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我為自己點(diǎn)贊作文

時(shí)間:2024-01-27 10:25:55 以什么為話題的作文 我要投稿

我為自己點(diǎn)贊作文【共10篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我為自己點(diǎn)贊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我為自己點(diǎn)贊作文【共10篇】

我為自己點(diǎn)贊作文1

  我只是懸崖上一叢燦爛的蒲公英,荒涼的懸崖上被我點(diǎn)綴了綠的色彩,我為我點(diǎn)贊!}記

  起風(fēng)了,媽媽對我們說:“孩子們,蒲公英不管在哪里都要好好的長大,給那里帶去一絲綠色!蔽液臀业'兄弟姐妹們漂洋過海到各處安營扎寨。終于,我降落到一處懸崖,看著高大的樹木都居于我下,享受著“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯美,在這里我將擁有最先享受陽光和雨水的權(quán)利。

  接連10多天不下雨,我開始頭暈?zāi)垦,我嘗試著把根向地底扎去,但深處懸崖土層很薄,沒過多久便四處碰壁。

  我似乎開始枯萎,我很想哭,可爾盼,再次響起了媽媽的力量,我心中逐漸涌起一股力量,我要給這里渲染一點(diǎn)色彩。

  我那細(xì)如蠶絲的根,沿著細(xì)小的石縫往深處伸展,拼命尋找水源。終于,天無絕人之路,我找到了水,我瘋狂的汲取著,努力的長大。

  寒暑易節(jié),也不知過了多久,終于我那青翠欲滴倒的葉片在陽光下閃閃發(fā)光。渾身洋溢著自信的光芒?啾M甘來,終于是被我領(lǐng)悟了突然,而怕又想起媽媽的話,不行,我不能滿足于現(xiàn)狀,我要讓這里充滿更多的綠色。

  “天生我材必有用!庇质且粋(gè)春天,因?yàn)橛形以净臎龅膽已律弦呀?jīng)不再光禿禿,而是到處點(diǎn)綴著綠的色彩,天空中一群鳥兒經(jīng)過,他們被懸崖邊上的我們吸引住了。發(fā)出贊美:“多好的蒲公英啊!”我笑得很開心,是我讓懸崖上點(diǎn)綴了綠的色彩,我要為自己點(diǎn)贊。

  我為我自己點(diǎn)贊,我用微小的力量給這個(gè)世界帶來美好。

我為自己點(diǎn)贊作文2

  “好,下面為逯蕓菲鼓掌!边@次,老師在全班表揚(yáng)了我,同學(xué)們都為我鼓起掌。

  事情是這樣的,那一天,史曉曉的腳受傷了,每天都坐著由她爸爸開的車到教室里去上。可誰知道,現(xiàn)在正好是,櫻桃豐收的季節(jié),校長要把櫻桃發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一人兩個(gè)。我活蹦亂跳地上學(xué)去了,正好碰到了受傷的她,“史曉曉!”我大聲叫道,她回頭看了看我,有氣無力地問我:“怎么了?”然后,史曉曉看了一眼櫻桃走了,“你不拿櫻桃嗎?”我又問道,可不知道她聽見了沒。我心想,哎,她若不拿就錯(cuò)過一次機(jī)會了。后來,我又想,也許,在上小學(xué)期間可能就只有這一次機(jī)會了,她受傷了沒法自己去拿,那就錯(cuò)過了一個(gè)好機(jī)會,現(xiàn)在回去也不能拿了,要不,我把我的.給她吧,畢竟他是我最好的朋友,少吃兩顆也沒什么大不了。然后,我快速的向她跑去,“給,給你吃!笔窌詴月厣斐隽耸郑钟悬c(diǎn)猶豫,但是他最終還是接過了櫻桃。

  “今天,有一個(gè)同學(xué)值得表揚(yáng),她把櫻桃給了;一個(gè)受傷的同學(xué),受傷的同學(xué)沒辦法去拿櫻桃,就把自己的櫻桃給了她,非常值得表揚(yáng),這位同學(xué)就是逯蕓菲,大家為她鼓掌!

  聽到這以后,我內(nèi)心非常高興,在這隆隆的掌聲中,我情不自禁的為自己點(diǎn)贊!

我為自己點(diǎn)贊作文3

  小草總是贊美大樹的挺拔,可它忘記了配風(fēng)吹不倒,雨打不折腰的頑強(qiáng)意志最讓人嘆服;小溪總是贊美大海的壯觀,可它忘記了正是自己默默的奔流,才成就了大海的`波瀾壯闊;綠葉總是贊美花的嬌艷,可它忘記了正是自己心甘情愿的陪襯,才更顯出花朵的美麗……有時(shí)我們也需要給自己點(diǎn)贊,給自己一個(gè)笑容,我認(rèn)為是給自己一個(gè)信心。

  那是好幾年前的事了,六年級的一次演講比賽?粗渌x手氣宇軒昂,朝氣蓬勃,滿臉陽光自信。我很悲哀,我為他們相比起來,我卻是灰心喪氣。

  我害怕失敗。待第二天,比賽正式開始。因?yàn)橼s集,所以有許多家長在這兒圍觀,當(dāng)然,這天,我媽媽也來了。這么多人,站在臺上往下一看黑壓壓的。我害怕這種場面!坝姓12號選手,為我們演講”。我頓時(shí)嚇住了,兩腳不停地打哆嗦,汗水也不聽使喚地外冒著,還是強(qiáng)忍著上了臺。當(dāng)我緊張說不出話的時(shí)候,我突然從人群中看到一個(gè)人為我比了個(gè)贊,這個(gè)贊讓我的心頓時(shí)暖了起來。于是,在心里默默念:“你是最棒的,你一定能行,加油!”說完后,我感覺也沒什么好害怕的。于是繼續(xù)說著。比賽過后,一切煩惱煙消云散,得到了還算不錯(cuò)的成績。

  我終于明白:戰(zhàn)勝自己、突破自己、給自己點(diǎn)贊,是一種激勵(lì)自我的表現(xiàn)。每天微笑著給自己一個(gè)完美的贊,我相信在人生的道路上,一定會獲取成功。希望在以后的路上,能一路歡歌,勇敢自強(qiáng),在人鐘挫折來臨的時(shí)候,請學(xué)會,為自己點(diǎn)贊!

我為自己點(diǎn)贊作文4

  男孩坐在窗前,聆聽著窗外的雨聲,盤弄著手里的魔方,哼著歌。窗外豆大的雨點(diǎn),使他的心緒飄回了從前。

  八歲那年,父親給他買回了一個(gè)魔方,他打開包裝,魔方說吸引了男的目光,男孩興奮不已,趕忙讓父親過來,與自己一起研究魔方。從此,男孩便與魔方結(jié)下了一段緣份。

  一個(gè)星期天,男孩拿出了魔方和說明書,他把魔方打亂,叫來了父親,請他幫忙一起復(fù)原,于是,男孩與父親坐在一起父親解釋著公式的意思,男孩用自己的一雙小手轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方。當(dāng)然,困難也是有的,當(dāng)他把對棱互換公式用成對角互換公式時(shí),男孩小心翼翼地反過來做公式,當(dāng)他把“R2”用成“R”,繼續(xù)往下做,最終發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼睛里的淚水都快要奪目而出了。而正是憑著這股熱愛魔方的`勁兒,男孩才能脫離父親的幫助,并背下公式,然后自己還原魔方。

  不知不覺中,一年過去了。男孩又拿起了魔方,如饑似渴地攻讀著五階的說明書。夜深了,男孩仍舊拿著魔方和說明書,用他那旋轉(zhuǎn)過幾萬次魔方的手,還原著這個(gè)五階魔方。

  又是一年,靠著這魔方給予他的力量,男孩又擁有了個(gè)二階魔方。他心中堅(jiān)信:只要我有足夠的勇氣、毅力和耐心,就算是20階的圓形魔方也終究會敗在我的手下!

  其實(shí)男孩就是我;叵肫疬@三年的魔方時(shí)光,我由衷地笑了。此時(shí)此刻,我真想為自己點(diǎn)贊。

我為自己點(diǎn)贊作文5

  人的一生離不開別人的贊美,但如果在前進(jìn)的路上只羨慕別人,也不會成才。那樣的人注定卑微。——題記

  為自己的毅力點(diǎn)贊

  那是一節(jié)體育課,我的腿受傷了。老師讓我們進(jìn)行一次400米跑步,可我只能呆呆地看著她們跑。我是倔強(qiáng)的人,我特別想和他們一起跑步。終于我按耐不住了,我一搖一拐地走上跑道,同學(xué)們紛紛走向我對我說:“你能行嗎?你不如先去休息吧!”“不用,我可以的!”我用堅(jiān)定的語氣回答道。比賽開始了,同學(xué)們都沖在前面,我不慌不忙地小跑著。跑到一半了,我的腳突然踩空,摔了個(gè)大跟頭。同學(xué)們紛紛跑過來對我說:“行了,別跑了,以后再跑也不晚啊!去休息吧!”“不!即使是受傷了,我也一定要跑完這400米!本瓦@樣,我艱難地跑完了這400米。

  為自己的善舉點(diǎn)贊

  放學(xué)后,我去文具店里買文具,看到一個(gè)一、二年級的小朋友要買《三毛流浪記》。他只帶了20元,還差五元錢,老板娘不賣給他。小朋友在那兒都快急哭了,他苦苦哀求著老板娘,說:“阿姨,五元錢我明天帶給你,您就把這本書賣給我吧!我真的很著急要用!薄安恍校恍。少一元錢都不行。”小朋友失落地準(zhǔn)備走,被我叫住了“小弟弟,我給你五元錢,你把這本書拿走吧!”小朋友用感激的目光看著我對我說:“謝謝姐姐!”

  生活中沒有贊美,那生命的'舞臺就會缺少激情;平淡的人生缺少對自身價(jià)值的肯定,生命的花朵就難以綻放。對自己點(diǎn)贊,為生命之花尋找綻放的理由!

我為自己點(diǎn)贊作文6

  我是一個(gè)可愛的女孩兒。我的興趣愛好廣泛,畫畫、跳舞、游泳……不過,我最喜歡的.興趣愛好當(dāng)然是畫畫!

  一次,老師教我們畫木瓜,我卻老是畫不好,一會兒畫得扁扁長長,一會兒畫得短短胖胖,一會兒畫成圓形的……就是畫不到老師說得又寬又長;氐郊依,我不氣餒,在紙上畫了一遍又一遍,紙破了,換一張,筆禿了,換一支,從下午4:00一直畫到晚上6:30。媽媽見了,心疼極了:“典典,不要畫了,你畫到又長又寬的木瓜了!”這時(shí),我才以蝸牛般的速度挪過去和媽媽吃飯。

  畫畫比賽時(shí),我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔地完成,畫得栩栩如生。我得了二等獎(jiǎng),媽媽笑得合不上嘴,說:“今天給你吃可樂雞翅、冰淇淋……”我開玩笑道:“老媽,再吃吃我們都快成肥豬嘍!”不過,就算是這樣,我也不會放松一下,而是加倍努力,取得更好更棒的成績。功夫不負(fù)有心人,我的畫技有了很大的提高。我的一幅作品在劉海粟美術(shù)館展覽,還獲得了“放飛夢想,書畫優(yōu)秀作品賽”的二等獎(jiǎng)呢!真是令人欣喜若狂。

  看,這就是我,一個(gè)熱愛畫畫的可愛小女孩兒。

我為自己點(diǎn)贊作文7

  點(diǎn)贊,使人奮勇拼搏;點(diǎn)贊,使人重獲信心;而我要為自己獲得粘貼畫一等獎(jiǎng)點(diǎn)個(gè)贊。

  暑假期間,老師要求我們每人都要做一幅豆豆粘貼畫。我暗暗地想:哈哈,做豆豆粘貼畫是我的強(qiáng)項(xiàng),對我簡直是小菜一碟。

  我東翻西找,材料準(zhǔn)備好了:有黃豆,黑豆,紅豆,綠豆,剪刀,固體膠,卡紙等。現(xiàn)在,萬事俱備,只欠開動(dòng)了。

  我冥思苦想,眼珠子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,決定做一只大螃蟹,我拿起勾線筆畫了個(gè)大螃蟹的輪廓,然后一手拿紅豆,一手拿固體膠,我把固體膠擠在紅豆上面,一個(gè)一個(gè)圍著輪廓貼了起來。再用紅豆貼大螃蟹的一對威武的大鉗子,紅紅的背和八條腿。再用兩顆黑豆做螃蟹的一雙小眼睛,拿黑豆做石頭,用綠豆做水草。最后用黃豆做螃蟹吐出的泡泡,就大工完成了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一只身穿紅鎧甲的.大螃蟹,有著一雙威武的大鉗子,它那兩只小小的眼睛像兩顆小黑米,它那小門似的嘴還會吐泡泡,可愛極了,它那旁邊的水草搖搖晃晃,好像在跳舞。

  兩個(gè)月后把我的佳作帶到學(xué)校里,拿給老師,去參加比賽,后來我得了一等獎(jiǎng),領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)老師贊嘆不已,我既靦腆又得意洋洋,一股自豪感油然而生。

  點(diǎn)贊,如一縷春風(fēng),撫慰心中的傷悲;點(diǎn)贊,如一盞明燈,照亮心靈的孤獨(dú)。我為我自己獲得粘貼畫一等獎(jiǎng)點(diǎn)個(gè)贊。

我為自己點(diǎn)贊作文8

  巨大的舞臺,五彩的燈光,烏黑發(fā)亮的鋼琴,隨風(fēng)飄蕩的`衣裙,組成了一幅優(yōu)美的畫卷。

  舞臺上那彈鋼琴的女孩開始揮動(dòng)手指與別的孩子一起款款而彈,一串串美妙悅耳的旋律如同流水一般傳進(jìn)人們的耳畔。彈完一曲,臺下掌聲雷動(dòng),這個(gè)女孩就是我。三年了,我一直刻苦練習(xí)彈鋼琴。以前,我一直覺得自己彈得不好,所以上課都不敢開口說話。可是那一次考級讓我改變了想法,讓我變得自信、陽光。

  那一次是八級考試。我滿懷著緊張、害怕的心情進(jìn)入了考場,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。準(zhǔn)備快到我了,我緊張極了,腿不由自主地抖了起來!9號!”等了仿佛一個(gè)世紀(jì),監(jiān)考老師終于叫到了我。我慢慢地走到鋼琴旁,坐上琴凳開始了演奏。剛開始我還沒有完全放松,鋼琴聲十分緊密,慢慢地,我越來越放松,琴聲逐漸變得優(yōu)美起來,指下不知不覺地彈出了一首動(dòng)聽的樂曲。當(dāng)我彈完,竟停了兩秒才醒悟過來。監(jiān)考老師微笑著走了過來,親切地對我說道:“彈得很好,是個(gè)好苗子。”我聽了,心里比吃了蜜還甜,禮貌地說了聲:“謝謝!”就一蹦一跳地走了。

  怎能忘那快樂的一刻,怎能忘那贊美的話語,但我更不能忘那背后的一次次苦練,更不能忘那背后付出的汗水。

  從那以后,我更加刻苦練習(xí),上課時(shí)也變得自信、陽光。那次以后,我還走上了巨大的鋼琴舞臺,在臺上款款而彈,看著自信、陽光的自己,我笑了,由衷地笑了。

我為自己點(diǎn)贊作文9

  身為九年級的學(xué)生,面對中考壓力,學(xué)習(xí)必然是排在第一位的。不過,當(dāng)其他同學(xué)在為各種補(bǔ)習(xí)班奔波忙碌時(shí),我仍然抽出了自己寶貴的課余時(shí)光,來學(xué)習(xí)一門全新的樂器——竹笛。

  這是我第一次嘗試接觸民族樂器,笛子的音色與傳統(tǒng)西方樂器的音色、風(fēng)格完全不同,讓我眼前一亮。我拿起竹笛,手有模有樣地?cái)[好姿勢,可無論我怎么發(fā)力,竹笛都吹不響或者是像漏風(fēng)了的嘶啞聲。聽著老師吹奏的清脆悠揚(yáng)的笛聲,我不禁有些失落。

  接下來,我就不斷地練習(xí)如何吹響笛子。每次在課堂上學(xué)會了些許技巧,可下一次再吹時(shí),卻又像一開始那樣笨拙。聯(lián)系了快兩個(gè)月,可絲毫沒有進(jìn)度,我十分困惑,看著比我晚學(xué)的人都吹得有板有眼的`,心里可著急了。

  在摸索了兩個(gè)多月后,我仿佛是找到了問題的答案,終于能夠吹上一小片段了。我通過觀察別人吹笛時(shí)的角度、嘴形,加上老師告訴我的要點(diǎn),找到了竅門所在,心領(lǐng)神會了。

  當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地吹完整首曲子后,這可是我第一次成功吹完一首曲子啊!我難掩內(nèi)心的激動(dòng),連續(xù)不斷地又吹了好幾次,這才證實(shí)——我通過自己的努力,已經(jīng)真正學(xué)會如何吹笛了。這時(shí),我真想為自己點(diǎn)上一個(gè)大大的贊!

  雖然馬上就要面對非常重要的一模考了,但是面對堆積的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力,這時(shí)拿出笛子吹上一曲,真是一種難得的享受,也是一種解壓的方式,讓身心瞬間舒展了下來。

  擁有一己之長,令我自豪,同時(shí)我用自己的努力突破了難關(guān),我覺得自己很“贊”!

我為自己點(diǎn)贊作文10

  豎大拇指往往是稱贊的象征,當(dāng)我一次次給自己豎大拇指時(shí)感到很自豪,正是一次次豎大拇指讓我變得自信與沉著。

  有人會問,你肯定是王婆賣瓜自賣自夸?不,我為自己善于給別人講題而自豪。

  因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),每當(dāng)同學(xué)們難為情地開口說:“能幫我講一下題嗎?”我不會冷冰冰的拒絕說:“不行!倍呛軜芬獾慕邮芩麄兊恼埱。有一次同學(xué)又讓我給她講題,我先拿過那道題,眼睛掃視了一遍,用平淡的語調(diào)說:“該找出單位‘1’的'相當(dāng)于*號。”同學(xué)聽完皺著眉頭似懂非懂的拿筆在作業(yè)上寫了幾個(gè)算式。寫完又抬頭不好意思的說:“我還是沒有明白,請?jiān)僦v一遍。”我聽了并沒有抱怨什么又耐著性子細(xì)致的講解起來。這次我講一步就問她:“明白了嗎?”她點(diǎn)頭我就接著往后講。一遍講完后她還是顯得迷茫,我又給她講了兩遍,終于她好像懂了什么,又努力地在紙上寫了幾個(gè)算式,然后高興地說:“會了會了。”她心中的問號消失了,臉上迷茫的神情不見了,有的是恍然大悟的目光。而我也松了口氣,嘴角流露出一絲絲開心,在我心中給同學(xué)們講題的同時(shí)也是自己學(xué)習(xí)的過程,幫助別人就是幫助自己。

  難道我不應(yīng)該為自己豎大拇指嗎?我會再接再厲,繼續(xù)加油!

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