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關(guān)于奔的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于奔的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于奔的作文1
時(shí)間濺起的浪花拍打著笑臉，浸濕了時(shí)間的雙眼；望著已逝的明天，奔向人生的下一個(gè)終點(diǎn)。就這樣奔跑，年年歲歲，歲歲年年……
——題記
回到過去的起點(diǎn)
多少次擦干雙眼，也風(fēng)干不了那肖然逝去的昨天。幼稚的童年，奔跑一樣地跟隨時(shí)間奔向下一個(gè)花季的起跑線。
回首從前的時(shí)光，天真、無邪帶我奔向遠(yuǎn)方。冥冥之中，已逝的過往任然在遠(yuǎn)方呼喚著我。我站在模糊的回憶的世界里，看著我的那些從前——從時(shí)間的這一端，奔向漸漸成熟的.彼岸，奔向心中那個(gè)堅(jiān)定不移的信念；也奔向昨天的昨天，那個(gè)不再上演的畫面。
我從時(shí)間的隧道里，奔向了人生的第一個(gè)終點(diǎn)，終點(diǎn)還是起點(diǎn)……
奔忙踏出軌跡
微笑著，我走進(jìn)了這所百年名校，從前心里的苦辣酸甜，在這一剎那變成斷點(diǎn)。我看見一張張陌生的的笑臉，從身邊奔向我的窗前；我邁著輕盈的步伐，奔向那等待這我的又一個(gè)挑戰(zhàn)。
激情、歡笑、悲傷、淚水、這些從前毫無只覺的詞語在一瞬間全部蹦進(jìn)了這個(gè)陌生的世界。我愛上了奔跑，愛上了那充滿意義的耕耘和收獲。在奔跑中，我聞到了校園中馥郁的花香，聽到了喜鵲之喙對生命體驗(yàn)的喜悅，感覺到了未來對我的呼喚。
拋開過去的幼稚、天真和無邪，我猛然回首已走過的路，那奔跑的軌跡深深淺淺，紀(jì)念這我生命旅途中那些嘗試過的酸甜苦辣……
來到第二個(gè)終點(diǎn)，成熟的軌跡比以前更加明顯。我一路唱著誓愛的歡歌，再一次奔向下一個(gè)未知的終點(diǎn)，奔向那遙遠(yuǎn)卻又近在眼前的明天，奔向不知何時(shí)才能完成的信念……
故事不會(huì)擱淺
青春的故事在這一刻擱淺，我奔向了人生的第三站。高考是我這一站的終點(diǎn)，沒有任何可以讓我抉擇的時(shí)間。眼下的我，仿佛失誤了激情，失去了歡笑，也沒有了悲傷，看不到淚；我所擁有的是一本本似乎永遠(yuǎn)也翻不完的書，是一疊疊似乎永遠(yuǎn)也寫不完的試卷。
我清楚地知道，人生不能永遠(yuǎn)擱淺，我必須勇敢直前，奔向下一個(gè)將逝的昨天，奔向下一個(gè)忙礙的明天。
奔向歲月的地平線，我永不遲緩；
奔向青春的閃光點(diǎn)，我永不默然；
奔向人生的大信念，我永不疲憊……
關(guān)于奔的作文2
時(shí)間濺起的浪花拍打著笑臉，浸濕在時(shí)間的雙眼；望著已逝的明天，奔向人生的下一個(gè)終點(diǎn)。就這樣奔跑，年年歲歲，歲歲年年……
——題記
回到過去
多少次擦干雙眼，也風(fēng)干不了那悄然逝去的明天。幼稚的童年，奔跑一樣地跟隨著時(shí)間，奔向那一個(gè)花季的起跑線。幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，初中，我以七十邁的速度，奔向一個(gè)又一個(gè)起點(diǎn)——起點(diǎn)又是終點(diǎn)，終點(diǎn)之后還是起點(diǎn)。
回首從前的時(shí)光，幼稚、天真、無邪帶我奔走得很遠(yuǎn)。依然記得和伙伴們?yōu)橥婢叨窔獾膱雒妫廊挥浀煤团笥验g無拘無束的諾言，依然難忘被手指印沾滿雙臉的辛酸。冥冥之中已逝的過去，我站在模糊的.回憶世界里，看著我的那個(gè)從前——從時(shí)間的那一端，奔向漸漸成熟的彼岸，奔向心中那個(gè)堅(jiān)定不移的信念；也奔向昨天的昨天，那個(gè)不再上演的畫面。
我從時(shí)間的隧道里，奔向了人生的第一個(gè)終點(diǎn)，終點(diǎn)還是起點(diǎn)……
奔忙軌跡
笑著，我走進(jìn)了這一所四川百年名校，從前心里的苦辣酸甜，在這一剎那變成斷點(diǎn)。我看見一張張陌生的笑臉，從身邊奔向窗前；我踏著輕盈的步伐，奔向那等待著我的又一個(gè)挑戰(zhàn)。
激情，歡笑，悲傷，淚水，這些從前毫無知覺的詞語在一瞬間全部蹦進(jìn)了陌生的世界。我愛上了奔跑，愛上了那充滿意義的耕耘和收獲。成熟的花冠躍然頭上，我聞到了來自校園的馥郁的花香，我聽到了來自喜鵲之喙對生命體驗(yàn)的喜悅，我感覺到了未來對我的呼喚。
拋開過去的幼稚、天真和無邪，我猛然回首已走過的路段，那奔跑的軌跡深深淺淺，它印著我生命旅途中那些嘗過的甜甜酸酸……
來到了第二個(gè)終點(diǎn)，成熟的軌跡比以前更加明顯。我一路唱著摯愛的歡歌，再一次奔向又一個(gè)未知的終點(diǎn)，奔向那遙遠(yuǎn)卻又近在眼前的明天，奔向不知何時(shí)才能完成的信念……
故事擱淺
青春故事在這一刻擱淺，我奔向了人生的第三站。多么想珍惜的，已經(jīng)不再是從前，而是如金的時(shí)間。高考是我的又一個(gè)終點(diǎn)，沒有任何可以讓我抉擇的時(shí)間。眼下的我，仿佛失去了激情，失去了歡笑，也沒有了悲傷，看不到淚眼；我所擁有的，是一本本似乎永遠(yuǎn)也翻不完的書，一疊疊似乎永遠(yuǎn)也寫不完的試卷。
我清楚地知道，人生不能永遠(yuǎn)擱淺，我必須勇往直前，奔向下一個(gè)將逝的昨天，更奔向下一個(gè)忙碌的明天、奔跑的信念。
——奔向人生的閃光點(diǎn)，我永不疲倦；
奔向歲月的地平線，我永不遲緩；
奔向心中的大信念，我永無邊緣……
關(guān)于奔的作文3
“堅(jiān)持下去！人生就像一場馬拉松�！泵看卧陔娨暽峡吹竭@則廣告時(shí)，他就深深的激勵(lì)著我向未來奔去。
隨風(fēng)奔跑學(xué)習(xí)是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進(jìn)我胸膛，即使再大的風(fēng)也能遠(yuǎn)航，向我美好的未來奔去。
奔是一種力量，奔是一種動(dòng)力，奔是成功的一種需要。它不斷地激勵(lì)著我要明確目標(biāo)，把握方向，想著這一個(gè)目標(biāo)奔去，不能身在曹營心在漢，要做到不到黃河心不死，堅(jiān)持不懈，帶著期望，載著夢想，向成功奔去。
如今的我，已是一個(gè)十五歲的男子漢了，已經(jīng)從從前的那個(gè)幼稚、無知、無憂無慮的小孩子變得今天這個(gè)懂事、穩(wěn)重、樂于助人的七尺男兒。因?yàn)橐宦房癖�，因�(yàn)闉閴粝攵迹庞辛私裉斓淖兓?/p>
在剛升入初中，我的學(xué)習(xí)成績還是不錯(cuò)的，但后來，由于自己的總控能力不強(qiáng)，是我逐步染上了吸煙、喝酒的惡習(xí)，學(xué)習(xí)成績開始下滑，慢慢的失去了學(xué)習(xí)的樂趣，逐漸的又愛上了上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績更是一落千丈，后來發(fā)展成為“兩耳不聞學(xué)習(xí)事，一心只往網(wǎng)吧鉆”。在七年級的期末考試中，原本在年級上名列前茅的我倒退到了一百多名，心里感到痛苦極了。
那一天，天色昏暗，陰沉沉的，不一會(huì)兒，瓢潑大雨就來了。豆大的雨滴滴在水泥地板上，凄慘、悲涼的聲音聽的我更加悶悶不樂。
爸爸媽媽把我叫到房間里，語重心長的為我上了一堂人生的`教育課，極真摯，極深刻。爸爸說：“荒廢了一年，就讓它過去吧，在這最后兩年里，一定要努力學(xué)習(xí)，一路狂奔，你還是有機(jī)會(huì)的”。
自從聽了爸爸語重心長的教育后，我深深的改變了許多，戒掉了煙癮、酒癮，爸爸為了收住我的心，也為我買了一臺(tái)電腦，自此以后，我不忘父母的期望，向著自己的理想奔去。學(xué)習(xí)成績一次一次的提升，證明了我一路狂奔的結(jié)果。
向上因?yàn)橛袎簦砷L因?yàn)橛心�。已�?jīng)在學(xué)習(xí)的道路上奔跑了九年了，現(xiàn)在，即使再大的困難也難以阻擋我奔向成功的一顆雄心，九年磨一劍，通過我一路狂奔的努力，一定要讓這把劍在中考中發(fā)出耀眼的光芒。
奔，使我加快呼吸，體會(huì)到學(xué)習(xí)的急促；奔，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力，煉就了一顆永不磨滅的恒心；奔，讓我充滿力量，讓我有勇氣在中考時(shí)放手一搏。
一路狂奔，學(xué)習(xí)是方向，在這幾年的學(xué)習(xí)奔跑生涯中，“奔”，帶給了我無限的樂趣，我喜歡奔，并且在以后這漫長的人生馬拉松中，還要一路狂奔。
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