感受的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
昨天，我們班上來了一位乖巧的新同學(xué)，名叫肖然，只見她的頭發(fā)長長的，黑得發(fā)亮，水汪汪的大眼睛亮閃閃的，圓圓的小臉蛋跟櫻桃一樣紅，她的臉上總是露出一點(diǎn)點(diǎn)微笑，可以看到她嘴里白得像云朵一樣的牙齒。
她做事時特別認(rèn)真，上課了，她把背挺得筆直，嘴也閉好了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，考試時，無論是吳弘毅大聲喧嘩，還是宋彥希多么貪玩，她都視而不見，只是做著桌子上的試卷，眼前的'這些事，她都當(dāng)沒有發(fā)生一樣。
肖然是個特別安靜的小女生，下課了，她在座位上看書，什么事情都影響不了肖然，有些時候，她也會在走廊上散散步，不過，肖然從來不喜歡和其他女生在外面跑步、玩耍。
肖然是一個慢性子，她考試時做得很慢，僅管考試只剩最后幾分鐘了，她還是不慌不忙地在那兒做。
肖然是一個可愛的新同學(xué)，希望她能和我們一起成長、一起進(jìn)步，和我們成為好朋友，互相學(xué)習(xí)，度過美好的時光。
感受的作文 篇2
今天，我們學(xué)校播放了《最美孝心少年》的紀(jì)錄片，讓我最感動的是路玉婷，她被稱為“奔跑女孩”。
她每天中午，抽出時間，騎著自行車去給別人送票，還要監(jiān)管售票處，她得到的錢都拿去買藥，每次看見這驚人的`一幕，我的眼淚就不知不覺的流了下來。看了這個故事后，我懂得了孝心。
感受的作文 篇3
那次，是我在四年級的時候。這天，我像平常一樣去上學(xué)，洋溢著快樂的心情。在早讀的時候也沒發(fā)現(xiàn)什么問題，依然像平常似的，書聲朗朗。在一陣鈴聲后，老師走上講臺，說：“現(xiàn)在開始發(fā)七、八單元檢測卷。”
我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想。這時，老師變得嚴(yán)肅起來，說：“這次只有幾位同學(xué)得優(yōu)�！蔽蚁耄铱隙ㄊ堑脙�(yōu)的人！就在老師宣布得優(yōu)同學(xué)時，我正在等老師報我的名。可老師報完后，我并沒有聽見我的名字！我不禁大驚失色，老師接著撇下一句：“其他全不是優(yōu)�！蔽蚁矏偟男那閺母叻宓搅说凸龋闹歇q如被一塊巨石擊中了。老師接著開始報其他人的'成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現(xiàn)在就上講臺去看！“葉展，81。5”，老師生冷地宣布。我一個箭步?jīng)_了上去，想證明自己到底在不在做夢。
剛上講臺，一個大大的81。5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下來后，我仔仔細(xì)細(xì)、前前后后地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分�？衫蠋煕]有算錯，最后一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學(xué)語文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。之后的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經(jīng)常使我的眼睛模糊。
那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦。后來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由于輕視考試，從而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不好的。從那以后，我便開始重視每一次考試了，盡量使自己不要因輕視考試而得低分了。
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