照片為題作文（精華4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的照片為題作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

照片為題作文 篇1

　　眨眼間，我已經(jīng)十歲了，翻開這十年的光陰相冊，我照過許多照片，可我唯獨就喜歡這一張。因為這張照片是在風(fēng)景如畫的海南三亞拍下的，它勾起了我在三亞快樂美好的回憶。

　　我在三亞玩了整整三天，那里的美麗風(fēng)光和歡樂回憶，我永遠都不會忘記。今年六月底，我終于能如愿以償——去海邊沖浪潛水了，我和家人乘著飛機去三亞，一路上我萬分激動、興奮不已，窗外的潔白無瑕的云朵深深地吸引著我的目光，不知不覺三個小時已經(jīng)過去了，我終于踩在三亞的土地上了。第一天清早，導(dǎo)游哥哥就帶我們來到了無人島，海風(fēng)呼呼地吹，從淺藍色的海洋上迎面撲來，吹到了臉上，也吹進了我的心里。遠遠望去，蒼翠欲滴的椰子樹映入眼簾，再走近些，不少樹上結(jié)著紅彤彤或青綠的小果子，看得我垂涎三尺。我奔向海邊，踩在柔軟又燙腳的沙灘上玩耍起來，沙灘上有許多石頭，我把搬開一塊石頭，定睛一瞧，竟然發(fā)現(xiàn)有一只小蝦子，還有兩個彩色的小貝殼，一只美味的小螃蟹正“橫行霸道”地溜過去，我一把抓住了它，對它惡狠狠地說：“小螃蟹，我現(xiàn)在要帶你回我家，讓你成為我的.盤中餐，哈哈哈……”

　　第二天，我們來到了蜈支洲島，“嘭嘭嘭！”大海正在展示著自己的威嚴，一朵朵浪花急促地沖過來，好像一個個士兵正一涌而上。海水沖到腳上十分涼爽，我和家人在海灘上撿著貝殼，嬉笑玩鬧著，不亦樂乎。我換上了游泳衣，準(zhǔn)備下水游泳，零距離感受大海的觸摸，“啪”，我跳進海中，帶著游泳圈的我被海浪沖來沖去，不料一個大浪打過來，我整個身體都被海水淹了，不小心我被一口海水嗆到了，原來海水真的是咸的�。『Ｋ�退去后，我像一只落湯雞一般走上岸，只聽見“咔嚓”一聲，原來是“八卦老媽”幫狼狽的我照了一張照片，回到酒店，翻看相冊，看到照片中的自己，頭發(fā)濕濕的，緊緊地粘在臉上，游泳裙子也緊緊地貼在腿上，難看極了，但是我還是笑得那樣的燦爛……

　　每當(dāng)看到這張照片，我都會想起和家人一起在三亞的快樂時光，我將永遠收藏這張照片。

照片為題作文 篇2

　　這是一張1937年8月28日，日本轟炸上海火車南站時的照片，這張照片給我們講訴了一個悲慘的故事。

　　照片中的小男孩在被日本敵機轟炸過，滿堆廢墟的火車站中啼哭，周圍沒一個人，他是那么孤單，那么無助。此時的他衣衫襤褸，身上滿是血跡和塵灰，雙手緊握，無助地坐在地上號啕大哭。他的父母呢？沒人知道。今后他到底該何去何從？沒人知道。他是這個還不到四歲的孩子一無所知，他只能哭，不停地哭。看著這張照片，我不禁倒吸了一口涼氣，這讓我感受至戰(zhàn)爭的殘酷。

　　戰(zhàn)爭，我厭惡這個詞，它不僅破壞了我們美好的家園，擾亂了我們和諧的生活，還奪了我們親愛的家人，它是無惡不作的，令人深惡痛絕的'。

　　再來看看這張照片，也許就在前幾分鐘，上海火車站還是一片繁華、熱鬧的景象，可是幾分鐘后，那幾顆罪惡的炸彈被投下來，破壞了這祥和的景象。讓這笑聲立刻消失得無影無蹤，緊接著發(fā)出的是尖叫聲、哭聲和呻吟聲，一片混亂。火車站頓時遭了殃，人們奔跑著，恐懼著，許多孩子像這個小男孩一樣，在這一天一下子變成了孤兒，失去了父母，沒了家。被侵略過的火車站已是一片廢墟，一片狼籍，戰(zhàn)爭的硝煙還在空中彌漫著，死一般寂靜中就只有那凄慘的哭聲在火車站中久久回蕩……

　　戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！讓戰(zhàn)爭從世界上消失吧，讓美好的和平之花永遠盛開在世界的每個角落。

照片為題作文 篇3

　　一個風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶著丁丁去公園玩。那里山清水秀，風(fēng)景如畫。丁丁看得都入迷了，立刻要求爸爸給他拍照。只見丁丁的一只手搖擺著，笑容滿面。爸爸喊：“一......二......”突然，丁丁好像發(fā)現(xiàn)了什么，立刻朝遠處奔去。爸爸還沒反應(yīng)過來，只聽“咔嚓”一聲，照片上只有碧綠的草坪。爸爸以為丁丁跑去玩了，于是，就生氣地朝丁丁奔去。可是，結(jié)果卻讓爸爸大吃一驚。原來，丁丁正在扶摔倒的`小妹妹。小妹妹感激地說：“謝謝你，大哥哥。我永遠都不會忘記你的！”丁丁拍拍小妹妹身上的灰，說道：“不用謝，只要你沒有受傷就好！”爸爸看到了這一幕，英俊的臉上頓時淚流滿面，心里就裝滿了蜂蜜一樣，心想：多么感人而甜蜜的一幕呀，我一定要把它拍下來。只聽“咔嚓”一聲，照相機里流下了著感人的一幕。

照片為題作文 篇4

　　哈，那么多的照片！我喜滋滋地從相冊中翻出照片。品嘗著那些照片中的喜悅�？匆娝鼈�，我就會想起一切，想起那些歡樂的時光：看見它們，我就會忘記一切，沉靜在那些歡樂的時光。

　　瞧，這不是我們上《數(shù)的整除》前拍的照片嗎？我們14位同學(xué)站著，坐著，躺著，在那片綠油油的草坪上，我們笑著，愉快的'笑著，但笑中似乎露出一絲疑惑：不是上數(shù)學(xué)課嗎？拍照干什么？原來，老師為了讓我們了解數(shù)的整除到底是怎么一回事，知道數(shù)的整除需要哪些條件，特意拍了照。以同學(xué)們怎樣進行分組來說明兩個整數(shù)相除，商正好是整數(shù)，余數(shù)為零時才被整除。大家從活動中學(xué)到了知識，從學(xué)習(xí)知識中得到了快樂，這多好��！

　　喏，這是我們在20xx年“六一”節(jié)時拍的照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢！只見參賽的同學(xué)腳上都系著五顏六色的氣球，互相踩著對方的氣球，又要防止被其他人踩到氣球，這個游戲需要極高的警覺性和靈活性。我小心地跨步來到比賽場地，集中了精神。隨著老師一聲令下，比賽開始了。我趁一位同學(xué)不備先下手為強搶先踩破他的氣球。誰知我還沒來得及慶幸，只見小華一個箭步快速向我的氣球踩來，我急忙連躲帶閃，把腳抬起，他踩了個空�？晌覅s一躍而起，下來時踩破了他的氣球，太棒了！這使我更是欣喜，沉靜在勝利者的喜悅中呢！又聽見了“啪”的一聲。我正在納悶?zāi)�，一看，地上又是一個破氣球，是我的！原來，機靈的暉暉乘我和小華“激斗”時，乘虛而入，把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“明槍易擋，暗箭難防”呀！看來，做事不能得意忘形�。〔葰馇蜻@個游戲鍛煉了我們的靈活性，又提高了警惕性，真是令我們樂開了花。

　　��！又是一張照片。是我和小飛的合影！那時，我正專心致志地教著小飛解難題，小飛耐心地聽著我講的內(nèi)容。說得誠懇，聽得專注。我倆談得投緣，是愛好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，這張照片是我和他唯一的合影，這是友情的見證，友情的合影。

　　嗨，照片里的故事像七彩的泡泡一樣，飄逸在藍天下，飄逸在美麗的校園里，給我們帶來了無限的歡樂，塑照了一個七彩繽紛的校園。

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