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會計實習(xí)周記

時間:2024-01-20 14:12:05 實習(xí)周記 我要投稿

關(guān)于會計實習(xí)周記

  時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,立即行動起來寫一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于會計實習(xí)周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于會計實習(xí)周記

關(guān)于會計實習(xí)周記1

  20xx年財務(wù)文員實習(xí)周記

  時間:20xx年**月**日~**月**日

  地點:

  哈爾濱市南崗區(qū)財政局

  要求:

  1.在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨立完成畢業(yè)實習(xí)全過程。

  2.嚴格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。

  3.在畢業(yè)實習(xí)中,要注重實際能力的培養(yǎng)。

  4.準確、真實地填寫實習(xí)日記,認真撰寫實習(xí)報告。

  二、實習(xí)內(nèi)容及收獲

 。ㄒ唬┲v座內(nèi)容:

  王利群 《企業(yè)成長機制及管理現(xiàn)代化》

  秦鳳翔 《我國財政政策的發(fā)展趨勢》

  路 平 《我國地方稅收征管與國稅稽杳問題研究》

  王曙光 《我國稅制改革的政策取向》

 。ǘ┦斋@

  在南崗區(qū)財政局實習(xí)期間認識到財政職能的轉(zhuǎn)變也是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求 ,在推進財政體制改革的過程中 ,需要對財政職能進行正確的定位 ,也就是財政過去的一些職能應(yīng)改變 ,一些職能需進一步加強 ,即初步建立公共財政的框架 。

  1、轉(zhuǎn)變財政職能是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求

  面對2 1世紀新的挑戰(zhàn)和經(jīng)濟全球化發(fā)展的大趨勢 ,我國的財政職能還明顯存在著一些不相適應(yīng)的地方 :財政職能的界定還不夠明確和規(guī)范 ,財政支出的結(jié)構(gòu)和順序還應(yīng)進一步調(diào)整 ,有些重點方面還要突出和加強。

  一些應(yīng)由企業(yè)、個人或社會其他方面承擔(dān)的職責(zé) ,財政還未完全放開 ,還在過多過細參與微觀經(jīng)濟活動和某些事務(wù)性管理。而本應(yīng)由財政代表國家、政府參與分配、管理的領(lǐng)域卻又未能有效地負起責(zé)任。

  各地和某些行業(yè)不同程度的“亂收費”,不僅造成財力分散 ,而且還是貪污浪費、導(dǎo)致腐敗的一個重要原因。這些矛盾集中起來 ,突出表現(xiàn)為國家財政集中的財力 ,特別是中央財政集中的財力與國家賦予的'職責(zé)不相適應(yīng) :與世界其他國家相比 ,財政收入占

  的比重和中央財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀況 ,不適應(yīng)宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級的要求 ,與一個幅員遼闊、經(jīng)濟發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國的客觀需要有著明顯的差距。加之 ,財政支出結(jié)構(gòu)不盡合理 ,有些該辦的事沒錢辦 ,不該管的事管多了 ,致使久已存在的矛盾更加難以解決。

關(guān)于會計實習(xí)周記2

  時間:XX年年6月6日~6月7日聽講座

  XX年年6月9日~7月1日實習(xí)

  地點:哈爾濱市南崗區(qū)財政局

  南崗區(qū)財政局掛南崗區(qū)固有資產(chǎn)管理委員會辦公室的牌子。南崗區(qū)財政局是南崗區(qū)政府主管財政收支、財稅政策、固有資本金等基礎(chǔ)工作的區(qū)域經(jīng)濟調(diào)節(jié)部門。

  要求:

  1.在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨立完成畢業(yè)實習(xí)全過程。

  2.嚴格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。

  3.在畢業(yè)實習(xí)中,要注重實際能力的培養(yǎng)。

  4.準確、真實地填寫實習(xí)日記,認真撰寫實習(xí)報告。

  實習(xí)內(nèi)容及收獲

 。ㄒ唬┲v座內(nèi)容:

  王利群 《企業(yè)成長機制及管理現(xiàn)代化》

  秦鳳翔 《我國財政政策的發(fā)展趨勢》

  路 平 《我國地方稅收征管與國稅稽杳問題研究》

  王曙光 《我國稅制改革的政策取向》

 。ǘ┦斋@

  在南崗區(qū)財政局實習(xí)期間認識到財政職能的轉(zhuǎn)變也是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求 ,在推進財政體制改革的過程當中 ,需要對財政職能進行正確的定位 ,也就是財政過去的一些職能應(yīng)改變 ,一些職能需進一步加強 ,即初步建立公共財政的框架 。

  轉(zhuǎn)變財政職能是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求

  面對2 1世紀新的挑戰(zhàn)和經(jīng)濟全球化發(fā)展的大趨勢 ,我國的財政職能還明顯存在著一些不相適應(yīng)的.地方 :財政職能的界定還不夠明確和規(guī)范 ,財政支出的結(jié)構(gòu)和順序還應(yīng)進一步調(diào)整 ,有些重點方面還要突出和加強。一些應(yīng)由企業(yè)、個人或社會其他方面承擔(dān)的職責(zé) ,財政還未完全放開 ,還在過多過細參與微觀經(jīng)濟活動和某些事務(wù)性管理。而本應(yīng)由財政代表國家、政府參與分配、管理的領(lǐng)域卻又未能有效地負起責(zé)任。各地和某些行業(yè)不同程度的“亂收費”,不僅造成財力分散 ,而且還是貪污浪費、導(dǎo)致腐敗的一個重要原因。這些矛盾集中起來 ,突出表現(xiàn)為國家財政集中的財力 ,特別是中央財政集中的財力與國家賦予的職責(zé)不相適應(yīng) :與世界其他國家相比 ,財政收入占gdp的比重和中央財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀況 ,不適應(yīng)宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級的要求 ,與一個幅員遼闊、經(jīng)濟發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國的客觀需要有著明顯的差距。加之 ,財政支出結(jié)構(gòu)不盡合理 ,有些該辦的事沒錢辦 ,不該管的事管多了 ,致使久已存在的矛盾更加難以解決。

關(guān)于會計實習(xí)周記3

  20xx年X月X日 X天

  逐步適應(yīng)了這里的工作,每天似乎在重復(fù)著做一些事情,可這一切卻仍然對我充滿了新鮮感。抽憑的時候,我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證,我對會計的認識也得到了進一步提高。編表的時候,我逐步掌握了一些技巧,操作的速度也越來越快,怪不得別人說在事務(wù)所干上一個月Excel水平提高很多呵!那天,我被經(jīng)理安排到他們廠房去進行存貨和固定資產(chǎn)的盤點,當時真的是又害怕又興奮。我害怕我會做不好,因為我從來沒見過別人怎么做,這對我來講是一個挑戰(zhàn);但我我又因為這種挑戰(zhàn)感而興奮。在他們相關(guān)人員的陪同下,我們來到了他們的廠區(qū)。面對那些我從未見過的機器設(shè)備,大概我也最多看看上面的標簽而已;還有那成堆的產(chǎn)成品,當時我就顧著他們在跟我說,我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。

  就這么糊里糊涂的盤點完,出來感覺好失敗,感覺都是他們在說,他們要是真想掩飾點什么,我根本發(fā)現(xiàn)不了的。也許是第一次做吧,有點緊張哈,不過感覺也就是那么回事。前一階段的時間主要是完善各式各樣的電子表格,主要包括程序表、審定表、明細表、會計報表調(diào)整系統(tǒng)表、財務(wù)決算表、財務(wù)報表附注等。對前面三張表還是比較熟悉的,至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài),F(xiàn)在看來其實也并不復(fù)雜,只是完成任務(wù)的時候只顧著做,事先缺少了一些指導(dǎo)與思考,以至于大腦混亂、做事沒有條理,F(xiàn)在來看這些表格,覺得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。會計報表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過填列本年和上年的試算平衡表來對資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等進行審定,最大的優(yōu)勢在于編制調(diào)整分錄來對報表進行自動調(diào)整,不過感覺該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實是從會計報表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的,它是最終附于審計報告之后的`報表,財務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表,對會計報表之間的鉤稽關(guān)系進行了一次審核;財務(wù)報表附注工作簿中主要有財務(wù)報表和個附注項目明細,工作簿中自帶的審核公式對表與附注的鉤稽關(guān)系進行了很好的自動審核。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿,對于從來沒有完整接觸過一個項目的我,這些底稿對我來講還是充滿了挑戰(zhàn)性。

關(guān)于會計實習(xí)周記4

  時光:xx年6月6日~6月7日聽講座

  xx年6月9日~7月1日實習(xí)

  地點:

  哈爾濱市南崗區(qū)財政局,南崗區(qū)財政局掛南崗區(qū)固有資產(chǎn)管理委員會辦公室的牌子。南崗區(qū)財政局是南崗區(qū)政府主管財政收支、財稅政策、固有資本金等基本工作的區(qū)域經(jīng)濟調(diào)節(jié)部分。

  要求:

  1.在老師領(lǐng)導(dǎo)下由學(xué)生獨破實現(xiàn)畢業(yè)實習(xí)全過程。

  2.嚴厲遵照學(xué)校及實習(xí)單位的各項規(guī)章軌制。

  3.在畢業(yè)實習(xí)中,要重視實際才能的培育。

  4.正確、實在地填寫實習(xí)日記,當真撰寫實習(xí)講演。

  二、實習(xí)內(nèi)容及收成

 。ㄒ唬┲v座內(nèi)容:

  王利群《企業(yè)成長機制及治理古代化》

  秦鳳翔《我國財政政策的發(fā)展趨勢》

  路平《我國地方稅收征管與國稅稽杳問題研討》

  王曙光《我國稅制改革的政策取向》

 。ǘ┎シN

  在南崗區(qū)財政局實習(xí)期間意識到財政職能的改變也是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求,在推動財政體系改造的進程中,需要對財政職能進行準確的定位,也就是財政從前的一些職能應(yīng)轉(zhuǎn)變,一些職能需進一步增強,即初步樹立公共財政的框架。

  1、轉(zhuǎn)變財政職能是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求

  面對21世紀新的挑釁和經(jīng)濟寰球化發(fā)展的大趨勢,我國的.財政職能還顯著存在著一些不相適應(yīng)的處所:財政職能的界定還不夠明白和標準,財政支出的結(jié)構(gòu)溫柔序還應(yīng)進一步調(diào)整,有些重點方面還要凸起和加強。

  一些應(yīng)由企業(yè)、個人或社會其他方面承當?shù)穆氊?zé),財政還未完整放開,還在過多細致介入微觀經(jīng)濟運動和某些事務(wù)性管理。而本應(yīng)由財政代表國家、政府參加調(diào)配、管理的范疇卻又未能有效地負起義務(wù)。

  各地和某些行業(yè)不同水平的“亂收費”,不僅造成財力疏散,而且仍是貪污揮霍、導(dǎo)致腐朽的一個主要起因。這些矛盾集中起來,突出表示為國度財政集中的財力,特殊是中央財政集中的財力與國家賦予的職責(zé)不相適應(yīng):與世界其余國家比擬,財政收入占

  dp的比重和中心財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀態(tài),不適應(yīng)宏觀經(jīng)濟穩(wěn)固以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)劑跟優(yōu)化進級的請求,與一個版圖廣闊、經(jīng)濟發(fā)展不均衡的發(fā)展中大國的客觀須要有著顯明的差距。加之,財政支出構(gòu)造不盡公道,有些該辦的事沒錢辦,不該管的事管多了,以致久已存在的抵觸更加難以解決。

關(guān)于會計實習(xí)周記5

  第一周:

  在實習(xí)一周的最后一天,我敲打鍵盤把這一周的感想記錄,加入福州寶瑞服飾有限公司的前兩天,我參加了公司組織的新員工素質(zhì)拓展活動。素質(zhì)拓展的基地就在我的家鄉(xiāng)瑯岐,因此這個活動讓我倍感親切。我通過這個活動切身的感受到團隊的力量,并且與以后朝夕相處的同事們有了一個很好的人際基礎(chǔ)。素質(zhì)拓展活動的內(nèi)容有許多,讓我印象最深刻的是每個小分隊自己動手制作大炮臺,我的手工動手能力差,所以就不負責(zé)搭建大炮臺,我自發(fā)要求分隊領(lǐng)導(dǎo)讓我來負責(zé)裝炮彈。這團隊協(xié)調(diào)中,我們?nèi)¢L補短,取得了最終的勝利。第二天,我們參加企業(yè)文化的培訓(xùn),通過一天的學(xué)習(xí),我了解了企業(yè)的發(fā)展過程、企業(yè)內(nèi)部文化與職工薪酬,讓我對以后的工作有了一個方向性的目標。素質(zhì)拓展活動結(jié)束,公司給我們一天的時間休息。公司貼心的關(guān)懷讓我很受感動。第四天,我到公司報道,領(lǐng)導(dǎo)帶我認識了公司的同事們,并介紹我的工作職責(zé)與內(nèi)容。第五天,經(jīng)理讓我先跟著他一段時間,熟悉公司業(yè)務(wù)。

  第七周:

  越是臨近實習(xí)期結(jié)束,越會覺得時間過得飛快。這周陳老師還是讓我單獨操作,她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正,她問我有沒有問題,我雖然心里有點虛,但還是拍拍胸脯說沒問題,F(xiàn)金日記賬,銀行日記賬雖然看似簡單,但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方,貸方的登記方向,要注意“0”的個數(shù),要注意小數(shù)點的.位數(shù)等等。剛開始的時候,我由于不熟練,經(jīng)常填錯小數(shù)位,所以借方,貸方一直不平,我只好用紅字更正法,但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多,已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了,只好重做一張。還好有陳老師在旁邊耐心地指導(dǎo)我,不斷地指正我的錯誤,我很感謝她。但是我又發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)一個問題,就是過度的依賴陳老師,如果沒有陳老師在身邊,我就怕做錯事情。心很虛,做事情效率變得很低。針對這個問題,歸根結(jié)底還是信心不夠。

  第十周

  實習(xí)任務(wù)基本在第十一周全部完成,對于整個會計流程的操作,逐步向成熟期邁入,但在這段時間的實習(xí)印象最深的還是做會計務(wù)必要認真、細心,馬虎不得,在校的時候財務(wù)老師就說過,在你們上班的隔壁就是監(jiān)獄!

  十分感謝實習(xí)單位的知道老師對我的悉心教導(dǎo),讓我學(xué)到了個方面的知識,在單位實習(xí)期間,不僅掌握了做賬技巧,不僅僅局限于財務(wù)方面,同時學(xué)銷售,看似簡單賣東西的銷售,其實學(xué)問大著呢。

關(guān)于會計實習(xí)周記6

  財務(wù)文員實習(xí)周記范例

  時間:

  20xx年6月6日~6月7日聽講座 20xx年6月9日~7月1日實習(xí) 地點:

  哈爾濱市南崗區(qū)財政局,南崗區(qū)財政局掛南崗區(qū)固有資產(chǎn)管理委員會辦公室的牌子。南崗區(qū)財政局是南崗區(qū)政府主管財政收支、財稅政策、固有資本金等基礎(chǔ)工作的區(qū)域經(jīng)濟調(diào)節(jié)部門。

  要求:

  1。在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨立完成畢業(yè)實習(xí)全過程。

  2。嚴格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。

  3。在畢業(yè)實習(xí)中,要注重實際能力的培養(yǎng)。

  4。準確、真實地填寫實習(xí)日記,認真撰寫實習(xí)報告。

  二、實習(xí)內(nèi)容及收獲

 。ㄒ唬┲v座內(nèi)容:

  王利群 《企業(yè)成長機制及管理現(xiàn)代化》

  秦鳳翔 《我國財政政策的發(fā)展趨勢》

  路 平 《我國地方稅收征管與國稅稽杳問題研究》

  王曙光 《我國稅制改革的政策取向》

  (二)收獲

  在南崗區(qū)財政局實習(xí)期間認識到財政職能的轉(zhuǎn)變也是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求 ,在推進財政體制改革的過程中 ,需要對財政職能進行正確的.定位 ,也就是財政過去的一些職能應(yīng)改變 ,一些職能需進一步加強 ,即初步建立公共財政的框架 。

  1、轉(zhuǎn)變財政職能是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求

  面對2 1世紀新的挑戰(zhàn)和經(jīng)濟全球化發(fā)展的大趨勢 ,我國的財政職能還明顯存在著一些不相適應(yīng)的地方 :財政職能的界定還不夠明確和規(guī)范 ,財政支出的結(jié)構(gòu)和順序還應(yīng)進一步調(diào)整 ,有些重點方面還要突出和加強。

  一些應(yīng)由企業(yè)、個人或社會其他方面承擔(dān)的職責(zé) ,財政還未完全放開 ,還在過多過細參與微觀經(jīng)濟活動和某些事務(wù)性管理。而本應(yīng)由財政代表國家、政府參與分配、管理的領(lǐng)域卻又未能有效地負起責(zé)任。

  各地和某些行業(yè)不同程度的"亂收費",不僅造成財力分散 ,而且還是貪污浪費、導(dǎo)致腐敗的一個重要原因。這些矛盾集中起來 ,突出表現(xiàn)為國家財政集中的財力 ,特別是中央財政集中的財力與國家賦予的職責(zé)不相適應(yīng) :與世界其他國家相比 ,財政收入占

  的比重和中央財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀況 ,不適應(yīng)宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級的要求 ,與一個幅員遼闊、經(jīng)濟發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國的客觀需要有著明顯的差距。加之 ,財政支出結(jié)構(gòu)不盡合理 ,有些該辦的事沒錢辦 ,不該管的事管多了 ,致使久已存在的矛盾更加難以解決。

關(guān)于會計實習(xí)周記7

  一、時間:

  20xx年6月6日~6月7日聽講座 20xx年6月9日~7月1日實習(xí)

  地點:

  哈爾濱市南崗區(qū)財政局,南崗區(qū)財政局掛南崗區(qū)固有資產(chǎn)管理委員會辦公室的牌子。南崗區(qū)財政局是南崗區(qū)政府主管財政收支、財稅政策、固有資本金等基礎(chǔ)工作的區(qū)域經(jīng)濟調(diào)節(jié)部門。

  要求:

  1.在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨立完成畢業(yè)實習(xí)全過程。

  2.嚴格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。

  3.在畢業(yè)實習(xí)中,要注重實際能力的培養(yǎng)。

  4.準確、真實地填寫實習(xí)日記,認真撰寫實習(xí)報告。

  二、實習(xí)內(nèi)容及收獲

  (一)講座內(nèi)容:

  王利群 《企業(yè)成長機制及管理現(xiàn)代化》

  秦鳳翔 《我國財政政策的發(fā)展趨勢》

  路 平 《我國地方稅收征管與國稅稽杳問題研究》

  王曙光 《我國稅制改革的政策取向》

  (二)收獲

  在南崗區(qū)財政局實習(xí)期間認識到財政職能的轉(zhuǎn)變也是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求 ,在推進財政體制改革的過程中 ,需要對財政職能進行正確的定位 ,也就是財政過去的一些職能應(yīng)改變 ,一些職能需進一步加強 ,即初步建立公共財政的框架。

  轉(zhuǎn)變財政職能是適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的客觀要求

  面對2 1世紀新的挑戰(zhàn)和經(jīng)濟全球化發(fā)展的'大趨勢 ,我國的財政職能還明顯存在著一些不相適應(yīng)的地方 :財政職能的界定還不夠明確和規(guī)范 ,財政支出的結(jié)構(gòu)和順序還應(yīng)進一步調(diào)整 ,有些重點方面還要突出和加強。

  一些應(yīng)由企業(yè)、個人或社會其他方面承擔(dān)的職責(zé) ,財政還未完全放開 ,還在過多過細參與微觀經(jīng)濟活動和某些事務(wù)性管理。而本應(yīng)由財政代表國家、政府參與分配、管理的領(lǐng)域卻又未能有效地負起責(zé)任。

  各地和某些行業(yè)不同程度的"亂收費",不僅造成財力分散 ,而且還是xx浪費、導(dǎo)致xx的一個重要原因。這些矛盾集中起來 ,突出表現(xiàn)為國家財政集中的財力 ,特別是中央財政集中的財力與國家賦予的職責(zé)不相適應(yīng) :與世界其他國家相比 ,財政收入占dp的比重和中央財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀況 ,不適應(yīng)宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級的要求 ,與一個幅員遼闊、經(jīng)濟發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國的客觀需要有著明顯的差距。加之 ,財政支出結(jié)構(gòu)不盡合理 ,有些該辦的事沒錢辦 ,不該管的事管多了 ,致使久已存在的矛盾更加難以解決。

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