龍眼樹(shù)作文-樹(shù)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的龍眼樹(shù)作文-樹(shù)作文，希望能夠幫助到大家。

　　它是我的龍眼樹(shù)。

　　小時(shí)候的我非常愛(ài)吃龍眼，因?yàn)橹豢吹阶约业幕ㄅ枥锏奈�水石與這龍眼的形狀不差上下就索性將吃完的龍眼核扔了進(jìn)去。

　　那時(shí)正值春雨，世界上天的仙女，不知何時(shí)將一方絲帕落到了深圳這座城市的上空，竟久久也也忘了取回去，深圳的雨一直持續(xù)了一周。有一天我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)這塊小小的吸水石上長(zhǎng)了一個(gè)小小的芽，“嗯”“吸水石竟能長(zhǎng)牙？”我驚叫道，爸爸聞聲而來(lái)，“這是你的龍眼核吧！”我從葉子的露珠里看到了，恍然大悟：原來(lái)龍眼是這么長(zhǎng)的呀！

　　我便把它種在一個(gè)小小的花盆里，第二天早上起來(lái)記得的第一件事就是給它澆水。我看著這水一滴一滴的從我手上，手尖，空氣中流到她嫩綠的小葉片上，我感覺(jué)我像一位母親，正一口一口的給孩子喂著食物，每當(dāng)我想到這兒，我心里便很有成就感。

　　龍眼樹(shù)一天天的往上蹦，我便更加精心地去培養(yǎng)它，為了明顯看到它的成長(zhǎng)，一開(kāi)始拍照對(duì)比，后來(lái)還用尺子測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)。就這樣我看它，一毫米一毫米的長(zhǎng)大。

　　可是就在我種下它的第三個(gè)年頭，它停止了向上蹦的趨勢(shì)，停留在了同一高度。

　　我的內(nèi)心像被別人塞進(jìn)了幾條蛇，我焦慮起來(lái)。我開(kāi)始給它施肥，給它增加澆水的次數(shù)，“怎么辦？”我絕望道，“到你該放手的時(shí)候了”爸爸說(shuō)道�！笆裁�？”“龍眼樹(shù)的生命怎么那么短？”“不？你要將它栽到野外，哪有樹(shù)是種到到花盆里的呀？這樣限制了它的生長(zhǎng)�！薄拔也挥傻玫吐涞钠饋�(lái)，它是我的伴呢，是我親自養(yǎng)的樹(shù)啊，送出去怎么可能�。俊彼�不僅是龍眼樹(shù)，也是我的一個(gè)特別好的朋友，是我的垃圾桶，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)跟它說(shuō)我的心事，可是如果它現(xiàn)在走了，我怎么辦？

　　“你不能這么自私，你想想你自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我和你媽媽為了你更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也換了不少地方呢！”爸爸嚴(yán)肅道。

　　是啊！“我限制了它的生長(zhǎng)，”我想起了我從小到大的經(jīng)歷，幼兒園、小學(xué)、初中我這三個(gè)年齡段我都經(jīng)歷了不同的人生，換了不同的環(huán)境。一個(gè)人始終在同一個(gè)，熟悉，狹隘，沒(méi)有任何風(fēng)雨的地方成長(zhǎng)，這樣是對(duì)它沒(méi)有利的，是違反了自然規(guī)律的，反而會(huì)限制它的生長(zhǎng)�。∠氲竭@，我把我的龍眼樹(shù)交給了我的奶奶，我特意囑咐他要把它種在山上，因?yàn)槲蚁脒@樣它才能真正的成長(zhǎng)為一顆優(yōu)秀的龍眼樹(shù)為大自然做貢獻(xiàn)吧！

　　你，是我的龍眼樹(shù)，無(wú)論你長(zhǎng)在哪里！

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