優(yōu)美作文（常用3篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)美作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)美作文 篇1
今天偶然翻起《表演學》一書，是美國教授貝拉*依特金女士的著作。它的副標題是：準備、排練、演出。是華夏出版社出版的《高校經(jīng)典教材譯叢*傳播學》里的一本�，F(xiàn)在手里的這本是上次在北京的時候買的。早先在家的時候曾買過一本，后來找不到了，于是就又買了這一本。
這本書真的很不錯。我的意見，不但是學習表演的人應該看看，就是從事創(chuàng)作的人也應該好好看看。剛剛我還和一起住的祥子說，我心目中的理想學校應該是以看電影、學演戲和打電腦游戲為主要的課程內容來教育學生們的。興趣和愛好才是學習和工作的最好動力。
話回這本書的第8章：身體語言。這一章的教學要點，除了“節(jié)奏與速度”，就是“頭腦、心靈和性”。哈哈哈，這可要說到正題了。
這位可愛的美國教授在書中說到：“各種情感 可以激活我們身體內的各個集中點，結果便產生某種特定的行為�；镜男睦砩系募悬c有三個：頭腦（head,亦即智能）、心靈（heart,亦即情感）、性（sex,亦即身體的欲望）。這三者也可分別說是思想、感覺以及生命的天賦才能。”
“我們每個人可以主要地歸屬于這三種心理上的集中點之一——頭腦、心靈或性。試問自己或周圍的人，如果是一個從事學術研究的人，則通常交往的人士以知識分子為主，他們的集中點在頭腦里；如果是一位搞藝術的人，則通常交往的人士大都以心靈為集中點，性格屬情緒化或感性的；而那些以性為集中點的人，他們則以顯示性感來行事�！�
有意思吧？這好象又歸結到我以前提過的：欲界、靈界和空界。現(xiàn)在我又再深化一些，把它們更細致地表述為：、情愛和心愛。借用貝拉教授的話來講，就是性感、情感和思感。
在這里，代表欲望的滿足；情愛代表感情的滿足；而心愛代表思想的滿足。這樣一看下來，我們就會發(fā)現(xiàn)，其實人們最為深刻的愛，說到底是來自內心深處的�；蛘邠Q句話說，如果沒有了心愛，情愛和則都是無根之花了。
事實上，把我們生活的這個世界一分為三地看過來，就可以明白以前不容易弄明白的許多事情。
也就是說，在實際生活中，人們總是或在其中的一個境界里得到滿足，或在其中的一個境界里自得其樂。如果能有人在這三個方面貫穿始終而來去自如的話，那么他或她都應該被稱為大師的了。
如果把唐朝時的大美女楊玉環(huán)移到現(xiàn)代，想來她一定會抱怨自己是小姐身子丫環(huán)命的吧？因為種種原因，現(xiàn)階段的女孩子們可是再怎么地苗條，也要哭著喊著地嚷嚷要減肥的`啊。話也說回來，如果把今天在T臺上叱咤風云的骨感美女扔到唐朝，估計也一定會落得個“東施效顰”的美稱吧？所以說，性感也好，也罷，真是此一時而彼一時的呢。
在歌德的《浮士德》里，浮士德可以和遠古的美女海倫結為夫婦。在山東軍閥的老爹那里，三國時的關公也可以和唐朝的秦瓊大戰(zhàn)三百回合。而在我曾經(jīng)的小屋里，我也可以和瀟灑的李白對酌當歌。這就是靈界的妙處。
最后，說到心愛。貝拉教授有一段話，我覺得真是說到人生的妙處了，她是這樣說的：“事實上，我們的身體和靈魂永遠都沒有忘掉過去發(fā)生過的事件�！�
其實，我也并非是要去否定或否定欲望。生命本來就是欲望的結果。我以為最重要的是去體驗生命中的美妙。換句話說，去體驗人生那種不可多得的終極體驗的佳境。也就是美國心理學家馬斯洛所說的“巔峰體驗”。
說到底，、情愛和心愛，對一個生活在世俗社會的人來說，真是“一個都不能少”。
當然，那些跳出三界外，不在五行中的人，對他們來說，所有這些或許都變得可笑至極了。
是啊，當一只七彩的蝴蝶飛入花叢，她又是在為誰而蹁躚起舞的呢？
優(yōu)美作文 篇2
親愛的何老師：
您好！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在了泥土之間。何老師，您就是我心頭的春雨，滋潤了我的生命。
記得那是開學的第一天�！皨寢�，這是哪兒啊？是學校嗎？”童真的我憧憬地望著這個即將生活六年的地方�！吧岛⒆�，進去了不就知道了嗎？”這時，一只充滿愛的手緊緊握住了我的小手。我抬起頭，映入眼簾的人，就是您——何老師�！皝恚⒆�，告訴我，你叫什么名字？”您彎著腰，細聲細語地問我。我頓時感到頭皮發(fā)麻。面對著一位素不相識的陌生人，我自然十分張皇。媽媽笑呵呵地迎了上去：“何老師，這是我們家安娜。她還小，不懂事兒，以后，就托您照顧了……”一番叮囑過后，我拉著您的手，走進了一（1）班這個讓我至今留戀的地方。
這就是我與您的第一次相見。就像兔子與長頸鹿碰面一般，很陌生。然而，在接下來的學習生活中，我真正認識了您。黑板上的楷體字，是您通過雙手所書寫的；含深意的小古文，是您發(fā)自肺腑的'抒情；聰明懂事、知書達理的學生，是您花費心血所培育的！何老師，在您的身上，我真真正正地了解到，什么叫做全心付出，潛心育人！
何老師，當了您六年的學生，我明白了：原來雨露是這樣滋潤禾苗，陽關是這樣照亮人生的。從一到六年級，無數(shù)個歲月里，您臉上的皺紋蘊含著您的苦心，您頭上的銀絲見證了您對我，包括我們班所有學生的付出與奉獻！
我會用優(yōu)秀的成績來回報您，用良好的品質來感謝您在我身上的所有真心付出。我一定不會讓你失望！
祝您：身體健康，桃李滿天下！
您的學生：徐安娜
20xx年5月
優(yōu)美作文 篇3
鄉(xiāng)下，總是風景優(yōu)美。每一個到那兒的人，都會被那里的風景所吸引。尤其是四月的鄉(xiāng)村，格外生機勃勃。
我來到一片遼闊的田野，走在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸著帶著芳香的新鮮空氣。瞧，小草鋪在小路上，隨風搖擺著，遠遠望去，好像一張綠色的地毯。大樹像一把綠色的大傘，走累了，可以在樹下休息，田里的莊稼也綠油油的。放眼望去，田野里到處都是綠色，就像一片綠色的海洋，美麗極了。
在鄉(xiāng)下，總能在你不經(jīng)意的地方看到一條條小河。河邊一排排大樹，一朵朵野花，河里小魚游來游去，河面波光粼粼。這一連串的'景物就好像一幅美麗的畫卷，讓你感到自己就在畫中。夏天，鄉(xiāng)下的孩子放學后，總會偷偷背著父母跳到小河里，抓魚摸蝦，然后回家被父母責罵，可下回還依舊跳進小河去玩耍。
鄉(xiāng)下的果園最誘人。果園里有許多果樹，有梨子樹、蘋果樹、桔子樹。四月，雖然果子還沒有長出來，但樹上已經(jīng)開滿了花，五彩繽紛。濃濃的樹蔭加上各色的花，眼前一片明艷。總之，這里只能用一個字形容，那就是美！
鄉(xiāng)下的景色真迷人，不同的季節(jié)有它獨特的景致，每次到鄉(xiāng)下，都是與大自然的一次親密接觸，總讓人流連忘返。我愛鄉(xiāng)下風光。
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