教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
當(dāng)時(shí)間老人的腳步邁入21的傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個(gè)適應(yīng)時(shí)代開展的全面更新。作為一個(gè)能帶著學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)的幸運(yùn)的中學(xué)教師，深深地感覺到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。
時(shí)代對教育提出了更高的要求：必須變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，融合東西方教育模式，培養(yǎng)既具有西方人才模式特點(diǎn)：知識面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨(dú)立性、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；又具有東方人才模式特點(diǎn)：有較強(qiáng)的邏輯思維、較高的`知識深度、較強(qiáng)的理解水平以及統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和集體主義觀念的“T”型人才。經(jīng)過對中西方人才的比較，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精華。既要肯定原有傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分，又要認(rèn)識到自己的缺乏；既要認(rèn)識到西方教育理念中的精華，又能去蕪存菁，運(yùn)用“拿來主義”。這樣才能培養(yǎng)教育出21世紀(jì)的未來的強(qiáng)者，使我們的民族更豪邁地屹立于世界。 時(shí)代對教師也提出了更高的要求。新世紀(jì)的教師需要有更高的師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做“師愛為魂”、“學(xué)高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不僅包括要有與時(shí)代精神相通的教育理念，而且在知識構(gòu)造上不再局限于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式，強(qiáng)調(diào)多層復(fù)合的構(gòu)造特征，還要有較強(qiáng)的人際交往能力、管理能力、教育研究能力。多層復(fù)合最根底的層面是有關(guān)當(dāng)代科學(xué)和人文兩方面的根本知識，以及工具性學(xué)科的扎實(shí)根底和熟練運(yùn)用的技能和技巧；第二層面是具備條件1—2門學(xué)科的專門性知識與技能；第三層面屬教育學(xué)科類，它主要由幫助教師認(rèn)識教育對象、教育教學(xué)活動(dòng)和開展教育研究的專門知識構(gòu)成。這三層面還相互支撐、滲透、與有機(jī)整合。
當(dāng)今社會(huì)賦予未來的教育、教師更多的責(zé)任和權(quán)利，提出更高的要求和期望。新世紀(jì)的教育事業(yè)開展開展很快，教育工作如何跟上時(shí)代的步伐，這是我們面臨的重要課題。只有以先進(jìn)的、代表我們時(shí)代的現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，才能使我們在緊張而繁忙的工作中認(rèn)清改革的方向，才能與時(shí)俱進(jìn)。
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地理解到作為一名教師，解放思想、持續(xù)學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn)�，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有持續(xù)學(xué)習(xí)，更新觀點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀點(diǎn)，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提升思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨的相關(guān)方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提升自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要持續(xù)吸取新信息、新知識、新理念，持續(xù)充實(shí)自己，始終站在知識的前沿；要持續(xù)完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，使用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對教師的.挑戰(zhàn)，所以，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀點(diǎn)，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
三、愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)。
因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，所以教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的長遠(yuǎn)的影響。所以，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，協(xié)助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
三、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這個(gè)職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平持續(xù)提升，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。
教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。所以，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
每個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校都會(huì)舉行青年教師理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，今年也不例外。這個(gè)學(xué)期集中學(xué)習(xí)了4次，由李曉慧老師主講了《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》；由蔡文麗老師主講的《教師心理健康》；由陳愛芝老師主講的《新課程下小學(xué)作業(yè)評價(jià)策略》；以及由葉樂樂老師主講的《ppt在教學(xué)中的特殊應(yīng)用》。
李曉慧東老師主講的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》，填補(bǔ)了我們青年教師在這一塊知識點(diǎn)方面的空白，讓我們系統(tǒng)的認(rèn)識了什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，該課程的特點(diǎn)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開發(fā)與實(shí)施的基本理念。同時(shí)還介紹了它的課型以及在選課時(shí)的難題，開課題的一般程序。這些使我受益良多。
蔡文麗老師主講的《教師心理健康》老師給我們帶來的心理輔導(dǎo)交流沙龍，讓我忽然明了，有時(shí)候最難解決的問題是孩子心理的問題，以前我沒有將心理健康教育和我們的數(shù)學(xué)課堂聯(lián)系到一起，沒有把小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力看的很重要。通過和蔡老師老師交流，我意識到學(xué)習(xí)心理學(xué)的重要性，不管你是什么學(xué)科的老師，學(xué)習(xí)一定的心理學(xué)知識，都可以幫助你解決工作中的問題，可以幫你了解學(xué)生的內(nèi)心，尤其是解決問題學(xué)生�？梢詭椭覀儞碛幸活w健康的心，解決自己的心理疏導(dǎo)問題。了解的太少了，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
陳愛芝老師主講的《新課程下小學(xué)作業(yè)評價(jià)策略》讓我們知道了新課程和以前老的課程下小學(xué)作業(yè)評價(jià)的不同。對于學(xué)生作業(yè)的'評價(jià)好壞能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個(gè)莫大的幫助。
葉樂樂老師主講的《ppt在教學(xué)中的特殊應(yīng)用》，分別為我們介紹了延伸箭頭，不停閃爍的文字，滾動(dòng)字幕，相向運(yùn)動(dòng)的小球和跳轉(zhuǎn)去執(zhí)行程序的處理。ppt是我們教學(xué)中最常用的一個(gè)軟件，葉老師這次的講座對我們更好的處理ppt，是上課效果倍增。
學(xué)校開展的這個(gè)青年教師理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的合理，讓我們青年教師有了一個(gè)拓展自己，發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，希望在今后學(xué)校能夠繼續(xù)將這個(gè)活動(dòng)開展下去，并做的越來越好。
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
通過教師理論學(xué)習(xí)，讓我感到學(xué)習(xí)是我們認(rèn)識自己和提高自己的一個(gè)必要途徑；學(xué)習(xí)，是我們了解自然的必要前提；學(xué)習(xí)，是我們適應(yīng)和改造社會(huì)的必要手段，更使我感到教書，它的核心和本質(zhì)是育人。育人的真正內(nèi)涵就是教給學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。而教師“教”的核心就是奉獻(xiàn)一片對學(xué)生的愛心和關(guān)心。
因此，教師要進(jìn)行思想教育的學(xué)習(xí)，才能在思想教育中，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，要用正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀去感染和影響學(xué)生。而作為教師自身，為適應(yīng)現(xiàn)代課堂教學(xué)的需要和提高教學(xué)效益，應(yīng)自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，自覺地更新教育教學(xué)觀念。
在長期的教學(xué)實(shí)踐中大膽地探索和嘗試新的課堂教學(xué)方法和模式，虛心向別人學(xué)習(xí)，博采眾長，教學(xué)中形成自己有效的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格。學(xué)無止境，教無止境，實(shí)踐讓我深深體會(huì)到：只有不斷學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、研究，才能不斷進(jìn)步，促進(jìn)自身觀念的不斷轉(zhuǎn)變和更新，從而提高自己的.全面素質(zhì)，也才能在實(shí)踐中真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新一代人才的重任，正是這樣的責(zé)任感，促使我更加奮發(fā)努力地探索和追求。
回顧昨天，所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步，是那么不易。人生道路不是平坦和一帆風(fēng)順的，只有崎嶇山路上不畏艱險(xiǎn)的人，才有達(dá)到光輝頂點(diǎn)的希望。人只要有了理想之光，就會(huì)獲得巨大的精神動(dòng)力，支撐你去努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。在我國基礎(chǔ)教育面臨著前所未有的來自國內(nèi)外的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巨大挑戰(zhàn)面前，我深感自己與時(shí)代相差甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)，矢志不渝地去探求，在大膽實(shí)踐，開拓前進(jìn)中不斷去鍛煉，提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力。
追求永不休，奮斗永無窮期�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”，我要在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)采，創(chuàng)造出新的成績。所以今后還要積極參加學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論水平不斷提高以適應(yīng)教育的飛速發(fā)展。使自己的教育教學(xué)理念復(fù)新，復(fù)明，以便更好的投入到教學(xué)改革之中，為祖國、家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的光和熱。
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，根據(jù)滕州市教育局和西崗鎮(zhèn)教委有關(guān)通知、文件精神的要求，我校組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行了為期2天的`寒假政治理論學(xué)習(xí)。與會(huì)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記。通過學(xué)習(xí)，全體教師獲益匪淺，無論是思想政治素質(zhì)，還是職業(yè)道德修養(yǎng)，都有了極大的提高，教師們一致認(rèn)為：假期所學(xué)，于今后工作實(shí)踐有著十分重大的現(xiàn)實(shí)意義�，F(xiàn)將些次學(xué)習(xí)小結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
此次寒期政治理論學(xué)習(xí)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以增強(qiáng)教師魅力為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)，旨在通過學(xué)習(xí)，使教師能與時(shí)俱進(jìn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，在教書育人的千秋偉業(yè)中，領(lǐng)跑時(shí)代前列。學(xué)區(qū)全體教師在學(xué)習(xí)中都達(dá)此共識。
二、健全機(jī)構(gòu)，精心組織
為了切實(shí)開展此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使之取得實(shí)效，我校領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開了有關(guān)學(xué)習(xí)的組織籌備會(huì)，對學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作作了統(tǒng)一的安排布置，要求講解人員預(yù)先作好充分準(zhǔn)備，備講資料齊全，學(xué)習(xí)記錄詳實(shí)，先學(xué)習(xí)后討論，要求討論發(fā)言積極，人人過關(guān)。由于有了以上措施，這項(xiàng)寒假政治學(xué)習(xí)組織得非常成功。
三、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求
學(xué)習(xí)期間，教師嚴(yán)格遵守作息制度，嚴(yán)格考勤，積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄。對學(xué)習(xí)不認(rèn)真，認(rèn)識不到位，心得體會(huì)撰寫不深刻，敷衍了事的教師，學(xué)校要重新組織專人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和討論期間，不得使用通訊工具（可將其設(shè)置為靜音狀態(tài)），不得帶孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)討論地點(diǎn)。
四、內(nèi)容充實(shí)，討論熱烈
本次組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》、《根本大計(jì)，教育為本》、教育部《關(guān)于重新修訂和引發(fā)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的通知》、《山東省義務(wù)教育條例》、《滕州市教育局關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范的處理辦法》、《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》、《滕州市教學(xué)事故處理辦法》等14項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)習(xí)后采取集中分組討論，教師針對當(dāng)天所學(xué)，結(jié)合實(shí)際，踴躍發(fā)言，各抒己見，最終達(dá)成共識。通過討論，全體教師更深刻地領(lǐng)會(huì)了所學(xué)內(nèi)容的精髓。
總之，這次假期政治學(xué)習(xí)使教師們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)得到了提高，對于我西馬學(xué)區(qū)今后的教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義。
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)密部署安排。
按照教育局的文件要求，學(xué)校校委會(huì)及時(shí)召開了黨員干部、教師政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)專題會(huì)議，成立了以校黨支部、校長為組長的學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)分析了我校目前的現(xiàn)狀和存在的問題，重點(diǎn)分析了我校教師隊(duì)伍在師德方面的優(yōu)勢和存在的問題，認(rèn)真研究本年度學(xué)習(xí)活動(dòng)的重點(diǎn)和要解決的問題。制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)密部署安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，首先要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員要發(fā)揮榜樣示范作用，先學(xué)一步，多學(xué)一些，學(xué)深一點(diǎn)。要求全體教師要將教育教學(xué)和本職工作相聯(lián)系，將教育教學(xué)工作和全面建設(shè)小康社會(huì)相聯(lián)系，將教育教學(xué)工作與黨和人民的根本利益相聯(lián)系，處理好學(xué)習(xí)與運(yùn)用的關(guān)系，以高度的政治責(zé)任感、使命感參加學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。
二、 認(rèn)真組織，注重實(shí)效。
1、政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)進(jìn)程，堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義榮辱觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要內(nèi)容和深刻內(nèi)涵;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把改造主觀世界同改造客觀世界緊密結(jié)合起來，將理論學(xué)習(xí)的`體會(huì)與成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的理想信念和清醒的政治頭腦，轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的推動(dòng)力;爭做學(xué)習(xí)型教育工作者，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，愛崗敬業(yè)，勤于學(xué)習(xí)，為人師表;要從“辦人民滿意教育”和樹立教育新形象的高度開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，為建社發(fā)展中的綠園教育做出新的貢獻(xiàn)。
2、我校組織全體教師堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專題輔導(dǎo)、講座和研討相結(jié)合，理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，按照教育局學(xué)習(xí)要求，主要學(xué)習(xí)了“精神”、“長春市中小學(xué)教師獎(jiǎng)懲制度”、“普法宣傳教育”、“”、“教育局激效工資改革制度”、“科學(xué)發(fā)展觀思想”等教育政策法規(guī)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
3、通過政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，每位黨員干部、教師都做了學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)教育，全體教師思想上更加清醒，政治上更加堅(jiān)定，工作上更加務(wù)實(shí)，依法執(zhí)教的水平進(jìn)一步提高，執(zhí)教為民的信念更加堅(jiān)定。各位同志結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查找了工作中存在的問題和差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一學(xué)期的工作做了精心的計(jì)劃。
三、學(xué)習(xí)活動(dòng)為我校新學(xué)年的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
上一學(xué)年，在全校師生的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作取得了滿意的成績。我們的工作雖然得到了上級部門和社會(huì)各界的一致認(rèn)可，
但還有許多方面需要改進(jìn)和提高，如，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐還很緩慢，校園環(huán)境還有待改善，學(xué)校的內(nèi)部管理還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。面對過去取得的成績和存在的問題，面對學(xué)校未來的發(fā)展，通過政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，使學(xué)校的工作更加理順了思路，明確了方向。
通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們更加清醒的認(rèn)識到，新學(xué)年的工作，我們要精心謀劃發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃未來，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項(xiàng)工作要有新舉措;要進(jìn)一步正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，全力做好學(xué)校的穩(wěn)定工作;進(jìn)一步樹立以人為本的觀念，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高政策水平和自身素質(zhì)，不斷提高執(zhí)教能力;進(jìn)一步牢固樹立立黨為公、執(zhí)教為民的思想。要心系人民群眾，切實(shí)解決群眾所關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，確保廣大人民群眾的根本利益，樹立教育的良好形象，努力辦好人民滿意的教育。
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7
一、咬定一個(gè)目標(biāo)：
打造幸福人生，引領(lǐng)教育發(fā)展。
二、堅(jiān)持兩條原則：
求實(shí)——實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效。
求新——立新意、出新招、謀新利。
三、主攻三大任務(wù)：
�。ㄒ唬╄T師德
重點(diǎn)：
1.明確三種觀念。
�、欧e極主動(dòng)人生觀；
�、崎_明陽光教育觀；
�、菫楹椭C發(fā)展服務(wù)管理觀。
2、強(qiáng)化7種意識。
⑴立德為先，全面關(guān)心的育人意識；
�、埔陨鸀楸荆呷藠^進(jìn)的服務(wù)意識；
�、鞘赝烈环剑M心盡力的責(zé)任意識；
⑷著眼整體，精誠合作的大局意識；
�、扇盒壑鹇�，不進(jìn)則退的危機(jī)意識；
�、省盎畹嚼�，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)意識；
�、恕鞍押唵蔚氖伦鼍�，把平凡的事做經(jīng)典”的精品意識。
3、弘揚(yáng)7種精神。
�、拧拔从瓿砜姡灾靼l(fā)展”的主動(dòng)精神；
⑵挑戰(zhàn)自我，追求卓越的進(jìn)取精神；
�、堑疵�，好善樂施的.奉獻(xiàn)精神；
⑷著眼雙贏，著力溝通的合作精神；
�、筛移脐囈�(guī)，勇立潮頭的創(chuàng)新精神；
�、誓_踏實(shí)地，埋頭工作的實(shí)干精神；
⑺實(shí)事求是，不唯權(quán)威的科學(xué)精神。
措施：
1.深化人事改革；（用人制度，分配制度。）
2、優(yōu)化過程管理；（集團(tuán)化管理模式，多元化監(jiān)管機(jī)制。）
3、強(qiáng)化終端評價(jià)；（嚴(yán)控照顧項(xiàng)目，嚴(yán)把照顧門檻，嚴(yán)肅責(zé)任追究；發(fā)揮正面輿論激勵(lì)引導(dǎo)作用，發(fā)揮績效工資經(jīng)濟(jì)杠桿作用，發(fā)揮行政獎(jiǎng)懲調(diào)節(jié)制約作用。）
�。ǘ⿵�(qiáng)師能
重點(diǎn)：增強(qiáng)教育力、溝通力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力。
措施：
1、緊緊把握培訓(xùn)重點(diǎn)開展培訓(xùn)活動(dòng)；
2、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課題；（著眼問題破解和教育方向引領(lǐng)及研究方法的總結(jié)與提煉）
3、豐富培訓(xùn)形式，注重三結(jié)合；
4、完善培訓(xùn)機(jī)制。（自主學(xué)習(xí)機(jī)制，定期交流機(jī)制，團(tuán)隊(duì)研修機(jī)制，考核評比機(jī)制。）
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重點(diǎn)：健康、文明、好學(xué)、創(chuàng)意、活力
措施：
1、加強(qiáng)課程建設(shè)；（基礎(chǔ)性課程建設(shè)，拓展性課程建設(shè)，隱性課程建設(shè)。）
2、深化教育改革；（凸現(xiàn)學(xué)科核心價(jià)值，滲透多元文化；倡導(dǎo)分層教學(xué)；豐富學(xué)習(xí)形式：接受收、發(fā)現(xiàn)式、體驗(yàn)式、建構(gòu)式了。）
3、完善激勵(lì)機(jī)制；（星級改革、小干部任用改革、網(wǎng)上表揚(yáng)等。）
4、構(gòu)建學(xué)生自主管理機(jī)制。（自修管理、就餐管理、社團(tuán)管理等。）
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8
通過學(xué)習(xí)《政治理論》，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
在政治思想方面，我長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治理論，提高了思想素質(zhì)。使我更深刻地領(lǐng)會(huì)了國家的方針政策，深刻地理解共產(chǎn)主義理論，與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的.影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。
五、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。
總之，在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9
這個(gè)學(xué)期，我校已經(jīng)成功舉行了四次青年教師理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過這四次的學(xué)習(xí)我收獲甚多。
我作為一個(gè)青年教師參加工作崗位才一年多，雖然滿腔熱情，勁頭十足�？勺陨砟芰λ接邢蓿⑶胰狈�(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際情況了解不夠，面對一系列問題，往往急躁，焦慮不安，無所適從。在這個(gè)時(shí)候，我迫切希望有人來給予指導(dǎo)和幫助，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們也根據(jù)這一情況為我們新教師建立了師徒關(guān)系，而且學(xué)校還組織青年教師理論學(xué)習(xí)，讓我校廣大青年教師通過互相學(xué)習(xí)達(dá)到同時(shí)進(jìn)步的目的。這學(xué)期分別是由吳建東老師主講了《教育教學(xué)論文撰寫的格式》；由夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》；由陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》；以及由我自己主講的《ppt的自定義動(dòng)畫效果講稿》。
吳建東老師主講的《教育教學(xué)論文撰寫的格式》讓我們知道了撰寫教育教學(xué)論文的格式，填補(bǔ)了我們青年教師在這一塊知識點(diǎn)方面的空白，為我們以后發(fā)表論文幫助不少。
夏玉婷老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現(xiàn)在新課程下該如何備課，作為一名小學(xué)高級教師，夏老師的工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是豐富，她是在結(jié)合自己真實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及新課程理念相結(jié)合的情況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些意事項(xiàng)。讓我們在今后的教學(xué)中受益匪潛，為更好的'發(fā)展個(gè)人教學(xué)能力打下基礎(chǔ)。
陳春老師主講的《新課程怎樣聽課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同，作為一名教師，要想更好的發(fā)展個(gè)人教學(xué)能力，那出去聽課是必不可少的，而更好的聽課，并吸取他們教師的精華，才能促進(jìn)個(gè)人能力的發(fā)展。因此我想陳老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個(gè)莫大的幫助。
我也非常的榮幸，能夠接受學(xué)校的安排，讓我有機(jī)會(huì)給大家來講自己所學(xué)專業(yè)方面的知識，因?yàn)?1世紀(jì)信息技術(shù)的發(fā)展，讓我們教師也必須去掌握這方面的知識，并能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為自己教學(xué)所需的工作。而我校教師除了我之外，都沒有接受過專業(yè)的計(jì)算機(jī)教育，對計(jì)算機(jī)的教學(xué)軟件的使用比較陌生，尤其是我們教學(xué)最常用的ppt，于是針對他們的這些現(xiàn)狀，我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動(dòng)畫效果》的內(nèi)容，這節(jié)內(nèi)容涉及到的知識點(diǎn)不多，其中主要是
1、素材內(nèi)容的選擇和處理；
2、圖片和文字的制作過程；
3、聲音的制作。我是先讓大家一起來欣賞我所制作的一份精彩ppt——《走進(jìn)瑞安》，讓大家進(jìn)入一個(gè)迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而展開下面的主講內(nèi)容。通過這次的講座，我不但在教學(xué)心態(tài)上有個(gè)轉(zhuǎn)變，讓我認(rèn)識到我已經(jīng)是一名教師。教學(xué)體態(tài)上也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
學(xué)校開展的這個(gè)青年教師理論學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的合理，讓我們青年教師有了一個(gè)拓展自己，發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，希望在今后學(xué)校能夠繼續(xù)將這個(gè)活動(dòng)開展下去，并做的越來越好。
教師理論學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10
教育教學(xué)理論是教育教學(xué)工作的先導(dǎo)。作為新時(shí)期的教師，一個(gè)重要的標(biāo)志，就是要有豐富的教育教學(xué)理論知識。如果沒有一定的理論底蘊(yùn)，對教育教學(xué)工作的意義就沒有基本認(rèn)識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學(xué)工作就沒有什么收效。因此，本學(xué)期，我校加強(qiáng)教師教育研究的理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)教師的理論意識
我們把學(xué)習(xí)的時(shí)間、形式、內(nèi)容等列入學(xué)校工作規(guī)劃，要求做到學(xué)習(xí)制度化，在學(xué)習(xí)中，要求做到三個(gè)結(jié)合，即集體學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家輔導(dǎo)與教師研討相結(jié)合、外地經(jīng)驗(yàn)與本校實(shí)際相結(jié)合。力求探討教學(xué)實(shí)際中的一些問題，及時(shí)總結(jié)。
二、通過建、定、帶、引、激等方法，把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處
1、建——即建立健全學(xué)習(xí)制度，每兩周舉行一次學(xué)習(xí)會(huì)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評，學(xué)習(xí)前先點(diǎn)名，要求每位教師理論學(xué)習(xí)做到六個(gè)有：有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有主題內(nèi)容，有中心發(fā)言，有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì)，有總結(jié)提高。通過完善學(xué)習(xí)制度強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)的自覺性。
2、定——即定學(xué)習(xí)任務(wù)（學(xué)習(xí)內(nèi)容）。根據(jù)各階段的教學(xué)工作重點(diǎn)和教育中心任務(wù)，有針對性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。每位教師在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聯(lián)系自己的工作實(shí)際，撰寫心得體會(huì)和論文，將學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、帶——即領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)理論，帶頭寫心得體會(huì)和教育教學(xué)論文，為全體教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造良好的“講學(xué)習(xí)、增素質(zhì)”的濃厚氛圍。
4、引——即引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。學(xué)校緊緊圍繞“教書育人”這個(gè)中心，找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的聯(lián)結(jié)點(diǎn)和切入點(diǎn)，要求教師在教育實(shí)踐中，活學(xué)活用理論，豐富課堂教學(xué)，提高課堂的生動(dòng)性、形象性，吸引學(xué)生求知求學(xué)的欲望，從而達(dá)到提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐價(jià)值。
5、激——即通過各種途徑，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。學(xué)校把理論學(xué)習(xí)做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評優(yōu)、晉級、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，通過科學(xué)的評價(jià)和正面激勵(lì)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的制度化，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的更大熱情。
三、重視校本培訓(xùn)
建設(shè)一支道德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校作為最基層、最直接、最經(jīng)濟(jì)的師資培訓(xùn)基地，必須充分發(fā)揮其作用。學(xué)校的'校級培訓(xùn)是學(xué)校教師受益最多、最好的形式。因?yàn)�，市級、縣級培訓(xùn)由于教師人數(shù)多、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問題，而學(xué)校則可充分發(fā)揮學(xué)校的師資優(yōu)勢，具體解決個(gè)性問題。我們采用請進(jìn)來，走出去的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這對豐富教師的理論知識，拓寬教師的視野，對提高教師的理論水平起到了重大作用。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，通過師傅帶徒弟、學(xué)術(shù)研討、評比競賽等活動(dòng)，讓教師在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高，促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高。
我們相信，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流，教師的理論水平定會(huì)節(jié)節(jié)高，學(xué)習(xí)型組織也會(huì)欣然建立。
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