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敘事的作文精選（7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
時(shí)間，像海洋，是由無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒凝聚的；時(shí)間，像水果刀，削去了往事的回憶；時(shí)間，像利劍，斬?cái)嗔艘酝呐f事?tīng)窟B。
古有詩(shī)曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間啊，讓多少人哭斷腸，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。如果沒(méi)了時(shí)間，我們活不了。如果沒(méi)有時(shí)間，我們還怎么“追逐”夢(mèng)想？如果沒(méi)有時(shí)間，我們還怎么拼搏？
珍惜時(shí)間等于珍惜生命。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“珍惜時(shí)間，等于延長(zhǎng)一個(gè)人的'生命�！�
光陰雖然很美好，但是我們從小不認(rèn)真努力讀書，不腳踏實(shí)地做人，光陰就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉。所以我們從小要珍惜美好的光陰�！堕L(zhǎng)歌行》中寫到：少壯不努力，老大徒傷悲。說(shuō)得就是這個(gè)道理，時(shí)間啊時(shí)間，美好又讓人疲憊的東西。秦始皇征戰(zhàn)沙場(chǎng)，無(wú)人與其匹敵，最后，還是敗在時(shí)間的流逝中。時(shí)間，賦予了人青春活力，也賦予了人生老病死。無(wú)論一個(gè)人多厲害，最后，還是敵不過(guò)時(shí)間的威力。
時(shí)間，是一面雙刃劍，美好而又殘酷······
敘事的作文 篇2
寒假里的一天，媽媽帶我和爸爸去看她拔河。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我左顧右盼，終于輪到媽媽那個(gè)單位比賽了。比賽時(shí)，我聽(tīng)到了鼓勵(lì)聲，看到爸爸在用手勢(shì)加油，嘴里喊：“加油，加油、加油！”那時(shí)候，我真想找到隱身衣，把它披在身上，幫媽媽那個(gè)單位贏得比賽，雖然我知道那是犯規(guī)，而且我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)隱身衣。雖然我沒(méi)有幫忙，但媽媽那個(gè)單位還是贏了這場(chǎng)比賽，我感到自豪。裁判讓媽媽這個(gè)單位休息，準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。
媽媽熱得臉紅撲撲的.，像一個(gè)紅蘋果，頭上直冒汗。但媽媽的心情很好。媽媽臉上的笑容依然很燦爛，像一個(gè)小太陽(yáng)。她精神抖擻、信心百倍地迎接下一場(chǎng)比賽。
下一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，加油聲更響了。爸爸的嗓子都快喊啞了，揮動(dòng)的手都快累得抬不起來(lái)了。繩子緊繃，我心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，我擔(dān)心繩子斷了，那兩隊(duì)都完了。
這一場(chǎng)，盡管媽媽那個(gè)單位很努力了，可是還是輸給了另一個(gè)單位。我心里很氣憤，又感到可惜。
拔河比賽讓我知道做事要堅(jiān)持，也要同心協(xié)力。
敘事的作文 篇3
著幽雅的歌聲，欣賞著窗外無(wú)限的風(fēng)光，春天來(lái)了，花兒開(kāi)始綻放了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始搭巢了，園丁們又開(kāi)始勞動(dòng)了……在這美好的春天中，人們不是該干自己的事情了嗎？看來(lái)，上次看到的'景象，我還是無(wú)法釋懷……
我和妹妹在楊家坪熱鬧的街道上穿行。“可憐可憐我吧，給點(diǎn)兒錢吧！”一個(gè)頭發(fā)很長(zhǎng)又很亂、穿得十分單薄、看起來(lái)很臟的年輕小伙子在過(guò)往的人群中來(lái)回走動(dòng)，他的那個(gè)已經(jīng)生銹了的大鐵碗中盛滿了角票。人們有的鄙疑地看看他，轉(zhuǎn)身離去；有的同情地盯著他，給他一點(diǎn)兒零錢；有的干脆當(dāng)他不存在……他已經(jīng)習(xí)慣了世人的“注目禮”，毫無(wú)尊嚴(yán)地繼續(xù)向其他人乞討。
“姐姐！姐姐！”妹妹拉了拉我的衣服，“你們學(xué)校不是叫學(xué)雷鋒嗎？你快去呀！隨便施舍點(diǎn)兒不就行了嗎？！”她說(shuō)得對(duì)，可是我的腳卻怎么也挪不開(kāi)步子。這個(gè)人有手有腳的，為什么不自己去打工賺錢呢！人們?cè)绞峭樗�，給他錢，他就會(huì)越懶惰，越依靠別人，他這樣活著還不如去死，完全就是行尸走肉！
我終究沒(méi)有上前，這樣完成的學(xué)雷鋒任務(wù)，等于害了他。我也沒(méi)有去告訴他應(yīng)該怎么做才是對(duì)的，就算我說(shuō)了，可是有用嗎？他會(huì)聽(tīng)嗎？道理只有自己慢慢去領(lǐng)悟才能獲益。
美妙的春天呀！你說(shuō)，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的大好時(shí)光，他，以及所有和他一樣的人，是不是應(yīng)該盡快行動(dòng)起來(lái)呢？！
敘事的作文 篇4
一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開(kāi)學(xué)第一課》的第一個(gè)篇章里，我深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，真不愧是我們的“中華驕傲”！
從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經(jīng)千年而不衰，在一筆一劃間，在一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現(xiàn)場(chǎng)演示了這兩個(gè)字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個(gè)正直的人！漢字里蘊(yùn)藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！
最讓我感動(dòng)的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時(shí)間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說(shuō)文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。這位年近70的外國(guó)人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個(gè)中國(guó)人，有什么理由不去熱愛(ài)漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲呢？
漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，是中華文明的.精髓，我愛(ài)你——漢字！
由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無(wú)所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步;無(wú)所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)項(xiàng)目，寫作水平的提高需要一個(gè)過(guò)程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問(wèn)題，而是在長(zhǎng)期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。
敘事的作文 篇5
有家跨國(guó)銀行征聘理財(cái)專員，次子剛自美國(guó)負(fù)笈回來(lái)，致函應(yīng)征。不久，接到來(lái)自倫敦總部的電話，定了日期和時(shí)間，要和他進(jìn)行第一輪的電話會(huì)談；這一關(guān)過(guò)了，才能獲得飛往海外進(jìn)行正式面試的.機(jī)會(huì)。電話會(huì)談定于十時(shí)進(jìn)行。當(dāng)天九時(shí)許，我看見(jiàn)他鄭重其事地穿了大衣，打了領(lǐng)帶，在電話旁邊正襟危坐，忍不住笑了起來(lái)，揶揄道：“嘿，電話會(huì)談而已，打扮得那么神氣干嗎呀？對(duì)方都瞅不見(jiàn)你，犯得著這樣大張旗鼓嗎？”
沒(méi)有想到，他竟然正經(jīng)八百地應(yīng)道：“媽媽，如果我現(xiàn)在穿著背心和短褲，我的心情必然也是輕松適意的，那么，我說(shuō)出來(lái)的話，也許就不夠慎重了。再說(shuō)，對(duì)方是在辦事處給我撥電話的，他衣冠楚楚，我又怎么能不給予他應(yīng)有的尊重呢？”
我很慚愧。在別人見(jiàn)不著的地方嚴(yán)于律己，才是最大的自律��！終于，過(guò)三關(guān)斬六將，他順利獲得了那份工作。
敘事的作文 篇6
上個(gè)星期六，烈日當(dāng)空。媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ベI書吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀好呀!”
于是，我們就到了書店。一進(jìn)書店，好涼爽!書店里靜靜的，只有空調(diào)工作的聲音和人們翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。我學(xué)著小貓，悄悄地走著，我發(fā)現(xiàn)，雖然書店里安靜，但是人們做的事情還真不少呀!有的坐在泡沫墊上，靜靜地品味書香;有的索性趴在地上，一邊看書，一邊”沙沙“地記著讀書筆記;有的走上為拿不到書的小朋友專門準(zhǔn)備的梯子拿書;還有呢，什么也不干，雙手捧著臉暢想。
我小心翼翼地走在書的長(zhǎng)廊中，似一只頑皮的小蝴蝶，東張西望，左看看右看看，看看有什么書精靈在等待自己呢?我舒展開(kāi)雙臂，似一只小鳥(niǎo)，翱翔在書的海洋。
在兒童專柜里，我突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書。我很奇怪，因?yàn)閮和瘜９窭锖苌儆性趺春竦?書，取下來(lái)一看，啊，《森林報(bào)》!老師推薦過(guò)這本書，我一直想看，可惜沒(méi)有買到合訂本，現(xiàn)在這本書這么厚，一定是一年四季的合訂本!
我迫不及待地翻開(kāi)它。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天，百花爭(zhēng)艷;秋天，碩果累累;冬天，銀裝素裹。
我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：”就買這本啦!“我捧著這本向往已久的書，走向收銀臺(tái)。我把錢交給收銀員，就推著媽媽離開(kāi)了書店。
回到家，我把這本書交給爺爺，爺爺說(shuō)，我真的買到了一本好書哎!
敘事的作文 篇7
每天晚上，我寫完作業(yè)，無(wú)聊的順手拿起一本書看。久而久之，我讀書的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。有一天晚上，我照常寫完作業(yè)，眼一瞅，桌子上的書全都看遍。于是，我愁眉苦臉的像木頭人似的傻呆呆的坐在凳子上，我也不好意思想媽媽要錢。
媽媽好像看透了我的心思，問(wèn)：“是不是沒(méi)書看很無(wú)聊��？”我郁悶地說(shuō)：“是��！”媽媽啟發(fā)我說(shuō)：“想不想掙錢買書看��？”我的雙眼立刻放起了綠光，但又不解的問(wèn)媽媽：“我這麼小年紀(jì)，怎么掙錢��？”媽媽笑地說(shuō)：“可以幫我干家務(wù)活�。 蔽覛g呼雀躍。說(shuō)完，媽媽制定了掙錢計(jì)劃，刷碗一元五、洗衣服兩元？掃地一元、做飯五元。沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我直奔廚房，心想：做飯錢最多，那就先從做飯開(kāi)始吧！我先把米大約地淘了幾下，就把米放在電飯煲里，沒(méi)加一些水，就插上插頭不管了。該做菜了，我先把蘑菇的跟剪掉，再加上五勺鹽，在鍋里不停的翻炒便做好了。還差一個(gè)湯，我把紫菜放進(jìn)鍋里，打了兩個(gè)新鮮的雞蛋，加上一些白開(kāi)水便做好了。忽然，一陣刺鼻的味道，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)電飯鍋冒出了濃煙，我趕快拔下插頭忙得不亦樂(lè)乎，媽媽見(jiàn)廚房冒出濃煙小跑進(jìn)了廚房，替我解了圍。我把飯端到餐桌上，只見(jiàn)米飯糊了、蘑菇咸了、紫菜湯淡了。我看到我做的菜，我咬著嘴，不讓眼淚流出，但眼淚偏偏跟我作對(duì)似的流淌下來(lái)，我也順著哇哇大哭，爸爸媽媽為了讓我開(kāi)心，裝作很好吃的樣子。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我第一次做飯，給了我十元錢，我高興的破涕為笑。一蹦三尺高的蹦回了自己的房間。心想：我終于用自己掙到的錢來(lái)買書了！
通過(guò)這件事，我懂的父母干活的'辛苦，我要幫父母干更多的事情。更多的讓我懂得有付出就有回報(bào)。所以，我要學(xué)會(huì)更多的事情要學(xué)會(huì)生存。錢應(yīng)該花在對(duì)自己有用的地方，要會(huì)節(jié)約用錢，這樣，自己掙來(lái)的錢買書更有意義。
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