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讀書的作文通用[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的讀書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的作文通用[15篇]

讀書的作文1

　　小時候，媽媽告訴我：“書是人類進步的階梯．“這是一個叫高爾基的人說的．當時我的.腦子里在想：書到底是什么東西，它有什么用？

　　我想這個問題．之后，我漸漸愛上了書，開始，我喜歡看故事書，圖中的小狗逗得我哈哈大笑．后來，故事書過時了，小說便快速的卷到了我家，什么．都是我的最愛．每當我看了；后，我就會情不自禁地說：“厲害！“再后來我喜歡看；．看了這本書，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸．．

　　現(xiàn)在，我上三年級了，我發(fā)覺我最喜歡看作文書．我家已經有5本了．每天，我都用半小時來看它．有時候，我居然不知不覺的看了一小時呢．我感到看作文書可以提高我的寫作能力．每當我看完一篇后，就會十分高興地說：“寫得真好�。　�

　　今天，我終于知道，書�。∧憧梢宰屓碎_闊眼界，增加新知識．

讀書的作文2

　　朋友們，你每天有足夠的時間學習嗎？你讀了很多書嗎？說實話，閱讀有很多功能。為什么，你信不信？讀一下。

　　以我們敬愛的毛澤東和毛主席為例。我們敬愛的`毛主席年輕時非常熱愛學習和閱讀。在他年輕讀書的最佳時期，他每天早飯后都努力買兩塊燒餅在外面吃。然后他走進圖書館，開始盡情閱讀，直到晚上圖書館關門。這種閱讀習慣也是他能夠為國家做出這樣的事業(yè)的原因。

　　自我感知:我也讀過很多書，比如《水滸傳》、《草屋》、《根鳥》、《牧羊豹》等等。雖然閱讀有一些成本，比如推遲家庭作業(yè)和玩耍，但閱讀已經有了一些快樂，例如，當你閑暇時，看到自己讀了這么多書，你會感到一種自豪感。

　　朋友們，讀書，閱讀會很快樂，會清除煩惱，靜靜地面對世界。

讀書的作文3

　　“讀一本書，就是和許多高尚的人說話�！蔽揖褪且粋€愛看書的孩子。

　　什么童話書、小說、作文書、漫畫書、雜志等，在我的書架上應有盡有，但我特別喜歡看漫畫書中的《地震求生記》。這是一本科學漫畫書，講的是：毛毛一家人到日本享受溫泉度假之旅，沒想到遇上了突如其來的大地震和恐怖的大海嘯。后來，他們住進了一幢樓房中�？傻诙煸缟希瑥娬鹩珠_始了，房屋倒塌了，他們被埋在了廢墟下面，在廢墟下的第三天，救援隊的人就把他們從廢墟中救了出來，在恐怖的地震中安全脫險了。

　　這本書中不僅超好笑，而且每章內都介紹了一些科學或求生小知識。我在書中看到驚險的情景，感到恐怖、害怕；但每當看見后面的求生知識，而又使我感到安全、快樂；當我看到精彩的.情節(jié)，又讓我捧腹大笑。

　　書中驚、險、趣，讓人讀來趣味盎然，就真的感到好像在和高尚的人說話。讀書不僅讓人增長知識，還讓人快樂，真是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書真是樂而無窮��！

讀書的作文4

　　“浩然！快點睡了吧！明天再讀了�！眿寢屢贿呄匆路贿呎f道�！芭�！知道了！”我不耐煩的說。

　　其實我一點也不想睡覺，在床上翻來覆去。依舊沉浸在書中，那頭會魔法的狼還會經歷什么呢？接下來的故事會怎樣發(fā)展呢？

　　我得想一個好辦法。對了！要不我裝睡著？說著，我就抓緊行動了起來。等媽媽洗完衣服，看我睡著了就關了燈。我悄悄睜開眼睛，摸黑地走到書柜，拿了一本書，再到客廳里拿一個手電筒，如愿藏在被窩里看書了。

　　我在被窩里看的津津有味，甚至都忘記了睡覺這件事。正當我看的.開心時，突然門“咯吱”一聲打開了，媽媽生氣的說：“胡浩然，你怎么可以在被窩里看書，這樣對眼睛不好，還影響了精神，快點睡覺！”

　　接著媽媽在我的旁邊唱著小時候的搖籃曲：“睡吧！睡吧！我親愛的寶貝……”我在這美妙的歌中進入了夢鄉(xiāng)。

　　唉，藏在被窩里看書，也太難了吧！

讀書的作文5

　　書，是人類知識的源泉。書是人類知識的結晶，書是人類的糧食，我把書看成自己的'寶物，我每天為讀書而入迷。

　　每天清晨，我在六點鐘起床。從被窩起來拿出一本書來看，《魯濱孫漂流記》讓我懂得我們應該在不幸中看到希望，應該多多重視一下自理能力，足智多謀，思考問題想全面……晚上我回到家，我會把作業(yè)寫完，坐在窗邊讀書，這樣我就能在一個沒有人的空間，能更快的進入書的海洋，能拋棄這一天的傷心、悲傷、不愉快的事，靜下心來看書。

　　我愛讀書，書讓我們懂得了許多知識。

讀書的作文6

　　從我學說話時，媽媽每天晚上都會講一些小故事哄我睡覺；幼兒園時看得更多的圖畫書覺得里面的圖片好好看。

　　上了小學，認識了漢語拼音，開始自己學著閱讀：《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書幫助我了解了一年級小朋友的生活，學習情況，讓我的知識和認字能力更得到進一步得提高。

　　二年級時，媽媽給我買了《神奇的`校車》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書，我認識的字越來越多，能閱讀更多的課外書。老師給我們推薦了：《愛麗絲夢游仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子里的秘密》等書，讓我讀到了更多有趣的書，也學到了好多知識。

　　書是人類的好朋友，書是知識的海洋，我的讀書才是開始，我還要讀更多更好的書。

讀書的作文7

　　俗話說的好“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”我們五(一)班的班長——金徽就是這樣的。

　　金徽從小愛看書，她讀過《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》，她可不是匆匆看過，而是仔細的`看，她每次都把好詞好句記下來，所以她的嘴巴比我們厲害，我們大家都說不過她。

　　不過我們大家都很喜歡她——我們的班長金徽。

　　每次選舉三好學生、師范生，是的黑板上總有他的名字——金徽!上班隊活動課，也總是她在朗讀，聲音大聲、洪亮，同學們在場下直鼓掌，她露出了微笑。

　　仿佛在說謝謝! 她個子高高的，又會拉丁又會恰恰，還會彈古箏，都有5、6級了。

　　她那大大的眼睛，長長的黑發(fā)，可愛極了!他一回家就看書做作業(yè)，都成了一個“小書迷”了哈!哈! 這就是我們班的一個“小書迷”怎們樣，不錯吧!她就是這樣滴水石穿、積少成多，一步一步的登向山頂我要向金徽學習，就算山再高、再遠，我相信總有一天我可以爬上那座山的頂峰。

讀書的作文8

　　我的偶像是誰？她并不是什么名人或偉人，她是我的老師——王老師。王老師個子很高，身材苗條，挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上掛著可愛的笑容，特別和藹可親。

　　她是一個幽默風趣的老師，會寫一手漂亮的毛筆字，打的一手特棒的羽毛球，還會講故事、寫鋼筆字、彈鋼琴。因為她做任何事情都很專心，所以各個方面都很優(yōu)秀。

　　王老師對我們的.學習可負責了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎。

　　上課的時候我不喜歡主動發(fā)言回答問題，王老師鼓勵我，幫助我，有時候王老師讓我回答問題。當我回答問題時，老師會用鼓勵的眼神看著我，當我回答后，不管答案對與不對，老師總會鼓勵我，表揚我。老師的鼓勵和關懷，讓我變得自信和大膽起來。所以我特別喜歡王老師。

　　我要用心讀書，將來當一名跟王老師一樣，受人尊敬的老師。

讀書的作文9

　　一聽到書這個字，我就心花怒放。因為讀書是我的最愛，可以說是愛得發(fā)狂，讀書帶給我太多太多的樂趣！

　　因為讀書讓我學到了好多好多新知識。通過讀書，我知道了海鷗的嘴還有另外一個名字叫“喙”，我還知道世界上跑得最快的是獵豹，世界最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥，被稱為“沙漠之舟”的是駱駝，它還有兩層眼毛來抵擋風沙呢！

　　讀書能消除疲勞，放松身心。記得有一次，作業(yè)留得很多，當我寫完的`時候已經疲憊不堪了，這時我拿出我最喜歡的那本《故事大王》，和那里的主角小貓一起去吃餃子，它因為不懂怎么吃餃子，鬧出了笑話，錯把蒜泥當成餃子吃了。忙活了大半天，連餃子都沒吃到，你說好不好笑！讀了這個故事，我的疲勞一掃而光了，渾身有說不出的輕松和舒暢！

　　讀書使我提高了寫作的水平，不知不覺我寫作文越來越好了，想象力也更豐富了，這可都是讀書帶來的樂趣呀！

　　讀書樂趣多，讓大家一起享受它帶給大家的樂趣吧！

讀書的作文10

　　書是我們的伙伴，只要我們一起和書相接!它們可以讓我們嘗試到人間的“甜酸苦辣”，更能令我們解除憂愁。

　　小時候我一直聽爸爸媽媽講故事。我只知道書里面很好笑，很有趣，根本不知道書里面的知識，上學的時候，讀了一、二年級，我不知道書里面的意思。我都是走馬觀花的讀了一遍，不知道書里面的含義，上課的時候，我讀了很多書，漸漸的，我喜歡上了書，我差不多看了一本多本書，每當讀書的時候，我喜歡到安靜的地方去讀。讀書是有好處的，可以讓我們獲得新知識，有許多名著，還有報紙、書本，還可以讓我們飛到書的空間，讓我們留心去觀察，讓我們愛讀書、好讀書、讀懂書里面的知識。也讓我明白，讀好書是為了長大后能更好的`工作。

　　我最大的心愿就是完成媽媽因家窮而沒能讀大學的愿望---考上大學。我愛讀書，我相信自己，一定能考上大學!

讀書的作文11

　　天蒙蒙亮，媽媽就把我叫起來了。我穿衣服很慢，媽媽不停地催促我快一點，可直到吃完飯我才清醒。媽媽啰嗦的說：“每天早上都像是上戰(zhàn)場一樣。到了學校，要聽老師的話…�！�

　　我來到學校，看見老師笑瞇瞇的迎接每一位同學。校門一打開，同學們就像潮水一般涌進校園。校園里響起了優(yōu)美的音樂，新的一天開始了。

　　我最喜歡的`是數(shù)學老師。她戴著一副眼鏡，留著蘑菇頭，每天都穿著漂亮的衣服。她有時候溫柔，有時候嚴厲，發(fā)起火來來像火山爆發(fā)一樣，所以我們都非常聽話。

　　我最喜歡的課是體育課。體育老師像教官訓戰(zhàn)士一樣，先讓我們跑兩圈，然后讓我們做仰臥起坐，最后做俯臥撐，做完后就可以解散了。

　　上學的一天很有趣，也很新鮮，我喜歡上學。

讀書的作文12

　　當夜幕降臨的時候，所有人都已經熟睡過去了。

　　我小心翼翼地從妹妹的身上跨過去，之后我踮起腳尖去拿書，我昨天放到哪兒了？看到幾頁了？我邊走邊想。

　　來到書柜旁，我一絲不茍地找那本書，��！找到了。我拿上書，又踮起腳尖回到了小屋。一頁、兩頁……。我像一匹很久沒有喝水的馬，拼命的讀著。

　　大概是翻書的聲音讓妹妹聽見了，她說：“你在干什么�！蔽伊ⅠR裝著睡著了的樣子。她見半天沒人回應，起來看了一下，見我已經睡著，就躺下睡了。我起來接著看。這時我聽見了腳步聲，糟了，爸爸來上廁所了。我急忙把書放進了被子，之后又裝著睡著了。爸爸在我們的小屋站了會兒，就去上廁所了。等爸爸走了以后我又在繼續(xù)看書。

　　我在床上看書的.姿式各種各樣，如果頭感覺到困了就趴在床上看書；如果手酸了，就坐著看。

　　當天已經幾乎黑乎乎的了，我才發(fā)覺我已經讀了一小時半了。我合上書，把書放到了枕頭底下，才依依不舍的睡了。

讀書的作文13

　　“讀書與做題”是截然不同的兩種類型，“讀書”和“做題”也是學習中相輔相成不可缺少的兩種“工具”

　　讀書好比吃飯，努力讀書能豐富我們的大腦，開拓我們的`視野，好比把飯吃飽能讓我們身體健康，茁壯成長一樣，但是，在成長的過程中，我們又離不開喝水，喝水能促進我們的消化，讓把吃進去的食物更好的吸收，所以，這個水就好比我們學習中的做題，學習之中，讀書與做題，兩者兼并，缺一不可。

　　在課余時間，身心需要適當?shù)姆潘�，過久沉迷在課堂緊張的氣氛中，適量閱讀一些課外刊物，也是很有必要的，比如一些幽默笑話類能放松我們的心情，一些軍事雜志，能讓我們更加了解國內國外的科技，一些文學讀物，能讓我們更加了解古代，了解歷史，接觸到更多的方面，這是課內時間所學不到的，在學習范圍之內，抽時間做一些與學習有關的題目，自己動手動腦，能夠有助于我們大腦智力開發(fā)，能夠鞏固所學的知識