（薦）以我的為題的作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

以我的為題的作文 篇1

　　每個人都有理想，理想是人生導(dǎo)航的一盞明亮的燈，崇高的理想更是一座高大的燈塔，我們每個人都應(yīng)該要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而勇往直前，奮斗不息。

　　我的理想，是做一個科學(xué)家。我想要做一個科學(xué)家，是因?yàn)椋含F(xiàn)代社會上，有許多的科學(xué)家，他們發(fā)現(xiàn)發(fā)明了許多對人們有益的事物，給我們的生活增添了許多光彩。

　　有了理想還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去實(shí)現(xiàn)。我為了實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)夢，立下了誓言�！皩Ｐ膶W(xué)習(xí)科學(xué)，專心研究科學(xué)，專心實(shí)踐科學(xué)�！�

　　為了實(shí)現(xiàn)理想，在科學(xué)課上，我堅持認(rèn)真聽老師講課;實(shí)驗(yàn)課上，我堅持嚴(yán)格按書本上的步驟做;在材料準(zhǔn)備、課外自主實(shí)驗(yàn)等我都很積極。

　　可我通過上網(wǎng)查閱資料和看書收集發(fā)現(xiàn)，許多偉大的科學(xué)家，他們所付出的`努力是我的成千上百倍，他們所付出的辛勞是我永遠(yuǎn)無法達(dá)到的，

　　他們是通過廢寢忘食、晝夜不分、通宵達(dá)旦的艱辛研究而得來的，這也是我力不可及的。就算我做不到像他們這么偉大，可我也能做一些我力所能及的事來實(shí)現(xiàn)我夢寐以求的理想。

　　只要我堅持，就會有勝利;只要我努力，就會有希望;只要我敢于嘗試，敢于實(shí)踐，我的理想，不管再怎么難，也都會實(shí)現(xiàn)。

以我的為題的作文 篇2

　　笑是一種最美的語言，它能使人從困境中汲取力量。

　　一年級時，我的數(shù)學(xué)成績非常不好，考試從沒上過40分。有一次測驗(yàn)，我感到做得還不錯，對自己充滿了信心。發(fā)數(shù)學(xué)試卷時，我期待著：這次一定能及格�？僧�(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時，才得33分！我十分沮喪，更讓我難過的是，我的分?jǐn)?shù)是全班最低的`，同學(xué)們都譏笑我，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，老師走到我的座位上，笑瞇瞇地對我說：沒關(guān)系，只要你努力，我相信你。聽了老師的這番話，我心里舒服了許多。不管什么時候遇見數(shù)學(xué)老師，她總是沖我笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺得老師真的很在乎我。從此，我充滿了信心，每天努力學(xué)習(xí)，每次回到家里，吃過飯就先做作業(yè)，做完作業(yè)就看書，也不知為什么，我對讀書越來越有興趣，成績也慢慢上升了，現(xiàn)在每次測驗(yàn)數(shù)學(xué)都能得到七十多分。雖然成績還不算好，但我卻對自己的進(jìn)步十分高興。

　　老師，忘不了你在我沮喪時對我的微笑，感謝你在我成績最差時給了我的安慰。

以我的為題的作文 篇3

　　有這樣一首歌，讓你魂牽夢繞的一首歌。一縷青春氣息撲面而來，如春水初漲，泠泠作響，吵醒你慵懶的耳朵。繞指慢捻弦，音止意纏綿，囈語碎碎念，撫一曲醉心旋律，卻是徒亂心弦。

　　有這樣一朵花，讓你黯然情傷的一朵花。寄予太多想念，想起某個溫柔的片段或是失落的碎片。聽見這朵花深深淺淺的呼吸，抑或是等待了千年的吶喊，觸目衍依戀，心語未白，卻已塵埃落定。

　　有這樣一首詩，讓你莞爾唏噓的一首詩。一筆執(zhí)著，點(diǎn)亮了思念，灼傷了青春。小字盈箋，文跡繾綣，濃墨釅釅。太多眷戀，欲說還休，幾點(diǎn)清盞，旋律都耳熟能詳，卻管別人蕩氣回腸。

　　我和你，一首歌的情愫

　　這首歌喚起我太多太多的回憶，充斥著一種陽光的靜謐和溫暖。干凈的聲線，細(xì)膩的情感，清新的旋律，拖沓的陳詞，平淡的記憶，曲調(diào)開篇的浪漫一掠而過，氤氳朦朧，若即若離。主歌在低音區(qū)域流轉(zhuǎn)，緩緩開始了敘事。

　　我坐在你單車后背，微風(fēng)輕快地拂過臉頰，你美麗的碎花裙子在風(fēng)中舞動，只是帶著耳機(jī)聽不見我說話，只是偶爾轉(zhuǎn)過頭看著我孩子氣的表情，旁邊是呼嘯而過踩著滑板的少年。那時候陽光總是很調(diào)皮，躍動著捉不到。

　　“為什么東西總是很亂呢？”看著一片狼藉、風(fēng)雨滿城的房間我就來氣。杏子看著我手忙腳亂的樣子惹不住捂住嘴笑起來�！拔艺f，你這個老冤家，能不能來幫幫忙，別顧著偷笑��！”我故作生氣的樣子。沒想到她也一本正經(jīng)起來：“你知道世界偷什么不犯法么？”我抿起嘴，想了一會，問：“什么？我沒想出來。”杏子裝模作樣跟偵探似的：“據(jù)我分析，你剛剛說過啊——是“偷笑”啊。”我把抱枕砸過去：“老冤家！還笑！”

　　沒想到這一砸過去，大水沖了龍王廟了。抱枕以完美的姿勢飛過去，就是著陸點(diǎn)不怎么樣——碰倒了老媽長頸的鋼化杯，杯里的水以迅雷不及掩耳之勢倒了出來，不偏不倚正好倒在杏子衣服上。衣服上的hellokitty都變得濕嗒嗒的，眼睛眨巴眨巴就要哭了，那可是杏子最喜歡的衣服。完了完了，我又成了一個萬惡不赦的罪人了，這下牢底都要坐穿了！我趕緊上前去，連說“對不起，對不起�！毙幼幼煲怀粒�眼角一揚(yáng)，我還以為杏子要使出她的殺手锏——掉眼淚�？墒俏矣譀]想到，這個老冤家，給我來了個峰回路轉(zhuǎn)：“呀，遇水則發(fā)，看起來我們就要發(fā)了，你就等著收錢吧！”杏子裝腔作勢。我長舒了一口氣：“嚇?biāo)牢伊�！你個老冤家！趕緊擦干凈用吹風(fēng)機(jī)吹吹，吹完來幫我收拾！快點(diǎn)！”杏子嘟起嘴擺起了臭架子：“哼，我現(xiàn)在可是傷員，過來扶我！起駕！”

　　我再次對“亂七八糟”這個詞感到陌生和無奈，“天哪！怎么這么亂！”杏子若有所思，把桌上本來亂七八糟的東西重新擺弄了一下，問：“看上去亂嗎？”我感到她的舉動有些莫名其妙，杏子是不是又有些什么名人名言了……“還很亂啊。”她借著又把東西整頓了一遍，“還亂嗎？”跟之前如出一轍，杏子這葫蘆里賣著啥藥呢？于是我又回答：“一樣很亂。”“你知道為什么東西總是那么亂嗎？”杏子的.語氣突然變得很哲理化。我回答說，“不知道�！薄澳鞘且�?yàn)槲覀儗�亂的定義有千萬種，而對整齊的概念只有一種�！蔽乙砸环N崇拜而又可憐的眼神看著她：“你說的很哲理��！不過，眼下最重要的事情是在我老媽回來之前，把這里整理好！”杏子無奈地看了我一眼：“像你這種庸俗之人是不會懂的，天機(jī)不可泄露��！”“老冤家！我看你是不想干活吧！給我回來！”……

　　雨聲嘀嗒的長夜太容易勾起思念。只是，這種閑情已經(jīng)被遺失了好些年。時光流淌，過盡千帆，我們的心靈已經(jīng)疲憊麻木，連思念一個人，都變成了一件這么奢侈的事。歌曲清澈的音色一如既往，不然纖塵，溫柔如夜風(fēng)，滌蕩心扉。它被日漸沉重的回憶擠壓，變得無處藏身，只能像煙火一樣倏忽而過，悄然隕落。

　　我和你，一朵花的夢想

　　這朵花還是那么美，美得讓人無法呼吸。它綻放在無數(shù)的寒冷與寂寞，聆聽無數(shù)憑空生出的綠肥紅瘦的感傷，徘徊在梨花映水的唯美意境。是哪家頑皮的小孩，白生的腳丫撥起一圈漣漪？是哪位多愁善感的姑娘，在萬籟俱寂的深夜流下一行清淚，在點(diǎn)點(diǎn)的燭光下，折射出一片琉璃一樣酣然的純凈，然后摘下一朵子午蘭？

　　當(dāng)你背著書包出現(xiàn)在教室門口時，鈴聲剛好響了第十六秒，你踏著鈴聲走進(jìn)教室，而你的眼眶紅紅的，腫的像個核桃，看著都叫人心疼。但我不知道發(fā)生了什么，也不懂安慰人。下早讀之后，我好不容易找到一朵雜草中的小野花，卻把你逗不起來。

　　“杏子，怎么了？跟我說說好嗎？”杏子脾氣犟得很，什么都不肯說�！澳悴豢险f，那我走了？我真的走了？”我作出一副不再理她的樣子，就知道她吃這一套。留下我之后，杏子一本正經(jīng)地我：“你覺得你像什么花呢？”我看著手里的野花，說：“噥，野花�！毙幼咏K于忍不住笑了，“這么丑的花你也拿來逗我�！蔽肄D(zhuǎn)著這朵花，野花旋轉(zhuǎn)著，像在舞蹈演員轉(zhuǎn)著小花傘，我說：“不是啊，雖然很小，但味道很清新，香味不濃，顏色也挺漂亮�！毙幼涌纯戳诉@朵野花，帶著些無辜和不相信的眼神，嗅了嗅：“是嗎？那，如果我也是朵野花的話，會不會也有咸魚翻身的那一天呢？”她黑葡萄似的大眼睛里裝滿著渴望，使我不得不認(rèn)真而嚴(yán)肅地來回答這個問題。

以我的為題的作文 篇4

　　在一所著名的大學(xué)里，有一位風(fēng)趣幽默的方教授，他的講課水平很高，大家都喜歡聽他的'課。一天下午，又是方教授的課了，大家都在等他來上課。不一會兒方教授拿了幾個瓶子來了，瓶子里裝著不知名的液體。他想干什么呢？大家都很好奇。方教授把瓶子排好，介紹說：“這里面裝的是煤油、這是酒精、這是醋酸。”

　　介紹完畢，方教授小心地把三瓶液體各取了一點(diǎn)，倒進(jìn)一個空瓶子里，說：“大家注意了，我先做一次給你們看，你們就照著我做的重復(fù)一次�！闭f著，方教授便把一根手指伸到了瓶子里沾了一下，而后放到了嘴里品嘗起來，臉上一種陶醉的表情，似乎很美味。

　　同學(xué)們更好奇了，迫不及待地照方教授的樣子做了起來。可是當(dāng)每個人嘗到那東西后，都一臉哭相。大家都說方教授騙人。這時，方教授嚴(yán)肅地說：“看你們的樣子，我就知道你們剛才沒有注意到我的動作。其實(shí)我剛才伸到瓶子里的是中指，但放到嘴里的是食指啊！我希望你們要仔細(xì)觀察，不要再犯同樣的錯誤了�！�

　　我覺得方教授的話很有道理，我有時就像那些學(xué)生一樣，做事不認(rèn)真，上課不注意聽講，結(jié)果明明很簡單、很容易的事情反而做錯了，真是不應(yīng)該��！

　　我應(yīng)該從這個故事中吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改掉粗心的毛病，做一個細(xì)心、勤動腦的好學(xué)生。

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