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關(guān)于初一周記
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于初一周記，歡迎大家分享。
關(guān)于初一周記1
學(xué)校開(kāi)展了跳繩活動(dòng)，可我不會(huì)跳。因?yàn)�，我覺(jué)得跳繩像條“蛇”一樣。
為了讓我學(xué)會(huì)跳繩，母親決定讓我下樓練習(xí)跳繩。開(kāi)始，我的兩雙小腳一點(diǎn)也不配合，一只腳跳起來(lái)，另一只腳還在地面。所以，總被繩絆倒。母親見(jiàn)我笨拙的'樣子又氣又笑。她走到我面前拿過(guò)跳繩，雙手握好，開(kāi)始搖繩，當(dāng)繩落地時(shí)她兩只腳騰空而起，母親跳得多輕巧�。∥艺媾宸赣H，也想象她跳的一樣好。母親又讓我跳繩，我緊張地用手握住跳繩，生怕跳繩掉到地上。我的手一搖，腳一跳，身子一歪，摔倒在地。我的眼淚嘩地一下流了出來(lái)，我傷心地哭了�？晌夷X海突然想起劉老師的話：“做事情貴在堅(jiān)持�！庇谑俏矣钟赂业卣玖似饋�(lái)，再次拿起繩子，搖了起來(lái)。當(dāng)繩落地時(shí)，我兩腳一跳繩就過(guò)去了。我開(kāi)心地笑了。我成功了！現(xiàn)在，我會(huì)跳了。那啪啪的聲音就好像是鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，就好像是贊揚(yáng)我的掌聲。
關(guān)于初一周記2
如果我擁有一顆自由的心靈，我想把小手安在桃樹(shù)枝上。帶著一串花苞，牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。
如果我擁有一顆自由的心靈，我想把腳丫接在柳樹(shù)跟上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)啊，長(zhǎng)——長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
如果我擁有一顆自由的心靈，我想讓自己坐在蒲公英上。跟著風(fēng)兒妹妹，迎著聲聲歡笑，飄啊，飄——飄到一個(gè)美麗的地方。
如果我擁有一顆自由的.心靈，我想把眼睛裝在風(fēng)箏上�？窗自贫囡h柔，瞧鳥(niǎo)兒多歡暢，望啊，望——藍(lán)天是我的夢(mèng)想。
如果我擁有一顆自由的心靈，我想長(zhǎng)出一對(duì)天使的翅膀。飛到白樺林梢頭，飛到澄澈的湖面上。飛呀，飛——在藍(lán)天上自由翱翔。
不過(guò)，這么冒險(xiǎn)的事，得和爸爸媽媽商量商量……
關(guān)于初一周記3
經(jīng)過(guò)啦軍訓(xùn)和練操，終于迎來(lái)啦開(kāi)學(xué)第一周，在這一周里我經(jīng)歷啦喜怒哀樂(lè)。
喜
在班級(jí)里的.“人緣”可好啦，這一周我結(jié)識(shí)啦許多新朋友，與他們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，真是樂(lè)趣無(wú)窮。
怒
同學(xué)們有時(shí)真能把人氣死，一周內(nèi)他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”啦~你說(shuō)他們淘氣不淘氣，老師快氣病啦。
哀
說(shuō)實(shí)話在班級(jí)真沒(méi)什么不好的事情，不過(guò)非讓我說(shuō)，那就是“作業(yè)”每天放學(xué)一直寫(xiě)到8點(diǎn)半，才能寫(xiě)完，不過(guò)有那么多歡樂(lè)累點(diǎn)沒(méi)什么。
樂(lè)
一班的同學(xué)，老師好，總而言之什么都好。在教室我每天都會(huì)充滿快樂(lè)，老師講課幽默同學(xué)有意思，你說(shuō)能不快樂(lè)嗎？
這一周內(nèi)，我從老師那兒吸取啦知識(shí)，從同學(xué)身上知道啦真正的友誼，我的收獲真大�。�
關(guān)于初一周記4
20xx年X月X日 X天
我最近為什么進(jìn)步這么大?是誰(shuí)教會(huì)了我積極舉手，大膽發(fā)言;是誰(shuí)教會(huì)了我聚精會(huì)神、認(rèn)真聽(tīng)講;是誰(shuí)教會(huì)了我細(xì)心做題，一絲不茍?那就是她，我的老同位——郭思奇。
記得有一次上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)w沉默。老師看了一會(huì)，突然有一只小手伸了出來(lái)。其實(shí)，我心里一直有一個(gè)答案，可就是不敢大膽地舉手發(fā)言。郭思奇看我膽小如鼠，便拿胳膊肘輕輕地碰了碰我，嘴里還不時(shí)吐出來(lái)幾個(gè)字：“常立松，舉手啊!”我聽(tīng)了她的'話，勇氣大增，舉起了我那只小手。老師把我叫起來(lái)讓我回答這個(gè)問(wèn)題，我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，博得了同學(xué)們的掌聲。我從此以后積極回答問(wèn)題，成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
每當(dāng)我看見(jiàn)她認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心做題的時(shí)候，我也學(xué)著她的樣子去做，我的學(xué)習(xí)便有了極大的進(jìn)步。作文
我學(xué)習(xí)有進(jìn)步多虧了她。
關(guān)于初一周記5
20xx年X月X日 X天
學(xué)習(xí)是一件因人而異的東西，有些人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而有些人卻覺(jué)得很難。其實(shí)學(xué)習(xí)既要方法，也要學(xué)習(xí)者的恒心、毅力。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文至關(guān)重要，因?yàn)樗俏覀冋Z(yǔ)言的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了它才能與人進(jìn)行交流。我們必須學(xué)好課本上的知識(shí)，加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練;還要廣泛閱讀課外書(shū)物，積累好詞好句并把它運(yùn)用到實(shí)際行動(dòng)中。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一是學(xué)習(xí)態(tài)度得好，還得有好學(xué)習(xí)方法;我們首先得在書(shū)中階段培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。算題時(shí)要情緒穩(wěn)定，看清楚再下筆，盡量做到一便成功;學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。
學(xué)英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣�！芭d趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。很多人認(rèn)為背單詞難，而我的.經(jīng)驗(yàn)就是口中大聲的讀，用筆在紙上寫(xiě)。做到這些背單詞就很簡(jiǎn)單了。
這些經(jīng)驗(yàn)是我經(jīng)驗(yàn)的濃縮，希望得到大家的認(rèn)可。和我一起受益終生。
關(guān)于初一周記6
自由是非�？鞓�(lè)的，自由是令人向往的，不知是人，每一只小動(dòng)物也非常的渴望自由。
記得四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜，它有一身綠色的鎧甲，一雙黑色的.小眼睛，警惕地盯著四周。我把它放在一個(gè)透明的金魚(yú)缸里，起先小烏龜還挺乖的，靜靜地呆在里面�？墒堑冗^(guò)了一兩天我發(fā)現(xiàn)，小烏龜把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳開(kāi)始使勁地往上爬，但是因?yàn)轸~(yú)缸的滑，任它怎么爬總是爬不上來(lái)。這是我想到，小烏龜在金魚(yú)缸里不自由，它厭倦這樣的生活，它可能渴望更自由的空間。于是我和爸爸一起把它放生了，烏龜似乎在向我點(diǎn)頭致謝，它快樂(lè)輕松地向前游去了。這是我看到小烏龜?shù)目鞓?lè)，我的心中也非常的快樂(lè)。
由此我想到那些養(yǎng)在籠子里的小動(dòng)物，它們不是人類的觀賞品，我想對(duì)那些喜歡把小動(dòng)物養(yǎng)在籠子里的人說(shuō)：“每只小動(dòng)物它都有生命，請(qǐng)你們不要因?yàn)樽约旱南埠�，而讓這些小動(dòng)物永遠(yuǎn)地不到自由，讓我們還這些小動(dòng)物一個(gè)自由快樂(lè)的家園吧！
關(guān)于初一周記7
開(kāi)學(xué)一周啦，我們基本上已經(jīng)適應(yīng)過(guò)環(huán)境來(lái)啦，沒(méi)有適應(yīng)的同學(xué)要努力啦！
這一周，我們主要學(xué)習(xí)了三角形。下面是我總結(jié)的主要內(nèi)容：
1·1：三角形的定義
三角形的內(nèi)角和以及怎樣利用它做題
1·2：按三角形內(nèi)角的大小分類(銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形)
直角三角形的表示與直角三角形兩銳角之間的關(guān)系
利用以上兩點(diǎn)來(lái)做題
1·3：按三角形的三邊長(zhǎng)分類(等腰三角形，等腰直角三角形，等邊三角形)
組成一個(gè)三角形的'三邊長(zhǎng)的條件和求第三邊的取值范圍以及利用它做題
1·4：中線(重心)與角平分線(內(nèi)心)的定義
剛開(kāi)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)學(xué)習(xí)特別用功，這是一個(gè)可喜的情況。只不過(guò)我希望大家不是三分鐘熱度，而是將這種激情保留到初中結(jié)束，那我們班的成績(jī)一定會(huì)好很多。
關(guān)于初一周記8
曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都有四個(gè)樣子，一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子，一個(gè)是在戀人面前完美的樣子，一個(gè)是只身一人是脆弱的樣子，還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。
可我沒(méi)有朋友。最怕一個(gè)人呆在角落。沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)景，只有繁華落盡的滄涼。不想引人注目，也不想被人無(wú)視。
看見(jiàn)別人組成一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的城堡，在城堡里有說(shuō)有笑；我一個(gè)人孤獨(dú)地走在漫漫長(zhǎng)路上，路旁沒(méi)有艷麗的鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無(wú)盡的黑洞將我吞噬。
曾經(jīng)有過(guò)朋友，呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無(wú)能，連反抗的余地都沒(méi)有。
我也曾經(jīng)告訴我自己，不需要朋友，可是當(dāng)你受傷時(shí)，心靈的慰藉從何而來(lái)？當(dāng)你高興時(shí)，滿滿的喜悅與誰(shuí)分享？是我不夠好嗎，為什么開(kāi)學(xué)四個(gè)月以來(lái)，一個(gè)知己都未尋到？曾經(jīng)的'朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。
關(guān)于初一周記9
每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù)品，有人喜歡布娃娃，有人喜歡小汽車(chē)，我也不例外，我喜歡鬧鐘。
鬧鐘的作用是告訴我們時(shí)間和提醒我們睡覺(jué)和起床……像是一名老師，處處提醒我，關(guān)心我。
他的外表是一座房子，瓦像太陽(yáng)一樣紅，磚像稻谷一樣金黃，瓦上還鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛。令人愛(ài)不釋手。
它陪伴我度過(guò)了三年的時(shí)光，高興時(shí)，我和他玩耍；難過(guò)時(shí)，我向他述苦；成功時(shí)，我和他一起慶祝。在我心目中，他是我的'朋友，比任何一個(gè)玩具的價(jià)值都高。
他有著不同的聲音，有雞叫的聲音，狗叫的聲音……雞叫的時(shí)候好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)�！惫方械臅r(shí)候像是在說(shuō)；“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！奔�(lì)著我，使我不斷進(jìn)步。
他的燈光可以隨著音樂(lè)的節(jié)奏而閃起，她的美簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
每當(dāng)他電池沒(méi)電的時(shí)候，我會(huì)馬上給它換一副新電池。我拿他的時(shí)候，小心翼翼的生怕把他摔壞了，我要好好珍惜她！
關(guān)于初一周記10
在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的'事。 有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一道題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶那一幅？
結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬(wàn)人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎(jiǎng)金他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫(huà)�！� 我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫(huà)。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。
這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
關(guān)于初一周記11
我一直以來(lái)都很自由，沒(méi)有約束，臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，如一只鳥(niǎo)，在沒(méi)有天際的天空中飛翔。
考完試，班里的同學(xué)或欣喜，或苦惱。只有我，一臉淡然，百分不能令我欣喜若狂，不及格不能令我緊皺眉頭，瀟灑地把試卷往書(shū)包里一扔，和以前一樣�；氐郊�，有人會(huì)問(wèn)我考得怎么樣，我轉(zhuǎn)頭嘲諷一笑說(shuō)：“還可以�！�
好友總是向我抱怨，家里管得太嚴(yán)，媽媽很?chē)Z叨，奶奶總是逼她吃有營(yíng)養(yǎng)但她不喜歡的'菜。她說(shuō)，她羨慕我的生活；她說(shuō)，她是養(yǎng)在籠子里的金絲雀，沒(méi)有自由。我燦爛地笑著說(shuō)：“是嗎？那你真可憐。看我，沒(méi)人管，自由得很，呵呵�！笨晌抑浪切腋５�，被人牽掛的幸福。
我屬于沒(méi)有邊際的天空，大地沒(méi)有一個(gè)角落可以讓我落下，獨(dú)自一人，迎接著狂風(fēng)暴雨。天空太大了，大的讓我迷失了方向，沒(méi)有依靠，不知道哪里還有人牽掛。
沒(méi)有人希望被關(guān)在籠子里，問(wèn)題是，給你一片沒(méi)有邊際的天空，你是否真的敢要？
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