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關(guān)于游戲的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于游戲的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于游戲的作文1
上課音樂聲準時響起，同學(xué)們二話不說，立馬沖進走廊。老師帶領(lǐng)著大家去操場，因為這節(jié)是體育課呀！
“向右看齊！向前看！向右看齊！……”同學(xué)們不厭其煩地聽著王老師講了一遍又一遍。終于……開始活動啦！這可是難得的一次可以自由活動的體育課啊！大家“咻”的一聲，從茫茫學(xué)海中找到了一個又一個的親密伙伴。我們的“混亂版老鷹捉小雞”也就此拉開了帷幕。
剛開始，我便輕而易舉地坐上了老鷹的寶座。開始發(fā)揮我的.特級捕獵本領(lǐng)。“沖��！殺�。 蔽掖蠛爸�，張開雙翅，向慌慌張張的母雞身后的小雞群奔去。小雞們嚇得屁滾尿流的，跟隨著母雞的腳步落荒而逃。我奮力追趕，就在隊尾的小雞來不及趕上隊伍時，我的爪子就在空中劃出了一道長長的口子。但，我撲了個空。管書妍靈巧地跳到了一邊，躲過了這一擊。見自己開門不吉，我一下子火了，怒氣直往上躥。哼，你們這群小雞，看我老鷹大姐怎么收拾你們！我急起直追，但小雞們也不甘示弱，緊緊地躲在母雞身后，閃過了我的一次又一次的“抓狂版”利爪。見到手的獵物一個個從眼前逃脫，我一下子火山爆發(fā)了。左跳一下，右蹦一下。想殺小雞們個措手不及。誰知，老母雞也不是好惹的，似乎早有防備，有意觀察著我的一舉一動。我可不會空手而歸的！放心吧！我向小雞們露出一個狡猾的笑容。忽然一個回轉(zhuǎn)身，把呆若木雞的陳怡廷小雞給抓住了。呵呵，有一只小鷹助手了！我暗自幸災(zāi)樂禍地想道。果然不出我所料，有了這只“有孝心”的小鷹，我的老鷹生活過得很充實，不一會兒就會有隊伍最后面的一只小雞讓我們“母女倆”飽餐一頓。我們這隊雙重組合無人能敵，直殺得小雞們抱頭鼠竄。在我和小鷹的不懈努力下，小雞全軍覆沒，老鷹取得了勝利！
“啊！”“呀！”“救命�。 币痪渚淝纹さ脑捳Z蕩漾在我們心中，每一只老鷹的風(fēng)采也都在腦海中編寫成了一部部電影。我抑制不住心中的興奮，在心里大聲喊道：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！我是老鷹頂呱呱！無人能擋！”
關(guān)于游戲的作文2
小學(xué)三年級的時候，我曾被叫做“游戲?qū)＜摇�。由于那時候的我沉迷于游戲，天天放學(xué)一回到家，第一時間就是爭分奪秒的打開游戲，一玩起來就收不了手。我家是開飯店的，這個時候候正好父母是最忙的時候，管不上我，這可就是我的游戲天地了！在冒險游戲里隨處砍殺，所向無敵，威風(fēng)凜凜。天天玩游戲的時間已經(jīng)占了一天的四分之一了。
可是，好景不長，玩游戲可把我害慘了。
玩游戲的時間一天比一天玩的久，而成績一天比一天差。一到了寫作業(yè)的時候，恨不得快點把作業(yè)寫完，不管三七二十一，做事馬虎填滿它就算數(shù)了。由于我滿腦子浮現(xiàn)游戲的精彩畫面，根本就沒心思去顧及作業(yè)這回事。臨最近末考試了，我依舊沒有進入學(xué)習(xí)狀況。
有一天，繼續(xù)熱火朝天地玩得正起勁，突然，父親到我房間來拿東西，被他抓個正著。這難免被狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天放學(xué)，我還不死心，像吸毒者又犯了毒癮一樣，僥幸想再玩一場�？墒侨f萬沒想到父母已經(jīng)做好守株待兔的籌備，有意抓我現(xiàn)行，緊接著就是一場“雙打”。從此將來，母親一般狀況不給我碰手機，像防賊一樣防備著我這個游戲迷。每次我需要在手機上完成英語口語作業(yè)時，母親就像一只餓貓盯著一只老鼠一樣在旁邊守住，生怕我老病復(fù)發(fā)玩游戲。每次上網(wǎng)找資料的時候，我都得費三寸不爛之舌，母親才同意我上網(wǎng)查一下資料。
期末復(fù)習(xí)檢測成績發(fā)下來，我的成績跌落到低谷。老師找我談話：小桓，過渡玩游戲?qū)蓴_你的.學(xué)習(xí)，影響你的身心健康，假如游戲繼續(xù)沉迷下去還有可能造成……
聽了老師的一席話之后，我下了決心把游戲通通地刪了，看都不看游戲。游戲刪了不久，我的成績上來了，成績一天比一天高，直到期末考試后，我終于回過神來真正認識到過分玩游戲的后果了。
雖然我的成績提升了許多，但是我想對朋友們說，互聯(lián)網(wǎng)游戲是一個模擬世界，過于沉迷游戲的話，就會迷失自我，失去學(xué)習(xí)的方向。
關(guān)于游戲的作文3
也許與你的相識就是因為這簡簡單單的兩個字吧！記得當(dāng)時，正是我正式成為轉(zhuǎn)校生的那一天吧！我與你成為了同桌。你，一副大智若愚的模樣，傻得天真！
當(dāng)時的我還是一個不太會適應(yīng)新環(huán)境，靦腆，怯場的人。當(dāng)時的我孤獨，寂寞。我猶如一匹孤獨游離在草原上的狼，孤寂而又敏感。
是你還有你的游戲帶走了我的孤獨與寂寞。
記得那時的你，每天都穿球鞋，每天都在本子上構(gòu)思著你那小小的游戲，而我，就是這游戲的�？汀�
你的游戲，讓我逐漸適應(yīng)了這種新的環(huán)境，不在怯場，努力做到最好！
但是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”！我也許是玩膩了你的游戲吧！我與你之間的關(guān)系漸漸疏遠起來。從此，你與我成為兩路人。
我毅然決然的選擇了離開！原因是不滿你的游戲規(guī)則，認為你“重色輕友”，不滿你的進展度，因為你對你的游戲總是十分認真，畫的'又非常投入，對于我來說，不對胃口。
你也沒有說什么，只是輕輕地點了點頭，說了一句：“保重！祝你好運！”
于是，我們分開了，你繼續(xù)你的游戲，我繼續(xù)我的生活！
漸漸地，這種玩法傳播的了每個小組，每個人。你的圈子逐漸縮小了，以至于最后，你的圈子里只有一個人，自己。而我，卻與初來乍到時相反，擁有一個極大的圈子。
看著你，我又想起了曾經(jīng)的自己，那匹游離在草原上的狼，孤寂而又敏感。
我又想起了曾經(jīng)的那些歲月，曾經(jīng)的我以及曾經(jīng)的你。我義無返顧地回到了你的圈子，再一次成為你游戲中的�？停�
我和你又回歸同一戰(zhàn)線，我們倆聯(lián)手建立了一個新的“游戲帝國”，屬于我們的游戲帝國！
我忘不了當(dāng)我不開心時，你在游戲中用一個個故事來為我排憂解難；忘不了當(dāng)我因挫折而黯然神傷時，你在游戲中所建立的情節(jié)，以此來讓我堅持不懈，努力向上攀登！
我記得，你那時總是說，現(xiàn)在的作業(yè)真多，連我的游戲都沒有時間畫了。
當(dāng)要離開時，你找到了我，送給我一本厚厚的本子，上面的每一頁都是那曾經(jīng)似曾相識的“戰(zhàn)場”，“仙寵”，“人物”以及一句句對我說的贈辭。當(dāng)然其中也有那本因你“重色輕友”而被你放棄的游戲。
當(dāng)我問你為什么放棄那部游戲時，你只是說：“一部游戲中的主人公沒有了，它還有存在的價值嗎？”
關(guān)于游戲的作文4
1米72的個子，身姿挺拔，白嫩而紅潤的皮膚，眼睛不大，但目光炯炯有神，很有親和力，這就是我的爸爸。
別看我的爸爸今年已經(jīng)37歲了，卻和年輕的小伙子們有同樣的'愛好---打游戲。今天是星期天，爸爸整天都保持著一個同樣的姿勢：坐在椅子上，一只腳垂在下面，另一只腳卷縮在椅子上。左手不停地敲打著鍵盤，右手飛快地按著鼠標，眼睛一眨不眨地盯著電腦屏幕，光標移到哪兒，他的目光就敏銳地跟到哪兒。眉毛時而緊緊地皺起，眉宇形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
“征途”是爸爸的最愛。一到晚上七點，爸爸就準時打開電腦，就算在外面，也要急匆匆地趕回來，從不間斷。接下來，他就要完成一系列的任務(wù)：騎自行車、走迷宮、泡神仙泉、拉車……忙得不亦樂乎。爸爸現(xiàn)在既是“族長”，又是“副幫主”，每天一大群人都等著他發(fā)號施令，與別的國家開始戰(zhàn)爭。刀槍聲，吶喊聲，廝殺聲，響成一片，爸爸沉浸其中，對我和媽媽不聞不問。
爸爸“族長”的頭銜也來之不易，花費了很多財力和精力。每個月都要花好幾百塊買裝備。至于精力嗎，那就更不用說了。每天晚上10點，媽媽就開始催促爸爸：“爸爸，該睡覺了�！卑职盅劬σ徽２徽５囟⒅娔X，嘴里答應(yīng)著：“知道著。”可絲毫沒有站起來的意思。過了一會兒，媽媽有點火了：“快點睡覺吧！”，爸爸也不耐煩了，大聲吼道：“煩什么煩！”又過了半小時，媽媽忍無可忍，狂怒地嚷道：“再不睡覺明天就不要起來了！”爸爸只好無可奈何地關(guān)掉了電腦。可是，半夜里，媽媽醒過來，咦？爸爸人怎么不見了？哦，原來他又坐到電腦前，陶醉在他的游戲世界里了。
最近，爸爸又迷上了“帝國時代”，哎，真不知道我這個愛打游戲的老爸什么時候能“成熟”起來！
關(guān)于游戲的作文5
今天下午，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“下面我們來玩貼鼻子�！睕]錯！這就是今天我給大家準備的游戲，貼鼻子！下面有老師來說明一下規(guī)則。
老師首先畫了一個小女孩，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)。咦，鼻子呢？我心想：不會是要我們把眼睛蒙上把鼻子貼到小女孩的鼻子原來所在的地方吧？
沒錯，不但如此，還要轉(zhuǎn)5圈，這大大增加了游戲的難度，雖然很難，但我還是積極參與了，下面游戲就正式開始了。
老師問：“誰第一個來？”同學(xué)們異口同聲地說：“我！我！”最終，老師選中了趙政涵為第一個挑戰(zhàn)者，他被蒙上了紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)了幾圈，然后拿到了鼻子。
挑戰(zhàn)開始，他摸索著向前走去，同學(xué)們大喊：“加油啊！把鼻子貼到準確的位置！”
可是，他迷失了方向，我心想：他準貼不到準確的`位置！果然，他把鼻子貼到了觀眾的臉上，觀眾嚇得哇哇大叫：“救命��！別貼到我臉上！”逗得大家哄堂大笑。趙政涵趕緊轉(zhuǎn)變方向，終于，他摸到了黑板，趕緊把鼻子貼了上去，又逗得觀眾哈哈大笑。他摘下紅領(lǐng)巾一看，愣了一下，也哈哈大笑起來。第二個上場挑戰(zhàn)的是我，我不由地緊張起來，心想：糟糕了，要是我貼不好，準會被同學(xué)笑話！事已至此，沒辦法，我咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，頓時一副緊張的神情。
蒙上紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)完圈后，我不但什么也看不清，而且還有點頭暈。踉蹌著向前走了幾步，只聽突然有人大喊：“你走錯方向了！”接著就是同學(xué)們的一陣哄堂大笑，我的臉上一陣青一陣白，怪不好意思的。立馬調(diào)整方向，向黑板走去。碰到黑板后，我拿著鼻子在黑板上移來移去，終于選好了位置，可是又迎來一陣大笑。我摘下紅領(lǐng)巾一看，只見鼻子貼在了臉的邊緣，這個……我一時驚訝得長大了嘴巴。在此次貼鼻子挑戰(zhàn)游戲中，貼的最準的是葉恬語。她輕松自如的把鼻子貼到了正確位置上，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
雖然在這個游戲中我沒能挑戰(zhàn)成功，但這并不重要，重要的是這個游戲帶給了我們歡樂！
關(guān)于游戲的作文6
今天，我又來到了四點鐘學(xué)校。新來的錢老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“風(fēng)火輪”。我一聽到“風(fēng)火輪”這三個字，就想到了哪吒他腳下那一對能噴出三味真、降妖除魔的風(fēng)火輪。老師對我們說:"今天我們玩的游戲就和哪吒的風(fēng)火輪有關(guān)。”我的心里充滿疑惑：“難道老師讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛嗎？”錢老師打開PPT，給我們介紹“風(fēng)火輪”這個游戲的'玩法。原來，不是讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛，而是讓我們用剪刀、膠水、報紙來制作一個大的圈，裝下一個組的人。然后，齊心合力走到終點。途中報紙破了，那組而失敗。
我們來到了廣場上，所有同學(xué)分成兩組，老師還派了兩位老師來指導(dǎo)我們。我們先分配任務(wù)，王健健負責(zé)把報紙分開，我負責(zé)把報紙壓住，王公湛、何瑞、孫曉雨和兩位老師負責(zé)制作風(fēng)火輪。
剛開始，我們組配合得不是很好，做得很慢。另一組配合得很好，做得也很快。二十分鐘過去了，我們只做好了一個長條，而另一隊的同學(xué)差不多要做好了，于是他們很得意。在他們得意的時候，意外發(fā)生了，他們的風(fēng)火輪突然散架了，我開始嚷嚷：“叫你們得意……”他們看到我們快做好了，就讓孟李堅來搗亂，幸好老師及時阻止，否則我們剛剛做好的風(fēng)火輪就被他們破壞了。
風(fēng)火輪制作好了，孫老師一聲就令下，兩組隊員開始走了起來。他們那一組很快就散架了。我們組繼續(xù)走，眼看就要到終點了，突然，不知什么原因，我們組的報紙也散架了，兩組打成了平手。我覺得真的好可惜，眼看就要到終點了，關(guān)鍵時刻卻掉鏈子，哎！
今天玩這個游戲，我發(fā)現(xiàn)了高的同學(xué)站在中間可以擋住風(fēng)，沖到報紙上的風(fēng)會像發(fā)射導(dǎo)彈一樣回沖到天上。我還發(fā)現(xiàn)走的過程中，腳步走輕一點，報紙就不容易破，他們就是因為腳步走得太重，所以才輸了。大家同心協(xié)力就能成功，因為團結(jié)就是力量！
關(guān)于游戲的作文7
童年的游戲豐富多彩，有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩躲貓貓，還有的人喜歡玩抓人……而我卻喜歡玩那個有趣的游戲—銜杯傳水。
銜杯傳水這個游戲想必大家都有點陌生，它的游戲規(guī)則是這樣的：用嘴銜著杯子的底部，在杯子里裝滿水，不允許用手，只能用嘴銜著杯子，把水倒進下一個同學(xué)的杯子里。最后哪組剩水多、用時少，哪組就獲勝。
第一輪的'比賽就要開始了，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見第一組的同學(xué)們排成一列，嘴上個個都銜著一個杯子。量老師把水倒進第一個同學(xué)的杯子里后，就說到：“開始傳！”于是，第一個同學(xué)就把腳墊起來，第二個同學(xué)就輕輕地往下蹲。第一個同學(xué)小心翼翼地把水傳給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)有把水傳給第三個同學(xué)……最后，第一組的同學(xué)傳完了，用時兩分多鐘，剩水高度2。5厘米。到我們第二組了，我雖然有點緊張，但是我還是漫不經(jīng)心地想：“怕什么，我們組是能超過第一組的！”我們組的比賽開始以后，等前面的同學(xué)傳完了，就該于子卜傳給我了。只見慢慢地銜著裝著水的杯子，對準我的杯子，并輕輕地把我往下壓，我也配合地往下蹲。可是當(dāng)她把水倒進我的杯子里的時候，不知道為什么，我和小于突然都特別想笑，可是小于卻不小心把水倒歪了，于是，我的毛衣和褲子都被淋濕了，水也被灑出來了一點。我哭笑不得地想：“死小于，你倒準點呀！”小于把她杯子里的水全部倒在我的杯子里后，我又把杯子里的水傳給了下一位同學(xué)……最后，我們組也傳完了，用時三分多鐘，只差第一組一點，可是水居然被傳沒了！還不是因為第一組的同學(xué)來搗亂，我們組的一個同學(xué)給逗笑了，結(jié)果水全都倒在地上了。接著，我們又比了第二輪比賽，可是由于我們第二組用的時間太長了，第二輪還是輸了。
看來玩銜杯傳水這個游戲，不僅要有技巧，還要有團隊精神才能取勝。
關(guān)于游戲的作文8
一天，我們在老師的帶領(lǐng)下玩“警察找寶物”的游戲。讓我意想不到的是，做游戲竟然能和我正在讀的《大偵探福爾摩斯》中的內(nèi)容聯(lián)系起來。
游戲規(guī)則是這樣的：由一名同學(xué)當(dāng)警察，其他同學(xué)一起把老師準備好的“寶物”藏好，警察負責(zé)找“寶物”，其他同學(xué)不能說話，只能通過表情、神態(tài)來誤導(dǎo)警察，讓警察找不到“寶物”。
游戲開始了，第一個“警察”是宋佳姍，她剛一走出教室待命，原本十分安靜的'教室馬上沸騰起來，同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表意見，為“寶物”尋找藏身之處。有的說藏在講臺里，有的說藏在角落里，還有的說藏在宋佳姍自己的座位里……最終，“寶物”被藏到了宋佳姍的座位里。哈哈，這回看她怎么找！
只見“警察”大搖大擺地走進教室，在座位間慢慢穿行，這時的宋佳姍仿佛變了一個人似的，目光顯得非常威嚴、銳利，她認真、嚴肅的目光從每個同學(xué)的臉上一一掃過，還不時停下腳步，死死地盯住一個人的眼睛看，仿佛要看穿那個同學(xué)的心事。同學(xué)們也“配合”地做出各種表情：有的東張西望，目光閃爍，一副做賊心虛的樣子；有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼，想方設(shè)法地誤導(dǎo)她……這時，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周圍同學(xué)的表情，又仔細地盯著潘依明的眼睛看，潘依明也馬上做出躲躲閃閃，似乎心虛的樣子，“警察”又思考了一會，終于一拍桌子，大喝一聲：“就在這！”同學(xué)們哄堂大笑。意識到錯誤的宋佳姍趕忙解釋：“別誤會，我是故意選錯的，就是想看看你們的反應(yīng)。”“警察”又開始尋找“寶物”了，時間一分一秒過去了，作為宋佳姍最好的朋友，我心里真替她著急：唉，你難道忘了我們正在一起讀的《大偵探福爾摩斯》中的情節(jié)了嗎？最危險的地方也最安全呀！游戲結(jié)束了，當(dāng)宋佳姍知道“寶物”真正的“藏身之處”時，她恍然大悟。
這真是一次有趣的游戲。
關(guān)于游戲的作文9
一個班的學(xué)生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。
如果在一定的時間內(nèi)準確地將鼻子貼上去，就有獎品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆……
有一個同學(xué)先把一張臉貼在了黑板上說：“誰來把眼睛和嘴把貼上去？”幾個同學(xué)爭先恐后地叫道：“我來！我來！”當(dāng)眼睛和嘴巴都被貼上去時，有一個同學(xué)說：“咱們每個組都選一個同學(xué)來參加這個游戲吧！”同學(xué)們都叫好。
第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。可是小老鼠它已經(jīng)被轉(zhuǎn)得摸不清東、南、西、北了，左走三步，右走三步。突然，小老鼠靈機一動，在黑板上摸來摸去，摸了一會兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。當(dāng)它摘下紅領(lǐng)巾時，驚訝地發(fā)現(xiàn)鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下，同學(xué)們哈哈大笑起來，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋果。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。
第二組的游戲又開始了。小喜鵲從座位上跳出來說：“我來！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，得意地向講臺走去。“還沒轉(zhuǎn)三圈呢�！毙『镒诱f。小喜鵲說：“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，看我的金‘鵲’獨立�！苯Y(jié)果驕傲自大的小喜鵲一個趔趄摔在了講臺上，頓時全班笑開了鍋。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉(zhuǎn)了三圈，右轉(zhuǎn)了三圈，拿上鼻子準備貼上去。還沒等它摘下紅領(lǐng)巾，全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了。原來小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方，活象一個大包。小喜鵲摘下紅領(lǐng)巾，看著自己的.“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。
第三組又開始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，自覺地轉(zhuǎn)了三圈，把“鼻子”隨手一貼，正好貼在了鼻子的位置上。同學(xué)們先是鴉雀無聲，接著便沸騰起來。聽著全班的歡呼聲，小猴子呆了一下，取下紅領(lǐng)巾，見自己的“鼻子”貼對了，便跳了起來。小猴子高興地回到座位。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺，高興地說：“我們將把冠軍獎項頒發(fā)給小猴子�！�
“叮鈴鈴”那清脆的鈴聲又響起來了，“下課了！”同學(xué)們像一群林中的小鳥，飛一般地沖出了教室，操場上又是一片喧鬧……
關(guān)于游戲的作文10
童年像一首歌，唱出了我們的幸福快樂。今天，就讓我來說說我的童年游戲吧！
我最喜歡和樓下的小伙伴們玩警察、小偷、老板的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：先選出兩個警察、一個小偷和一個老板，然后警察假裝睡覺，小偷進入老板的“領(lǐng)地”，當(dāng)小偷進去時，老板要大叫一聲，讓警察去解救老板，直到抓到小偷為止。
游戲開始了。我當(dāng)?shù)氖抢习�。我躲到一根柱子后面，心情非常緊張，但我佯裝鎮(zhèn)定，嘴角不經(jīng)意間還露出微笑的`表情。忽然，小偷已經(jīng)鬼鬼祟祟地溜過來了。我心想：完了，我現(xiàn)在躲哪兒呀，警察還在做“睡美人”哪！對，就跑到警察旁邊去喊一聲吧！說干就干，我繞過小偷，還不時回頭朝小偷做鬼臉。當(dāng)小偷看到我這么輕視他，惱羞成怒，飛快地向我奔來。我站在警察旁邊，當(dāng)小偷飛過來的一剎那，我向警察大叫一聲：救命�。☆D時，警察猛地睜開眼睛，看到小偷就在自己面前跑來跑去，兩位警察一個猛虎撲食，一起把小偷抓了過來，這下子，小偷可就無話可說了。
警察、小偷和老板這個游戲給了我無窮的歡樂，我希望這個游戲可以一直延續(xù)到下個世紀，給童年的游戲】
說到童年的游戲，我爸爸夏天最喜歡玩的是釣魚。魚鉤是用竹子做的桿子，用縫衣服的線做繩子，在到地里挖蚯蚓當(dāng)誘餌。一般釣上來的魚不大，有小泥鰍、小鯽魚等等，從來也釣不上來來鱷魚。冬天我爸爸喜歡穿滑冰鞋，滑冰鞋是用木板和鋼絲做成的，在冰上滑的飛快。冬天我爸爸還打雪仗，堆雪人。打雪仗就是幾個人分成兩隊，被雪球打中三次的人就輸了。再說說堆雪人，堆雪人先把雪堆成兩個大大的球，再把它們上下各方一個，記住下面的雪球要大，上面的要小。
我媽媽最喜歡踢毽子，毽子使用羽毛和瓶蓋做成的。誰花樣踢得最多，誰就最厲害。我媽媽還喜歡跳皮筋，皮筋是用扎頭發(fā)的皮筋連起來的，很長很長。怎么玩呢？是看誰跳的花樣最多，誰就贏。我媽媽還喜歡跳格子，怎么玩呢？是在地上畫格子，跳到線上就算輸。
我爸爸媽媽以前的游戲都很好玩，可我現(xiàn)在就沒有，只有那些破電腦游戲，真煩！
關(guān)于游戲的作文11
當(dāng)“游戲”二字快速映入眼簾時，第一反應(yīng)就覺得應(yīng)該往童年的方向?qū)�，后來又覺得應(yīng)該往人生的方向?qū)懀缒蔷湓捳f的“人生如戲，戲如人生”�？墒且话阕竽X想出來的東西大家都會有雷同的時候。再寫這個話題的價值就不言而喻了，不是沒有價值，而是蕓蕓眾生很難有所突破。所以此“游戲”，非彼游戲也。
游
有人在陽光下翻開一本書，就像蒲公英綻放它黃色的花朵，在夏日的風(fēng)中輕輕搖動，沒有誰知道它們的秘密，但它們平靜而幸福。
圖書就是我們生長出來的花朵，我們可以有自傲的肉體和精神的延伸。
忽然想到，什么樣的人是愛書之人？這是很難說的話題，每個人都有與自己相關(guān)的經(jīng)歷和記憶，但我想愛書的人一定是肉體和靈魂都暢游在那個書海之中。游于書海，加大生命的密度，讓你在有限的空間里，閱盡人生百態(tài)；游于書海，延長生命的半徑，讓眼睛和思想抵達雙腳到不了的地方；游于書海，讓我們穿越古今，在短暫的生命歷程中，知曉過去與未來的事物；游于書海，讓文字貼近和撫慰著我們的心靈，我們的歡笑、喜悅、希冀、悲傷、困惑、惆悵……都能在文字里找到呼應(yīng)；游于書海，與其談一場沒有結(jié)局的戀愛，有一天，愛過了，便與它說再見，“另結(jié)新歡”。此游于書海之中。
戲
感情不成熟的原因，是否因為我們都還年輕？
無數(shù)次有意的偶遇，無數(shù)次漫長的等待，遇到的等到的卻讓我頗有感觸，確定不了，肯定不了，懵懵懂懂問我，卻固執(zhí)地認定，你是我這一生要遇到的'人。青春的浮華，是否是我們的幼稚？年少的沖動，是否是我們的固執(zhí)？失去了，卻又堅定自己“受傷了”。過了一段時間，堅決地拋棄你，卻又在命運的安排下遇到了另一個自己生命里唯一的人。反復(fù)地失去，反復(fù)地難過，坐下來好好想想，卻又不得不自嘲地笑。是感動一時，卻不是感動一生，算得上感情，卻算不上愛情，談得上喜歡，卻談不起愛！所謂的“愛情”只是年輕時可大可小的一場游戲，有資本，玩得起，卻輸不起。還君明珠吧，這一次不再莞爾，這泓碧不再漣漪。與往事干杯，明日我們都將踏上尋夢的旅程……
此戲?qū)僭鐟佟?/p>
游戲，游戲，游與戲，可游卻不可戲。
關(guān)于游戲的作文12
在鄉(xiāng)村看到這般繁華的街景，著實不是件易事。
吸引了我的是那個圍滿人群、供人套圈玩耍的小地攤。攤主是個皮膚黝黑的婦女，約摸三十來歲，但細細一打量，額上代表了歲月滄桑的，是皺紋的痕跡;黑發(fā)間未能被掩蓋的隱約銀絲，還依稀可見�？腿松醵�，她有些應(yīng)接不暇。
買了十個圈，望著一個個誘人的小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，看著一個個竹圈以優(yōu)美的姿勢飛出，卻一個個落了空，內(nèi)心里雖失落，但也回天乏力。
一次次的失望中，手里僅握著余下的最后的一個竹圈。實在不愿空手而歸的我，情不自禁向前挪了挪腳，身體努力前傾，伸長了手臂，幾乎使圈懸在物品的正上方，只需稍稍松手，便能輕而易舉地套中。
可不知怎么的，無意間瞥到了腳下那條用來規(guī)定套圈距離的紅線，乍一看，自己已超出很多。于是，心一虛，手一激，竹圈竟滑落下去，繞著物品跳躍著轉(zhuǎn)了幾個圈，卻有了要轉(zhuǎn)移方向的'跡象。只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。
吊掛著的它大概挺難受的，但我也難受啊!套住一半是拿不走小禮品的�？删瓦@樣算了么?忙活了這么長時間，耗費了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨?心中的不甘，讓我不想就此罷手。
環(huán)顧四周，是黑壓壓的人群，攤主正忙不迭地分配著竹圈。我不由自主地悄悄伸出了手，將那圈輕輕向下?lián)芰艘粨埽S即又以迅雷不及掩耳之勢縮回了手。圈，穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说孛嫔�，而我的心卻不安起來�；炭种�，我再次將余光投向攤主，看到她的眼神也有意無意地從我身上掃過。所以當(dāng)她走來的時候，我慌了，我知道等待著我的是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，是眾人犀利的目光和尖銳的嘲諷。
然而似乎是我多慮了，攤主只是遞上來小禮品，微笑著說了聲：“恭喜你!”當(dāng)我正準備慶幸有驚無險時，攤主的又一句話凝固了我臉上的笑�！斑@只是個小游戲，不是么?我知道她還有一半沒有說——”何必為了這樣的小游戲，出賣了自己的靈魂?“
我沒有收那個小禮物——它本不該屬于我;但我也不是一無所獲——攤主讓我懂得了做人的基本原則!
關(guān)于游戲的作文13
現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生包括成年人卻用來玩網(wǎng)絡(luò)游戲，它就像那壞心眼的白骨精既奪走我們身上充沛的精力，又腐蝕著我們的身心健康！
網(wǎng)絡(luò)游戲有許許多多的大危害！特別是正在讀書的學(xué)生，平常一直抱著電腦或手機打游戲，愛不釋手。忘了寶貴的時間，沉迷于游戲當(dāng)中。無節(jié)制地看電腦玩手機，導(dǎo)致用眼過度，視力下降。有的人在網(wǎng)絡(luò)游戲中為了玩得更厲害就用自己的血汗錢購買裝備。有的人玩這些網(wǎng)絡(luò)游戲人品變得十分庸俗，不尊重長輩，反而用污言穢語對他們說話！在我們班上就有這樣一個例子：雷雷每次上學(xué)完一回家就把書包一摔，然后一把搶走妹妹手上拿著的平板電腦開始打起游戲來，就玩?zhèn)�沒完沒了！他還在作文上寫我們可敬的老師說“這貨！”你們看看吧！這就是那些暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲污穢了人的心靈！
網(wǎng)絡(luò)游戲會腐蝕我們的身心健康！因為它通常都是打打殺殺的`，所以玩這些游戲的人會失去理智，毫不講理地動起手來打與他毫無相關(guān)的人，更嚴重的是還會拿起刺刀來殺無辜的人！導(dǎo)致有些正在讀書的學(xué)生們不好好聽課，學(xué)習(xí)質(zhì)量下降，成績一落三千丈！這一幕幕真像白骨精吸取我們身上寶貴的精髓呀！無情地剝奪了人的理智。使人精神萎靡，沉溺于其中，就這樣越陷越深，使我們無法自拔！這下場真是慘不忍睹，一個個好好的人都變成了一個個“廢人”了，心思意念就好像被它牢牢地抓著！網(wǎng)絡(luò)可以供我們學(xué)生用來查閱資料，幫助學(xué)習(xí)，開拓知識。但是網(wǎng)絡(luò)游戲不僅沒有好知識幫助我們學(xué)習(xí)，反而還帶來了無窮無盡的危害呀！還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生與成年人們請醒悟醒悟吧，不要再歷史重演了！
網(wǎng)絡(luò)游戲像可怕的“白骨精”在誘惑著你，使你走火入魔；在捆綁著你，使你寸步不離；在勒索著你，使你身心俱疲！我們是祖國未來的希望，要奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來要建設(shè)更美好的家園，創(chuàng)造更燦爛的未來！果斷對網(wǎng)絡(luò)游戲說：“不！”
關(guān)于游戲的作文14
我們經(jīng)常玩一些格斗游戲，在一次次的升級中，你是否心情很激蕩呢？但也有時候會一下子退回原點，你是否飽嘗了失落和傷感呢？今天，我們李老師帶我們玩了一個類似的游戲，叫“蛋鳥人神”。
老師說，每個人最初都是蛋，用石頭剪子布的方法去升級。從蛋到鳥，從鳥到人，再由人到神。不過，神還得和神決斗，敗下的“神”再回到蛋。
比賽開始了。教室里一下子炸開了鍋。大家嘴里都振振有詞地說：“石頭剪子布！”我和同桌余小明眼睛死死地盯著對方，充滿了“殺氣”�！笆^剪子布！”我倆齊聲說道。他、他出的布！我贏了！我興奮地想，忍不住叫道：“耶耶！”并做了一個“鳥”的姿勢。而余小明呢，看到我激動的樣子，他“哎呀！”一聲慘叫，心情十分沮喪�？吹轿液竺娴拿沸⊙┖皖佇『阋矝Q出了勝負：顏小恒升級，梅小雪認命，便找到了新的目標。新的一場決斗開始了�！笆^剪刀布！”我和顏小恒異口同聲地喊道。唉，他居然技高我一籌，第一局就定了乾坤。望著眼前那兩只手，我不甘心地叫道：“你贏了！”顏小恒神氣地雙手合并，滿意地笑了一笑，做他的尊貴的人去了。而我卻仍只能張開雙臂“翩翩起舞”！再看看大家：有的`已威武地舉起了右手，成為了至高無上的神；有的也高興地合起了雙手，四處尋找同級別的人來決斗；有的正揮動兩臂“飛來飛去”；還有的眉頭緊皺，雙手抱著在來回走動……我如此輕而易舉地被顏小恒打敗了，非常不甘心，也四處找鳥決斗。經(jīng)過幾次征戰(zhàn)，我吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗，所以也很快舉起了右手，當(dāng)上了“神”。好不容易當(dāng)上了“神”，可我的心卻緊張起來：神還得和神決斗，要是輸了就得回到蛋！想到這，我的心不由得忐忑不安起來。第一個與我決斗的“神”還是顏小恒，我們倆再次決斗。站在了“戰(zhàn)場”上。天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛，我又敗給了他！我不氣餒，奮起直追，終于在比賽的尾聲勉強當(dāng)上了一個“人”。
通過這次游戲，我明白了一個大道理：這場游戲就像一個人生。也許，我們今后會經(jīng)歷許多坎坷，但一定不要氣餒，要走過去。在我們站到人生的高峰時，也一定不能驕傲，說不定就會一下子跌到人生的低谷，所以，人生不可能一帆風(fēng)順，就像“蛋鳥人神”一樣，重要的是永不磨滅的恒心。
關(guān)于游戲的作文15
現(xiàn)如今，以“摩爾莊園”為代表的兒童網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬社區(qū)正在悄然興起�！澳柷f園”以其漂亮的界面、豐富的游戲和較強的互動性，吸引了越來越多的少年兒童。
在“摩爾莊園”里，孩子們可以實現(xiàn)許多現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的愿望。在這里，孩子像大人一樣，每天精心地照顧寵物拉姆的衣食起居。好玩的是，還要照顧拉姆的心情，在拉姆心情不好的時候，要帶著它去游樂場逛逛。為了把自己的小家裝扮得更漂亮，還要去餐廳打工，參加比賽，種植經(jīng)濟作物來增加自己的收入。有了自己辛苦掙來的“米幣”，孩子就開始為自己購置衣服，讓自己變得更帥；給小家添置飾品，讓小家更漂亮。
看著孩子在莊園里忙得不亦樂乎，我感到非常開心。因為我們的.孩子沒時間，沒機會到田間、到社會上去體驗生活。孩子在莊園里像大人一樣為了生活而忙于打工，忙于掙錢，在莊園里，孩子沒有時間磨蹭，沒有時間玩電腦游戲，一直在為經(jīng)營自己的小家而努力著，雖然忙碌，卻過得很充實，這就是生活，而這也是我們在現(xiàn)實生活中無法讓孩子親身體驗到的……
然而，開心的背后，卻讓我們感到了深深的憂慮。孩子們玩起游戲來，可以說是廢寢忘食、如醉如癡。為了玩游戲，誠實的孩子學(xué)會了撒謊；為了玩游戲，從不亂花錢的孩子向媽媽伸出了手；為了玩游戲，品學(xué)兼優(yōu)的孩子學(xué)會了逃課……還有放學(xué)后和同學(xué)們一起談?wù)撈鹩螒驎r的津津樂道，看到家長來接時臉上掠過不快的表情，這些都會讓我們做家長的感到深深的不安。
現(xiàn)在是科技時代，網(wǎng)絡(luò)時代，我們做家長的不能不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)，可如何防止孩子上癮卻成了讓人頭痛的大事。有教育專家說：過度地控制和放縱孩子上網(wǎng)都會上癮，所以，家長要掌握一個“度”。這事兒說起來容易，做起來難。俗話說：管住他的人，管不住他的心。況且，這個“度”字，應(yīng)以什么標準來衡量？
哎，網(wǎng)絡(luò)游戲，真是讓我歡喜讓我憂!
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