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實(shí)用的同學(xué)作文4篇【精品】
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
今天中午,我和洪溧培在津津有味地看一本圖書,突然從后面?zhèn)鱽硪魂囮囋幮。我心想:可能是男生在看漫畫書吧。于是若無其事的轉(zhuǎn)過頭準(zhǔn)備再去借一本,可就在那一剎那男生紛紛后退了幾步,有所防范地看著我。我打著趣說:“干嘛啊,我很可怕嗎,我又不是鬼,躲什么躲!”我回到座位上時,男生又開始偷笑了。我回過頭,疑惑的打量著幾個男生,一邊想:他們在搞什么鬼啊,真煩。突然發(fā)現(xiàn)徐偉迪的手一直放在后面,我用審問犯人的口氣問:“后面藏著什么,葫蘆里到底買著什么藥,快說!”他立刻驚慌起來了說:“啊,什……什么啊,沒藏什么啊!
就在他慌張的時候,后面的手晃動了起來,好像要把東西交給后面的人,我好像模模糊糊的看到是我的數(shù)學(xué)書。我恍然大悟原來他是偷走了我的書才怕我的,我心中的怒火立刻涌了上來,心想:天啊,那些男生太無聊了吧。我就忍著吧,可能我越追他們越起勁。不追了可能覺得無聊就自動還回來了。過了一會,他們竟然火上澆油,還拿走我的'好幾本本子在那邊做清倉大甩賣。我心想:他們也太太太煩了吧,老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓!我在他們放松警惕的時候一下子抽出了手中的本子,凱旋歸來的我正要松一口氣的時候守在我桌子的旁邊的邱亮一下子拿走我的鉛筆盒跑了出去。
嘿嘿,你們也太小瞧我了吧,你們有幫手,我就沒有“戰(zhàn)友”了嗎?我得意的想,我叫上戴勝男。每人都“鎮(zhèn)守”一扇門,這樣邱亮就插翅難飛啦。
終于在一場激烈的搶奪戰(zhàn)里,我大獲全勝了。我拿著丟失的“寶貝”得意洋洋得回到位子上,而男生卻一點(diǎn)也不氣餒。又自玩自的去了,雖然今天中午被男生整得死去活來,但是增添了許多樂趣。也為漫長的中午增添了幾分生機(jī)。
這真是一個快樂的中午。
同學(xué)作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,真如天下不散的宴席,六年的小學(xué)生涯就將結(jié)束了,想到這我不禁難舍難每日苦口婆心那老師們,難舍與同學(xué)之間過的美好時光,使我最難忘的同學(xué),那還要屬我的同桌笑笑了。
我與笑笑成為同桌,雖然不是從一年級到現(xiàn)在,但卻在她成為同桌時,我又多了一個形影不離的知心好朋友。她那張白凈的小臉上嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑亮麗,又稍稍帶卷的頭發(fā),她給人的印象就是神清氣爽的`。在我眼里,她就是一個樂于助人,熱愛學(xué)習(xí)的人。
曾記得在去年的一次英語測試驗(yàn)中,粗心的我忘帶文具了,在考試卷發(fā)下來時,我急得是焦頭爛額,緊接著老師就要報聽力題了,這可怎么辦?此時的我,急得入熱鍋的螞蟻,焦急不安。想象附近的人借,但又怕我與這些同學(xué)不熟,她們不肯借給我。
就在這時,我的好同桌,笑笑發(fā)現(xiàn)了我的異樣,親切地問:"你怎么還不寫名字?都要報聽力了,是沒帶筆嗎?"我羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭,二話不多說,就這樣把手中唯一的黑筆遞給我,我記興奮又詫異地問道:"把比給我你怎么寫?"只見他從筆盒里取出一支鉛筆,"我先用鉛筆寫,等會你寫完后,我再用筆把答案描上。"這時我才放心地用上這支帶著友誼的黑色筆在試卷上答題,在經(jīng)過這次借筆事件,以后我倆成為了無話不說,形影不離的好朋友。
這就是我難忘的同學(xué)笑笑,學(xué)習(xí)中,我們常常取長補(bǔ)短,共同競爭!
同學(xué)作文 篇3
她長得很秀氣。臉是瓜子型的,一雙明凈的眼睛,好像會說話似的。弓形的眉毛,像是畫上去的。一個小巧筆直的鼻子,上面架著一副近視鏡,略張開的嘴內(nèi)露出幾顆不整齊的小白牙。她有著烏黑發(fā)亮的馬尾辮,走起路來在她身后擺來擺去的,發(fā)出“刷刷”的聲音。
她是個多才多藝的的女孩,她會跳舞,優(yōu)美的舞姿是在令人羨慕;她會唱歌,動聽的歌聲常常讓人陶醉;她會彈鋼琴,每當(dāng)他纖長的手指在鋼琴上跳動,常常會使你目不暇接;她呀,還會吹豎笛呢。有時,我真是有嫉妒,老天爺太不公平了,怎么這么偏愛她!但是,我也清楚,所有這些,都是與她的'勤學(xué)苦練分不開的。
她很直率,當(dāng)她考得好時,她便很興奮,欣悅地跳著,樂呵呵地笑著,馬尾辮也高高地翹著,眼珠里閃出快樂的、愉悅的光芒。有時還會得意地對我說:“怎么樣,考得不錯吧!钡(dāng)她考得不好時,便會愁眉緊鎖,一臉嚴(yán)肅地坐在那里,眉毛向下垂著,連頭發(fā)也像霜打的茄子一樣蔫了,眼睛直直地看著卷子,反復(fù)地看著卷子,眼睛里閃出了一種失落感,還自言自語道:“我不是在做夢吧!
總而言之,她是一秀氣、多才多藝、直率的女孩。你猜到她是誰了嗎?對,她就是我的好同學(xué)劉嘉敏。
同學(xué)作文 篇4
在美麗的校園里,老師是那么和藹可親,同學(xué)是那么天真爛漫,我們每時每刻都關(guān)心著別人,同樣我們也被別人關(guān)心著。交往就成為同學(xué)間友誼的橋梁,交往充實(shí)著我們的生活,給我們帶來歡聲笑語。同時交往也是一把雙刃劍,它可以使同學(xué)間的關(guān)系更密切,也可以使同學(xué)間產(chǎn)生不必要的矛盾。
記得老師曾問過學(xué)生:同學(xué)間如何相處才不會發(fā)生矛盾?大多數(shù)同學(xué)回答:友好相處,以和為貴。自然真誠的友誼,對我們是有益的,友誼可以取長補(bǔ)短,增長彼此的智慧和才干,彼此之間可以相互學(xué)習(xí),相互指教,相互改進(jìn),相互激勵,以誠相待,友誼也可以為我們的生活增添色彩,使我們更加快樂!
友好相處我們可以做到,以和為貴,在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人真正做到了呢?說的再好聽,不用實(shí)際行動來解決矛盾,會有用么?當(dāng)然不會。
但是往往一個小小的動作,一句平常的話都有可能產(chǎn)生矛盾,當(dāng)矛盾產(chǎn)生時,我們就要想辦法去解決它,而不是讓矛盾進(jìn)一步惡化。不要因?yàn)槊苁雇瑢W(xué)之間產(chǎn)生距離,拉開了同學(xué)間友好關(guān)系,不能讓它成為友誼的絆腳石;也不要因?yàn)槊芊稚⒘俗⒁饬,使成績下降?/p>
記得在不久前,我目睹了一件可怕的事,一次在吃飯后,我去洗碗,看見有來年各個同學(xué)在爭一個水龍頭,兩人爭的面紅耳赤,接著兩人對罵了起來,最后兩人打了起來,兩人一個棉布掛彩,一個牙齒脫落。老師來到后,戰(zhàn)爭才結(jié)束,兩人被代到辦公室,老師先對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評,又給他們做了深刻的思想工作,還給他們嚴(yán)重的處分,來年工人互相道歉后還截止。這次打架不僅自己的身體受到了傷害,還被學(xué)校記過處分。所以,同學(xué)們請記。喊l(fā)生矛盾不要緊,關(guān)鍵是我們?nèi)绾翁幚怼?那么,當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時我們到底該怎么做呢?下面是我的一些見解:
一、調(diào)整心態(tài)
大多數(shù)同學(xué)之間的矛盾都是一些小事或僅僅是語氣不好引起的,人在氣頭上會越想越生氣,然后把矛盾激化。對待矛盾,我們提倡的方式是:面對矛盾,解決矛盾,生氣不過夜。要是因?yàn)橐痪湓捇蛞患∈拢烷_始拉開長達(dá)一周甚至一個月的冷戰(zhàn),斷送了兩人之間的友誼,那可真是得不償失了。
二、學(xué)會冷處理
俗語說得好:一個巴掌拍不響。事情發(fā)展到不可收拾的地步,不可能是一個人的事。作為當(dāng)事人,首先應(yīng)該考慮自己哪里做得不對,對自己的行為進(jìn)行自覺反省,通過反省覺察自己的過錯后,一種求和的愿望就會油然而生。然后換位思考,站在對方的立場上,想想對方為什么會那樣做,將心比心、設(shè)身處地的想對方生氣是一種正常的反應(yīng),是人之常情。有了這些想法之后,就會主動向?qū)Ψ桨l(fā)出一系列試探性的和解信號。如果自己主動求解不能消除誤會,可請共同的朋友出面調(diào)解一下或請教老師。
三、記得對方的優(yōu)點(diǎn)
人生中總會碰到形形色色的人,生活中難免與人發(fā)生磕磕碰碰的事,如果總拿放大鏡看別人的.缺點(diǎn)和不足,總背著對別人的不滿和怨恨生活,不但很累而且會使自己心情不好。所以應(yīng)該學(xué)會有一個好的心態(tài)和處事行為,學(xué)會釋懷;學(xué)會看別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會贊美別人,要記得別人的好,才能愉快輕松的前行!
另外,如果你想要別人尊重你,那你首先應(yīng)該尊重別人。我們都不想與同學(xué)間發(fā)生矛盾,都不想讓別人對自己有偏見,無論何時,我們都應(yīng)該為自己著想、為別人著想,關(guān)心尊重我們的家長、老師、同學(xué)。多體諒一下別人的心情,這樣就不會產(chǎn)生矛盾了。如果同學(xué)間沒有矛盾,那我們間的友誼也更加的純潔。 寬容能讓我們和睦相處,理解能讓我們互相關(guān)愛,團(tuán)結(jié)能讓我們的校園處處歡聲笑語。 相信愛在你我之間,相信友誼地久天長。
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