難忘的一個(gè)人作文精華[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的一個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的一個(gè)人作文1

　　應(yīng)該是在四年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，她沒有吱聲就走了，因?yàn)樗�要轉(zhuǎn)學(xué)了，要轉(zhuǎn)到雞西那邊上學(xué)，她的爸爸媽媽要去那干活，不舍得丟下她，就一起走了。而且她的奶奶也住在那邊。從那以后，她那燦爛的笑容，可愛的面孔日日夜夜纏繞在我的腦海里，一直難以忘懷，她就是我的朋友—王露。

　　記得那一次，我和她一起玩彩泥，按照說明書捏了一個(gè)雪人的頭和帽子，然后就去洗手間了。王露這時(shí)在用紅色彩泥團(tuán)一個(gè)大球。她看到我做的雪人上身，就把紅圓球按在雪人下面。這時(shí)，我從衛(wèi)生間出來了，她回頭看我時(shí)，胳膊一下就把雪人撞到了地上。我回到位置時(shí)皺起眉頭說：“我的雪人呢？”左右來回問我，最后在地上發(fā)現(xiàn)了沾滿污漬的.雪人，我大叫起來：“你都做了什么，你家雪人是紅色的，你還把它弄地上了�！薄拔矣植皇枪室獾模�叫什么叫呀，有本事就絕交�！蓖趼逗啊Ｎ一氐溃骸敖^交就絕交，誰怕誰呀！”接著我們就分開了，過了一會(huì)我和她都同時(shí)去了商店。我們倆各有一元錢，本想在一塊買一個(gè)口袋玩，可現(xiàn)在我們絕交了，我也不想說什么了。到了商店，我們都把錢先給了阿姨，她就去看我們倆原本想買的口袋，以為是我們倆想一起買呢，就說：“拿去玩吧！”誰成想，我們班有一個(gè)開朗的人看到王露拿著口袋就搶走了。王露急著說：“快還我�！笨赡莻�(gè)人不聽，拿就跑，我看著很生氣，在背后趁他不注意把袋搶了回來，說：“這是我們的�！�

　　他看他一個(gè)人，也搶不過我倆人，淘氣的走了。而王露還在為“我們”這個(gè)詞感到驚訝，我轉(zhuǎn)過身對(duì)她說了句對(duì)不起，她也對(duì)我說聲對(duì)不起。就這樣我們合好了，一起拿著口袋去玩了。

　　你們看，多有意思，說實(shí)話，我真的挺想她的，那個(gè)口袋我一直視若珍寶留到現(xiàn)在，王露真希望你能回來。

難忘的一個(gè)人作文2

　　聽著“嘩嘩”的雨聲，看著窗外下著的傾盆大雨，又回想起那個(gè)下雨的傍晚里消失在雨中高大的身影……

　　那天風(fēng)雨交加，街上的垃圾桶倒在路邊，垃圾桶里的垃圾飛來飛去；時(shí)不時(shí)還有幾粒沙子鉆進(jìn)我瞇著一點(diǎn)縫的眼里。聽大嬸說，是來臺(tái)風(fēng)了。

　　我穿著雨衣，跟著慌忙回家的人群，泡在菜市場的路上。一路，我看到買菜的大媽急急忙忙地收拾著攤上的菜，生怕動(dòng)作慢一點(diǎn)就回不了家；賣肉的大叔拿著麻袋，把攤上的肉都塞進(jìn)去，由于緊張手還一抖一抖的……這次的臺(tái)風(fēng)來得太猛了，大家都慌了。

　　我自顧自跑著，突然想到菜市場口一個(gè)賣菜的老奶奶，她年近80，動(dòng)作慢，眼又花，肯定收拾不了被慌忙回家的人踩爛的.菜。那些菜是她丈夫辛辛苦苦種的，她不可能不管就跑了……想著想著，就到了菜市場口，我掃視人群，果然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)老奶奶，她正彎著腰收拾著菜。四周的人急急忙忙跑過，絲毫不理睬老奶奶；一些有同情心的人也只是看看老奶奶，之后就快步回家……

　　“我該去幫幫她嗎？”我邊跑邊想。這時(shí)，一個(gè)二十出頭的大哥哥跑到了老奶奶旁邊，我原以為他最多也就是看她一眼，沒想到他卻蹲下身去，幫老奶奶撿菜。我走得更近了，清楚的看到了那個(gè)大哥哥額頭上的淚水和老奶奶奪眶而出的淚水�！八�不像那些人一樣跑回家嗎？這是為什么？”一連串的問題在我腦子里閃過。我走近，做完思想斗爭后還是忍不住問了他：“大哥哥，你為什么要幫老奶奶收拾菜攤子？”那個(gè)大哥哥沒說話，只是搖搖頭。這算是表示“不為什么”嗎？我想著他搖頭的意義，那個(gè)大哥哥卻收拾好菜，回過頭來對(duì)我比了比手勢。他是啞巴！看到他比的手勢，雖然不知道是什么意思，卻從中知道了他是個(gè)啞巴。

　　那個(gè)大哥哥把收拾好的菜用袋子裝上，對(duì)我擺了擺手，回頭扶起老奶奶回家。

　　看著他那漸漸消失在雨中的高大背影，我從心底里崇拜他……

　　注：后來，我在學(xué)校舉行的手語教學(xué)中了解到，那個(gè)大哥哥那天比的手勢是……樂于助人！

難忘的一個(gè)人作文3

　　在人的一生中，我認(rèn)識(shí)過許許多多的人。有的只是過客，是流星，一閃即逝，有的像長燈，永遠(yuǎn)地留在了心里，有一個(gè)人，她會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。

　　記得那是個(gè)驕陽似火的暑假，我正在外婆家玩。一天清早，還沒起床的'我正在床上坐著美夢。“賣早點(diǎn)了——”一聲叫喊一下子驚醒了我，我透過窗子向外看，原來是一位大姐姐騎著自行車叫喊著。不知怎么，這一叫，也是我的肚子咕咕地叫了起來，反正現(xiàn)在沒事，買點(diǎn)東西吃吧！我想。

　　于是，我來到樓下，走到自行車旁邊。說：“買兩個(gè)饅頭�！币贿呌诌f過錢去。那位姐姐用袋子裝好兩個(gè)饅頭，遞給了我，說：“小弟弟，你還起得挺早的嘛！”我想：又是一個(gè)會(huì)奉承人的。于是我用另一種音調(diào)說：“不早不早，沒有姐姐早，怎么，這么小就出來做生意？”“沒有沒有，因?yàn)槭罴賮砹寺�，我�(guī)臀业陌职殖鰜碣u……小朋友，暑假的時(shí)間你拿來干什么？”“沒干什么�！薄澳憧梢�好好把握好暑假的時(shí)間，像我明年高三了，我就利用暑假的時(shí)間預(yù)習(xí)高三的課程，我還覺得時(shí)間不夠用呢！時(shí)間只有你抓住它，并且好好地利用它，就可以學(xué)到更多的東西，如果你放棄它，它就會(huì)像脫韁的野馬，一去不復(fù)返。你可要好好地安排呀！”這位大姐姐的話可真是一針見血，只感到自愧不如——每天不睡到九、十點(diǎn)不起床，暑假作業(yè)我不過是就做完了，可是我卻用剩下的時(shí)間天天看電視，玩電腦，也不好好利用它。

　　面紅耳赤的我看著那位姐姐消失在我的視野，我情不自禁地又想起了剛才的談話，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，一個(gè)讓我難忘的人。

難忘的一個(gè)人作文4

　　在我成長的歷程中，有許多的人幫助過我。在小學(xué)，我有一個(gè)形影不離的好朋友，她對(duì)我比天上的太陽還要熱情，處處幫助我，雖然現(xiàn)在已經(jīng)分開，但令我至今難以忘懷。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。在小學(xué)五年級(jí)，我們放學(xué)很晚，放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，雷聲震耳欲聾。烏云很快吞掉了天空，那場景使我想起蘇軾的：“黑云翻墨未遮山，白雨連珠亂入船�！辈灰粫�(huì)兒，豆大雨滴開始往下掉，緊接著又是傾盆大雨。一陣風(fēng)吹來，我打了個(gè)冷戰(zhàn)。

　　我獨(dú)自一個(gè)人站在走廊上，內(nèi)心孤獨(dú)又害怕。正愁沒法回家，忽然聽見背后有人叫我，啊，原來是她！我欣喜又驚訝，于是，就這樣我們躲在同一把傘下，手拉著手，踩著水花，有說有笑的，我忽然感到身上不冷了，一陣溫暖流進(jìn)我的心房。這就是人間的真情和友誼的力量吧，我想。

　　到了家門口，我們要分開了，這時(shí)沒有家長來接我，我也沒有拿任何雨具。她也許看出了我的擔(dān)憂，忽然對(duì)我說：“傘你拿走吧，我家近，一會(huì)兒就到了�！闭f完，就把傘往我手里一塞，便跑開了�！蔽毅蹲×耍�呆呆站在原地，只有黑暗陪伴著我。這時(shí)，我臉上早已分不清是雨水還是淚水了，黑暗中的風(fēng)抹去我臉上的淚水……空無一人，我任憑淚水奪眶而出。

　　第二天，她竟然沒來上學(xué)，我終于挨到了放學(xué)，懷著忐忑不安的心向她家跑去。我急促地拍打著門，也顧不上什么禮貌了。門是她媽媽開的。阿姨說，昨天她身體本來就不適，結(jié)果一被雨淋，今天就臥床不起了。她還說傘忘在學(xué)校了……聽到這兒，我匆匆道別，剛下樓，已是淚流滿面！

　　我很幸運(yùn)地在生命中遇到了她，她處處幫助我，卻不圖回報(bào)。不管在學(xué)習(xí)還是生活中，她就像黑暗中的路燈給我照亮前進(jìn)的方向，她具有高等的`學(xué)識(shí)素養(yǎng)和高尚的人格魅力。她時(shí)時(shí)刻刻幫助我，時(shí)時(shí)刻刻都是我的榜樣。我用她的待人處事，所作所為。時(shí)刻鞭策著我自己，時(shí)刻提醒著我自己……

難忘的一個(gè)人作文5

　　金子，是一個(gè)閃光而又貴重的東西。但是最美的是金子嗎?不，最美的是誠信。言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德，更是一種無形的財(cái)富。

　　星期天，我起得很早，打開家門，迎著和煦的春風(fēng)，淋浴著溫暖的陽光，提著菜籃子和媽媽一道采購去嘍。菜市場里可真是人山人海，每條過道都是摩肩接踵，還好我個(gè)兒小，能在這兒鉆進(jìn)鉆出的，還算勉強(qiáng)自由出入。媽媽在一個(gè)海鮮攤前停了下來。原來是想買螃蟹呀，太好了，我都要流口水了。媽媽問好價(jià)格后，把手伸進(jìn)手箱里，動(dòng)手挑起了螃蟹。一只被選中了，它躺在漏勺里是那樣的不安份，“手舞足蹈”的'。喲，又一只來做伴了，你瞧，又是一個(gè)“張牙舞爪”的小家伙。一只，又一只……咦，老板在干什么?他怎么把媽媽挑選的螃蟹拿出來丟在一邊了?

　　“喂，你在干什么?”我有點(diǎn)著急了。

　　年輕的老板，看了我一眼，笑瞇瞇地說：“沒什么呀，小朋友�！庇种噶酥副荒贸龅捏π�，接著說到：“這只已經(jīng)死了。死螃蟹，人吃了對(duì)身體不好�！�

　　這時(shí)媽媽站直的身子，笑著說：“你真是一個(gè)好人。”

　　“其實(shí)也沒什么，我們市場里正在舉行‘誠信經(jīng)商’的活動(dòng)，即使沒有這項(xiàng)活動(dòng)，我也不能寐著良心賺錢呀!”一邊說著話，一邊熟練地給螃蟹打包、過稱、記價(jià)。

　　媽媽接過螃蟹，邊付錢，邊說：“到了投票的那天，我一定給你投上一票，因?yàn)�，你�?”

　　“叔叔，我也要投你一票!”我叫著。

　　媽媽繼續(xù)帶著我在菜市場里擠著、買著。我想起了外婆。記得上次外婆買豬油時(shí)，就被騙了。原先挑好的豬油里竟藏著雜七雜八的東西。這不是明擺著欺騙顧客嗎?從那以后，我更相信了這樣的一句話：無商不奸!可是今天，我困惑了。我感嘆著，都是做買賣的，為何有這么大的差別?轉(zhuǎn)念一想，這不足以奇，因?yàn)�，誠信比金子更重要。

　　今天，我收益頗多，回家的路上，我發(fā)現(xiàn)太陽更紅更驕了。清風(fēng)和著我清脆的歌聲，灑一路“誠信之花”，伴我成長!

難忘的一個(gè)人作文6

　　在我的童年中，令我難忘的人可真不少，不過，最令我難忘的，還是我的鐵哥們林楚承。

　　林楚承個(gè)子高高的，身材胖胖的，一對(duì)如黑豆般的小眼睛看起來十分可愛，他的臉又大又圓，一害羞起來就會(huì)紅的像蘋果似的，對(duì)了，他的嘴巴也挺厲害，許多千奇百怪的點(diǎn)子就是從那里“誕生”的，除此之外，他嘴里冒出的話既會(huì)讓人好奇，也會(huì)讓人惱火，還會(huì)讓人捧腹大笑。嗬，好一張“超能力”的嘴呀！

　　林楚承愛好可真不少：在繪畫上面，他可是了不起的“國畫大師”。在運(yùn)動(dòng)方面，他也是個(gè)不折不扣的“籃球小將”。不過最令我欣賞的，還是他那寬容大度和樂觀的.生活態(tài)度。

　　有一次，我們?cè)隗w育課上做游戲，由于他跑步有些慢而且反應(yīng)能力也跟不上，我與他合作了好幾次，都未能奪冠。我有些急躁，便向他大吼道：“拜托，你就不能不拖后腿嗎？因?yàn)槟�，好幾次都與成功失之交臂，我不和你組隊(duì)了！”說完，我便去找其他的搭檔去了，可沒過一會(huì)兒，一股愧疚感油然而生，為什么要嫌棄他呢？即使他在某些方面有些不足，況且每個(gè)人都有不足，再說，林楚承也有他的閃光點(diǎn)啊！我怎么能因?yàn)樗�的一點(diǎn)小小的不足就鬧情緒呢？可不能因此失去一個(gè)好朋友！于是，我鼓足勇氣，走到他面前：“我，剛才，對(duì)不起，我的話可能有些……你能原諒我嗎？”我本以為他不理我了，可是，他露出一個(gè)會(huì)心的微笑說：“沒關(guān)系，我知道你是無心的，咱們是永遠(yuǎn)的好朋友！”那一刻，我覺得林楚承是這個(gè)世界上最寬容的人了。

　　當(dāng)然他的樂觀態(tài)度也是讓我們嘖嘖稱贊的。有一次，他的鉛筆丟了，怎么也找不到，換做其他同學(xué)，早就急的直跺腳了，可他吐了吐舌頭說：“看樣子，這支筆與我無緣，上帝就把它給沒收了！”哈哈，這態(tài)度，真是夠樂觀的。

　　林楚承的大度、樂觀、積極，給我留下了深刻印象，我這輩子都不會(huì)忘記，希望我們的友誼能夠地久天長，他就是最令我難忘的人！

難忘的一個(gè)人作文7

　　今天天上依然朦朧的月在空中，黑漆漆的夜里，朦朧的夜空中時(shí)不時(shí)的飛來一些蝙蝠，“嘰啦，嘰啦”地叫，聲音消失后，又是一片靜寂，我一個(gè)人打著手機(jī)，走在漆黑的胡同中。今天放學(xué)很晚，同學(xué)走光后，我管好窗戶、門，之后才匆匆走掉。走出了空蕩蕩的學(xué)校，又走到了原先的小胡同。

　　路燈在路邊隱隱約約閃光，路燈下有個(gè)正準(zhǔn)備收攤的賣栗子的小販。我買了一袋栗子壓壓驚。卻不曾想到我的.水瓶丟在了小販那。我一邊吃栗子壓驚，一邊在回家的路上。不由地走了二百來米。小胡同依然是死一片的寂靜。我只想早點(diǎn)回家，不想在這多呆一秒。突然，身后響起了一陣急促地“嗒、嗒”聲，隨著聲音的不斷加速，又有一絲微弱的喘氣聲，然后又停止，之后又響起�？晌一剞D(zhuǎn)頭去，卻什么也看不見。我轉(zhuǎn)回頭，又聽見那陣聲音。我又轉(zhuǎn)頭又什么也沒有看見之后，一片害怕的烏云籠罩在上空。我加速，它也加速，我越跑越快。后來，后面有個(gè)聲音喊道：“小同學(xué)，別跑了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是那個(gè)小販。他手里拿著我的水瓶子和一個(gè)塑料袋，沉甸甸的，不知是什么。我拿過水瓶就問他，袋子里是什么，他說：“小同學(xué)，別害怕，你怎么吃這么多栗子呢？”噢！這是你一路掉的栗子殼，我怕污染環(huán)境，就幫你收起來了。說完他把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱走了。

　　我靜靜地看著他遠(yuǎn)去的背影，我感到了他是那么高大。在回家的路上，我還吃著他的栗子，我不管有什么聲音我都不害怕，因?yàn)橛兴�的�?jiān)強(qiáng)的栗子般的身軀在我心底，漸漸遠(yuǎn)行，伴著我回家。

難忘的一個(gè)人作文8

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)下午，太陽終于露出了頭，驅(qū)散了四處呼嘯的寒風(fēng)，帶來的久違的溫暖。

　　“唉，都站了一天半了，還有最后一個(gè)下午��！”我抱怨道。我，作為一個(gè)廣播員，每天在主席臺(tái)上一遍又一遍的重復(fù)著相同的話語，已有些厭倦了。更要忍耐這冰冷刺骨的寒風(fēng)，瑟瑟發(fā)抖。

　　大概是3點(diǎn)多吧，進(jìn)行的是九年級(jí)女子4*100米接力，我如往常一樣進(jìn)行播報(bào)“下面即將進(jìn)行九年級(jí)女子4*100米接力，請(qǐng)同學(xué)們不要橫穿跑道。”

　　“砰”，一聲槍響劃破了寧靜，場上也響起了震耳欲聾的喝彩聲。運(yùn)動(dòng)員們似脫韁的馬如離弦的箭，飛快的沖了出去。一個(gè)又一個(gè)穩(wěn)重的步伐，踏在這鮮紅的跑道上，如一聲聲急促的鼓點(diǎn)，敲打在我們的心上。與這震耳欲聾的喝彩聲，共同演奏出一首美妙的交響樂。

　　不知不覺，厚厚的云層遮住了太陽，寒風(fēng)再次向我們襲來。

　　正當(dāng)比賽如火如荼的進(jìn)行的`時(shí)候，意外發(fā)生。九一班第二棒的同學(xué)的腳似乎崴到了，重重的摔倒在跑道上。同學(xué)們都緊張的看著她，為她加油。她努力的爬了起來，邁著蹣跚的步伐向終點(diǎn)走去。盡管輸?shù)袅吮荣�，盡管早已傷痕累累，但她依然不屈不折，走到了終點(diǎn)。我呆呆地望著她的背影，她那份不屈的精神震撼了我。

　　正如我念過的一篇稿子“人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。此刻，勝亦英雄，敗亦英雄，你永遠(yuǎn)的是我們的驕傲！”

　　這一次，雖然他們失敗了，但他們收獲了更寶貴的精神“我們拼搏過，就是最大的勝利”，珍貴的友誼，也深深的印入的他們的心中。

　　太陽撥開云層，明媚的陽光撒在他們身上，帶來溫暖，帶來安慰。我看著手中的稿子，似乎也不是那么煩躁了，風(fēng)也變得柔和，輕輕地拂過我的臉頰。字符像一個(gè)個(gè)美妙音符，在白色的紙張上跳動(dòng)。我看了看稿子，走上臺(tái)，為他們送上最真摯的安慰。

　　這一幕，令我永生難忘。

難忘的一個(gè)人作文9

　　同學(xué)們，有沒有那么一個(gè)人，即使偶然見上一面，他/她的音容笑貌，舉手投足也會(huì)在你們心中揮之不去，然后啊，每個(gè)夜晚枕頭邊，每個(gè)清晨鏡子前，思念他的心啊聲音抑揚(yáng)頓挫，你聽聽，你聽聽，這又是誰在講課呢？沒錯(cuò)，她就是燕子老師。她正在給我們上作文課難忘的一個(gè)人。哈哈，我想說，她就是我最難忘的人。

　　燕子老師是我在去年認(rèn)識(shí)的，她常常說，自己瘦得像根竹竿似的，當(dāng)然這句話也是實(shí)話。燕子老師有點(diǎn)偏黑，黑黝黝的鼻子上面掛著一副方正的眼鏡，有說不出的嚴(yán)肅。

　　其實(shí)呢，燕子老師一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，她幽默風(fēng)趣。我上她的課總有一種上戰(zhàn)場的感覺，隨時(shí)都要做好憋笑的準(zhǔn)備。如果不小心笑出了聲，老師就會(huì)咻地一下盯著你，殺傷力90個(gè)百分點(diǎn)！讓你就是想笑，也得馬上憋回肚子里認(rèn)真聽講。

　　在我的記憶中，感覺燕子老師都能把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講成笑點(diǎn)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹腵錘煉下，都像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，頂多就憋不住扯了扯嘴角。你看，老師又開始了她對(duì)我們笑點(diǎn)的挑戰(zhàn)，講解如何描寫一個(gè)人物，她用了早上某位同學(xué)寫的文章為例，一會(huì)兒大幅度地?fù)]動(dòng)著手臂，手舞足蹈；一會(huì)兒又惟妙惟肖地模仿文中的老師一動(dòng)不動(dòng)的樣子。

　　看著燕子老師如此入戲的樣子，我的嘴角已經(jīng)憋不住了。終于，我忍不住低下頭，捂著嘴，身子一抽一抽地小聲笑了起來�？晌疫@小動(dòng)作卻逃不過老師的眼睛，老師的眼睛以光的速度快速照到我這邊來，我又不得不趕緊收拾好情緒，調(diào)整好坐姿，認(rèn)真地聽課。盡管燕子老師的模仿十分搞笑，但她講解的如何描寫一個(gè)人物的方法已深入我心。

　　生活不易，誰還不是呢？我敢說燕子老師這個(gè)星期一定天天都有課，但老師卻樂在其中，仍然每天都喜笑顏開地對(duì)待生活。所以啊，燕子老師這精神勁兒真的值得我敬佩！

　　這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，想要忘了她，太難了！

難忘的一個(gè)人作文10

　　三十多歲，高挑的個(gè)，一襲烏黑的頭發(fā)，一雙亮晶晶會(huì)說話的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，笑起來簡直像是一道彎月。她就是我轉(zhuǎn)學(xué)兩年來的語文老師——魏老師。

　　魏老師是一個(gè)幽默的人。一次，在課堂上，不知那位搗蛋的男生惹得老師生氣了，老師就說：“你看那個(gè)誰玩的多高興，像馬戲團(tuán)里的小丑一樣”同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向那位同學(xué)，那位同學(xué)羞得吐了吐舌頭，臉頓時(shí)紅的像熟透了的蘋果似的，同學(xué)們哈哈大笑，那位同學(xué)慚愧的低下了頭。

　　魏老師還是一個(gè)和藹的老師。她經(jīng)常給我們講作文時(shí)，切合實(shí)際與我們談心，讓我們師生之間沒有距離，簡直就像我們的大姐姐一樣！記得有一次，魏老師去外地參加會(huì)議，同學(xué)們每天都在張老師的數(shù)學(xué)海洋里游，天天上數(shù)學(xué)課，下課后，滿腦子都是枯燥的公式和概念在腦海中徘徊，同學(xué)們都快被張老師的數(shù)學(xué)沐浴整壞了。一次下午，張老師的課下后該上語文時(shí)，只聽同學(xué)們說“魏老師回來了”，同學(xué)們個(gè)個(gè)心里特別激動(dòng)，端端正正的坐好，等待著魏老師進(jìn)來，過了一會(huì)兒，只聽見噔噔噔的腳步聲，同學(xué)們的心撲通撲通的'跳，老師一進(jìn)教室門，同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎老師回來。魏老師平時(shí)的和藹不知換來了同學(xué)們多少的愛。魏老師身為校長，同時(shí)又是嚴(yán)厲的人。一天上語文課，有一位搗蛋的男生，在折紙飛機(jī)玩，趁老師板書的時(shí)候，使勁的飛出紙飛機(jī)，惹得同學(xué)們哈哈大笑。魏老師轉(zhuǎn)過身，用嚴(yán)厲的目光盯著那位同學(xué)看，那位同學(xué)緊張的連鼻尖都冒出了汗滴，魏老是頓了頓，認(rèn)真的說：“注意聽講”，然后我們繼續(xù)上課，教室里個(gè)個(gè)同學(xué)都挺胸抬頭，沒一個(gè)人再敢作小動(dòng)作了。幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的魏老師是我們的良師益友，更是我們可親可敬的大姐姐，她的一舉一動(dòng)都影響著我、感動(dòng)著我，是我值得尊敬的人。

難忘的一個(gè)人作文11

　　當(dāng)我再次來到這家超市，記憶便在時(shí)間的沖刷下開始復(fù)蘇……

　　那是一個(gè)很冷很冷的冬天，放學(xué)后，我因?yàn)橐�購買一些文具，來到了這家新開張不久的超市。超市里面人來人往，我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)去，選好了直尺、水杯，因?yàn)閾?dān)心東西會(huì)被擠壞了，所以我把那個(gè)可愛的小玻璃杯放進(jìn)了隨身攜帶的一只布口袋里。

　　終于選好了所有的物品，我開始走到收銀臺(tái)處。但鬼使神差般地，我竟然忘記將布袋里的那只玻璃杯拿出來，于是，在即將出超市大門的時(shí)候，警報(bào)器響了起來，幾個(gè)收銀員交換了一下眼色，飛快地跑過來，按住了我的肩膀，粗魯?shù)貜奈沂种谐哆^那個(gè)黑色布袋，從里面拿出了”贓物“——那只可愛的玻璃杯。我的'臉一下子變得通紅，這才想起這只杯子已經(jīng)被我遺忘了。幾個(gè)服務(wù)員阿姨用嚴(yán)厲的目光死死地盯著我，說著：“這是誰家的孩子��？怎么這么不守規(guī)矩！”“這年頭，連小孩都開始耍心機(jī)！”指責(zé)、謾罵的話語像毒蛇一樣毫不留情地吞噬了我。

　　我真的是冤枉啊，熟悉我的人都知道，我天性膽兒小，別說是從超市拿東西了，就是拿一根羽毛我都不敢，可此時(shí)此刻，每個(gè)人都認(rèn)定我是壞孩子了。

　　“等一下！”背后響起了一個(gè)聲音，我驚喜地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)聲音的主人是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的阿姨，她大概四十多歲，剪著齊耳短發(fā)，神色和藹，她走過來，拉開那些收銀員，平靜地說：“大家誤會(huì)了，剛才我是看見這孩子的，她只不過是怕杯子被損壞，是我叫她把杯子放進(jìn)布袋子的，剛才人多，可能她一時(shí)忘了，我敢保證，這孩子絕對(duì)是正直的�！蹦吧�阿姨的一番話，真是救我于水火之中，我感激得涕泗滂沱的，向她投去了感謝的目光。

　　終于，大家散開了，我走過去，紅著臉，“阿姨，我……謝謝您！”“沒事，都是誤會(huì)，他們說的話別放在心上！阿姨相信你！”陌生的中年阿姨笑著，拍了拍我的肩膀，走開了，但是，她的那一句“阿姨相信你”卻深深烙印在了我的心上，看著她遠(yuǎn)去的背影，我第一次感到，這個(gè)世界上還是有愛的……

難忘的一個(gè)人作文12

　　在我的記憶中，她給我留下了深刻的印象，就像印在腦海中一樣。她不是別人，她就是我的同桌。在我上五年級(jí)的時(shí)候，轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，她叫王培麗。瓜子臉，扎著馬尾辮，真是無巧不成書，老師讓我坐她同桌 ，我高興極了。聽說她的數(shù)學(xué)成績很好。我心里暗喜 ，這下，我就可以提高數(shù)學(xué)成績了。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)，老師開始講課，講了許多內(nèi)容，我雖然是聽了可是我還七竅通了六竅一一竅不通。之后老師出了一些題給我們做。我準(zhǔn)備抄題時(shí)，老師說，做時(shí)用鉛筆做。我開始抄題，抄完后，我才發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆，我想熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我的同桌看見了我沒帶鉛筆就把自己的鉛筆借給我，我說，我不要。她說，你不要怎么做題呢？我只好收下了。我一道題也做不出怎么辦呢？正當(dāng)我苦惱時(shí)下課了，老師說，下課了。別人都出去玩了，我的同桌還在做題，不一會(huì)她就做完了。她發(fā)現(xiàn)我一道題也沒做，問我，你是不是不會(huì)做。我點(diǎn)點(diǎn)頭，她說，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧、我高興極了，她拿著筆和本時(shí)像個(gè)老師一樣，我聽得特別認(rèn)真，因?yàn)檫@是她的'一片心啊。不一會(huì)兒，她就把題講完了。我合上作業(yè)本，和她一起出去玩。

　　還記得那一次，老師在上面講題，我在下面心不在焉，好像丟了魂一樣，老師好像發(fā)現(xiàn)我了，把我叫起來問題，我想、老師真是明知故問，明知我不會(huì)做還讓我回答問題。這時(shí)我想起了我的同桌，我問我同桌，她卻對(duì)我不理不睬。于是，我被老師叫到黑板上站著聽了一堂的課。終于下課了，老師剛走，我就風(fēng)一般的速度找到同桌，她剛要開口解釋些什么時(shí)就被我打斷了，我氣沖沖的朝她罵了一頓，她聽我罵完后才解釋道， 不是我不想給你說，而是我?guī)椭�你作弊之后你的學(xué)習(xí)成績就會(huì)一落千丈，我慚愧的低下了頭，不知幾天后，她才對(duì)我說了一句話，都是我沒有和你解釋清楚，我連忙說，都是我不好。我們就這樣和好如初了。

　　至今我都忘不了她，是她給了我?guī)椭�，她天下最好的同桌我至今難忘。

難忘的一個(gè)人作文13

　　如果說，父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階，今天就來說說我的新老師吧！

　　王老師是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，她可是位大美女，她的個(gè)子中等，梳著一條烏黑的馬尾，潔白的'臉龐上眉毛彎彎的，一雙黑亮黑亮的大眼睛里閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細(xì)致，看人可厲害了，你做什么小動(dòng)作都逃不過去，讓你幾乎覺得她有妖法。她走路時(shí)總會(huì)帶著倆本教科書，身上還飄散出一股淡淡的清香，看起來可有學(xué)問了。

　　事實(shí)上，王老師真的非常有學(xué)問。我們班的朱乾同學(xué)五年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)成績不好，導(dǎo)致上六年級(jí)時(shí)，許多知識(shí)都不懂，老師就在課下耐心細(xì)致的給他輔導(dǎo)，講解，這次測試他第一次考到了優(yōu)秀。王老師講課跟以往的老師都有所不同，她先讓我們自己預(yù)習(xí)，不會(huì)的課堂上提出來，同學(xué)們?cè)僖黄鹩懻摻鉀Q。有時(shí)候，我們討論了很久的題都摸不到竅門時(shí)，王老師點(diǎn)撥一下，我們頓時(shí)有了一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。等我們把基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，再接著出些難題，解題步驟，怎么運(yùn)用都講的非常細(xì)致，絕對(duì)讓你了如指掌。

　　王老師在生活上對(duì)我們也是無微不至的。最近不知道是不是龍王爺女兒出閣了，天上一連好多天下著雨，溫度突然降了下來，有的同學(xué)沒有拿厚衣服，著涼感冒了，王老師知道后就趕緊陪同學(xué)一起去衛(wèi)生院買藥，每天都會(huì)燒一壺?zé)崴�拎到教室里去，還把自己的衣服讓同學(xué)們先穿哩！

　　雨過天晴，王老師快推開窗戶看看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，這嘰嘰喳喳飛來飛去的喜鵲都在向您敬禮那。

難忘的一個(gè)人作文14

　　走進(jìn)記憶的長廊，翻閱生命的相冊(cè)，在我們的生命中，遇見過很多人，就如同天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清，可總有一顆星，閃爍著不一樣的光芒。那就是她——我小學(xué)時(shí)候的體委。

　　她有一張標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，一對(duì)柳葉般的眉毛，那高高的鼻梁如同平原上的一座飛來峰，一雙深邃的眼睛就像深深的潭水，一張能說會(huì)道的嘴，一米六多的高個(gè)子，一身整潔的校服，扎著活力滿滿的馬尾，是一個(gè)活潑、做事堅(jiān)持不懈的女孩。

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，初夏的.陽光穿過密密層層的枝葉，透射出銅錢般大小的粼粼光斑。我們班有人拿著繩，蹦蹦跳跳地進(jìn)來，有的人拿著繩，垂頭喪氣地走進(jìn)來。因?yàn)檫@節(jié)課我們要進(jìn)行“一分鐘跳繩測試”，這讓我想起那以往不堪的成績，心想：哎，這次測試肯定又要完了�！扳忊忊彙鄙险n了，大家在原地?zé)岷蒙砗�，開始排隊(duì)測試，隨著時(shí)間的推移，不知不覺輪到了我。我緊張地拿著繩，顫顫巍巍地走到前面，手心不停地冒著冷汗，連腿也有一些發(fā)軟。“預(yù)備，開始！”老師的一聲令下使我快速的搖起繩，但沒過一會(huì)兒，我每跳幾個(gè)就被絆到一次，終于，難熬地一分鐘過去了。只跳了97個(gè)，到了最后，同學(xué)們都測完了，只剩下幫老師計(jì)數(shù)的體委。她緊張地拿起那根淡藍(lán)色的跳繩�！邦A(yù)備，開始！”體委出師不利，一開始就被絆到，到了后面，絆到的次數(shù)越來越多，最終只跳了86個(gè)。她垂頭喪氣地回到隊(duì)伍里，臉上充滿了遺憾。

　　下課了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)，慢悠悠地走出操場，體委卻來到樹蔭下，繼續(xù)練習(xí)跳繩，直到上課體委才匆匆忙忙地回到教室。在以后，只有老師不拖堂，體委都會(huì)去練習(xí)跳繩。到了下一次測試，我只跳了102個(gè)�？傻搅梭w委時(shí)，她從容地拿起跳繩，快速地?fù)u著，好像要飛起來一樣，中間只斷了一次，與上次那個(gè)總是被絆到的體委截然不同，最終取得167個(gè)的好成績，我們一起為她歡呼，她的臉上也掛滿了幸福的笑容。

　　體委身上那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)令我佩服，正是她的這種品質(zhì)，令我終身難忘。

難忘的一個(gè)人作文15

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像根一樣牢牢地扎在人們的心里。是的，每當(dāng)我看到一片綠葉，就更加深深地懷念起我的啟蒙老師——王老師，我永遠(yuǎn)忘不了的人。

　　王老師最愛綠葉，在她的書里常�？梢钥吹接镁G葉做的書簽。一次我和她在野外散步，看見她低頭撿起一片寬大的綠葉�！巴趵蠋�，您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問。王老師笑了，反問我：“你喜歡嗎?”“我不喜歡。我愛花!”王老師不置可否，卻給我講了一個(gè)她白己經(jīng)歷的故事。那時(shí)，王老師剛剛參加工作，一次冒雨去家訪一個(gè)重病的學(xué)生。這個(gè)學(xué)生覺得自己馬上就要死去了，望著窗外的常青藤說：“青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就離開人間了�！蓖趵蠋熈⒓椿厝ィ�含著眼淚畫了一片碧綠晶瑩的葉子，又在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，把它牢牢扎在學(xué)生家中的青藤上。那位同學(xué)從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。聽了王老師的敘述后，我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

　　后來，我進(jìn)入了中學(xué)，和王老師分手時(shí)她送我一束花。我卻說：“您還是送我一片葉吧�！蓖趵蠋煏�(huì)心地笑了。她笑得那么甜。

　　馬上就要初中畢業(yè)了。三年的初中生活是多么令人難忘啊!老師和同學(xué)們究竟給了我多少愛，這是無法計(jì)算的。然而給我印象最深的，令我永遠(yuǎn)忘不了的是王老師和她的'事業(yè)——盡管花的事業(yè)是珍貴的，是甜美的，但我更愛葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。

　　花蕾待放倍思園丁苦，萬紫千紅更愛育花人，愿所有的人和我一樣，永遠(yuǎn)記住她吧——一個(gè)從事葉的事業(yè)的人。

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