開心的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的開心的作文4篇，歡迎大家分享。

開心的作文 篇1

　　媽媽說，要帶我去海南，我開心得眼睛都瞇成了一條線。坐在去海南的飛機(jī)上，我看見了像棉花糖一樣的云，它變成了各種各樣的圖案，有的像小猴，有的像大象，還有的象小兔。

　　海南的水果可多了！有木瓜、椰子、菠蘿、芒果，椰子是最好吃的，它有很多果汁，喝完果后把殼切開，你會看見很多果肉，只要你咬一口吃下去，那甜甜的味道會讓你回味無窮。

　　早晨，我到海邊拾了很多貝殼，有一個貝殼樣子很奇怪，它上面是黑色的花紋，里面是粉紅色的.。我還拾到了一個活的貝殼，一張一張的，里面有很多嫩嫩的貝殼肉，真想吃上一口！

　　晚上，我們拿著小桶去沙灘抓螃蟹。有很多小洞的地方就是螃蟹的家，用鏟子鏟一下，一只只螃蟹就爬了出來，我們用網(wǎng)把這些肥嫩嫩的一網(wǎng)打盡了。天空布滿了星星，它們對我眨著眼睛，好像在說：“你好，小朋友以，你玩得真開心呀！”

　　我還坐小快艇去看珊瑚，有紅的、白的、綠的，五顏六色，像一朵朵美麗的花在含苞怒放。

　　美麗的海南之行，讓我渡過了最開心的暑假。

開心的作文 篇2

　　有一件事，讓我一想起來就非常開心。你想知道的話，就請聽我慢慢道來吧。其實，這件事也沒有什么特別的地方，也許，你也會有跟我一樣的體會呢。真的，我一直都以自己是這所學(xué)校的一名學(xué)生而感到高興。

　　如果我沒能來到這所學(xué)校，我就不能認(rèn)識現(xiàn)在教我的張老師和周老師了�！敖虝�育人”這句話說得沒錯，周老師就是這樣一個人。周老師是我一到五年級的班主任，和藹可親，工作認(rèn)真，同學(xué)們都喜歡他。他經(jīng)常鼓勵我們說：“每一天都是新的開始。每天進(jìn)步多一點，快樂就會多一點�！边@句話我一直銘記于心，因為我覺得我從中受益很多。周老師是數(shù)學(xué)老師，他上課時很嚴(yán)厲，不允許我們搞小動作，但是他卻讓我們懂得了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，成長進(jìn)步的快樂。

　　張老師是我的語文老師，他是一個幽默風(fēng)趣的人。每天給我們上課，張老師總是帶著笑容，從不隨便大發(fā)脾氣。如果不是張老師，我的習(xí)作水平不會有這么快的.提高。對了，在老師的耐心指導(dǎo)下，我的文章還上報紙了呢。張老師講課不快，但是他說話親切，又很有趣，他講的課同學(xué)們都能聽明白，所以我們都很喜歡他。

　　張老師不僅告訴我們學(xué)習(xí)語文很重要，還細(xì)心地教我們?nèi)绾巫x好書和寫好作文。這一學(xué)期，我學(xué)會了許多“新本領(lǐng)”，比如如何做出高質(zhì)量的預(yù)習(xí)，如何在上課時做好筆記，建好自己的語文“倉庫”，如何寫出優(yōu)美動人的習(xí)作等等。隨著能力的提高，我對以后的學(xué)習(xí)也充滿了更多的期待。雖然上五年級才認(rèn)識張老師，但我從第一天見到他就覺得很親近，好像以前在哪兒見過一樣。他很少給我們講什么大道理，卻慢慢讓我明白了只有努力學(xué)習(xí)，才能取得成功和進(jìn)步的道理。我覺得，沒有什么道理比這個道理更大了。

　　能在這所充滿愛的學(xué)校學(xué)習(xí)，能得到老師真誠的關(guān)愛，我想，你也會非常開心的。

開心的作文 篇3

　　今天早上我一起來，我爸媽就告訴我今天有個驚喜，我迫不及待地問他們是什么，他們經(jīng)過我的再三詢問，終于告訴我了，原來今天早上我們要去喝早茶。

　　我們來到喝早茶的地方以后，一看，哇！人山人海，好壯觀��！我們先去掛了個號，我們是266號，唉，看來又要等很久了。于是我和媽媽先出去外面那個小亭子玩，爸爸在里面等。因為我事先帶了幾本書來解悶，于是我邊看起書來，媽媽就在那吸收新鮮空氣。我看書一看就是看了十五分鐘，看完書以后，老爸還沒有出來通知我們，我的'肚子已經(jīng)開始呱呱叫了，于是我和媽媽聊起天來，一聊又是十五分鐘，老爸還沒有出來通知我們，媽媽和我已經(jīng)準(zhǔn)本打退堂鼓了，這時，老爸出來說差不多了，于是我們決定再等一下子。

　　老爸又進(jìn)去了，等了很久，我們正準(zhǔn)備離開的時候，老爸說有位了，我高興得一蹦三尺，蹦蹦跳跳的進(jìn)去了，我們坐下以后，服務(wù)員給我們一個菜單，菜單里有很多菜，我點了一個小籠包和雞爪，媽媽點了青菜和茶，爸爸點了油條和湯。等上菜以后，我們狼吞虎咽的吃起來，我十分“勇猛”，一下子就“消滅”了幾個菜，吃完以后，我們都覺得很飽，于是我們就回家了。

　　今天真開心啊！吃到了如此美味的早茶，但不過要等太久了，唉！

開心的作文 篇4

　　暑假的一天下午，我早已做好了當(dāng)天的暑假作業(yè)。外面驕陽似火，馬路被強(qiáng)烈的太陽光烤得滾燙滾燙的，我正倚在寫字桌前看書。這時，門“吱”的一聲被推開了。我抬頭一看，媽媽和姨媽走進(jìn)來了。媽媽跟我們說他和姨媽有事出去，讓蒙龍艷留在我們這里，還叫我們好好呆在家中，之后就走了。 媽媽和姨媽走了后，客廳里一片安靜。有可能是客人在家，我們不知該說什么，所以誰也沒說話，各做各事。蒙龍艷正坐在凳子上看作文書。 弟弟耐不住寂寞，就先開口問：“蒙龍艷，我們來玩游戲。”蒙龍艷停止翻頁，抬起頭問道：“玩什么游戲？”弟弟翻箱倒柜地找出一些帶有拉口的空罐頭和帶有拉環(huán)的金屬蓋。在火鉤上拴了一條約有兩尺長的線繩，回答說：“我們來玩釣瓶子�！闭f完，接著講規(guī)則：“在三分鐘內(nèi)手提線繩鉤住拉口或拉環(huán)，誰鉤得多就算誰贏。一切準(zhǔn)備好后，計時開始三分鐘。 游戲開始了，先是弟弟上場。只見弟弟心慌意亂，一下子想要鉤住地上放著的一個金屬蓋�？墒悄墙饘偕w好像跟弟弟作對似的，偏偏不讓弟弟鉤住。弟弟好不容易鉤住了，剛提上來金屬蓋就掉了，誰叫弟弟急呢？剛宣布兩分鐘到了，還差最后一分鐘時，弟弟就變得手忙腳亂的了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒等火鉤穩(wěn)定下來，就猛地向拉環(huán)中間甩。俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”最后時間到了，弟弟一個也沒鉤著，氣極了。 弟弟剛才的猛甩火鉤讓我和蒙龍艷不禁笑了起來。不過也不能太笑了，因為下一個就是我了，說不定我也向弟弟一樣一個也沒鉤住。但我還是有信心，不會一個都沒鉤著的。蒙龍艷不知什么時候不笑了，立馬宣布開始計時。這讓我有點驚慌失措，但我立即把火鉤穩(wěn)定好，盡量心平氣和地鉤。我知道，要玩好這個游戲，不能心慌，要冷靜。雖然這樣，但我的心還是“咚咚”地跳個不停。很高興，我順利的'鉤住了一個，拉環(huán)朝下，抵著地面。這下可麻煩了。這是最后一個了，我一定要鉤住。我想。 我先小心翼翼地把火鉤移動到拉環(huán)側(cè)邊的一個空隙里，然后向左移一點，剛好對著拉環(huán)。我再慢慢地往上鉤，鉤住了！我憋住心中的喜悅，靈活地把金屬蓋提到了我手上。我舒了口氣，總算鉤完了。蒙龍艷說：“沒到三分鐘。”我心里的喜悅釋放出來了，我一下蹦一下跳的。 我鉤完之后就到蒙龍艷了。她一會兒鉤一個，和我一樣，三分鐘沒到，她就全鉤完了，真厲害！ 第二個游戲是投球，要在指定的地板磚上把一個小球投到杯子里。這項游戲是考驗眼力的準(zhǔn)確性。我們輪流去投，幾乎都是敗下陣來。倒是弟弟，在這項游戲中總算挽回了面子。接下來我們玩了一連串游戲，比如打“保齡球”、抽獎等。 不知不覺快到傍晚了，我們很累，沒有精神再玩了。于是，我們個個靠在沙發(fā)上坐著。我提議成語接龍，大家紛紛響應(yīng)。我先來出：“五彩繽紛，該你�！薄班�，紛紛揚(yáng)揚(yáng)”“揚(yáng)揚(yáng)得意”……夜幕漸漸降臨，蒙龍艷要回家了，我們歡迎她下一次再來我們這兒玩。 小星星眨著眼睛，今天下午真開心！

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