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教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：
大家好！
在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了我校每學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生，向這次運(yùn)動(dòng)盛會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)精心準(zhǔn)備、做出貢獻(xiàn)的老師、同學(xué)表示衷心的感謝！向本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員表示崇高的敬意！
體育競(jìng)賽是一種用力來(lái)?yè)]寫(xiě)，用美來(lái)傳達(dá)，用速來(lái)超越，用度來(lái)衡量的運(yùn)動(dòng)形式，它傳承的.是人的個(gè)性化，體現(xiàn)的是人的成熟化，展現(xiàn)的是人的人格化。運(yùn)動(dòng)需要親身地體驗(yàn)，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競(jìng)爭(zhēng)。我們要雄心勃勃地站在場(chǎng)上，也要以錙銖必較的精神去對(duì)待它。運(yùn)動(dòng)更需要一種博大的心來(lái)真誠(chéng)對(duì)待，象奧林匹克格言一樣，追求更快、更高、更強(qiáng)。以友誼第一、比賽第二的心態(tài)，站在起跑線上，站在輝煌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
運(yùn)動(dòng)員是賽場(chǎng)上的主角，同時(shí)也是主人。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著運(yùn)動(dòng)員行列的整體的精神與素養(yǎng)。我們要嚴(yán)格聽(tīng)從老師和裁判的指揮與要求，避免與其他同學(xué)發(fā)生沖突，真真正正賽出風(fēng)格，賽出友誼，賽出成績(jī)。而拉拉隊(duì)員們也應(yīng)做好一切的后勤工作，熱情主動(dòng)地為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。但同時(shí)也希望各位熱情的拉拉隊(duì)員們遵守比賽秩序，互相理解，互相照顧，當(dāng)好運(yùn)動(dòng)健兒們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌钠鹋芫�上，聽(tīng)從發(fā)令槍的召喚，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)取的精神，不懈的努力和忘我的速度去追趕前方的太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位年輕的教師，雖然以我目前的心智和能力還無(wú)法成為這種職業(yè)的代言人，但是，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，我為自己的追求畢生不悔。學(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書(shū)就是我的鮮花，我站在人生的舞臺(tái)上，面對(duì)清風(fēng)明月，夫乎何求呢。
xx中學(xué)是我跨入教師這個(gè)神圣殿堂的`門(mén)檻，當(dāng)我膽膽怯怯走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們，長(zhǎng)輩們都熱情地作我的領(lǐng)路人，教我怎樣揮動(dòng)教鞭，教我怎樣解讀學(xué)生的心靈——我能站在這里發(fā)言，首先要感謝他們，在今天我也要向他們鞠躬，說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)。
傳道、授業(yè)、解惑，每當(dāng)我和學(xué)生在書(shū)山上盤(pán)結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈交會(huì)碰出的火花讓我的世界更加陽(yáng)光，是學(xué)生感染了我的生活，我常常為他們激動(dòng)、憂心、欣慰，在這里，我也要說(shuō)一聲；同學(xué)們，謝謝你們，謝謝你們讓我分享到了你們生活的原味。
教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿3
尊敬的教師：
能作為教師代表和大家一起交流我感到非常榮幸。這幾天的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)更加熱鬧了。前天坐在迎新接待處，雖然下著雨，但我還是聞到了陣陣桂花的清香，看著你們一張張青春熱情的臉，那時(shí)我忽然覺(jué)得，這些桂花好像正是為你們而開(kāi)的。感謝你們的到來(lái)，也請(qǐng)?jiān)试S我代表元培學(xué)院全體教職員工對(duì)你們開(kāi)始大學(xué)生活，表示最誠(chéng)摯的祝賀！
面對(duì)大家，我有很多想說(shuō)的，在這里，我想和大家分享剛過(guò)去的教師節(jié)收的幾條短信和我收到短信之后的感觸。
其中一條是一位二年級(jí)的同學(xué)發(fā)的：“老師，節(jié)日快樂(lè)！謝謝你一年來(lái)的指導(dǎo)，在大學(xué)這段青春的旅程上有您陪著我走，我感覺(jué)自己很安心。我會(huì)一直努力嘗試，努力進(jìn)步的！”這位同學(xué)曾經(jīng)有段時(shí)間迷茫、煩躁，找不到自己的方向。現(xiàn)在能夠安心，老師覺(jué)得很欣慰。而我更加贊許的這位同學(xué)的努力堅(jiān)持。蔡元培先生說(shuō)，大學(xué)是學(xué)術(shù)的`園地，“學(xué)是學(xué)理，術(shù)是應(yīng)用”，探究學(xué)理需要專(zhuān)注投入，怎樣運(yùn)用需要嘗試實(shí)踐，我希望各位新同學(xué)，都能從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中找到自己安身立命的動(dòng)力，能掌握以后謀求幸福、服務(wù)社會(huì)的技能。大學(xué)之大，重要的應(yīng)該在于學(xué)生之大，在于現(xiàn)在的我們是作為大人在學(xué)習(xí)，是一種自覺(jué)和自發(fā)的學(xué)習(xí)。這種自覺(jué)自發(fā)的努力，才使我們的大學(xué)校園散發(fā)著無(wú)窮的魅力。
另一條短信，是一位剛剛畢業(yè)的同學(xué)發(fā)來(lái)的，他說(shuō)：“雖然畢業(yè)了但仍不忘老師的教導(dǎo)，真的很感激，大學(xué)很美好。最近天氣降溫較大，注意保暖哦”。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中，我看到這個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，他從一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)常抱怨生活的憤青小伙子，成長(zhǎng)為懂得感恩的男子漢了。其實(shí)大學(xué)的美好，不僅因?yàn)榇髮W(xué)里有美麗風(fēng)景，因?yàn)槟阌懈幼杂傻臅r(shí)間和空間，更因?yàn)槟阆硎芰藨?zhàn)勝困難的喜悅，感受到良師益友的幫助，體會(huì)到知識(shí)的滋潤(rùn)以及你揮灑青春怒放生命的暢快，當(dāng)然，也可能伴隨一些遺憾和失落。用寬容和真誠(chéng)面對(duì)世界，用心過(guò)好每一天，是給自己留下美好回憶的最好方式。
還有一條短信，來(lái)自我的第一屆學(xué)生，現(xiàn)在是單位里的骨干力量了。他說(shuō)“還記得老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)，老師當(dāng)年對(duì)我們的嚴(yán)格要求讓我們獲益匪淺，讓我可以在自己的崗位上有所作為�！彼�(dāng)年或許也曾在心中偷偷地埋怨過(guò)，但多年以后他感激老師的嚴(yán)格�？吹揭呀�(jīng)工作多年的學(xué)生有所作為，我也很自豪。大學(xué)的層次和水平，是由各位同學(xué)和所有的老師共同塑造和提高的。不僅是在校學(xué)習(xí)的這四年，還包括你們將來(lái)無(wú)可限量的人生道路，都在為我們這所學(xué)校積累無(wú)形的資產(chǎn)，都在塑造著我們這個(gè)學(xué)校的品格和氣質(zhì)。在座的每一位，都是我們學(xué)院未來(lái)的財(cái)富。
這些短信，讓我感受到作為一名教師的幸福。作為個(gè)人我很渺小，但是因?yàn)橛辛四銈�，我享受到這些豐富的幸福。真誠(chéng)希望各位同學(xué)，在大學(xué)的四年里能安心學(xué)習(xí)，一直保持活潑進(jìn)取的求知精神；能關(guān)心這個(gè)世界和我們身邊的每個(gè)人，塑造自己完整的人格；能學(xué)有所成，在若干年之后，成為我們學(xué)校的杰出校友，讓我們這所年輕的大學(xué)因?yàn)槟愣院馈?/p>
同學(xué)們，四年之后，當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮上再次相聚的時(shí)候，我希望，所有的男生都更加健壯、勇敢和自信，所有的女孩女生都更加美麗、知性和驕傲。那時(shí)，作為老師，看著你們，我們一定會(huì)覺(jué)得更加幸福。謝謝！
教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我在這里發(fā)言，既感到欣喜又感到慚愧，慚愧的是在我身邊還有許許多多比我更優(yōu)秀的教師，而我并沒(méi)有什么驚人的成就，也沒(méi)有什么感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。
在剛剛過(guò)去的一學(xué)期中，我擔(dān)任的是二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一名教師，我深知教學(xué)質(zhì)量是一名教師的立教之本，只有育好人，教好書(shū)，才能贏得家長(zhǎng)的信任和認(rèn)可。因此，在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作上，我更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每節(jié)課之前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，堅(jiān)持每天認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，堅(jiān)持每個(gè)單元檢測(cè)，堅(jiān)持把問(wèn)題學(xué)生抓在手上，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的`良好習(xí)慣，我也在堅(jiān)持中感到快樂(lè)。
作為一名光榮的人民教師，我深知要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。熱愛(ài)教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。我想，作為一種職業(yè)，教育能夠吸引我們的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正能體會(huì)到教師是光榮的，教書(shū)是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。我走上教育崗位至今已有十三年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我激情，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺(jué)間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但累并快樂(lè)著。因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚�，但我的學(xué)生將是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)將是未來(lái)！孩子，就是祖國(guó)的希望和未來(lái)。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的�！蔽蚁嘈牛谒型滤M成的一片片綠蔭下，我們的班級(jí)、我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好！
謝謝大家！
教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝希望中學(xué)建校十周年。
我謹(jǐn)代表希望中學(xué)100名教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意！
作為一名和希望中學(xué)一起成長(zhǎng)的青年教師，我親身經(jīng)歷了中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個(gè)個(gè)春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅！
撫今追昔，我們每一位自豪的希望人都深深地感到，希望中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群來(lái)自巴山蜀水的`熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想；我們也深深地感到，希望中學(xué)是教師不斷成長(zhǎng)的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實(shí)施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時(shí)代潮流的新型的人民教師；我們更加深深地感到，棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺(tái)，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì)！
十年，彈指一揮間。回首往事，我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀冞x擇的是教書(shū)育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的是無(wú)私的奉獻(xiàn)！因?yàn)槲覀冞x擇的是“大膽開(kāi)拓，永爭(zhēng)一流，不斷創(chuàng)新”的棠湖中學(xué)！
昨天，我們締造輝煌；今天，我們稱(chēng)彼兕�。幻魈�，我們放飛希望！我們xx人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神，努力把xx中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范高中！
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！祝慶�；顒�(dòng)圓滿成功！
教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，在這個(gè)值得喜慶的日子里，大家都聚在一起，為我們慶祝建校十周年，真的是特備的有幸代表著我們這么多的同學(xué)，今年是我來(lái)到xx學(xué)校第二年了這兩年中我覺(jué)得在這里成長(zhǎng)了，來(lái)到了這里我覺(jué)得我們就要愛(ài)護(hù)校園，今天是學(xué)校成立十周年我們的學(xué)校孕育了我們知識(shí)，或許很多年后我們?cè)趫?chǎng)各位同學(xué)都是各個(gè)行業(yè)的人才，我們都是在天南地北，也請(qǐng)不要忘了在xx學(xué)校的這段經(jīng)歷，現(xiàn)在的我是很有感觸的，來(lái)到了這里兩年了其實(shí)這里已經(jīng)被我當(dāng)作了自己的家，現(xiàn)在學(xué)校十周年實(shí)際，給我的感覺(jué)就像是給家長(zhǎng)過(guò)生日。
其實(shí)同學(xué)們，我們現(xiàn)在站在這里更應(yīng)該感激我們的學(xué)校，這是培養(yǎng)我們的地方，或許我們的'下一代也會(huì)在這里讀書(shū)，這是第一個(gè)十年，我相信我們的學(xué)校還會(huì)有很多個(gè)十年，也會(huì)越來(lái)月發(fā)展的好，十年其實(shí)對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)講不是很久，對(duì)于我們來(lái)講卻很長(zhǎng)，十年可以做很多事情，但是我們的學(xué)校一直都在這里。十年之后還是這樣，我們要做的就是記住我們?cè)谶@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)校是我們的吸取知識(shí)的地方，學(xué)校也是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，那么學(xué)校給了我們這么多，我們能夠回報(bào)學(xué)校的不一定同等，其實(shí)很多年以后我們?cè)倩叵肫饋?lái)的時(shí)候就不一樣了。
這是第一個(gè)十年，今天在這里慶祝學(xué)習(xí)十周年，很多的同學(xué)可能會(huì)沒(méi)有什么概念，但是這個(gè)十年它就是在這里，我喜歡我的學(xué)校，盡管我在這里讀書(shū)的時(shí)間或許不是很久也就是短短幾年的時(shí)間，對(duì)我來(lái)講這幾年的時(shí)間是很長(zhǎng)的，就像現(xiàn)在我感覺(jué)我還是在這里很充實(shí)的，每一天都是有自己的事情，在xx學(xué)校發(fā)生的每一件事情都是值得回憶的，我們總是在這個(gè)過(guò)程中享受在學(xué)校歡快的日子，但其實(shí)我們的在這里的時(shí)間其實(shí)對(duì)于學(xué)校來(lái)講是很短的，剩下的時(shí)間我一定會(huì)好好的過(guò)好沒(méi)一天，我非常的堅(jiān)信我們學(xué)校的一定發(fā)展的快速，現(xiàn)在這是第一個(gè)十年我們的學(xué)校已經(jīng)在我們市排名很靠前了，我相信我們作為xx學(xué)子，大家一起努力下一個(gè)十年的時(shí)候我們學(xué)校一定是名列前茅。
我為我是xx學(xué)習(xí)感到驕傲，在這里讀書(shū)的兩年時(shí)間是我難以忘懷的，我希望剩下的時(shí)間內(nèi)，我能夠充分的利用這些時(shí)間，在這里的每一天不應(yīng)該是平凡的，我們要報(bào)道學(xué)校，做好自己的事情，我們努力學(xué)習(xí)，大家一起努力了，我們的學(xué)校的水平就上來(lái)了，最后我祝福我們學(xué)校越來(lái)越好！
教師代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿7
親愛(ài)的同學(xué)：
在這個(gè)燦爛的早晨，看到你們燦爛的笑容，我心里也無(wú)比燦爛。首先祝賀你們走進(jìn)中醫(yī)最高學(xué)府，走進(jìn)中醫(yī)藥學(xué)神妙的殿堂。在這個(gè)神圣的時(shí)刻，作為北中醫(yī)一名普通教師，我想送你們一點(diǎn)什么禮物呢？我想了很久，決定送你們兩個(gè)字：
第一個(gè)字是“靜”：安靜的靜。
面對(duì)浮躁的社會(huì)，面對(duì)各種誘惑，怎么靜下心來(lái)，走進(jìn)教室、走進(jìn)圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，度過(guò)大學(xué)、研究生生涯，這對(duì)大家是一個(gè)考驗(yàn)。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！痹趫�(chǎng)的大學(xué)生都是從高中參加高考而走進(jìn)大學(xué)校園，很快你將發(fā)現(xiàn)，大學(xué)不再有人天天督促你上課、上自習(xí)，不會(huì)再有人盯著替你安排生活，你可能一下子覺(jué)得輕松了，覺(jué)得有大量的時(shí)間了�，F(xiàn)實(shí)世界的繁華喧鬧，再加上虛擬世界的豐富多彩，或許你會(huì)無(wú)所適從，你的心會(huì)躁動(dòng)不安。這個(gè)時(shí)候建議你靜下心來(lái)，靜下心來(lái)讀幾本厚重的書(shū)、讀幾本經(jīng)過(guò)千百年沉淀下來(lái)的經(jīng)典，除了中醫(yī)經(jīng)典之外，建議大家讀一讀《易經(jīng)》《道德經(jīng)》等中華人文經(jīng)典�！胺�?qū)W須靜也，才須學(xué)也�！蹦阋氤刹疟仨殞W(xué)習(xí)，而要學(xué)習(xí)必須靜心。除了靜心學(xué)習(xí)還要靜心思考，現(xiàn)在社會(huì)信息爆炸，互聯(lián)網(wǎng)使世界變得越來(lái)越小，也使世界變得越來(lái)越大，越來(lái)越復(fù)雜，這就需要我們更要靜心。只要心靜下來(lái)，你就不會(huì)輕易聽(tīng)信那些似是而非的傳言，你就不會(huì)匆忙作出不成熟的結(jié)論，你也不會(huì)把自己的生命變成一場(chǎng)功利的角逐。
第二個(gè)字是“敬”：敬畏的敬。
孔子說(shuō)“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言�！弊羁膳率鞘菦](méi)有敬畏心。沒(méi)有敬畏心，只能說(shuō)明他的無(wú)知，德國(guó)古典哲學(xué)家康德終生敬畏“頭頂上的星空和心中的道德律�！币粋�(gè)沒(méi)有敬畏心的'人，他的行為不會(huì)受到約束，他的內(nèi)心不會(huì)得到安寧。我們要敬畏天道、敬畏自然、敬畏法律、敬畏生命，而作為一個(gè)中醫(yī)學(xué)子，我要特別提醒大家，我們還要敬畏中華文明。中華文明是世界上唯一流傳至今而沒(méi)有中斷的文明，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有跨越時(shí)空、超越國(guó)度的永恒魅力，而中醫(yī)藥學(xué)就是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，是中國(guó)形象的符號(hào)�；蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)中醫(yī)還有多東西用現(xiàn)代科學(xué)還無(wú)法解釋?zhuān)憧赡苓�會(huì)聽(tīng)到對(duì)中醫(yī)各種各樣批評(píng)、否定的聲音，請(qǐng)你想一想中華民族綿延數(shù)千年而不衰、炎黃子孫的身體、生命靠什么繁衍不息？就是靠中醫(yī)中藥的護(hù)佑！當(dāng)今社會(huì)疾病譜改變，一些西醫(yī)治不好的病，中醫(yī)往往有效。為什么中醫(yī)院特色門(mén)診人滿為患？為什么“國(guó)醫(yī)大師”一號(hào)難求？請(qǐng)大家心生敬畏！只有心生敬畏，才能行有所止，心有所止！
最后，衷心地祝福大家！祝福你們?cè)诒敝嗅t(yī)校園里里，收獲知識(shí)，收獲智慧，收獲愛(ài)！
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家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短06-12
教師代表發(fā)言稿10-27
教師代表發(fā)言稿10-20