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教師節(jié)快樂作文15篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的教師節(jié)快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)快樂作文1
一直都好尊重我所有的老師們。從小學起步,我的學習生活中遇到的都是好多真誠關心我呵護我的好老師。學生時代的我乖巧聽話,這樣的學生總是受著老師的喜愛與關注,而我,同樣很深切地感謝著我的老師們對我的循循教誨,嚴厲時如慈父,親切時若朋友,我的老師傾情的教育使我的整個學生時代都充滿了生機。
至今,我都會在好多時候記起他們,有些也是有聯系的,那么,在教師節(jié)里,一束鮮花,一個電話,足以代表昔日的學生對他們的尊敬依然如故。
記得那年隨著母親工作的調動,我轉校到了一個陌生的地方。陌生的環(huán)境,陌生的人群,年幼的我開始沉默下來。我的校園生活忽然就變得機械而孤獨。那些時候,唯一可以傾訴的地方便是我的作文和日記,一行行的失落和困惑靜靜地流瀉于筆端……我的班主任,一位白發(fā)蒼蒼的老教師總是在我的作文后面留下諸多鼓勵我開導我的批注。更多的時候,他會把我的一些作文當作范文在課堂上念,又指導我參加一些課余的興趣小組,我有了朋友也有了學習的信心,快樂和自信漸漸地回復到了我的身上……如今回想起那一段的求學生涯,想著若沒有我的班主任細心的觀察和諄諄的誘導,也許那種孤僻的自卑的性格會長遠地影響了我日后的生活。所以,一直以來,我都想考師范想做一位也能深得學生們尊重與愛戴的人民教師。而因了很多現實客觀的原因,我終于沒能實現這樣的愿望。但也曾真切地有過一次為人師表的經歷。
年輕時,在一個中學代過一年的'語文課。剛邁出校門的我還稚氣未褪,面對那些比我少不了幾歲的學生,剛走上講臺的我也頗為惶惑不安。挨過最初手足無措的一星期,我在那個學校里度過了屬于我生命中唯一的一個教師節(jié)。那時的鮮花甚少,不象如今滿街都是花的海洋,所以我記得那天沒有鮮花,收到的是厚厚的一疊賀卡,卡片上是我的學生們真誠的祝福:教師節(jié)快樂!
我想,那天,我真的非�？鞓贰；蛘吒鼮樽约撼蔀榻處熽犖橹械囊粏T而激動興奮。
而且,現在我依然會毫不含糊地說,那一年,也是我記憶中最為動人最為美麗的一年。
現代人的節(jié)日是越來越多了,鮮花音樂充溢著我們的周圍。母親節(jié)的偉大,情人節(jié)的浪漫,中秋節(jié)的溫情,更有教師節(jié)的神圣光輝——那么多的節(jié)日,就有那么多的心情繽紛。
寫到最后,還是很平淡很普通的一句祝福:祝所有的教師節(jié)日快樂!
教師節(jié)快樂作文2
又是一個金秋季節(jié)，又是一個收獲的日子，當一批批大哥哥大姐姐踏進更高學府，我們又進入新的年級的時候，一個光榮而神圣的節(jié)日——教師節(jié)到來了。我沒有鮮花，也沒有美酒，只好由衷地說一句：老師，您辛苦了。老師，您是那么平凡，一個拼音，一個漢字，一道算式題，一道應用題，總是一絲不茍地教我們。您默默無聞，不為名，不為利，像一位不知疲倦的老園丁。您又是那么偉大，就像一只蠟燭，用您的光芒照亮我們的心田；像一團爐火，用您的火焰鍛鑄了我們的人格，把我們從一個什么也不懂的小孩兒，培養(yǎng)成一個個有文化，有理想的有用人才。您是那么嚴厲，當我們犯了一個小錯誤，當我們做了一件少先隊員不該做的事時，您就嚴厲地批評我們，教育我們以后一定要改正。對我們的學習，要求是那么嚴格，說是不但要學知識，還要學方法，不但要多讀書，還要多實踐，敢創(chuàng)造。您又是那么慈祥，當我們生病時，您用那慈母般的愛來關懷我們，帶我們到醫(yī)務室拿藥，還遞上一杯熱乎乎的開水。
當我們學習上有疑難時，您總是反反復復地啟發(fā)，仔仔細細地講解，直到我們弄懂為止。老師，您平凡而偉大，您嚴厲而又慈祥，您是我心中的偶像，祝您——節(jié)日快樂！
教師節(jié)快要到了，我祝所有的老師節(jié)日快樂！
今天中午我回到家，吃過午飯后，就情不自禁的打開電腦，查閱有關贊美老師的詩歌、詩句和名言。
贊美老師的詩歌、詩句和名言真是多不勝數啊。從古至今，有成千上萬的人都發(fā)自肺腑的用不同的方式和語言表達著自己對老師的感激和贊美之情。比如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；關漢卿的“一日為師，終生為父”；居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初的種子”斯大林的“教師是人類靈魂的.工程師”。
我又看了許多贊美老師的文章和詩歌，都非常的感人和耐人尋味，但是，我感到在美的語言也表達不出我心中的那份感受。老師對我們的教誨如春風，師恩似海深。老師對我的精心培養(yǎng)和關愛，即使我用千言萬語和最美的語言也訴不盡我對老師的感激之情，我只有將這份感激埋藏在心里，把我對老師的敬愛化作學習的動力，努力學習，奮力拼搏，用我優(yōu)異的成績和閃光的品格來報答我敬愛的老師們！
敬愛的老師們，您們辛苦了，我愛您們！再次祝您們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文3
今天是九月十日教師節(jié)，一大早，我懷著激動的心情來到學校，給老師送上教師節(jié)的祝福。
同學們有的送了一張張音樂卡，想讓老師在工作之余聽聽音樂，解除疲勞。有的送了一束束鮮花，希望老師一天比一天年輕，一天比一天漂亮。有的送了可愛的小牛，希望老師在豬年里工作順利，身體健康。我真誠的對老師說“老師，您辛苦了”。
老師是辛勤的園丁，老師像媽媽一樣，我們愛老師，祝老師節(jié)日快樂！
9月10日是老師們的節(jié)日，那一天我們班有許多小朋友送鮮花和賀卡給老師。有冒祖雨、朱育鵬、丁一……可是我沒做賀卡，心里很著急，其實我也想和老師說一聲：“祝你節(jié)日快樂！”我心里默默地想：我要用最好的成績來報答老師，雖然沒有賀卡和鮮花送老師，老師會一樣愛我的。
“王老師，教師節(jié)快樂！”
說著，我向老師獻了一束花。
老師笑了，說：“謝謝！”
王老師是我們的語文老師。
是她，
讓我們一筆一畫寫字，
讓我們聽司馬光砸缸的聲音，
讓我們?yōu)椤顿u火柴的小女孩》流淚……
“張老師，教師節(jié)快樂！”
說著，我向老師獻了一束花。
老師笑了，說：“謝謝！”
張老師是我們的`數學老師。
是她，
讓我們發(fā)現這個世界上有加減乘除，
讓我們知道愛因斯坦從小就愛數學，
讓我們長大后研究一加一為什么等于二……
一年一度的教師節(jié)到了，我有許多話要向老師說。
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理。
親愛的老師，我想對您說，在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，是也說不完的。每當我們取得好的成績時，您的臉上就會露出滿意的笑容；每當我們失敗時，您就鼓勵我們，爭取下次取得更好的成績。老師您多像園丁，無微不至，每天細心的培養(yǎng)著我們，等著我們長大成才。現在，我們在您的培育下漸漸長大。
老師，我為您獻出深深的祝福：老師，節(jié)日快樂！
明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來，我們坐了一會而就走了。
我心里想對顧老師說，為了我們的學習，您辛苦了！
教師節(jié)快樂作文4
在人的一生中，會遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會給你帶來不同的知識、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？
作業(yè)布置得有趣
一個人的一生少不了老師布置的作業(yè)來陪伴你的成長，可是，各種各樣的“無聊”作業(yè)，難免讓同學們不想寫作業(yè)，所以，我心中的好老師應該是布置作業(yè)很靈活的！
作業(yè)布置的靈活，當然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學們的`興趣！老師們肯定又有疑問了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀后感和做手抄報莫屬了！
做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動手能力，再加上做完手抄報給別人看時，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增�？磿�，那可是一個有趣的不能再有趣的活動了，看書能讓我們增長知識，增加自己的知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個過程呀……
上下課活潑
要是說這個老師好，那就一定是說這個老師的性格很開朗，知識面很寬了！我心目中的老師也一定這個樣子的！
在上課，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個活潑的老師了！我們的科學老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂，所以，她成了同學們心中最活潑的老師！而且，好老師知識面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當同學們問起什么問題時，那個老師都能回答上來！
下課時，我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛裝”，與同學們打成一團，并且與同學們“拉家�！�！如果更成功的老師呢？那就是同學們都愿意把自己的秘密告訴那個老師……
我心目中的好老師就是這個樣子的，可是，在真實生活中的老師是不可能像我文章中說的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師應該是最自然的老師！
九月的教師節(jié)快要到了！我祝世界上每一個愛自己學生的老師：節(jié)日快樂！
這篇文章作者通過兩方面敘述好老師的標準，一是作業(yè)布置得有趣，二是上下課活潑。敘述的真切而條理，作者結合自己學習的體驗，談出了心目中的好老師應該是最自然的老師，非常具有感染力。
教師節(jié)快樂作文5
今天是9。10，教師節(jié)。昨天，我在心里就想好了，怎么祝賀老師節(jié)日快樂。當然啦，從小學開始，我們就懂得了尊師愛師，老師教給我們那么多東西而不圖回報，我們怎么能不感謝他們呢？就像英語老師教給我們的那句諺語蠟燭燃燒自己，照亮別人，我們的人民教師，當然也是如此啦！我是初一新生，不用說先祝35中教師節(jié)日快樂。來到校門口我的嘴就合不攏了，一群穿著藍白校服的學生手捧康乃馨，山呼“老師節(jié)日快樂！”我們學校是女子聯盟軍，一水兒女老師，她們不就相當于母親嗎？當然要送康乃馨。一到班里，大家已經“蠢蠢欲動”了，天，還有比我早的。大家都在檢查作業(yè)有沒有錯？禮品有沒有包裝好？一心要讓老師過個好節(jié)。我當然不甘示弱啦。作業(yè)在昨晚已經檢查了N遍，不用看了；給英語老師的信（我是英語課代表）也已經工工整整地抄好了；給老師的小禮品嘛自不用說，在書包里好好的睡覺呢。班長一來，立刻宣布：“老師來上課時要喊祝老師節(jié)日快樂！”班里不用說一片擁護聲。
好啦，準備就緒。先是英語早讀，需要我英語課代表親自出馬，班主任老師站在講臺上今天竟然如此輕松——我們班一向散漫，今天卻跟著我齊聲讀起簡單的課文來。沒人偷懶，也沒人說閑話。語文課、數學課、歷史課……一節(jié)節(jié)下來立刻把各個老師感動的稀哩嘩啦。
“啊，糟糕！地理先生怎么辦？”虧他記性好，記得地理先生一向嚴厲，喊完上課立刻“請坐”，沒有說祝詞的時間了。這這這……如何是好？幸好大家已經準備就緒，班長說起立，班里同學就說出了祝詞——啊！一切竟然如此順利！接下來的地理課，大家表現良好，竟然喜的先生給我們講了地理笑話外加讓我們做作業(yè)�；侍毂Ｓ�！
下了學，破例老師沒有讓自習，而是放我們回家。這也難怪，歷代畢業(yè)生，誰不是去母校看看？老師真是支持我們的.工作�。〉搅宋呐d街小學校門口，哇！同學們都來啦！吳忍冬，劉拓，溫佐威，就連好友鄒斯萌也來了。我們穿著各學校的校服，再次匯聚一堂，好高興�。÷犝f老師們開會，我們就先去了操場，不料發(fā)現了數學劉老師。接著老師魚貫而出，“丘比特”譚老師，“旋風”劉老師，連趙老師都來啦……老師變化好大�。埨蠋煶鰜斫o我們一個巨大的擁抱——OH我倒！接著當然是討論學習、學校等情況了。我們師生相見分外親熱啊！再次見到他們，我高興極了�；氐郊�，我心里還在激動著。今天教師節(jié)，我們這些做學生的也讓老師真正體會了教師節(jié)的快樂！
教師節(jié)快樂作文6
每年9月10日，森林里的水果家族都會請知識淵博的電腦老師來為水果學生們上半天課。在這半天時間里，水果學生不僅能聽到優(yōu)美的故事，還能展示自己的才藝。
眼看著一年一度的教師節(jié)快到了，水果學生們都紛紛開始準備起節(jié)目來。桃子妹妹和西瓜王子準備的是精彩的拉丁舞，草莓姐姐準備的是個人音樂show——歌曲《少年中國》，而葡萄哥哥卻毫無準備。他認為，上課的主要目的是讓大家得到快樂。于是，他決定自由發(fā)揮，講笑話。
教師節(jié)到了。桃子妹妹早早起了床，梳洗后就挨個去敲門叫醒其他的同學，然后和自己的舞伴去學校了。不一會兒，學生們都到齊了，老師開始上課了。
上午共有三節(jié)課。首先是電腦老師講故事，電腦老師可是森林里的“故事大王”。大家靜靜地坐在位置上，豎著耳朵認真地聽。電腦老師講得很投入，很有感情，該輕就輕，該重就重，抑揚頓挫。水果學生們聽得是津津有味，下課鈴聲響了也沒聽到。
第二節(jié)課的鈴聲響了，大家這才回過神來，紛紛擁向更衣室，手忙腳亂地趕緊換上自己的演出服裝。第一個出場的是草莓姐姐，她唱了一曲李宇春的'《少年中國》。草莓姐姐的唱功很好，在森林里穩(wěn)坐第一把交椅，號稱“水果歌后”，這次自然也不例外。緊接著出場的是“桃西組合”，他們一亮相，就獲得了滿場掌聲。他們跳的是時尚動感的拉丁舞，那優(yōu)美的舞姿把全場觀眾的眼球牢牢吸引住了，大家興奮的尖叫聲響徹云霄……最后出場的是葡萄哥哥，他不會唱歌，也不會跳舞，但他會講幽默笑話。他給同學們繪聲繪色地講起了笑話，還不時扮鬼臉，逗得大家捧腹大笑，笑聲久久地回蕩在教室上空。
第三節(jié)課，也是大家都非常喜歡的。因為這節(jié)課，電腦老師將和大家一起進行互動。按照大家的意愿．這次玩的是老鷹捉小雞的游戲。電腦老師扮老鷹，葡萄哥哥扮母雞，其余的水果學生做小雞。游戲開始了，身體龐大的電腦老師行動笨拙，水果小雞在母雞的指揮下靈活地閃騰挪移，把電腦老師累得夠嗆。大家看老師累了，就結束了游戲。電腦老師連說：“過癮，過癮，老師好久沒玩這種游戲了！”水果學生們更是高興不已。 快樂的時間過得特別快，不知不覺到了中午，電腦老師要走了，水果學生們只能依依惜別，跟老師約定，明年的9月10日再見！
教師節(jié)快樂作文7
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的'我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
教師節(jié)快樂作文8
有人說老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，也有人說老師就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，在此，我想說：“教師節(jié)快樂！”
老師是勞累中的一張床，當你感到疲勞時，躺在上面就可以趕走疲勞，老師是難過中的一首曲子，當你心情不好時，聽到這首曲子，你心中的難過就會煙消云散，老師是挫折中的筆友，當你遇到困難時他會幫勾勒出你該如何面對，在此我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師，是你把我們從一個無知的孩童帶到了如今，如果沒有你還有誰叫我們寫爸爸媽媽，老師這鞋子呢？如果沒有你我們連一加一等于二都不知道。如果沒有你我們就會永遠無知下去，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，�。±蠋熯@里說的不就是您嗎？您一直這樣的默默無聞的為我們無私的奉獻著，多么可尊的人呀這就是您——老師在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師的眼睛是最美的，當我們犯了錯的時候，老師那種嚴厲的目光向我們頭來，也許會很可怕，但是，那是的我們的關懷，下次繼續(xù)努力，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師您使用原散發(fā)光和熱的太陽，老師您是四季常青的松柏。老師您是永不干涸的大海。老師您又是春天里的清風，夏天里的樹蔭，秋天里的菊花，冬天里的火爐，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師為我們付出了那么多我們每次寫完作業(yè)都認認真真的檢查如果做錯了，老師就會搖搖頭在上面畫個叉，如果做對了，老師就會笑著點點頭，在上面畫個勾，有時侯，老師檢查作業(yè)到深夜，因為老師知道，同學們樣還想知道自己做的怎么樣呢！等到第三天同學們高高興興拿著自己的'作業(yè)時，還不知道老師昨晚在目光下檢查完的，在次我想對老師說：“教師節(jié)快樂！”
老師為我們做的一切一切，我們都看在眼里。但是因為這些事太多了，大概我們眼睛里裝不下了，只能把它們都裝進腦子里。等到那個特殊的日子時，再用一句祝福的話回報老師，那就是在教師節(jié)那一天，對老師說行一句：“教師節(jié)快樂！”
千言萬語也道不完歌頌老師的話，千言萬語也說不盡贊美老師的語言。也許，在這個世界上，除了養(yǎng)育我們那么多年的父母再也找不到比老師更關心我們的了，老師，在這個特意為您設定的節(jié)日里，我想對您再說一次：“教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)快樂作文9
xxxx年教師節(jié)來臨時，我們學校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
這一天，天氣晴朗，燈籠、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞電驢資源，燈籠高掛;前排是各位領導和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……
午后三時許電驢資源，徐校長健步走臺前，宣布慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。
首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢，頒儀式開始了。獲得省、市一等的老師一一上臺領。當徐校長宣布：在XX市數學競賽獲得一等的是：四(3)班張邈，二等：四(3)班孔令杰……時，頓時鴉雀無聲。隨后獲的學生伴隨著歡快的音樂闊步舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的.榮譽證書電驢資源，雙手捧著，昂首站立。咔嚓，咔嚓機記錄下了這一激動的瞬間�？粗枧_上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上電驢資源，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了電驢資源;晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地……是啊!這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚電驢資源，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，百靈鳥馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒電驢資源，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生電驢資源，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了!她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了經久不息的掌聲電驢資源。
看到這一張張閃閃的章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動電驢資源。此時的校園像一片歡樂的海洋。
教師節(jié)快樂作文10
昨天是教師節(jié)，也是老師最快樂的日子。但是，一件在前一天就困擾我的大事在我的腦海中回蕩。
就在教師節(jié)的前一天，我把課堂作業(yè)做完后就一直在考慮禮物的事，我想：“如果送給老師便宜的禮物，沒辦法表示我的感恩之心，如果太貴的禮物老師反而會生氣，這該怎么辦呢？”就在我抓耳撓腮想不出辦法的時候，蒲公英小分隊隊長躡手躡腳的走到我旁邊，很神秘的放了一張紙放在我的桌子上，一眼看去是一張白紙，翻過來一看，噢，原來是小分隊的秘密計劃！上面是這樣寫的：親愛的隊員們，九月，新學期來臨，我們走進校園開始新知識地學習，我們的老師也開始忙碌，忙于備課，忙于班級的各項事務。隊員們，“老師”，是我們開始成長的第一個臺階，所以在9月10日，這個特別的日子，讓我們用自己的方式表達對我們親愛的老師深深的'祝福，舉起你們的右手向老師致敬！用你們一點一滴的進步回報辛苦的園丁。我們的假日小隊決定：在9月10日那天，準備給八位老師送上隊員們自己準備的水果和自制的賀卡，獻上我們濃濃的愛意。教師節(jié)要快點到校，把8種不同的水果和自制的賀卡一起裝進籃子里放到老師的辦公室。注意，行動要安靜，要快，別影響早讀哦！
回到家，我把書包放下，拿著我的零用錢儲存罐跑向一家比較好的水果店，買了8個新鮮的石榴又要了一個籃子，飛快地跑回家去。按照組長的要求把水果準備好，跳到沙發(fā)上休息去了。但我總覺得有些不對勁，拿起通知一看，糟了，還有賀卡沒做呢！我又跳起來制作賀卡，但是畫什么好呢？想來想去我覺得最好畫一只可愛的小燕子。過了半個小時，整張賀卡制作完成。我把賀卡小心翼翼放進書包里，我接著就睡了。
教師節(jié)那天，七點我就起床了，我迷迷糊糊的走進衛(wèi)生間，洗了把臉，馬上清醒了很多。吃完飯后，我背好書包，拿著禮物奔向學校。在教室里，我發(fā)現只有我們蒲公英假日小隊的成員在教室里，所有成員都按照組長的要求分好水果，放進老師的辦公室里去了，這下老師應該萬分驚喜！
說實話，我還有一樣禮物要給老師，就是從這周一開始要堅持一個月的好表現。希望老師收下這份禮物。最后祝老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)快樂作文11
開學了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的老師和同學相會，又開始了新階段的學習。在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節(jié)，萬事像電影一樣，在我腦海里浮現，以往老師對我的關心、教育和鼓勵都歷……
開學了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的.老師和同學相會，又開始了新階段的學習。
在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節(jié)，萬事像電影一樣，在我腦海里浮現，以往老師對我的關心、教育和鼓勵都歷歷在目。
一年級，當我懷著好奇的心情走入陌生的教室時，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，和藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活。
她中等個子，戴著一副明亮的眼鏡，精神極了。她就是我們6班的班主任——毛老師。
毛老師很善良，工作很認真，為了調教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當我們有不懂的問題時，她都會爽快地幫忙解決。
在一、二年級時，我的硬筆字寫得非常差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認真寫字，字越寫越好，現在還排到了全班男生第一呢！
一轉眼，到了四年級，班主任換成了萬老師。萬老師有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學識。上課時他非常嚴肅，不讓同學們在下面說小話。下課后，萬老師經常和我們開玩笑，并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學習方法：學習課文前，要先預習，而且告誡我們“不動筆墨不讀書”，要我們邊看邊批注，批注能寫多少就寫多少，這才能深刻地體會閱讀的樂趣。萬老師常常鼓勵我：“加油，如果細心點，就可以了！”
在書法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來都是趙老師教的。趙老師寫得一手漂亮的字，他以前所教過的學生都是一流的。在書法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書法越學越棒。
在我們的成長中，老師們傳授了許多知識，許多道理，同時老師們付出了許多心血，謝謝你們－親愛的老師。 在此，我衷心祝福老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)快樂作文12
一個風和日麗的早上，學校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來一個扎著粉紅色蝴蝶結的小女孩。她穿著粉紅色的衣服,背著一個鼓鼓囊囊的棕色的書包，胸前飄動著的是鮮艷的紅領巾。漫山遍野綠色的灌木中，就象一朵會移動的花。快上課了，她來這干什么呢？她的兩只小手上攥著一束金黃色的和一束淺藍色的野菊花。啊！原來她是來摘野菊花的。這個調皮的小丫頭！
瞧，她還在那兒精挑細選呢!小女孩小心翼翼地擺弄著手上這些野菊花，它們也爭先抖擻精神，吐露芬芳，生怕被拋棄，拼命展示自己的嬌艷，甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風兒輕佛著小女孩紅撲撲的面龐，小女孩的臉上還是不斷有汗珠順著面頰滾落，小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們，一路飛奔下山。
這個小丫頭，終于想起來要上課了。跑到學校，可她沒有進教室，卻徑直來到老師的辦公室，里面一個人也沒有，。老師的桌子上放著一瓶藍黑墨水、一個地球儀和一個筆筒，攤開的。語文書上放著一副老花眼鏡，旁邊的日歷正好翻到9月10號。她把花插進筆筒里才匆匆地離開。原來，這是她送給老師的禮物。
在我們的學習過程中，朱老師用自己的時間和汗水來澆灌我們幼小的'園丁。而朱老師在培育我們的過程中，在我們遇到種種困難，讓我們疑惑不解，不明白的困境下，妳便用自己的幫助之手將我拉出來。就此，我便想到了妳為我用一盞明亮的燈在黑暗中照明。正如同手中的燈，學習是燈，而學習里便有燈在閃爍為努力，而努力里便有燈芯為智慧。就是老師帶給我們學習的方法，便讓我感到朱老師是我們的良師益友，讓我領會到了學習的真諦。
不僅學習重要，人格和品德也極其重要。
在我在這五年里，妳對所有人都和藹可親，與人為善。在禮儀方面，妳總是在上課前，伴隨著清翠，悅耳的鈴聲，面帶微笑的走進教室，向我們上課。有時在我們取得好成績時，便會說：‘成績并不重要，重要的在于品德�！妥屛覀儗W會了做人，也知到了做人要以禮相待。
現在，是六年級了�？煲铣踔辛�，而我卻要多加努力，以好的成績來回報我們敬愛的好老師。所以我一定要聽從老師的教導，和順從朱老師指出的錯題時‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。’讓我在童年的喜悅中，添上了一份快樂感。
教師節(jié)快樂作文13
拿到山東大學錄取通知書的那一刻，我第一個想分享的人，就是我小學的英語老師——xxxxx。她現在在首師大附屬xx學校竹園街校區(qū)任教。
時間老人的馬車從未停止過前行，不知不覺中，我已經高中畢業(yè)，闊別小學六年認識的王老師也已有12年。駐足回首，一幀幀畫面隨著時間的流逝愈加清晰而動人。
記憶中那是一個格外明媚的夏天，如火般的驕陽盡情地釋放著它的熱情，知了在樹枝上不知疲倦地歌唱著。男孩、女孩們穿著明黃色的T恤，清涼的牛仔短褲，小小的手搭在同伴的肩上。王老師站在我們中間吹著悠揚的口琴。微風陣陣拂過，畫面也就此定格。
年少的我們也許尚未意識到老師無言的付出。對于即將演唱的曲目，經過王老師的推薦和同學們的建議，被王老師整理并打印成了《哦，蘇珊娜》的英文歌詞，并利用課下時間教會我們演唱。從演唱的隊形、同學們的服裝到正式表演時的妝發(fā)，王老師都一點一滴地進行指導，讓我們在那個夏天放聲歌唱、開懷而笑，也讓我們在人生的路上感受到了因為伙伴們的共同努力而終有所獲的喜悅。
點點滴滴的關愛與溫暖充盈在短暫卻彌足珍貴的小學六年里。記得課堂上，王老師作為裁判，男生和女生們PK英語課件中單詞時的緊張與興奮；記得每次考試結束后，王老師發(fā)給每一位同學卷子時的鼓勵與激勵；還記得課前，王老師和我們一起制作課文里出現的道具，帶領我們排練課文中對話的情景。
六年，王老師陪伴著我們這一屆學生從初入學的'稚嫩孩童成長為自信開朗的少年少女。又一個六年，當初坐在同一個教室的學子們各自為著自己的夢想而奮力前行，而王老師也繼續(xù)著自己的初衷，以教育工作者的身份向一個又一個孩子們傳播著知識、也傳播著愛。如今，王老師在她的新單位——首師大附屬房山學校竹園街校區(qū)繼續(xù)著她所熱愛的英語教育事業(yè)。
進入記憶的長河，感動同樣伴隨著感恩。正是王老師風趣幽默的課堂指引我最初領略了英語這門語言的奇妙與美好，因此打下了堅實的英語基礎，成為之后英語學習的助力。今年高考，我的英語以接近滿分的成績助我順利考取了理想中的大學。除此之外，王老師還組織了多次活動，給每一位同學充分的機會展示自己，幫助我們成長為如她一般陽光、積極且富有想象力的人。在此，我要真誠地說一聲：老師，謝謝您！
我知道，我和老師之間的故事從未落幕，無數美好的記憶被我們珍藏在心底，給予我們溫暖與力量。成長路上，感恩有您，與我們一路同行！
教師節(jié)快樂作文14
9月10日是一年一度的教師節(jié)。那一天，同學們精心制作的禮物和真心的祝福讓老師們樂開了花，校園里充滿了歡聲笑語。當然，最讓我開心的還有一個原因——老師們下午開會，我們可以提早放學！耶！然而，命運之神卻與我開了個小小的玩笑，就在那么歡快的'時刻，我破相了！
記得那天上午，我還陶醉在老師收到我親手畫的明信片時那驚艷的神情中，自信心爆棚�？梢魂団徛曁嵝盐荫R上要上課了，我拿著訂正完的語文作業(yè)本，急匆匆地跑出辦公室。也許是因為心急，也許是因為昨晚做禮物睡得太晚，太累吧，沒留意放在辦公室門口桌腳邊捆新書的繩子，腳下一絆，“唉呦”一聲，頭朝下摔在了地上。下巴在門檻上重重地磕了一下，頓時感覺門牙被針刺似的疼。我下意識地立刻站起來，不顧一旁美術老師焦慮的詢問，只是匆忙地說了一聲：“沒事!”在其他老師還沒有反應過來時，我已經走出了辦公室。
到了教室坐下來，只聽見同桌驚訝地叫了一聲，同學們都紛紛迅速圍了過來，七嘴八舌地說：“陸子辰，你嘴角流血了！”“陸子辰，你怎么啦？我借你些餐巾紙擦擦吧！”“陸子辰，……”正當我看著餐巾紙上的血束手無策時，上語文課的朱老師來了，看到我，便趕緊扶我到辦公室。班主任楊老師看到了詫異地站起來，急忙帶我到水槽邊漱口，然后跑到柜子邊，拿出醫(yī)藥箱準備給我消毒。剛打開蓋子，就聽到她喃喃自語地說：“不知道這個消毒水能不能用在口腔，要是吞口水時，吞進去，就麻煩了！”說著把手里的瓶子又放了回去，看到我還是血流不止，楊老師著急得眉頭緊鎖，只好電話通知媽媽，帶我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，經過拍片，清理傷口，帶牙套，配藥。一番折騰后，我悲哀地看著鏡中穿著“鎧甲”的大門牙，在陽光下閃閃發(fā)光，唉，這回我可真成了“鋼牙弟”了。
第二天晚上，楊老師和費老師還買了水果來我家看望我，安慰我：“沒事的，過段時間會恢復的，放心吧！”我們全家都很感動！
2014年的教師節(jié)，對我來說，是一個痛并快樂著的教師節(jié)。除了被破相，更因為我，把老師的節(jié)日氣氛搞砸了，心里總有些愧疚！但老師和同學們焦急、關切的目光給了我無限的溫暖。
教師節(jié)快樂作文15
老師似太陽，時時刻刻的給予我們溫暖，讓我們的生活充滿著陽光；老師似藍天，任我們這些小鳥在他們的懷抱里自由自在的飛翔；老師似春雨，讓我們這些小樹苗在他的滋潤下茁壯成長；老師似畫家，把我們這一張張普普通通的白紙，畫上了精美絕倫的圖案。因此，我們要學會感恩老師。感恩老師教會我們學習；感恩老師教會我們無窮無盡的知識；感恩老師教會我們如何做人。
哦，我清清楚楚的記著有一次，我們的班主任老師給我們講述了一個感人真實的故事。故事發(fā)生在2008年，講述的是一個老師正在教室認認真真的上課時，房子突然像一群受驚的野馬，劇烈地抖動起來。��！是地震、是地震！此時此刻，老師立刻意識到情況非常不妙。此時的老師快速地反應過來，馬上叫同學們快速跑出教室，所有的學生聽了老師的指令后都迅速地跑出教室，沖向操場。但就在那致命的幾秒時間中，死神哪會讓所有的學生都離開教室呢，沒過一會兒，教學樓已經晃動的非常厲害了，可教室里還有幾個學生已無法逃出。就在這千鈞一發(fā)的時刻，就在教學樓快要坍塌的瞬間，這個偉大的老師立刻把離自己最近的4個同學塞到桌子底下，自己弓著身子雙手撐在兩張桌子上，如同一只守護小雞的母雞，誓死要保護這4名學生。伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、石頭紛紛砸在老師的身上，他頓時被砸的鮮血淋漓，想著這的確讓人感到無比的心疼。幾分鐘過去后，地震暫時停止了但這位老師卻永遠的離開了人間，這個平凡而偉大的老師就是為了救學生而永遠的離開了人們。這個為救學生而犧牲自己性命的.老師是多么的偉大啊。這個為救學生放棄自己性命的偉大的老師就是——譚千秋。像這樣為救學生而失去性命的老師還有成千上萬。老師，你們是偉大的，是辛勤的，是無私的。人們將永遠記住你們，我們將永遠學習你們。哦，成千上萬的老師永遠是我們學習的榜樣。
親愛的老師們，你們似一盞明燈，永遠為我們照亮前方黑暗的道路；你們似一把鑰匙，常常為我們打開知識的大門，讓我們獲取更多的知識；你們似一艘帆船，乘風破浪帶我們走進知識的汪洋大海；你們似蜜蜂，每日辛勤勞作只為我們能擁有光明的前途。啊，成千上萬的老師們在這第32個教師節(jié)來臨之際，我想對你們說：“老師，你們辛苦了！”
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