難忘的一個人作文【精選15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的一個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的一個人作文1
相信每個人心中都有自己最難忘的一個人，而我最難忘的一個人就是我的老師。
老師，如果我是地上的小草，那您就是天上的太陽，給予給我了營養(yǎng)。如果我是一棵小樹，那您就是一棵高大威猛的.大樹，替我遮風擋雨。每當我有不會的難題時，您總會細心開導著我。
記得有一次上課時，我情不自禁地笑了出來，您只是告訴我：上課時不許說話，更不許笑，下不為例。從那以后，我下定決心，決不能讓老師看不起我。
還記得有一次下課時，我猛地一下跑出了教室。突然，砰地一聲，我跪在了地上。當時腿上都是血。是您扶著我去了學校不遠處的一個小醫(yī)院，幫我包扎了腿。然后，有扶著我回到了學校。
老師，謝謝您幫助了我這么多，我感激不盡。所以，以后我要更加地努力學習，一定不會讓您失望的!
難忘的一個人作文2
有一個人在我的心中有著不可磨滅的印象。你問她是誰？哦！她就是我的啟蒙老師——黎老師。
黎老師的眉毛非常細長；細又長的眉毛下便有一雙銳利的眼睛，黎老師只要一眼掃視教室里的學生，那雙銳利的雙眼就會看透同學們的`心，不可忽視；一個不高不矮的鼻子；一張說服力超強的嘴巴；瓜子臉；一把烏黑亮澤的齊肩發(fā)；個子中等；常穿著一件“裙子”和一條牛仔褲；手腕還帶著一條珠先練。
黎老師的責任心很強，對每一個學生都會嚴格要求，絕不偏心。有一次，黎老師在上課。由于我們班的人上課很懶惰，提不起勁。黎老師多次給我們上課都會生氣，她的氣平息后，就會對我們說：“唉！其實我也不想生氣，我一直在壓制住自己的火氣�？墒牵饸膺�是那樣上升。我也對自已說，為什么我要這么生氣呢？學習的又不是我，而是你們。我也不必，學到是你們的事，學不到也是你們的事。反正我也是照樣支工錢�！�
當然，最后的一句不是發(fā)自內心的。其實，黎老師都很關心我們的學習，她只不過是因為責任心太重，在自己的心里的一塊大石幫不走。所以她都說這樣的話語來安慰自已和激勵我們。
黎老師是一個很有責任心的人，她的那份教師精神永遠記載我的心中。
難忘的一個人作文3
曾經(jīng)有一個人，他的容顏我已經(jīng)記不得了，但他的一舉一動卻令我難以忘懷。
那一天，我和同學們約好出去玩。誰知，他們改變了約定的地點，真是計劃永遠趕不上變化呀！那時的'我不認識去舒芙蕾的路，急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。我坐在一塊大石頭上，滿臉焦急。不一會兒，又站起來打轉，不知走哪一邊。這時，一位送外賣的叔叔騎著電瓶車開過，看見我，情不自禁地停了下來，有些猶豫不決。隨后，上前問我：“小姑娘，你怎么了？”我被這突如其來的話語驚嚇到了，然后把事情的來龍去脈告訴了他。
他微微一笑，親切地邀請我上他的車，他打算送我過去。我不免有些尷尬，臉紅得像一個大蘋果，心里像有一只小鹿在亂撞，十分緊張地上了車。時間過得飛快，眨眼間，車停下來了，我小心翼翼地下了車，輕聲向他道謝。他又笑了起來，好似春風拂面。我的眼眶濕潤了，心里有什么東西涌了上來，然后便一揮手，慢慢走遠……難道這還不足以證明人間就是一個充滿愛的世界嗎？
用心去記這件事，溫暖充滿了我的心頭。
難忘的一個人作文4
在一年級到三年級的快樂時光里，有一個老師，在我記憶的森林里像一棵又高又大的樹，那就是我們的老師—郝老師。
郝老師誨人不倦，很有耐心。記得有一次，我有一道題不會，可是又不敢問老師，心里的兩個小人打了半天，最后，還是不問的那個小精靈被打敗了。老師好像看出我的緊張和急躁了，走到我身旁，彎下腰和藹的說：“怎么了石雨陽，有什么事情嗎？”我結結巴巴的`說：“那個……我有…….一題不會……�！崩蠋熉犃诵Σ[瞇的說：“以后不會要敢的問老師，好嗎？”我點了點頭，不再那么緊張了。老師把那道題給我認真的講了一遍，我沒懂。老師耐心的又給我講了一遍，我恍然大悟。真的謝謝老師，給我的知識的水桶里又多了一瓶水，并且以后我有勇氣向老師問問題了。
郝老師不僅細心，還很有耐心，給了我很大的勇氣。我喜歡郝老師。
難忘的一個人作文5
有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎么數(shù)都數(shù)不清，怎么辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然后又重復了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂于助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，并大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過�！彼贿呎f，一邊一個箭步地沖了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的.崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多么值得我們學習呀！
難忘的一個人作文6
六年的小學生活多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。其中我印象最深的是我六年級的語文老師。
我們的老師長著大大的眼睛，烏黑的`眉毛，雖然個子不太高，但她總是辛苦的工作著。
開學時期，老師為了我們的健康，不讓我們吃零食，不讓買那些三五食品，如果想吃在家里吃，不準往教室里帶。有一次活動課，有個同學在吃零食，正好老師進來了，老師看見后，讓他把十冊課本一單元要背的內容抄寫一遍。
老師對寫字很爛的同學也毫不留情。有一次，老師讓我們在一張紙上簽字，說：今天我們在這張紙上簽字，要求做到以下幾點，如果犯了三次錯誤就離開六三班，如果不簽，立刻離開。說完就讓我們簽字。晚上作業(yè)字寫不好重寫一遍，我就被這樣懲罰過。
老師雖然那么嚴厲，但也是為了我們好，有些同學就不這樣認為，以不寫作業(yè) 與老師對抗。當然老師也有妙計：如果誰不寫作業(yè)，從今天開始有關語文的東西都不要寫，別人寫作業(yè) 時自己坐在那兒別動，老師講時聽著。
老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國的花朵。我覺得：我的老師，是世界上最好的人!
難忘的一個人作文7
在生活中，每一個人都有印象深刻的人，我最難忘的人就是一位老奶奶，她是一位平凡的人。她，天天背著一個包，在停車場向停車人收費---一個普通的收費員。
有一天，我和同學去逛商場，天空突然下起了大雨，我們就在商場的門口避雨。大雨中，我看到了一個身影，她拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我抬頭一看，那不是管車的收費員老奶奶嗎?
瞧，她迎著風，冒著雨，竭盡全力她讓車不淋到雨，此時她的衣服已經(jīng)被雨水打濕了�？吹竭@些，我深深地感動了。一陣狂風刮來，不好，老奶奶剛蓋好的`雨布一下子被風吹跑了，風好像跟奶奶作對似的，旁邊的大樹也被狂風吹彎了腰，它們大概也在心疼老奶奶吧。它們彎著身子好像在祈求狂風不要再把布刮走，狂風好像沒有聽見似的，還在呼呼地刮著，剛蓋好的雨布又被刮跑了。
最后，老奶從一個角落吃力地搬著幾塊大磚頭，一塊塊地把雨布的四角壓住，這下風雨是再也無法吹跑雨布了!風怒吼，雨滂沱，老奶奶全身都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手擦了擦臉，看著這樣的老奶奶，我的心不禁顫抖了一下。
現(xiàn)在，我依然都無法忘記那個雨中的背影。
難忘的一個人作文8
我最難忘的一個人是我的姥爺。姥爺在我六歲時去世了，那時的我只感覺心中空空的，直到五年級我才知道，我失去了一個親人，失去了一個疼我的人。
回想我和姥爺在一起的快樂時光，心中的痛苦和思念越來越沉重。因為姥爺給予我的關懷和疼愛，是我無法忘記的；因為姥爺?shù)娜菝踩缭谘矍�，我無法忘記；而且，還沒等我去報答他，他就離開了我，永遠離開了我。思念如一口熱鍋，揭蓋后便沸騰不已，讓人心痛。
以前，每次到了姥爺家，我的第一件事就是吃東西，姥爺每次都掏出幾元錢打發(fā)我，然后樂呵呵地去辦公。所謂辦公，就是去照顧他的鳥和花。拿出鳥食，添加在小碗內，舀起水來澆澆花，休息的空里，再搶我一點兒吃的。每次我都會拿起一點兒放在姥爺?shù)淖炖�，姥爺自是高興地點著頭走開，活脫脫一個老小孩。
以前的.我們是多么開心，但現(xiàn)在，一切都變成了泡影，姥爺走了，我的心，也跟著飄走了。晴朗的夜空，我遙看晴空，那最亮的星星眨著眼，仿佛姥爺在對我笑。每當看到它們時，我心中的暖意油然而生，相信那遠在天國的姥爺一定時時關注著我，所以不再害怕一個人走夜路。姥爺，你的小小男子漢要長大了，放心吧！
難忘的一個人作文9
保潔這個工作，或許在有人看不是很不起眼的，甚至是卑微的，但是，在我眼里，這個工作很了不起。在清晨兩三點伸手不見五指的時候，人們還在睡覺，他們卻要去掃大街。常有人說他們清潔工作做得不夠好，可是，知道掃大街有多累嗎？他們辛勤地工作，天天如此。
他們不管在哪兒，只要一看到有垃圾，就會馬上撿起，扔到垃圾箱里。他們的工作雖然看起來很卑微，但是，他們從不有怨言，一直堅持著不停地忙碌著。
清潔工在我眼里就是這么的偉大，他們愛他們的工作，因為可以為人民服務，為國家服務！早上兩三點，他們在清理衛(wèi)生，準備迎接新的一天；晚上，人們都下班了，他們在路燈下清理人行道；夏天，人們頂著炎炎夏日在清理大街；冬天，他們頂著刺骨的寒風在清理馬路上的積雪。這就是我眼中的清潔工，也許他們做的是一件平凡的小事，但在我的眼里，這就是愛，這就是對生活的'愛！對人民的愛！
清潔工為我們的社會貢獻了一份力量，我們也要尊重他們的勞動，從小事做起，比如不亂扔垃圾，不亂吐痰等，來幫他們減少負擔。
這就是我眼中的清潔工。
難忘的一個人作文10
我的媽媽有一雙會說話的眼睛。從媽媽的眼睛里，我讀懂了很多道理。記得……
那天，我滑輪滑是摔倒在地，腿上的皮都擦破了。媽媽馬上奔過來，二話不說把我背起來跑回家，拿出消毒水，幫我沖洗傷口。媽媽的`眼睛閃著焦慮和憐愛，好像說“寶貝，疼嗎？忍住！堅強起來，心疼死媽媽了�！蔽抑滥鞘谴葠鄣膵寢�。
還有一次，我的考試成績不理想。媽媽看過我的考卷，她的眼中充滿了失望，就好像對我說：“王奕婷，你怎么能考成這個樣子呢？你的心思放到哪里去了？”我知道那是失落的媽媽。
在平時的日子里，大錯我很少犯，可小錯卻不斷。每當我不小心犯了錯，媽媽的眼睛就開始說話啦：“王奕婷，你怎么那么粗心呢？你這道題本來是對的，可是你抄到本子上怎么就抄錯了呢？”我知道那是責備的媽媽。
我愛慈愛的媽媽；我要努力學習讓媽媽為我驕傲，不要為我失落；我要完善自我讓媽媽以我為榮，不要為我擔憂。雖然今后媽媽不可能像現(xiàn)在一樣與我形影不離，但我永遠愛我的媽媽，我的媽媽是我最難忘的人。
難忘的一個人作文11
那熟悉的背影不止一次在我的夢中悄然來臨，她，一個幸福的女孩，不，應該是一個苦命的女孩。
當我第一眼看見她時，她那雙明亮的大眼睛深深在吸引了我�？僧斘铱匆娝�，用雨傘
在摸索著走路時，我不禁倒吸了一口冷氣，她是——肓童。
也許是她獨有的靈巧和魅力牽引著我，我們有了緊一步的談話，她告訴我，她的父親是一位的公司的老板，母親在她很小的時候就去世了，說到這時，她抽泣了一下，她告訴我，她的眼睛是被別人放鞭炮時瞎的的，她還說，她很想看看這美麗的藍天，看看這個多姿多彩的世界，我被她深深的感動了，我仿佛感受到了她渴望藍天的.心靈，她嘆了口氣，語氣中帶著一點兒悲傷。她要走了。我鼓氣勇氣問：“我……我們能做好朋友嗎？”以后可以一起學習，一起玩耍，好嗎？她的眼里閃爍著喜悅的光芒，但隨之又失落起來，她說：“我爸爸要帶我到美國去治療眼睛，再見了！“她走了，永遠在走了，或許我們只是萍水相逢，在人生轉角遇到心情失落的彼此，我不該有太多的遐想。
盡管這樣，但她的背影依舊在我的腦海中出現(xiàn)，我真心地祝福她：她夢寐以求。
難忘的一個人作文12
在我的記憶中，那個人對我的愛實在是太多太多了。
在我來到這個陌生而不熟悉的地方的那一刻，她對我的愛就像一對溫暖的的翅膀，照顧我，呵護我。
她是一位非常慈祥的老人。她有一雙溫暖的泉水般的眼睛，黑色的頭發(fā)里鑲嵌著幾根雪白的頭發(fā)。一雙粗糙而溫暖的手，牽著我那小小的手。
記得有一次，三舅媽把大鍋里放滿了油。正在爐子上熱的時候，我走了過去。
我看見上面有一罐白白的東西，我以為是糖，就踮著腳伸著手去拿那一罐白白的東西。在我快要拿到手的時候肚子碰到了鍋，不小心把鍋弄翻了，油倒在我的肚子上。
她聽到我的哭聲之后，就趕忙跑了過來。看見我的肚子上都被油燙了之后，她就抱起我往醫(yī)務室跑。她的眼眶里積滿了淚水，那淚水正好滴在了我的額頭上。
她著急得額頭上都滲出了片片汗珠，雙手不住的'揉搓。
在被醫(yī)生給診治之后。她更是對我寸步不離了。
我感受到了她對我的愛。
但是，在我還沒享受完她的愛的時候，她卻丟下了我，離我遠去了。她去了一個遙遠的地方，使我找不到她。在我一聲聲痛苦掙扎的哭聲中，她離我越來越遠。
這個人就是我的——姥姥。
她是我最最尊敬的、難忘的一個人。
難忘的一個人作文13
在我們這個大家族里，有一個”開心果“。他臉上充滿微笑，因為那些喜怒哀樂，他給我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。
我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的臉蛋上。一笑，小酒窩在他的'嘴邊浮現(xiàn)，別提有多可愛。
還記得那年春節(jié)，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過他身邊的時候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都會哭，但他不會，他還會之 牙咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。
堂弟地笑可愛，哭也可愛。還記得那個風和日麗的下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開心的時候，大伯買了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來也相當慢。走得最慢的堂弟， 拿不到自己喜歡吃的糕點，就在那里嚎啕大哭。我們疑惑不解地問他：”弟弟，你怎么哭啦？到底怎么回事？“堂弟委屈地說：”這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些。“我們有問他： ”那你喜歡吃什么？“堂弟指了指我的面包說；”我喜歡堂姐的面包�！拔倚α诵φf：”原來你喜歡這個�！拔野衙姘o了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。
我們家有一個”開心果“，他給了我深刻印象。
難忘的一個人作文14
隆隆，一聲驚雷響起，天空終于忍不住了。下起了傾盆大雨。在雨中，一個忙碌的身影映入眼簾。她正忙著打包許多玩具，這是他們謀生的工作之一。我踮著腳走到她身邊，幫她撐起傘。她意識到了什么，轉過頭笑了。
她有一雙濃密的黑發(fā)，一雙小而有神的眼睛，仿佛能看透人，高高的鼻梁像一座凸起的小山，下面是厚厚的嘴唇，臉上有風雨留下的痕跡，仿佛這是她力量的'證明。
在一個小房間里，美麗的鋼琴聲經(jīng)常來自我。當我走進小房間時，一雙細而長的手指拂動著光滑的鑰匙。墻上的架子上是她一至九級的優(yōu)秀證書和各種大小獎項。今年她要考10級，沒想著練茶練飯。仿佛鋼琴里有什么東西吸引她去創(chuàng)作,這三首歌不斷循環(huán)練習。
在操場上，也是一個活潑的身影。這個機會難得，是我們三寸不爛之舌迎來的。她就像一只被囚禁多年又被釋放的小鳥。在游樂園，我們可以稱之為與時間賽跑。憑借她看地圖的能力，我們玩了游樂園里所有有趣的地方。雖然玩得很開心，但還是夾雜著一點點苦澀——這是我們最后一次一起玩。六年級畢業(yè)，她想留在唐河上學，我想去南洋上學。我多次勸姨媽讓她上學。
終于，這一天到了，我要走了，我們終于又見面了，忘記了，終于走遠了。
難忘的一個人作文15
六年的小學生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關懷。
記得那是三年級的一天，我和幾個同學留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。 突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關系，我還是你送回家吧，”“可是“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的'老遠，老遠。
看著老師遠去的背影我想：啊！老師獻給學生的愛實在太多，太多了。
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