實(shí)施方案錦集【9篇】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神，鞏固黨的執(zhí)政地位和加強(qiáng)黨的基層政權(quán)建設(shè)，鞏固和發(fā)展社會的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)和管理，擴(kuò)大對外開放與交流合作，按區(qū)委部署，今年將全面推進(jìn)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作，為切實(shí)做好這一工作，特作如下安排：
一、成立社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由輝兼任。
二、工作范圍：全街除社區(qū)以外的其他七個(gè)社區(qū)。
三、濾布工作步驟及時(shí)間要求
1、宣傳發(fā)動及業(yè)務(wù)培訓(xùn)（4月10日前），責(zé)任人：彭波、楊唯。
街道將于3月中旬召開社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作動員大會，安排部署社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作，對全街社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作作宣傳發(fā)動和具體安排，同時(shí)，對各社區(qū)負(fù)責(zé)統(tǒng)戰(zhàn)工作的專干及工作骨干進(jìn)行社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作基本理論、政策、具體規(guī)定、要求和基層統(tǒng)戰(zhàn)工作應(yīng)知、應(yīng)會、應(yīng)做的`基本常識培訓(xùn)。會后各社區(qū)要具體落實(shí)成立社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作協(xié)調(diào)小組。
2、調(diào)查摸底（4月10日—5月20日），責(zé)任人：彭、楊及各社區(qū)有關(guān)工作人員。
要求各社區(qū)認(rèn)真組織棟組長等深入對轄區(qū)范圍內(nèi)18歲以上人員進(jìn)行調(diào)查摸底，明確哪些是統(tǒng)戰(zhàn)成員，確定重點(diǎn)工作對象，并建立統(tǒng)戰(zhàn)成員基本情況臺帳。
3、建立健全組織和制度（5月21日—6月20日），壓濾機(jī)濾布責(zé)任人：郭雙獻(xiàn)、各社區(qū)書記。
要求從實(shí)際出發(fā)，制定和完善社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作職責(zé)、要求和制度措施，建立健全統(tǒng)戰(zhàn)工作組織網(wǎng)絡(luò)，有條件建立聯(lián)誼小組的要建立好聯(lián)誼小組，沒有條件單獨(dú)建立聯(lián)誼小組的由街道統(tǒng)一建立聯(lián)誼會。
4、雙向服務(wù)，總結(jié)提高（6月21日—6月底），責(zé)任人：陳、郭。
要求各社區(qū)根據(jù)各自實(shí)際情況，認(rèn)真開展好形式多樣、豐富多彩的“雙向服務(wù)”活動，并要體現(xiàn)實(shí)際效果。街道將在6月底對所有社區(qū)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，分析存在問題，切實(shí)整改到位，迎接區(qū)檢查驗(yàn)收。
實(shí)施方案 篇2
一、活動背景
近年來，隨著社會節(jié)奏的加快，沉重的工作負(fù)荷、不規(guī)律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的同時(shí)，人們對養(yǎng)生保健關(guān)注健康的`身心是創(chuàng)造財(cái)富、構(gòu)建和諧社會不可或缺的前提條件。
二、活動名稱：養(yǎng)生保健講座
三、講座內(nèi)容：
1、飲食與養(yǎng)生；2、運(yùn)動與養(yǎng)生 3、作息與養(yǎng)生；4、環(huán)境與養(yǎng)生
注：講座具體內(nèi)容屆時(shí)由講師靈活掌握。
四、主講人：XXXX高級專家
五、活動組織
�。ㄒ唬┗顒訒r(shí)間：
�。ǘ┗顒拥攸c(diǎn)：
�。ㄈ┗顒咏M織機(jī)構(gòu) 主辦單位:
承辦單位：XXXX有限公司 協(xié)辦單位：
�。ㄋ模﹨⒓又v座的人員：
1、XXXX領(lǐng)導(dǎo)及職員
2、XXXX客戶
3、XXXX項(xiàng)目部分客戶
4、XX商會及部分行業(yè)商會的代表
講座規(guī)模：約200人。
六、講座流程（約180分鐘）
實(shí)施方案 篇3
進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的社會性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握使用工具的能力，使幼兒園教育與小學(xué)教育更好的銜接，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，這是研究幼小銜接的實(shí)質(zhì)所在。下面是本學(xué)年幼小銜接計(jì)劃。
一、幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備
首先，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的心理氛圍，融洽的師生關(guān)系，寬松，愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個(gè)文明，安全，和諧，愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用。
其次，注意改變活動室的布局，在實(shí)驗(yàn)的后期將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)榉指羰絽^(qū)域型環(huán)境，根據(jù)教學(xué)活動的需要，有時(shí)又按小學(xué)班級式環(huán)境體量，這不僅擴(kuò)展了幼兒的活動空間，又讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境的體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展。組織幼兒參觀小學(xué)，我們教師有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)。
第二、進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成；幼兒所適應(yīng)的以游戲?yàn)橹饕问降幕顒痈淖優(yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主要形式的活動。學(xué)習(xí)以口頭語言為主改為學(xué)習(xí)以文字或符號為主。
第三、加強(qiáng)紀(jì)律教育。幼兒入學(xué)前應(yīng)具備的心理準(zhǔn)備方面要有強(qiáng)烈的求知需要；能控制沖動，上課不做小動作，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)；應(yīng)具有初步的'抽象邏輯思維能力和一定的想象力，初步具備熱愛集體等道德品質(zhì)。
二、幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的具體措施
1、提高自理能力要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，懂得自我保護(hù)。我們可以組織各種形式的競賽活動來強(qiáng)化幼兒的自理能力。
2、增強(qiáng)文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語；在成人提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意自己的行動不影響集體；學(xué)會傾聽、不亂插嘴；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。
3、講究個(gè)人衛(wèi)生做到飯前便后洗手；會正確使用手帕；注意個(gè)人衛(wèi)生；保持環(huán)境整潔。
4、改變?yōu)榱耸褂變喝雽W(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班第二學(xué)期，可延長時(shí)間，適當(dāng)增加課時(shí)。另外，在環(huán)境布置上，可按小學(xué)桌椅的形式排列課桌，并設(shè)立黑板。
5、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)讓幼兒熟悉小學(xué)和激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒獨(dú)立生活能力和勞動習(xí)慣的培訓(xùn)小學(xué)生課間和課余時(shí)間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。所以，在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識，讓幼兒學(xué)會自理、自立，逐漸養(yǎng)活成人的直接照顧。
做好幼小銜接，在教育方法、形式上要逐步靠攏。另外，還可以開展知識講座，讓家長進(jìn)一步了解小學(xué)與幼兒園的不同，總之，搞好幼小銜接工作，需要多方面共同努力。
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教職工隊(duì)伍管理，維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，推進(jìn)教師管理制度改革，促進(jìn)我縣教育持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)《市人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市監(jiān)察局等部門關(guān)于全市教師隊(duì)伍清理整頓工作實(shí)施方案的通知》文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，就做好全縣教師隊(duì)伍清理整頓工作制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，以改革、發(fā)展、穩(wěn)定為落腳點(diǎn)，緊密聯(lián)系我縣教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，全面清理整頓教職工隊(duì)伍，進(jìn)一步規(guī)范教職工的職責(zé)、紀(jì)律和行為，不斷增強(qiáng)教職工的敬業(yè)意識和奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
按照規(guī)范、合理、高效和公正、公平、公開的原則，全面摸清核實(shí)全縣教職工隊(duì)伍的基本情況，集中清理教育系統(tǒng)在編不在崗人員。結(jié)合核定編制落實(shí)定崗、定員及全員聘用制等工作，進(jìn)一步完善教育內(nèi)部管理體制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，建設(shè)一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量穩(wěn)定、流動有序、充滿活力的教師隊(duì)伍。
三、清理整頓的對象及處理辦法
（一）病休人員
1、患有精神疾病或存在心理疾患的人員。經(jīng)縣級及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為患有精神疾病的教職工，要及時(shí)送專業(yè)醫(yī)院治療，在未完全治愈前，學(xué)校（單位）不得安排任何工作，并與其家庭監(jiān)護(hù)人保持密切聯(lián)系，共同做好監(jiān)管工作。對言論和行為失范、存在心理疾患的教職工，要進(jìn)行批評教育，不適合做教師工作的，必須調(diào)離教師工作崗位。
2、因病不能堅(jiān)持上崗的人員。教職工因病不能堅(jiān)持上崗三個(gè)月以上者，由縣教育主管部門統(tǒng)一組織到縣級及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具病歷診斷報(bào)告和休假證明。
上述兩類人員，均須經(jīng)縣教育主管部門審批后方可發(fā)放相應(yīng)工資及享受病假待遇。未經(jīng)縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定或弄虛作假的，按曠工處理。
教職工因病、非因公男滿50周歲及以上、女45周歲及以上，經(jīng)市勞動能力鑒定委員會鑒定完全喪失勞動能力的，可以辦理病退手續(xù)。
年1月1日后因工致殘的，按《工傷保險(xiǎn)條例》（國務(wù)院令第375號）和相關(guān)政策規(guī)定享受工傷保險(xiǎn)待遇。
�。ǘ╇x崗進(jìn)修人員
經(jīng)學(xué)校和教育主管部門審批同意的離崗進(jìn)修人員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修完學(xué)業(yè)后應(yīng)按期返校，學(xué)校給予安排相應(yīng)工作崗位；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修完學(xué)業(yè)后未按期返校的人員，按曠工處理。
對正在或?qū)⒁獏⒓与x崗進(jìn)修的人員，均須按規(guī)定程序向縣教育主管部門提供以下材料進(jìn)行復(fù)核或?qū)徟罕救藭嫔暾�，與學(xué)校簽訂的離職進(jìn)修協(xié)議，錄取通知書原件及復(fù)印件，學(xué)員證原件及復(fù)印件，繳費(fèi)收據(jù)原件及復(fù)印件，學(xué)校向教育主管部門的.書面請示（農(nóng)村小學(xué)必須由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校加注意見）。
所有離崗進(jìn)修人員均需經(jīng)縣教育主管部門同意后，方可參加或繼續(xù)進(jìn)行離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)至正常畢業(yè)。對不按規(guī)定程序報(bào)縣教育主管部門審批擅自離崗進(jìn)修的，一律按曠工處理。
（三）擅自離崗人員。
對未經(jīng)學(xué)校（單位）和縣級以上教育主管部門批準(zhǔn)離開教育教學(xué)崗位的、擅自到民辦學(xué)校任教的、超假不返回工作單位的、離崗進(jìn)修結(jié)束后不返回工作單位的、未辦理正式調(diào)動手續(xù)私自到外單位工作的、無正當(dāng)理由長期不上班的，各學(xué)校（單位）要逐一發(fā)出通知，限3月31日前返校。擅自離崗人員返校并給予其相應(yīng)紀(jì)律處分后，對愿意回本校工作的人員，學(xué)校給予安排相應(yīng)工作崗位；對不愿回本校工作的人員，要限期辦理人事調(diào)動手續(xù)；對既不回學(xué)校工作，又不辦理人事調(diào)動手續(xù)的，視為自動離職，按照有關(guān)政策規(guī)定予以除名，其人事檔案移交人事部門人才服務(wù)中心管理。對擅自允許教職工離崗的學(xué)校校長及其他責(zé)任人員，要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分，直至撤銷職務(wù)。對清理活動后仍擅自離崗的人員，按照曠工有關(guān)規(guī)定處理。
（四）借用人員
國家行政機(jī)關(guān)及各類部門、單位因特殊情況需借用教育系統(tǒng)人員的，借用部門或單位須向教育主管部門辦理借用手續(xù)，經(jīng)縣級教育主管部門批準(zhǔn)后方可借用。否則，按曠工處理。
�。ㄎ澹┰诿褶k學(xué)校任教的在職人員
自愿到民辦學(xué)校任教的在職人員，經(jīng)本人申請，由縣教育主管部門辦理人事關(guān)系相關(guān)手續(xù)。
（六）停薪留職人員
所有停薪留職人員一律在規(guī)定期限內(nèi)返校到崗，愈期不歸的按曠工處理。今后，教育系統(tǒng)不得再辦理停薪留職人員的審批工作。
（七）調(diào)動人員
對已經(jīng)組織、人事部門辦理了任職或調(diào)動手續(xù)的教職工，要嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事工資管理防范虛報(bào)冒領(lǐng)工資問題的通知》（國人部發(fā)[20xx]26號）限期辦理工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。
�。ò耍┦芴幚砣藛T
受黨紀(jì)、政紀(jì)處分及司法處理，但工資待遇未按規(guī)定處理的人員，要限期處理到位并扣繳多發(fā)的工資。
（九）違規(guī)聘用人員
未經(jīng)縣教育主管部門同意，公辦學(xué)校（單位）擅自聘用或其他部門通過各種渠道安排到教育系統(tǒng)的各類人員一律清退。
四、方法步驟
�。ㄒ唬┳圆槊纂A段（年 月）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及各中小學(xué)校要成立清理小組，對本學(xué)校（單位）所有在職教職工分類摸底排查，逐人清點(diǎn)登記造冊，教職工本人及學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字，并通知所有離崗人員于年3月31日前返校。要將返崗?fù)ㄖ獣鹨凰瓦_(dá)本人，并履行簽字手續(xù)。排查結(jié)束后，各學(xué)校（單位）要按上述類別認(rèn)真填寫《在編不在崗人員簡明登記表》，并在本學(xué)校（單位）將所有在崗和不在崗人員名單進(jìn)行公示（公示時(shí)間不得少于一周）。公示結(jié)束后，將登記表及自查匯報(bào)材料，于年3月31日前報(bào)縣教育主管部門。
�。ǘ⿵�(fù)查核實(shí)階段（年 月）
縣政府將組織有關(guān)部門組成核查工作組，深入所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，逐校召開教職工大會，按照工資花名冊和教師管理系統(tǒng)逐人核對，并作好詳細(xì)記錄。具體核查內(nèi)容：
1、檢查學(xué)校是否將自查情況按要求進(jìn)行張榜公示，并設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話。
2、利用教師隊(duì)伍管理系統(tǒng)對所有在崗人員進(jìn)行身份證核對和指紋驗(yàn)證。核查近兩年教職工的考勤簽到簿、會議簽到簿、課程安排表、教師業(yè)務(wù)檔案及教案等，并深入班級核實(shí)教師上崗是否正常。
3、對離崗人員逐人查明離崗時(shí)間、原因及現(xiàn)所在單位、從事職業(yè)等，核對離崗手續(xù)和依據(jù)；了解對離崗人員的告知情況。
4、對調(diào)動人員逐人核對行政關(guān)系介紹信及工資轉(zhuǎn)移手續(xù)，核實(shí)調(diào)入單位及在崗工作情況。
復(fù)查結(jié)束后，對最終確認(rèn)的未在規(guī)定期限返校上崗的人員，要按照相關(guān)政策規(guī)定予以除名，并通過媒體向社會公布，接受群眾監(jiān)督。
縣教育主管部門要認(rèn)真整理調(diào)查摸底及處理情況，填寫調(diào)查摸底表冊，由教育主管部門主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人簽字后于年4月30日前報(bào)市教育主管部門。
（三）審查驗(yàn)收階段（年 月）
縣教育主管部門會同有關(guān)部門組成審查驗(yàn)收組，對各學(xué)校審查驗(yàn)收。同時(shí)，市教育局還將會同其他部門組成審查驗(yàn)收組，根據(jù)我縣核查情況，采取抽查的形式深入到學(xué)校進(jìn)行審查驗(yàn)收。
�。ㄋ模┙⒔處熽�(duì)伍管理長效機(jī)制
1、規(guī)范請（銷）假制度。進(jìn)一步完善教職工請（銷）假的有關(guān)規(guī)定，不得超越權(quán)限擅自辦理請假手續(xù)。對于特殊患病無法堅(jiān)持正常上班的人員，各學(xué)校（單位）要按規(guī)定程序，辦理上報(bào)審批手續(xù)。對超越權(quán)限違規(guī)批準(zhǔn)教師離崗或提供虛假材料、從中謀取私利的中小學(xué)校長，要給予紀(jì)律處分，直至撤銷職務(wù)。
2、規(guī)范教師離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)管理。教育主管部門和學(xué)校要積極鼓勵(lì)教師采取多種形式進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善教師離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)管理規(guī)定，嚴(yán)格教師離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)審批程序。
3、規(guī)范教師借用、聘用制度。國家行政機(jī)關(guān)及各類部門、單位原則上不允許借用教育系統(tǒng)人員，確因工作需要借用的必須履行規(guī)定程序。教育系統(tǒng)所屬學(xué)校教師調(diào)動，必須執(zhí)行編制標(biāo)準(zhǔn)，超編學(xué)校不得調(diào)入教師，教師調(diào)動須經(jīng)縣教育主管部門批準(zhǔn)。任何學(xué)校（單位）無權(quán)自行聘用教師或“代課人員”。
4、規(guī)范民辦學(xué)校聘用在職公辦教師制度。對民辦學(xué)校已經(jīng)聘任的在職公辦教師要重新登記造冊，履行備案手續(xù)。凡民辦學(xué)校聘用在職公辦教師，必須由縣教育主管部門核準(zhǔn)聘用計(jì)劃，從超編學(xué)校協(xié)調(diào)解決。
5、建立違規(guī)聘用教師責(zé)任追究制度。各級各類學(xué)校（單位）凡有違規(guī)聘用教師的，將對聘用學(xué)校（單位）、中心學(xué)校、縣教育主管部門的主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人實(shí)行三級責(zé)任追究。
五、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，深化認(rèn)識。這次清理在編不在崗人員工作涉及教職工的切身利益，事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育部門形象，關(guān)系全縣教育事業(yè)發(fā)展大局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和學(xué)校要高度重視這次清理整頓工作，要從講黨性、講原則、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的高度來認(rèn)識這次清理整頓工作的重要性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要召開動員會，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，將有關(guān)精神傳達(dá)到每一位教師，爭取教師的理解和配合。
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對這次清理工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立全縣教師隊(duì)伍清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，上下連動，齊抓共管，將任務(wù)分解到人、責(zé)任落實(shí)到人、責(zé)任追究到人。政府對教師隊(duì)伍整頓工作履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督辦的職責(zé)，及時(shí)了解和掌握工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促解決。各有關(guān)單位要高度重視，密切配合，按照有關(guān)政策落實(shí)處理到位，確保治理整頓工作達(dá)到預(yù)期效果。教育系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)人是教師隊(duì)伍清理整頓工作的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，要精心組織好教師隊(duì)伍清理整頓工作。對在教師隊(duì)伍清理整頓工作中不負(fù)責(zé)任，管理不力或故意隱瞞不報(bào)、弄虛作假的學(xué)校負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。各級清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，做好對重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重要部位的監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動工作。要向社會公布舉報(bào)電話，建立有獎舉報(bào)制度，廣泛動員群眾參與。切實(shí)加強(qiáng)社會監(jiān)督，及時(shí)向群眾公布工作進(jìn)展情況，主動接受群眾和社會監(jiān)督。對群眾反映和檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。對清理出的問題，要按照實(shí)事求是和“自查自糾從寬，組織核查從嚴(yán)”的原則，依法依紀(jì)逐一進(jìn)行處理。對瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)及為離崗人員支付工資等違紀(jì)行為的，要嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的責(zé)任。對打擊報(bào)復(fù)檢舉、舉報(bào)人員的，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。
實(shí)施方案 篇5
為貫徹《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃的通知》（教師[20xx]4號）精神，現(xiàn)就我校組織實(shí)施“國培計(jì)劃”中學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,制定工作方案如下：
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.通過培訓(xùn)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升和教學(xué)水平的提高。培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問題為中心，以案例為載體，全面提升我市中小學(xué)教師的課堂教學(xué)能力和專業(yè)水平，提高教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活駕馭和使用教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，培養(yǎng)教師網(wǎng)絡(luò)研修的能力和習(xí)慣。
2.提高教師終身學(xué)習(xí)的意識，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)的能力和水平，了解掌握最新的遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式，為長期研修做好準(zhǔn)備。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師探索信息化背景下區(qū)域教育資源整合，教師網(wǎng)絡(luò)研修的模式與路徑，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育師資隊(duì)伍的均衡發(fā)展。
3.提高教師的教育理論素養(yǎng)，不斷更新教育觀念，提升專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)研究能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)。探索滿足教師多樣化培訓(xùn)需求，適合教師持續(xù)發(fā)展、研修一體的新機(jī)制，打造信息化背景下教師學(xué)習(xí)共同體。
二、培訓(xùn)對象
本次培訓(xùn)對象為初中數(shù)學(xué)、語文、英語教師；小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、英語教師
三、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)平臺
1.培訓(xùn)時(shí)間：第一批20xx年10月—20xx年3月。第二批20xx年9月—20xx年11月。
2.培訓(xùn)平臺
中國教師繼續(xù)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)
四、培訓(xùn)內(nèi)容
遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)思階段課程分為備課基本功（通識必修課，8學(xué)時(shí)）、新課程背景下的教學(xué)實(shí)施（學(xué)科必修課，24學(xué)時(shí)）、教材研習(xí)與課例分析（學(xué)科必修課，18學(xué)時(shí)）三大模塊。學(xué)員每模塊完成提交一篇作業(yè)，從中自薦一篇給指導(dǎo)教師考核。
知行階段設(shè)校本研修在崗實(shí)踐活動課（16學(xué)時(shí)），包含校本研修指導(dǎo)課和由教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與學(xué)員共同建構(gòu)的生成性課程。學(xué)員從本人實(shí)際出發(fā)，與本校教研組合作，通過一種研修方式，完成一節(jié)課例研修報(bào)告，提交指導(dǎo)教師考核。
培訓(xùn)以遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)為主，主要包括學(xué)員分散自主學(xué)習(xí)，學(xué)員集中在線、離線學(xué)習(xí)討論，專家在線集中答疑三者相結(jié)合完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。充分發(fā)揮面對面與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的混合優(yōu)勢，將網(wǎng)絡(luò)研修指導(dǎo)教師的骨干培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，將在線學(xué)習(xí)與校本研修相結(jié)合，將遠(yuǎn)程培訓(xùn)與聯(lián)片教研相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，學(xué)以致用，不斷改進(jìn)日常課堂教學(xué)。
五、培訓(xùn)方式
采取線上學(xué)習(xí)、線下集中研討和在職學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)方式開展培訓(xùn)。學(xué)習(xí)流程是觀看視頻課程—閱讀電子文本—網(wǎng)絡(luò)班級沙龍同備一節(jié)課—提交作業(yè)。作業(yè)要求是提出自己在備課中最感困惑的問題，在網(wǎng)絡(luò)平臺上討論交流，寫一篇本年段學(xué)科整體備課的教學(xué)設(shè)計(jì)。從本人實(shí)際出發(fā)，與本校教研組合作，通過一種研修方式，完成一節(jié)課例研修報(bào)告。
1.遠(yuǎn)程集中培訓(xùn)與分散自主學(xué)習(xí)相結(jié)合
培訓(xùn)以遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)為主，主要包括學(xué)員分散自主學(xué)習(xí)，各校組織集中在線、離線學(xué)習(xí)討論，專家在線集中答疑，三者相結(jié)合完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)。
2.在線學(xué)習(xí)與在線互動交流相結(jié)合
學(xué)員可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行作業(yè)提交、互動交流、輔導(dǎo)答疑、過程性評價(jià)等教學(xué)活動。
3.專家引領(lǐng)與學(xué)員參與相結(jié)合
課程在內(nèi)容組織上綜合考慮一線教師教學(xué)的實(shí)際需求和技能要求，采取“知識導(dǎo)航+活動引領(lǐng)+理論滲透+案例評析+練習(xí)測評”的形式，注重專家引領(lǐng)與學(xué)員參與緊密結(jié)合，講授指導(dǎo)教學(xué)與體驗(yàn)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，教材培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，在線培訓(xùn)與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合。同時(shí)，課程中充
分體現(xiàn)研討、練習(xí)、自我評價(jià)等教學(xué)活動，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可以開展與平臺連接的專題研討活動，進(jìn)行模擬練習(xí)，利用上傳學(xué)習(xí)過程信息進(jìn)行學(xué)習(xí)診斷以及施行定向?qū)W習(xí)干預(yù)等活動。
4.輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)與自身發(fā)展相結(jié)合
通過開辟專家與輔導(dǎo)教師的互動通道，定期組織國家級專家與輔導(dǎo)教師的交流溝通，輔導(dǎo)教師匯總問題，國家級專家定期給予解答，及時(shí)解決輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的疑難問題，提高其輔導(dǎo)水平與業(yè)務(wù)能力。
六、考核評價(jià)
1.網(wǎng)上自學(xué)與班級研討相結(jié)合：既注重引導(dǎo)學(xué)員網(wǎng)上自學(xué)，也要求學(xué)員積極參與班級和論壇上的各種交流研討活動；
2.課程學(xué)習(xí)與研修活動相結(jié)合：學(xué)員既要學(xué)習(xí)掌握課程內(nèi)容，同時(shí)也要根據(jù)各學(xué)科發(fā)布的研修主題開展研修活動并提交研修文章及成果；
3.合格評價(jià)與激勵(lì)性評價(jià)相結(jié)合：既要依據(jù)制定的'考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評價(jià)，同時(shí)依據(jù)制定的評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評優(yōu)表彰。
七、組織管理
為確保培訓(xùn)項(xiàng)目順利實(shí)施，本次培訓(xùn)由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教研室組織管理，各學(xué)校具體實(shí)施，項(xiàng)目學(xué)校、管理人員、輔導(dǎo)教師、學(xué)員參與實(shí)施。具體職責(zé)分工如下：
1.教務(wù)處：具體負(fù)責(zé)國培計(jì)劃的組織實(shí)施管理與協(xié)調(diào)工作，制定本區(qū)級實(shí)施方案，督查實(shí)施情況，收集國培計(jì)劃實(shí)施工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)省、市要求，總結(jié)、上報(bào)各類信息和材料。項(xiàng)目結(jié)束后組織開展總結(jié)評估活動。
2.班級管理員：具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的網(wǎng)絡(luò)管理工作，督促各校學(xué)員網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)并及時(shí)了解開展情況。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理，發(fā)布通知，查看學(xué)員學(xué)習(xí)情況，對輔導(dǎo)老師、班主任的工作進(jìn)行督促管理；負(fù)責(zé)督促學(xué)員進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)交流活動；督促學(xué)員提交作業(yè)、發(fā)表文章、提交案例；組織學(xué)員參加班級主題研討活動、視頻輔導(dǎo)答疑活動；每天上網(wǎng)通過系統(tǒng)信息查詢，了解和掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況與學(xué)習(xí)進(jìn)度，對于學(xué)習(xí)不積極和很少參
與網(wǎng)上活動的學(xué)員，要及時(shí)與學(xué)校溝通聯(lián)系，對其進(jìn)行督促；協(xié)助班級輔導(dǎo)教師編寫班級簡報(bào)。
3.班級輔導(dǎo)教師：提前學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，以便于對學(xué)員進(jìn)行日常的輔導(dǎo)、答疑；指導(dǎo)本班學(xué)員參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)；對本班學(xué)員的學(xué)科作業(yè)進(jìn)行批改及教學(xué)輔導(dǎo)答疑等；根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，輔導(dǎo)教師要組織學(xué)員進(jìn)行交流研討，對學(xué)員提出的問題及時(shí)梳理、反饋和點(diǎn)評；推薦班級優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀作業(yè)、案例、學(xué)習(xí)總結(jié)等內(nèi)容參加省、市評選和表彰；編制班級簡報(bào)。
4.按照項(xiàng)目實(shí)施方案，根據(jù)本校參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)科及人數(shù)，制定若干合理的學(xué)習(xí)小組，并制定小組長，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，具體組織項(xiàng)目實(shí)施。進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)條件，保證在線學(xué)習(xí)時(shí)間，督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)和研討活動，每周和向輔導(dǎo)教師上報(bào)一篇學(xué)習(xí)簡報(bào)，完成相關(guān)模塊作業(yè)和各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
5.參訓(xùn)學(xué)員：學(xué)習(xí)學(xué)科視頻課程；閱讀文本資料，豐富充實(shí)學(xué)科相關(guān)知識點(diǎn)；積極參與學(xué)習(xí)交流互動，視頻輔導(dǎo)答疑，按時(shí)在線學(xué)習(xí)，完成研修課程作業(yè)，提交案例，積極參與網(wǎng)上研討，發(fā)貼、跟貼，上傳資源，撰寫日志，建立并完善個(gè)人工作室，并撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)員作業(yè)要緊密結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反映自己的真情實(shí)感、真知灼見，杜絕抄襲和下載。
八、工作建議
1.學(xué)校校長要高度重視，精心組織參訓(xùn)教師參加培訓(xùn)，按照項(xiàng)目要求和本地實(shí)際，制定學(xué)校培訓(xùn)實(shí)施方案和管理辦法，進(jìn)一步細(xì)化負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、各小組長、以及參訓(xùn)教師的工作和學(xué)習(xí)職責(zé)，認(rèn)真做好培訓(xùn)項(xiàng)目的組織管理工作，認(rèn)真組織參訓(xùn)教師按時(shí)參加在線學(xué)習(xí)，并結(jié)合培訓(xùn)要求和學(xué)校教研工作實(shí)際，定期開展離線集中研討活動，確保高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。
2.學(xué)校要安排技術(shù)人員提前檢修好多媒體教室、電子備課室、計(jì)算機(jī)教室設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)連接通暢，確保培訓(xùn)硬件設(shè)施使用正常。指導(dǎo)參加培訓(xùn)教師正確登錄、注冊網(wǎng)絡(luò)平臺，及時(shí)處理和解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的各類設(shè)備問題。
3.校要加強(qiáng)過程管理和質(zhì)量評估，做到有培訓(xùn)方案、有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有研修重點(diǎn)、有輔導(dǎo)教師、有考勤記錄、有活動檔案。并將教師參加培訓(xùn)情況列入對學(xué)校年度工作考評內(nèi)容。
5.校要做好培訓(xùn)期間教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思的收集、整理，同時(shí)，要將培訓(xùn)中好的經(jīng)驗(yàn)做法形成培訓(xùn)工作簡報(bào)（圖文并茂），以電子郵件形式上報(bào)相關(guān)輔導(dǎo)教師及班級管理員。
6.在培訓(xùn)實(shí)施過程中各校出現(xiàn)的各類問題請及時(shí)與班級管理員和輔導(dǎo)教師取得聯(lián)系。
實(shí)施方案 篇6
為使我鎮(zhèn)水稻生產(chǎn)走上規(guī)�；�、優(yōu)質(zhì)化和產(chǎn)業(yè)化之路，提高水稻生產(chǎn)效益，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，根據(jù)舒農(nóng)［20xx］24號文件精神，特制定本方案。
一、總體目標(biāo)和實(shí)施原則
1、總體目標(biāo)。20xx年縣農(nóng)委和財(cái)政局安排我鎮(zhèn)水稻產(chǎn)業(yè)提升行動良種良法配套獎勵(lì)資金20萬元，直補(bǔ)2萬畝(畝補(bǔ)貼10元)一季稻核心示范區(qū)。在示范區(qū)內(nèi)實(shí)行技術(shù)方案、配套供種、配方施肥、病蟲綜防、訂單銷售“五個(gè)統(tǒng)一”。通過示范區(qū)的建設(shè)，加快優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種以及配套的高新實(shí)用技術(shù)的使用，以達(dá)到單產(chǎn)、品質(zhì)、品牌、效益的四個(gè)提升，增強(qiáng)輻射帶動能力，提高稻米在市場中的競爭力，從而為我鎮(zhèn)糧農(nóng)增收提供強(qiáng)有力的保障。
2、實(shí)施原則。政府引導(dǎo)、企業(yè)帶動、重抓大戶、劃定區(qū)域、訂單生產(chǎn)、整村推進(jìn)、指定品種、補(bǔ)貼到戶，畝補(bǔ)貼10元通過“一卡通”發(fā)放到農(nóng)戶手中。
二、實(shí)施辦法
1、區(qū)域劃定。全鎮(zhèn)推進(jìn)，實(shí)行誰購種誰享受補(bǔ)貼的原則。
2、品種選定。品種選用鎮(zhèn)稻6號、安選晚1號、寧粳3號、皖稻86，百畝新品種示范由縣種子公司和杭埠農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心議定在示范片上使用，其它品種將嚴(yán)格控制，以確保農(nóng)民利益。
3、供種辦法。項(xiàng)目區(qū)用種由縣指定單位統(tǒng)一提供，鎮(zhèn)確定以農(nóng)技、科普經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)為良種補(bǔ)貼種子定點(diǎn)供應(yīng)點(diǎn)，各供應(yīng)點(diǎn)在供種給農(nóng)戶時(shí)必須出具安徽省統(tǒng)一印制的供種發(fā)票，并登記其戶主，購種人簽字確認(rèn)，各經(jīng)銷點(diǎn)于6月10號前把供種登記表報(bào)杭埠農(nóng)綜中心，作為補(bǔ)貼到戶依據(jù)。種子質(zhì)量保證單位為縣相關(guān)供種單位和各經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn)。
4、面積核定。各農(nóng)戶在水稻播栽后，以村登記、公示（公示不少于7天），由鎮(zhèn)審查統(tǒng)計(jì)上報(bào)，各經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)實(shí)行進(jìn)貨發(fā)票、售種發(fā)票、售種登記相一致原則，確保項(xiàng)目實(shí)施不走樣。
5、示范操作。鎮(zhèn)分別重點(diǎn)抓好三個(gè)示范片建設(shè)，從而全面推動本項(xiàng)目的'實(shí)施。即一是由何齊明同志負(fù)責(zé)何圩、后河示范片的實(shí)施并負(fù)責(zé)原河南管理區(qū)面上相關(guān)村的技術(shù)指導(dǎo)；二是由束克云同志負(fù)責(zé)三蕊、杭南示范片的實(shí)施并負(fù)責(zé)原杭埠管理區(qū)面上相關(guān)村的技術(shù)指導(dǎo)；三是由徐志三同志負(fù)責(zé)孫圩、胡同示范片的實(shí)施并負(fù)責(zé)原舒三管理區(qū)面上相關(guān)村的技術(shù)指導(dǎo)；四是各供應(yīng)點(diǎn)應(yīng)在鎮(zhèn)示范片外選擇一村抓一個(gè)300畝的高產(chǎn)攻關(guān)示范片，并負(fù)責(zé)全程技術(shù)指導(dǎo)。鎮(zhèn)將制定出具體技術(shù)方案，技術(shù)人員將深入一線，并積極推行統(tǒng)一技術(shù)方案、統(tǒng)一高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種、統(tǒng)一配方施肥、統(tǒng)一病蟲綜合防治、統(tǒng)一訂單銷售的“五統(tǒng)一”服務(wù)，全面提高技術(shù)的到位率。
三、監(jiān)督管理
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。本項(xiàng)目在杭埠鎮(zhèn)水稻產(chǎn)業(yè)提升行動領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，各涉及單位均要根據(jù)各自職責(zé)積極開展工作，著力實(shí)施，確保項(xiàng)目順利開展。
2、強(qiáng)化宣傳。鎮(zhèn)和各村將充分利用廣播、會議、標(biāo)語等形式全方位宣傳，使之家喻戶曉，充分發(fā)揮政策效應(yīng)。
3、強(qiáng)化督查。在供種、訂單、生產(chǎn)和資金發(fā)放、產(chǎn)品回收等環(huán)節(jié)，鎮(zhèn)將抽調(diào)專人隨時(shí)開展督查、檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，尤其是各供種服務(wù)點(diǎn)應(yīng)按市場統(tǒng)一價(jià)銷售，嚴(yán)禁不正當(dāng)價(jià)格競爭，對違規(guī)操作，造成不良后果，給農(nóng)民造成損失的，要按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。
4、規(guī)范手續(xù)。做到農(nóng)戶有購種發(fā)票，村有分戶登記表，網(wǎng)點(diǎn)有供種清冊，對農(nóng)戶補(bǔ)貼情況張榜公布，接受群眾監(jiān)督。
5、總結(jié)驗(yàn)收。實(shí)施項(xiàng)目區(qū)的各村在水稻收獲前將接受鎮(zhèn)綜合考評，并納入年終農(nóng)業(yè)考評之中，同時(shí)對各定點(diǎn)銷售網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)情況開展考評，考評結(jié)果作為定點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)立的重要依據(jù)。
實(shí)施方案 篇7
各企業(yè)、鎮(zhèn)直各單位：
“十二五”時(shí)期，是我國推動文化大發(fā)展大繁榮的重要時(shí)期，也是安全文化建設(shè)快速發(fā)展的重要機(jī)遇期。進(jìn)一步推進(jìn)安全文化建設(shè)，是凝聚共識、匯集力量，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作不斷加強(qiáng)的重要舉措和保障。為深入做好我鎮(zhèn)安全文化建設(shè)工作，不斷提高企業(yè)安全管理水平，豐富職工安全文化知識，讓安全意識牢固扎根在每名職工心中。按縣安全文化建設(shè)實(shí)施方案要求，決定在全鎮(zhèn)開展安全文化主題年活動，特制定實(shí)施方案如下：
一、總體目標(biāo)
通過開展安全文化主題年建設(shè)活動，安全文化建設(shè)體制及制度健全規(guī)范，安全文化活動內(nèi)容不斷豐富，全民安全意識進(jìn)一步增強(qiáng)，安全文化建設(shè)富有特色并取得明顯成效。
二、實(shí)施階段
�。ㄒ唬┲黝}醞釀階段（4月1—30日）
安全文化主題是體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)的凝聚力、號召力、執(zhí)行力的重要載體，是在日常生活中不斷向職工滲透安全知識，時(shí)刻防止違章，從職工安全意識方面入手做好安全培訓(xùn)教育工作的有利抓手。各企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員要全面回顧總結(jié)企業(yè)成立至今在安全管理方面取得過哪些經(jīng)驗(yàn)，還存在哪些問題，哪些環(huán)節(jié)最容易發(fā)生事故。有針對性的提出最適合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，最容易被職工理解吸收的主題口號。比如：選礦企業(yè)系料倉環(huán)節(jié)最容易發(fā)生事故，是因職工不佩帶安全帶或者不按規(guī)定使用防護(hù)用品等原因?qū)е碌�，可以用“�?dāng)你違章作業(yè)之際，正是災(zāi)難降臨之時(shí)”的警示語作為主題在企業(yè)醒目位置懸掛或書寫。在職工工作、休息和上下班期間都能看到，既能想到慘痛的事故又能時(shí)刻警醒自己不要違章。提出安全主題口號既可以是警示用語的也可以是關(guān)懷用語的，既可以作為班組的，也可以作為車間乃至整個(gè)企業(yè)的`。經(jīng)過企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員的不斷醞釀，初步確定3—5條主題標(biāo)語口號為企業(yè)安全文化建設(shè)主題。
（二）主題討論階段（5月1—31日）
各企業(yè)負(fù)責(zé)人要積極組織車間、班組人員召開各種形式的主題會議，對企業(yè)初步確定的主題標(biāo)語進(jìn)行討論，充分征求每個(gè)職工的意見，了解他們對安全文化工作的真實(shí)想法，可采取征求意見卡的形式記錄下來。討論可從企業(yè)規(guī)章制度、安全培訓(xùn)教育、安全投入和隱患排查等多方面進(jìn)行。既能了解到職工對安全工作的看法，又無形中將安全管理的理念滲透到職工的意識之中。通過多種形式的討論，綜合企業(yè)各方面的意見和建議，最終確定班組、車間和企業(yè)的安全主題標(biāo)語。
（三）主題實(shí)施階段（6月1日—xx月31日）
確定后的安全主題要通過各種宣傳手段在企業(yè)大肆渲染，制作安全條幅懸掛在重點(diǎn)通道和重要崗位。在廠區(qū)門前書寫醒目的永久性安全主題標(biāo)語，警示或提醒進(jìn)入廠區(qū)的職工牢記標(biāo)語。開展主題班組會議對確定的安全主題進(jìn)行宣傳，向職工講解本企業(yè)的發(fā)展歷史以及開展安全主題年的意義。大力開展企業(yè)安全文藝作品的創(chuàng)作，鼓勵(lì)職工結(jié)合企業(yè)實(shí)際創(chuàng)作出喜聞樂見的小品、詩歌或者快板書等作品，通過企業(yè)內(nèi)部刊物發(fā)表，不斷提高職工參與安全文化建設(shè)的積極性。要加強(qiáng)職工安全生產(chǎn)知識和技能培訓(xùn)，組織班組開展崗位競賽，重視和發(fā)揮班組長在企業(yè)安全文化建設(shè)中的帶頭示范作用，提高班組職工自覺抵制“三違”行為和應(yīng)急處置的能力。
三、保障措施
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各有關(guān)部門和企業(yè)要高度重視安全文化主題年建設(shè)活動對促進(jìn)安全生產(chǎn)工作的重要推動和保障作用，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和組織推動。要結(jié)合實(shí)際制定安全文化主題年活動實(shí)施方案，選好安全文化主題，確保取得實(shí)效。鎮(zhèn)安監(jiān)站要將安全文化主題年建設(shè)作為加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作，納入監(jiān)管范圍，做到與全年工作同步部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)。
（二）加大安全文化建設(shè)投入
嚴(yán)格落實(shí)平政辦20xx年38號文件精神，足額提取安全生產(chǎn)費(fèi)用。為安全文化主題年建設(shè)活動提供必要的經(jīng)費(fèi)保障，確保安全文化主題年建設(shè)活動有效進(jìn)行。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)工作協(xié)調(diào)推進(jìn)
發(fā)揮安監(jiān)部門對安全文化主題年建設(shè)的主導(dǎo)和推動作用，強(qiáng)化企業(yè)間協(xié)作配合，選準(zhǔn)主題，明確任務(wù)，搞好示范，共同推進(jìn)安全文化主題年建設(shè)深入開展。
實(shí)施方案 篇8
一、比賽目的
為了提高三大隊(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)寫作能力,發(fā)揚(yáng)本大隊(duì)的語言特色和促進(jìn)文化交流，展現(xiàn)本大隊(duì)學(xué)生的寫作水平，豐富同學(xué)們的課余文化生活。三大隊(duì)五明學(xué)社批定于近期舉辦“五明杯”藏漢雙語寫作比賽，為喜愛寫作的.同學(xué)們又一次提供發(fā)展自我的平臺。
二、比賽時(shí)間
XX年十二月三日下午14：30至16：30
三、比賽地點(diǎn)
08雙語法律事務(wù)<2>與08雙語治安區(qū)隊(duì)教室
四、比賽選手人員
五、比賽方式
1.現(xiàn)場指定題目；
2.文體:議論文(字?jǐn)?shù)1000-1500字)；
3.限時(shí)兩個(gè)小時(shí)。
六、評選標(biāo)準(zhǔn).
1、主題鮮明,觀點(diǎn)正確；
2、論點(diǎn)突出,論據(jù)充分；
3、文章的內(nèi)容接近現(xiàn)實(shí)生活，對社會有益；
4、字體工整，書面整潔。
七、評選老師
八、擔(dān)任機(jī)構(gòu)
1、總策劃：
2、副策劃：
3、考場秩序：
那拉加吉先才讓
4、攝影：
九、設(shè)置獎項(xiàng)
一等獎1名二等獎2名三等獎3名
十、賽場紀(jì)律要求
1、嚴(yán)禁攜帶與比賽有關(guān)的書籍和資料；
2、比賽中嚴(yán)禁交頭接耳,大聲喧嘩；
3、比賽過程中參賽者手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)狀態(tài)；
4、比賽結(jié)束后把稿子反壓在桌上方可離開教室；
5、請廣大參賽選手嚴(yán)格遵守以上紀(jì)律,否則一經(jīng)查處,取消比賽資格。
十一、主辦單位：三大隊(duì)團(tuán)總支
十二、承辦單位：民族部、三大隊(duì)五明學(xué)社
實(shí)施方案 篇9
為了增強(qiáng)我校全體師生員工節(jié)水、節(jié)電意識，樹立節(jié)約觀念，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮 ，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚，創(chuàng)建低碳節(jié)約型、環(huán)境保護(hù)型、文明和諧的校園，特制定本方案
一、節(jié)水節(jié)電管理要求
1、切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識，全體師生員工要充分認(rèn)識到開展節(jié)水節(jié)電、節(jié)省開支、開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型校園活動的重要性和緊迫性，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，做到節(jié)水節(jié)電人人有責(zé)、人人有為。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)各種有效的節(jié)水節(jié)電措施，做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責(zé)任到人。
3、完善學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理責(zé)任制 。
二、節(jié)水節(jié)電具體責(zé)任分配
1、節(jié)水節(jié)電由校長室總負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，安排和組織各項(xiàng)用水用電、節(jié)水節(jié)電制度的檢查落實(shí)工作。
2、在正常工作時(shí)間內(nèi)，教職工必須負(fù)責(zé)所在辦公室內(nèi)部的節(jié)水節(jié)電工作，班主任負(fù)責(zé)本班級的節(jié)水節(jié)電工作，除此之外，各年級教學(xué)樓、宿舍樓，綜合樓、圖書館樓等公共區(qū)域的節(jié)水節(jié)電工作要落實(shí)到具體人。
3、學(xué)校節(jié)水節(jié)電將實(shí)行各樓宇按月抄表記數(shù)，各房間、教室每學(xué)期末統(tǒng)計(jì)一次，逐月、學(xué)期與往年同期對比，對節(jié)水節(jié)電有明顯成效的年級學(xué)校將予以一定的表揚(yáng)。
三、節(jié)水節(jié)電具體措施
�。ㄒ唬┕�(jié)水措施
1、各處室、年級組、班級及辦公室要及時(shí)檢查用水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，水電工要在第一時(shí)間進(jìn)行維修，防止跑、冒、滴、漏。
2、放長假之前各樓宇負(fù)責(zé)工人需逐室巡視檢查水龍頭、馬桶是否有漏水現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，立即上報(bào)、搶修。
3、全校師生要養(yǎng)成良好習(xí)慣，用完水隨手關(guān)閉水龍頭，堅(jiān)決杜絕長流水現(xiàn)象發(fā)生。
4、花木工人澆灌苗木時(shí)不得使用消防用水。
�。ǘ┕�(jié)電措施
1、養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣，做到人走燈滅，杜絕教室、辦公室等白天長明燈、無人不滅燈的.嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象。在樓道、走廊、衛(wèi)生間等處安裝節(jié)能聲控?zé)簟?/p>
2、教室、計(jì)算機(jī)教室、語言實(shí)驗(yàn)室及辦公室自然光線充足時(shí)，應(yīng)充分利用自然光源及時(shí)關(guān)燈。嚴(yán)禁關(guān)閉窗簾后又啟用照明燈。
3、計(jì)算機(jī)教室、語言、實(shí)驗(yàn)室下課后立即關(guān)閉所有設(shè)備，課堂不需要使用的計(jì)算機(jī)等設(shè)備及時(shí)關(guān)閉。
4、 空調(diào)使用：當(dāng)冬季室內(nèi)溫度低于5℃時(shí)，夏季室內(nèi)溫度超過25℃時(shí)，學(xué)生教室、辦公室、計(jì)算機(jī)教室方可使用空調(diào)。開啟空調(diào)時(shí)，控制溫度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。各教室空調(diào)須做到人走即關(guān)。
5、教師公寓將采用實(shí)行分時(shí)與定額方式供電，每學(xué)期每戶預(yù)充20xx度電，上午7：30-11：00，下午14：00-16：45之前停止供電。
四、節(jié)水節(jié)電獎懲辦法
1、根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，對節(jié)水節(jié)電工作成績突出的教職工進(jìn)行表彰和獎勵(lì)。對造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失和責(zé)任事故的將予以一定經(jīng)濟(jì)和行政處罰。
2、節(jié)水節(jié)電工作與教職工年終考核掛鉤，在不定期工作檢查和節(jié)水節(jié)電活動中成績優(yōu)秀，或者提出節(jié)水節(jié)電新措施并有良好效果者，進(jìn)行表揚(yáng)，并在年終考核中優(yōu)先推薦為優(yōu)秀等第。
3、對于損壞水電設(shè)施設(shè)備者，按價(jià)賠償工料費(fèi)；故意損壞水電設(shè)施設(shè)備除按價(jià)賠償工料費(fèi)外，視情節(jié)輕重予以罰款和行政處罰。
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