開心的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的開心的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開心的作文 篇1

　　他，是一個(gè)愛搞笑的人，總是把周圍的人弄得哈哈大笑。

　　他個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，因?yàn)橐暳Σ缓茫�所以又在眼睛上掛了一副眼睛�?/p>

　　記得有一次，大概是夏天吧，吃午飯時(shí)，我光著腳丫子在爸爸褲腿上滑來滑去，便說了一句滑滑梯。可能是我嘴里塞滿飯的原因，爸爸把它聽成了英文里的你好嗎，就順口回答了我很好，謝謝，逗得我和媽媽哈哈大笑。

　　還有一次，我放學(xué)回來，發(fā)現(xiàn)那只被捕鼠夾抓住的小老鼠被媽媽扔到河里了，便哭了起來，爸爸看見了，連忙安慰我：這只老鼠就像十米跳臺(tái)的選手一樣：向后翻騰五周半，轉(zhuǎn)體三百六十度。由于難度太高，老鼠水性又不好，所以有這一場(chǎng)意外的'情況。接著又說：下次你這只老鼠一定要穿上救生衣再下水，否則也要落水身亡。把剛才還哭鼻子的我逗笑了。

　　怎么樣，我這個(gè)爸爸挺搞笑的吧！你一定不會(huì)想到，我爸爸職業(yè)竟是一名老師！

開心的作文 篇2

　　有人迷信說世界上有鬼，你信嗎？反正我信。我來給你講幾個(gè)“鬼”故事吧，里面有調(diào)皮鬼，搗亂鬼，淘氣鬼，要豎起耳朵認(rèn)真聽喲！

　　話說明朝末年，有一位奇人徐霞客，他寫了一本奇書《徐霞客游記》，他用雙腳走遍了半個(gè)中國大陸，他把自己遇到的奇人異事全寫到了那本書里了，他不畏艱險(xiǎn)、實(shí)事求是、相信科學(xué)、是我國旅游寫作的先驅(qū)。預(yù)習(xí)完《閱讀大地的徐霞客》這一篇課文，老師提問：“徐霞客他奇在哪里？”有一位同學(xué)回答：“徐霞客的時(shí)代，沒有火車沒有汽車沒有飛機(jī)，他所去的許多地方連道路都沒有�！崩蠋熡謫枏倪@句話可以看出徐霞客他什么奇？我們班的調(diào)皮鬼沖口而出：“他腳奇。”全班笑噴了……

　　在操場(chǎng)集合的時(shí)候，我們班的紀(jì)律忒“好”了，老師忙得不亦樂乎。主席臺(tái)上的老師，在講每個(gè)班進(jìn)出操場(chǎng)的路線，班主任完全沒記住我們班的路線，散會(huì)了老師問我們：“咱們班怎么走？”淘氣鬼不假思索地說：“用腳走唄�！彼�周圍的同學(xué)全笑了。

　　淘氣鬼經(jīng)常惹得我們哈哈大笑，有時(shí)正生氣的老師也能讓他逗樂。課堂上淘氣鬼在說話，老師生氣了，點(diǎn)名讓他站講臺(tái)上，他嘴一撅，雙手耷拉著，苦著個(gè)臉，從他坐位到講臺(tái)好象有萬里長(zhǎng)征那么遠(yuǎn)，他一步一步走不完，還不時(shí)用可憐巴巴的小眼睛瞄一下老師，那神情好像要上刀山下火海似的，老師看他那樣子撲哧樂了：“去坐你座位上去，不用來了，你那速度估計(jì)走到下課也走不到�！崩蠋熢捯魟偮�，他一步跨到自己的座位上，坐得端端正正，連掉在地上的書包都顧不上撿，看來坐在前排還是好處多多。班上的同學(xué)捂著嘴在偷笑（老師有點(diǎn)嚴(yán)厲）。

　　軍體拳訓(xùn)練的時(shí)候，老師讓我們做完整動(dòng)作時(shí)，每做完一個(gè)動(dòng)作在心里喊一個(gè)一，但是我們都喊了出來，五年級(jí)里面有一個(gè)搗亂鬼，把強(qiáng)勁有力的一喊成了嫌棄惡心的咦，于是在他的帶動(dòng)下，周圍的'同學(xué)笑的笑喊的喊，有的還喊成了嬌滴滴的咦，場(chǎng)面一片混亂。咔，為了他們的面子問題，老師修理他們的情節(jié)大家自己想象吧。

　　故事講完了，我們學(xué)校的鬼故事好笑吧，調(diào)皮鬼、淘氣鬼、搗亂鬼你們?cè)诮o我們帶來歡笑的同時(shí)，也別忘記自身“安全”喲！

開心的作文 篇3

　　光陰似箭，日子在悄無聲息地走過去，在顫動(dòng)的筆尖中流逝，在孤獨(dú)的腳步中溜走，在我的思念里一點(diǎn)一滴的消失。

　　在天空的拐彎角處，十幾個(gè)熟悉的冬夏消失了。年華紛紛擲地?zé)o聲地道別。種種美好被遺落在窗外；而窗內(nèi)的人，望著觸摸不及的過往，兀自傷悲。

　　進(jìn)入高一，或許，我不會(huì)再擁有曾經(jīng)無慮的生活，不會(huì)再保存幼稚的心靈，伴隨我同行的，只能是日益懂事成熟的我。好不容易盼到了一個(gè)休息日，踏上歸家的車，看著路邊飛快倒退的樹，看著河中戲水的鴨子，這一切熟悉又陌生的畫面，心中難免產(chǎn)生了感慨。

　　我的心中有道無形的.繩索，曾以為，只要以一切辦法來取得成功，我就快樂了，于是也可以再安靜地以成功者的姿態(tài)在擁擠的人群里享受生活。而現(xiàn)在呢？又在哪一個(gè)春天里看桃花展開笑顏，燕子送走冰雪，又在哪個(gè)秋日中感嘆“江上寒煙翠，山映斜陽天接水”的獨(dú)特之美？也許只有在如此的時(shí)間與地點(diǎn)，我才能略減沉重的淚水，稍稍擁有渺小的自己。

　　下了車，抬頭仰望這片藍(lán)天，看著這燦爛的陽光一縷一縷的射下來，一股溫暖充溢在心中，接一縷陽光入掌，一種遙遙而又暖暖的感動(dòng)從皮膚從毛孔一絲一絲一寸一寸地滲出來，一種無法言表的情愫蔓延在周身的每一個(gè)細(xì)胞。

　　此時(shí)，陽光在瞬間燦爛了我的臉，燦爛了我的世界。

　　釋然中，我發(fā)現(xiàn)了壓抑在心中的石頭，發(fā)現(xiàn)了束縛內(nèi)心的一道繩索：我努力追求成功，卻一直害怕失�。灰恍南胍�清碧透明的生活，卻舍棄不了控制生活的姿態(tài)；向往微笑與快樂，卻一直用煩惱涂抹生活。

　　這一切，都在這溫暖的陽光下化解了，生活不再無奈地沉浮。

　　這一刻，一顆孤寂而懸浮的心寧靜了，安詳了。思緒也變得沉穩(wěn)起來，在驟然崩潰的舊傷里，疼痛已經(jīng)邊得越來越陌生了。

　　輕輕地?fù)荛_心中陰霾，讓自己的心靈“赤裸裸”地沐浴在秋天燦爛的陽光下，濾去所有的憂愁，脫去那份華麗的偽裝，真實(shí)使得飛揚(yáng)在這轉(zhuǎn)瞬即逝的光圈中。

　　解開心中的繩索，讓 心中充滿希望，充滿陽光，學(xué)會(huì)揮手，多一份灑脫多一份美好！

開心的作文 篇4

　　我們的心里作用可能才是我們青少年進(jìn)步最大的路卡。

　　在寒暑假期間，我們青少年最反感的就是報(bào)補(bǔ)習(xí)班、學(xué)吉他等什么讓我們上課的培訓(xùn)。這樣會(huì)使我們?cè)趯?duì)著門愛好上鋪上一層魔都去的陰影。

　　在七升八年級(jí)的暑假中，我獨(dú)自騎著車，肩上扛著一個(gè)數(shù)斤重的負(fù)擔(dān)，心中留著心痛和對(duì)父母的不滿。眼前那一個(gè)個(gè)美麗的景色變成了一片灰暗。那霧氣臉面的街道盡頭似乎有一頭猛獸在等著我的到來。

　　到了補(bǔ)習(xí)班，在座位上著那一本本讓我厭惡又讓我精神振奮的課本，那些枯燥的知識(shí)源源不斷地從老師的嘴中跑出有猛烈地?cái)D進(jìn)我的腦袋。那一個(gè)個(gè)漢字、英文、數(shù)字像十萬大軍似的向我沖來，那一片片現(xiàn)代文、一串串英語單詞、那一行行數(shù)學(xué)的定理從天而降，終于我的精神支撐不住了，我的頭慢慢地低了下來，那一絲若有若無的鼾聲從我的鼻子中飄出。

　　終于，我從睡夢(mèng)中醒來，看了看表，物理二字忽然閃進(jìn)我的大腦中。物理可能是我在初中的'八門學(xué)科中最喜歡的科目了。因?yàn)樗�的理論、知識(shí)在生活中就能體現(xiàn)的出。我又獨(dú)自一人迎著那快落下的夕陽前行。走著走著我就看見了一出車禍，腦中就閃出了摩擦力和慣性的知識(shí)和應(yīng)用；開船在海洋中行駛時(shí)，想到這，我常常會(huì)想到浮力與重力的關(guān)系。學(xué)習(xí)在于興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越高，就越渴望學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與景色是同一性質(zhì)，心情好看什么都好，心理向往什么就喜歡做什么事。

　　心理是我們心靈的窗戶，心理作用是我們中學(xué)生必須克服的一個(gè)問題，否則就會(huì)偏科或?qū)�學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。

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