老師抓回現(xiàn)實。我抬起頭，環(huán)顧四周，我的頭很薄，但為時已晚，尖叫。
在夢里的校園里，很多人找了幾千百度，但是花園在猴子一年的地方。唉！
校園生活的作文14
時光飛逝，一年已將近尾聲，盤點一年來同學(xué)們在學(xué)校的點滴生活。12月27日這一天，是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子，他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊會觀摩課，主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊會主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開匯報演出，學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂”;學(xué)生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記、獲獎證書更是讓大家感受到讀書的'重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國語學(xué)校的特點，在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。
一)在活動中體現(xiàn)生活
為了更好地展示學(xué)生的校園生活，老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣，從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾，到疊好被子，向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的生活情景。
二)童話短劇展現(xiàn)才能
在這次隊會觀摩表演中，我們的同學(xué)們改編了童話故事《白雪公主和七個小矮人》，學(xué)生自己做導(dǎo)演，準(zhǔn)備道具，一次又一次地排練。童話劇里有很多角色，惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子，還有七個可愛的小矮人。我們的表演非常精彩，贏得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動員其利斷金。
為了準(zhǔn)備這次隊會觀摩課，我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，個個使出了自己的看家本領(lǐng)。動聽的古箏曲，清脆的長笛聲，優(yōu)美的鋼琴曲，激動人心的雙截棍表演等等，每一個節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢，他們一下課就一起去古箏室借古箏，把古箏安全地搬到報告廳。然后，他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中，這些同學(xué)也忙前忙后，非常賣力。這次隊會的成功，他們也有一半的功勞。
校園生活的作文15
每當(dāng)走進(jìn)熟悉的校園，一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫卷展現(xiàn)在我眼前。
早晨，輕柔的風(fēng)兒吹開校園沉寂的面紗，沉睡了一個晚上的校園活躍起來了。同學(xué)們早早地來到學(xué)校，整齊而有力的讀書聲回蕩在校園里，猶如天籟之音。操場上活躍的運動健將鍛煉著：有的在練習(xí)跑步，紅色的身影在操場上一閃就過去了；有的在練習(xí)跳遠(yuǎn)，沙坑上留下他“大鵬展翅”的身影；有的在練習(xí)投籃，綠色的籃球場上充滿了他們矯健的身姿……
上課鈴打響了，我們盡情吮吸著知識的甘霖。語文課上，我們閱讀著古詩詞，扮演欣賞著古國古文化的博大精深，韻律之美；數(shù)學(xué)課上，我們走進(jìn)變化多端的數(shù)字王國，體驗奇妙的數(shù)學(xué)之旅，解開云霧般的數(shù)字之謎；英語課上，單詞的朗讀聲音整齊劃一，英語老師糾正著我們的發(fā)音；美術(shù)課上，我們拿起畫筆，畫下自己的天真童心；音樂課上，我們引亢高歌，一展歌喉，唱出了天籟之音……
下午，為了更好地學(xué)習(xí)，利用數(shù)學(xué)知識，我們在操場上舉行了“喜洋洋跳蚤市場”的活動。一百張桌子圍成16個圈，上面擺滿了琳瑯滿目的`商品，讓人心動。操場上人頭攢動。各大招牌在人群中格外醒目，什么“格子鋪”，“鉆石鋪”應(yīng)有盡有。我們一組用飛快的速度把各種商品擺上桌子，把“黑店”這個招牌給亮了出來。為了推銷出商品，我拉拉這個，問問那個，都希望他們能買下我們的“跳跳棋”，可是居然沒有人買。我賭氣似的把它扔回店鋪，和倪玥去逛其它的店鋪。一路上，“人滿為患”，我們好不容易擠到16班，買下3個讓我心怡的小掛件，還抽了回獎，讓我過了一把癮。
我愛這多姿多彩的校園生活，它會成為我成長歷程中一道亮麗的風(fēng)景。
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