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實(shí)用的師說(shuō)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的師說(shuō)作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師說(shuō)作文300字 篇1
“嗒……嗒……嗒”伴隨著腳步聲，從教室里進(jìn)一個(gè)熟悉地身影，我們的班主任——王老師。王老師中等身材，有一頭飄逸的秀發(fā)。
剛進(jìn)學(xué)校的我，還是個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩。走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的是正在忙碌的班主任，身邊圍著許多陌生的同學(xué)，我緊張地坐在自己的位置上。晚自習(xí)，老師用她的活力消除了我們的陌生，大家一個(gè)個(gè)站在臺(tái)上介紹自己。我們都很羞澀，但老師鼓勵(lì)我們勇敢地表達(dá)自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)周的時(shí)間，我們慢慢地熟悉了彼此，同學(xué)們變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我們也愛(ài)上老師獨(dú)特的.教學(xué)方式——亦師亦友。老師用別出心裁的教學(xué)方式，讓我們領(lǐng)教了她能言善辯的“幽默”：上課時(shí)，她講得使我們?nèi)朊�。在下課時(shí)，她能跟我們打成一片，時(shí)不時(shí)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑。在生活中，她對(duì)我們特別關(guān)愛(ài)，每次都用她的工資為我們買(mǎi)零食，看著我們“狼吞虎咽”時(shí)，她的眼角散發(fā)出一種慈愛(ài)的光芒。在她的悉心呵護(hù)下，我們每一天都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。老師，我想跟您一聲：“謝謝您。感謝有您地陪伴與教導(dǎo)!”——有您，真好!
師說(shuō)作文300字 篇2
郭老師，我有一肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，郭老師，我想對(duì)您說(shuō)。可是話(huà)每到嘴邊，就咽了下去。其他老師也不知跟我說(shuō)過(guò)多少次：“你可以跟郭老師提意見(jiàn)呀！學(xué)生跟老師提意見(jiàn)有什么不行呢……”可我始終沒(méi)有說(shuō)出口。借著這次作文的機(jī)會(huì)，我就對(duì)您說(shuō)……
你好像一天不打人你就不好過(guò)似的'。
記得又一次，布置家庭作業(yè)時(shí)，你明明是說(shuō)把練習(xí)題做到書(shū)上�？傻诙靺s說(shuō)：“我讓你們抄的練習(xí)題抄完了嗎？”我們目瞪口呆，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，您是說(shuō)做在書(shū)上，小學(xué)生作文《郭老師，我想對(duì)您說(shuō)》。”老師生氣了：“你以為我是傻子嗎？自己交待的事自己都記不清嗎？”我們那節(jié)課是在操場(chǎng)上度過(guò)的。
郭老師也太偏心了。
一次，我的同桌有道題目不會(huì)做，要我告訴她做。就在我告訴她時(shí)，被郭老師看見(jiàn)了：“下課到我辦公室來(lái)一趟。”我那時(shí)真是比竇娥還冤哪！“是她找我的！”我委屈地說(shuō)�！澳氵�敢跟我辯嘴！明明是你找她的！”……
郭老師，我們都還是學(xué)生，就像幼小的樹(shù)苗一樣，需要您的精心培育，希望您能改一改您的脾氣，那我就代表全班同學(xué)謝謝您啦！
師說(shuō)作文300字 篇3
一個(gè)學(xué)生，想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)總是好多。有埋怨，有感恩，有建議，當(dāng)然，還有意見(jiàn)。
當(dāng)老師冒雨送排時(shí)，我想說(shuō)的是——謝謝！當(dāng)老師留了許多作業(yè)時(shí)，我想說(shuō)的是——好煩！當(dāng)老師沒(méi)收的是讀物時(shí)，我想說(shuō)的是——憑什么？當(dāng)老師不教我時(shí)，我卻又想說(shuō)——感謝您！
當(dāng)做間操下雨了，同學(xué)們趕著進(jìn)教室時(shí)，老師會(huì)盡力為我們插一個(gè)排，盡快避雨，我很溫暖。但當(dāng)老師一進(jìn)教室就留一堆作業(yè)時(shí)，我那顆剛剛溫暖的心又涼了下去，我好想說(shuō)：“老師，能不能讓我的心多溫暖一會(huì)兒��！”
在空閑課給我們體活時(shí)，我好想對(duì)老師說(shuō)：“太好了！老師您太好了！太體會(huì)民心了！”但這時(shí)，老師如果突然來(lái)一句：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，沒(méi)改完的`人留下！”我又恰好沒(méi)改完時(shí)，又想對(duì)老師說(shuō)：“老師啊，可不可以饒了我啊！這分明是再餐桌上擺塊又熱又香的肉不讓人吃嘛！然后等完成作業(yè)后，肉都涼了，甚至都沒(méi)了，才讓我們開(kāi)動(dòng)��！真狠心�。 �
當(dāng)回憶這些想法時(shí)，我又覺(jué)得很好笑。其實(shí)啊，當(dāng)把這些想法捏在一起時(shí)，它會(huì)成為一個(gè)蠟燭，這上面會(huì)點(diǎn)燃小小的火苗，溫暖著我的心。我最想對(duì)老師說(shuō)的是：“老師，您真好！”
師說(shuō)作文300字 篇4
尊敬的老師：
你好！老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)，在這個(gè)學(xué)期中我們留下了想多快樂(lè)的回憶，也同時(shí)留下了許多的讓你不省心的事，我知道的我們很調(diào)皮，讓你感到很煩心，但你總是與我們嬉戲，“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的很快。
當(dāng)您為我們煩心時(shí)，黑發(fā)不知不覺(jué)地退縮，白發(fā)漸漸占領(lǐng)高地，您漸漸衰老，紅光滿(mǎn)面的`臉已不在有紅光，而是蒼老。反而，你對(duì)我們的好，我們卻不知感激。
老師，你們?cè)谝雇砼_(tái)燈下批改做作業(yè)，看到那一堆被涂滿(mǎn)黑圈的作業(yè)本，總是覺(jué)得那些同學(xué)上課不好，我要幫助那些同學(xué)學(xué)習(xí)。每次，你翻開(kāi)看到那些“紅叉”和“紅圈”，你總會(huì)想到做為老師，我要幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)，這是我的責(zé)任。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你不要再將溫暖給我們了，自己卻飽受寒風(fēng)的吹襲，老師，你太辛苦了。”
師說(shuō)作文300字 篇5
誰(shuí)的愛(ài)，是天下最偉大的？誰(shuí)的愛(ài)，是天下最純潔的？哦，是我親愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，我想給您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
老師您是那樣的辛苦，老師你知道嗎？每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，您辦公室的燈一直亮著我好像看見(jiàn)您那張時(shí)而開(kāi)心事兒擔(dān)心的臉。每天下來(lái)您累得筋疲力盡，疲憊不堪的時(shí)候，回到家做飯、做家務(wù)，但您沒(méi)有抱怨。
老師您不但辛苦，而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí) 。記得有一次，上課的時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課，下課您第一時(shí)間來(lái)到那幾個(gè)同學(xué)身邊，用溫柔的`目光一個(gè)字一個(gè)字的給他們講您是那樣的細(xì)心和認(rèn)真。還有一次，我們正在聽(tīng)課，我的頭忽然很熱，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我，輕輕地?fù)崦业念~頭，說(shuō)：“好燙呀！發(fā)燒了”。看著老師焦急的樣子，我感到心里無(wú)比的溫暖和自豪。因?yàn)槲抑懒�，你是最�(lèi)?ài)我的人！
老師，你是美的耕耘，美的播種者。如果沒(méi)有你的滋潤(rùn)。怎么會(huì)綻放美好的靈魂之花呢？老師，我會(huì)默默祝福你的。
師說(shuō)作文300字 篇6
老師，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個(gè)念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會(huì)對(duì)您傾訴我的心里話(huà)。
第一天我去上學(xué)，本以為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來(lái)我才知道您并不嚴(yán)厲，有時(shí)嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼猓�是挺善解人意的。
以前，我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，甚至有時(shí)侯挺討人厭的�？赡挥X(jué)得，總是再三地教導(dǎo)我。我那時(shí)也不愛(ài)寫(xiě)作文，我現(xiàn)在作文有這樣的成績(jī)?nèi)悄墓�，是您的輔導(dǎo)才讓我寫(xiě)的`作文有這么大的提高。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您，是您無(wú)私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書(shū)上，我覺(jué)得我是三生有幸，遇見(jiàn)您這么一個(gè)好老師，您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時(shí)，是您在為我們批改作業(yè)，作業(yè)改完時(shí)您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。
老師，我覺(jué)得您有些偏心。我們男生犯了錯(cuò)誤您總是責(zé)罵，而女生犯了錯(cuò)，您總是“放過(guò)”她們。我們犯得是同樣的錯(cuò)，您總是對(duì)男生嚴(yán)厲，對(duì)女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫(xiě)到這兒，我在這里對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
師說(shuō)作文300字 篇7
“同學(xué)們，不要心不在焉！”聽(tīng)，誨人不倦的俞老師又在心平氣和地給大家耐心地講課了。那甘甜的聲音，循循善誘，不緊不慢，恰似一縷溫柔的清煙，慢慢地沁人心脾……
插柳之恩，怎能忘懷。新的學(xué)期，我們迎來(lái)了俞老師。時(shí)間像動(dòng)車(chē)組似的飛逝如電，漸漸有了一些心里話(huà)。
你看，那忙碌的身影，好像流水一般，那溫和的面孔，讓人陽(yáng)光般溫暖。這樣的事情還有很多。有一次寫(xiě)通訊稿時(shí)，您瞪大眼睛，張大了嘴，一五一十不厭其煩地說(shuō)著，生怕我聽(tīng)不見(jiàn)。那馬尾辮不停地?cái)[著，好像在鼓勵(lì)我。您的臉漲得通紅，好像一個(gè)大柿子。您汗流浹背，毫不在乎，那雙手像螺旋槳似的不停比劃著，直到酸得巍巍顫抖。那張櫻桃小嘴，像機(jī)器似的不停運(yùn)轉(zhuǎn)，直到口干舌燥，直到我點(diǎn)頭說(shuō)是。
啊，俞老師，您是偉大的`陽(yáng)光雨露，我是一株弱不禁風(fēng)的小草。您愛(ài)撫著我，滋潤(rùn)著我，您的勇往直前的信心，給了力量，讓我懂得“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本，是幸福的搖錢(qián)樹(shù)，也是品德的聚寶盆。
讓我說(shuō)出憋得要脹破腮幫子的話(huà)：“俞老師，我們大家都愛(ài)你！”
師說(shuō)作文300字 篇8
我學(xué)會(huì)了寫(xiě)信，用筆和紙，用手和心。我多么想寫(xiě)呀，給您寫(xiě)封信。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
每天清晨當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看到您慈祥的面孔在迎接我的到來(lái)。在課堂上，您認(rèn)真地給我們上好每一節(jié)課，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和道理。為了這一堂堂精彩的課程，您一定花了許多時(shí)間和精力來(lái)備課吧！我一定會(huì)珍惜你的`辛勤勞動(dòng)，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您的感謝！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，這學(xué)期我想改正自己上課不舉手發(fā)言的弱點(diǎn)。其實(shí)，我心里很想發(fā)言，但總是擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)了。作為一名班干部，我應(yīng)該作同學(xué)們的榜樣。我暗暗下定決心，今后要認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，上課積極思考，爭(zhēng)取每堂課都能舉手發(fā)言。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，感謝您給我機(jī)會(huì)，讓我能為班級(jí)出一份力。雖然有時(shí)占用了我的業(yè)余時(shí)間，但我心里是很樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)的。希望我能成為老師的小助手！
老師，我還有一個(gè)心愿，希望自己在三年級(jí)能夠爭(zhēng)當(dāng)“三星級(jí)福山形象少年”。我會(huì)努力的，請(qǐng)老師看我的行動(dòng)吧！
師說(shuō)作文300字 篇9
我做過(guò)兩件對(duì)不起老師的事。
這天，老師讓同學(xué)們帶一張節(jié)日里最有趣的照片到學(xué)校。我去辦公室訂正作業(yè)，老師都去開(kāi)會(huì)了，我等了好久都沒(méi)來(lái)。有點(diǎn)不耐煩了，我東張張西望望看看辦公室里有什么好玩的，就在我掃視過(guò)的地方，發(fā)現(xiàn)一張同學(xué)的照片，腦子突然一閃，想到了一個(gè)好玩刺激的游戲。
我放下手中要改的.作業(yè)，跑回教室拿來(lái)一根牙簽，拿起照片，戳起小洞來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我飛快地跑回教室。
過(guò)了一個(gè)星期，照片發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)我的照片完好無(wú)損。老師卻對(duì)一位同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)保管好你的照片，害得你的照片都是洞�！蔽业亩t起來(lái)，頓覺(jué)得羞愧難當(dāng)，但又不敢啟齒。
還有一次，科技老師拿來(lái)一只蘋(píng)果放講臺(tái)上。剛上完體育課的我，口干沒(méi)水喝，就拿起桌上的蘋(píng)果啃起來(lái)，咬了幾口又放了回去。
上課了，老師看了下講臺(tái)眉頭一皺，拿起咬過(guò)的蘋(píng)果往垃圾桶里丟，抱歉地對(duì)我們說(shuō)：“由于蘋(píng)果被毀了，這節(jié)課的小實(shí)驗(yàn)就做不了了，同學(xué)們自習(xí)吧！”這時(shí)我才知道自己闖禍了，不好意思地低下了頭。
此時(shí)此刻，我真想當(dāng)面對(duì)兩位老師說(shuō)聲對(duì)不起！
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