我喜歡的一個人作文【精華】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我喜歡的一個人作文，歡迎大家分享。
我喜歡的一個人作文1
我的爸爸個子中等，胖乎乎的，圓圓的臉上帶著一副黑框眼鏡。他講起話來總是神采飛揚。
爸爸最喜歡唱歌，他燒飯的時候在唱歌，打掃衛(wèi)生時候在唱歌，開車的`時候在唱歌，就連睡覺之前都要唱歌。
爸爸還總是手機不離手，就連陪我做作業(yè)時，他的手機也一直拿在手上，電話鈴聲總是響個不停，微信、釘釘信息也永遠回不完。這一度讓我很氣憤，但后來我才知道，爸爸工作非常忙，不能錯過重要的電話和信息�？晌疫�是覺得他陪我做作業(yè)時不該拿著手機，因為我每次有問題請教時，他總是會慢半拍。一天晚上，我又因為爸爸心不在焉地陪我做作業(yè)而悶悶不樂，到了睡覺時，人雖然躺在床上，卻一直睡不著。過了一會兒，爸爸媽媽以為我睡著了就開始討論我的學習，媽媽壓低聲音問：“她做作業(yè)的專注度有沒有進步�。孔灾鲗W習能力培養(yǎng)出了嗎？”爸爸的聲音聽起來有些苦惱，他說：“哪有這么快，牽著蝸牛散步唄，我有好幾次差點忍不住要對她指手畫腳了……”
��！原來，爸爸是要培養(yǎng)我的自主學習能力才不管我做作業(yè)的，真是用心良苦啊，我要加油！
我喜歡的一個人作文2
我從一看見她，我便喜歡上了她，但不知為什么。我一看便喜歡上了她。
她的臉上掛著彎彎的眉毛，葡萄般水亮的眼睛，雪亮雪亮的閃爍著智慧的光芒，那紅紅的`嘴唇，在嘴角的一絲微笑，更加顯出她的魅力無窮。
她的聲音，娓娓動聽甜美如蘋果，柔嫩如玫瑰花瓣。
我在她的課堂中，有時與坐在后面的同學一起玩耍，有時不做課堂筆記，也有時與伙伴們一起交頭接耳……經過她意味深長的教訓，我都一一改正了。
她的課堂上不用費心維持秩序，大家很輕松又易懂，她講課十分幽默，十分風趣，也十分有吸引力，經常讓大家笑的人仰馬翻，也經常感動的鼻涕淚流。也經常聽她講自己的親身經歷。她總是十分溫和，但生氣起來可不是一般的……
她生氣的時候也和別的老師一樣大發(fā)雷霆，聲音啊！是那個震耳欲聾（只不過夸張了些）但突然也會陰轉大晴，聲音��！是那樣的柔軟溫和，跟一個小貓咪一樣的溫和（只不過也大夸張了點）這可能是喜歡上她的原因……
她就是那樣美麗，討人喜歡的亢潔老師，所以我十分喜歡她。
我喜歡的一個人作文3
我喜歡的人是我的媽媽。她中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁，留著馬尾辮。媽媽很愛笑，一笑臉上就露出兩個酒窩，給人的感覺非常和藹可親。
媽媽非常勤勞。她不僅要忙工作，下班了她還要忙家務，做飯、刷鍋、洗碗、打掃衛(wèi)生、洗衣服，整天從早忙到晚。特別是我生病的時候她更忙。記得去年冬天有一次夜里我發(fā)高燒，正好爸爸出差不在家，媽媽抱著我，頂著寒冷的北風到附近的社區(qū)醫(yī)院給我輸液，當打完點滴回到家里，媽媽讓我上床休息，她又回到廚房收拾未洗完的鍋碗，媽媽的辛苦感動了我，不禁讓淚水打濕了我的雙眼。
媽媽非常關心我的學習。她每天都輔導我的作業(yè)，每當我有不會做的`題時，她總是耐心的給我講解；當我粗心的時候，她總是提醒我要細心；當我取得好成績有點驕傲時，她總是教育我要虛心；當我考試不好時，她總是不厭其煩的給我講解做錯的題，鼓勵我下次取得進步。
媽媽對我們這個家的奉獻是無私的，對我的愛是偉大的，我喜歡我的媽媽！
我喜歡的一個人作文4
我有一個很喜歡的人，那就是我的奶奶。我的奶奶已經衰老了，臉上長滿了皺紋，很慈祥。
一次，我們好不容易回老家。上午有事，就在下午開始出發(fā)，出發(fā)前，我給奶奶打了一個電話，奶奶說：薇薇啊，我給你買了好多吃的'，我等著你啊！我驚喜萬分，迫不及待的要回家找奶奶。
我們整裝待發(fā)，出發(fā)了。
一小時過了，兩小時過了，兩個半小時過了，馬上就要到家了，我在車了摸著黑隱隱約約看到了奶奶蹲在家門口前，到了門口，我迫不及待跑向了奶奶，奶奶一看到我就特別高興，可是，這樣的機會卻不太多，一個月、兩個月，甚至更多，卻能回來幾次。
爸爸媽媽在整理東西，我就跟奶奶去看爺爺了，爺爺在看電視呢，我偷偷摸摸的走了過去，卻被爺爺發(fā)現(xiàn)了，咳，又失敗了。
奶奶讓我過去，我一看，一大包吃的在桌上擺著，還有水果，讓我饞涎欲滴。
每一回都是這樣，沒有變動過，那些吃的我怎么也吃不夠。奶奶那嘮叨的話語，我怎么也聽不煩，因為，我喜歡我的奶奶。
我喜歡的一個人作文5
說到早認識的最同學，我最先想到得一定是左悅彤，要說到最喜歡的女同學，我最先想到的，也一定是左悅彤。
說來也巧，我和左悅彤是在開學的前一天認識的，又發(fā)像她家就住在我家樓上。我們一起報的名，沒想到又沒分到一個班里，這樣我們倆有了濃厚的`友誼。
一次，我和左悅彤下樓玩兒，途中我摔了一跤，左悅彤擔心地說：“沒事兒吧，沒事兒吧？”不禁讓我對這位朋友的友誼加重了許多。
從小是好朋友的我們在學習中更是互幫互助，每次考試完，我們都會詢問對方的成績，如果我的分數(shù)高，她就會很開心的說：“下次我一定要超過你！”如果她的分數(shù)比我高，她就會說：“其實你的分數(shù)也挺高的，下次繼續(xù)努力吧！”
我每次遇到困難，我一定第一個找她，她也會在第一時間內教我，這樣一個朋友，難道我不應該珍惜么？
我喜歡的一個人作文6
我喜歡的這個人名字叫做王諭倫，他胖胖的，身高一米五二，是我們全班最高的男孩。他的眼睛炯炯有神，鼻梁高高的，一張大嘴巴，力氣賽成龍。正因為力氣大，我們全班人都怕他三分。不過，這個大個子也樂于助人。
一天，下課后我們馬上沖出教室，此時寂靜的操場上立馬變得人山人海。我們興致勃勃地在樓梯上玩“猜拳跳樓梯”的游戲。不知誰推了我一下，我一個站不穩(wěn)就從樓梯上摔下來。王諭倫正好路過，他看到我就要摔下來趕緊三步并做兩步地跑過來，張開有力的臂膀接住了驚慌失措的我，他一臉關切地對我說：“痛嗎？要不要叫老師？”我緩過勁，慢慢地從他手上爬了起來，十分感激地向他道謝。他笑了笑，說：“下次要小心了�！比缓缶妥唛_了。
老師說過不要讓事物的表面現(xiàn)象所迷惑，你高大的'身材雖然讓人感到害怕，但你善良的內心卻讓人非常敬佩，我喜歡你——王諭倫！
我喜歡的一個人作文7
漢字是中國文化歷史上重要的一筆，它博大精深，蘊涵著無窮的魅力。從甲骨文到今天的簡體漢字，中國經歷了幾千年的時光，才造就了這么多的漢字。其中，我最喜歡的漢字就是“暖”了。
“暖”是一個很奇妙的字。你看，它的部首是一個“日”字，有著太陽的.照耀，當然暖和！可我喜歡它，不僅僅是因為這一點……記得那是一個寒冷的動冬天，我抵擋不住那刺骨的寒風，感冒了。那幾天，媽媽天天在家照顧我，一會而給我買藥，一會兒又帶我去醫(yī)院。她凍得手都紅了，但還是堅持為我奔波。有一天晚上，媽媽吃力得端來了一盆水，我原以為媽媽是要用來泡腳的，可沒向導媽媽竟然笑著對我說：“臻臻，來泡腳吧！我愣住了：什么，媽媽難道不是自己泡腳嗎？為什么……”臻臻，在想什么呢？水都快涼了！“我回過神來：”媽媽，我不要泡腳，您這幾天照顧我太辛苦了，應該我?guī)湍菽_�！啊毙∩倒�，我這樣做有什么可奇怪的呀！每個母親都是這樣的！“說完，便把我的小腳放進了盆里幫我泡腳。我的淚水溶化在水中。
著一刻，是由內到外的”暖“，是偉大的母愛。所以，這是我最愛的漢字。
我喜歡的一個人作文8
在我們班里，每個人我都很熟悉。大部分女生我也很喜歡她們，但是，我喜歡她們卻賽不過我對王若琳的喜愛。
她身材矮小，瘦瘦的。烏黑烏黑的頭發(fā)扎起了一個小辮兒，彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神、圓溜溜、水汪汪的黑寶石眼睛。一張櫻桃小嘴能說會道。
大家知道我為什么很喜歡王若琳嗎？我就來告訴你們吧！我之所以喜歡王若琳，是因為她特別喜愛小動物。
二年級的時候，王若琳和我們上完廁所準備回教室的時候，她突然間大叫起來，然后一邊跑向圍墻的角落一邊大叫著說“大家快來看啊，這里有一只好像受傷的小鳥！”我們聽了，連忙跑過去。真的！那里真的有一只受傷的小鳥。它還沒有死，它的身體不停地輕輕的抖動著。有許多人也跑來湊熱鬧。這時，有一個人說：“我們把它帶回教室嗎？”另一個人說：“算了吧，我們還是不管這只小鳥了，我們還要回去上課呢！”王若琳猶豫了一下，便說：“我們還是把它帶回去吧，不然他會凍死的'�！蔽覀凕c了點頭，答應了。于是，王若琳便捧著這只可憐的小鳥回到了教室，交給了老師。
我喜歡王若琳，更喜歡王若琳愛護小動物的品質。
我喜歡的一個人作文9
我最喜歡的人就是我的媽媽。因為她在我困難的時候幫助我，在我受到挫折的時候鼓勵我，每時每刻陪伴著我的成長。
記得有一次，我考試考了60分，老師讓我把卷子拿回家家長簽字，我心里很害怕，回到家就撲在床上哭。媽媽走進屋子，便問我怎么回事。我便把卷子給媽媽看了一遍，以為媽媽看過后回大發(fā)雷霆的罵我一頓。可媽媽卻說："好孩子，別哭了，事情都已經發(fā)生了，只要你以后認真聽講，專心完成作業(yè)，回到家后認真復習功課，一定能趕上去的'。有一句名言說"低下頭，將永遠看不到陽光，只有自信，才能走出自卑的小屋'你也應該像說的一樣。'以后，我天天按照媽媽說的去做。又一次考試了，沒想到我竟然考了98分，心里高興的不得了�；丶液缶桶阎鴤�喜訊告訴了媽媽。媽媽很高興，對我說：雖然你這次取得了好成績，但是不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。'我高興的點點頭。
多少年來，媽媽的這些話一只激勵著我前進，激勵著我和困難
我喜歡的一個人作文10
我有一個好朋友，她叫吳亦晴。
她在我們班上，學習成績一直很好。有一次，班主任陳老師還在全班表揚了她。因為，單元小測驗的第一名就是她。
她不僅學習好，也很受大家歡迎，愛幫忙。
幾天前的秋游中，每玩一個項目，就會留一點時間給我們休息。
休息的時間中，都有一大堆的人給她好吃的，和她玩游戲。
中午的時間到了，我們這一組只有3個人，我、她和余恩惠。開始鋪桌布了，鋪好后，把自己帶的零食拿了出來。中間，有許多人來給她食物，和她交換。
在學校里，她好似一朵燦爛的鮮花，讓老師和同學們喜歡她。
她最大的優(yōu)點在于：她十分善良。
下課了，可我還有幾題不會，我就去向她請教，她爽快的.答應了。
我把數(shù)學書遞給她，指著那道題，虛心地問：“這道題我不會，你能教教我嗎？”
她點了點頭，說道：“已知角1是80度，求角2。這題十分簡單，你看：角1加角2等于180度，那么，你自己說吧！”
我恍然大悟，說了聲“謝謝”，就跑開了。
這就是我的好朋友，吳亦晴，她十分優(yōu)秀，讓同學們都喜歡她。
我喜歡的一個人作文11
我喜歡的人有很多，比如爸爸、媽媽、姐姐……但是我最喜歡的一個人是我的同學：劉輝。
劉輝長著一頭烏黑的頭發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛，還有一對機靈的'耳朵呢！他身高一米三五左右，很喜歡助人為樂。
記得有一次，我和劉輝早早地起了床，拿著跳繩就出去玩了。我們來到小廣場，開始練習了。我們先比了一場賽，三局兩勝。第一局劉輝跳了九十多下，我跳了八十九下。第二局劉輝跳了一百下，我也跳了一百下。第三局劉輝跳了一百二十下，我又跳了一百下。比賽結束了，劉輝贏了。我垂頭喪氣的坐在樹下一點都不開心。這時，劉輝來到我身邊，說：“只有好好努力，才能有一個很好的結果�！边@時我恍然大悟，又重新拾起了自信心，回家繼續(xù)練習。
這就是我最喜歡的人了，我有一個這樣的朋友，讓我感到很自豪！
我喜歡的一個人作文12
我喜歡的一個人是我那善良能干的媽媽。媽媽長得普普通通，中等個子，留著一頭烏黑的長發(fā)，白白的皮膚臉上有這一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻子，媽媽的臉上還總喜歡掛出一副笑臉。
我的媽媽很勤勞，每天早晨，天還沒亮，媽媽都起來幫我做早餐，每天家里的家務活她全包了。
我的媽媽很關心我，平時，媽媽很節(jié)儉，可只要一聽到我缺什么，她立刻二話不說給我買。記得有一次，在我小時候，媽媽就給我買了好幾本練字的，每天我都要練一張，媽媽總是在一旁說：“把字寫好看一點，寫不好就撕下來重寫�！蔽颐刻於悸犞磸偷脑挘K于把字練漂亮了。
我的媽媽總喜歡那我的'缺點和別人的優(yōu)點比，我希望她能把這個壞習慣改掉。
我愛我的媽媽！
我喜歡的一個人作文13
我有一個喜歡的人，她叫王若琳。他長著一副胖嘟嘟的臉蛋。萌萌的眼睛，鼻子上還架著一副小眼鏡，哦！忘了告訴你們，她還是個徹頭徹尾的淑女。
我喜歡的原因就是他特別愛讀書。尤其是這個優(yōu)點，我應該向她學習這個好習慣。在下課的時候，只要不上廁所，只要沒有作業(yè)，都會拿起自己的.眼鏡，埋頭開讀笑貓日記來。這一下子就是10分鐘。都用在看書的時間了。有的時候他都是兩節(jié)課上一次廁所。還有的時候……·。反正我說來說去都是為了學習他這種熱愛讀書的精神，再說讀書小明星的上面還刻著她的名字呢！俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。但我對這句話有點疑問，讀很多的書不就是知識淵博，知道了直接各地的名勝古跡，了解世界各地著名的建筑，甚至他的資料都復印在腦海里。再去這個地方的時候，什么都知道了，還有什么要理解的呢？
我喜歡王若琳堅持讀書的精神，并在這里表現(xiàn)出了他獨特的一面——擁有毅力的同學。
我喜歡的一個人作文14
我喜歡爸爸、媽媽、姑姑、弟弟，但是我最喜歡的人，是我的好朋友小a。
小a今年11歲了，長著一張白白的小圓臉兒，一雙圓溜溜的`大眼睛，可愛極了，臉頰旁邊有著一對小酒窩，笑起來真討人喜歡。
我喜歡她優(yōu)異的成績，上課時她發(fā)言積極，認真聽講，有時比老師的答案都好。下課時，她總是給我們出幾道腦筋急轉彎，讓我們答不出來，我們都稱她為“小學霸，”對她甘拜下風。大考小考，她都能穩(wěn)坐全年級前三名的寶座，就連老師都喜歡她呢，你說我們班的小學霸牛不牛？你說我們班的老師高興不高興？
每次期末的時候，她不是代表我們班去發(fā)言，就是代表學�？荚�，回來時就能拿個好成績，學校的校長也贊嘆不已，她可真是個風云人物，我真希望哪一年哪一天我也能代表學校去考試，就算不代表學校考試，考個全年級的前五名也行�。�
我喜歡她的溫柔，不像有些女同學大大咧咧的，經常欺負男同學，不溫柔，感覺就不像個小女生。
我喜歡她，我的確喜歡她，我喜歡她的品質，今后我要努力向她學習，提升自己，盡最大能力超越她！
我喜歡的一個人作文15
我最喜歡我們班的班主任李老師，她個子不高，鼻子上架著一副眼鏡，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，一看就是一個知識淵博、很有學問的人。
李老師批改作業(yè)時的認真是出了名的，同學們的作業(yè)中哪怕是出現(xiàn)一點細小的錯誤，也逃不過她的火眼金睛。
一次，我認真地完成了語文作業(yè)，自認為寫得完美無缺，一定能得優(yōu)。但當?shù)诙熳鳂I(yè)本發(fā)回手中時，我不禁驚呆了：作業(yè)本上的'一個字被紅圈圈了起來。我很不服氣地拿起了書，心想：老師是不是犯糊涂了，這次作業(yè)是我寫得最好的一次，我一定要從書上找到這個字讓老師心服口服。然而當我找到這個字時發(fā)現(xiàn)老師并沒有批錯，而是我畫蛇添足，多加了一筆橫。但這個橫寫得特別小，換作一般人都不會看出有什么毛病，會認為這只是本上的一個污點，這連我那個吹毛求疵的媽媽檢查作業(yè)時也沒發(fā)現(xiàn)，而偏偏卻被李老師看了出來，這讓我不得不佩服她的眼力，也讓我越來越喜歡她。這會我終于體會到了什么是名師。
李老師還有很多優(yōu)點，同學們都很喜愛她，我為有這樣一位老師感到驕傲。
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