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以朋友為題的作文【合集6篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以朋友為題的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以朋友為題的作文 篇1
我是一位正在讀六年級(jí)的女生，今年是我接觸小學(xué)的第最后一個(gè)學(xué)期，我早已沒有什么不習(xí)慣了，就連第一個(gè)學(xué)期剛開學(xué)沒多久我也不會(huì)感到孤單，因?yàn)椴坏揭恍r(shí)我已經(jīng)朋友成堆了，也不是我人緣好啦，可能是我的性格比較好接觸吧！開學(xué)一個(gè)星期了，我對(duì)每個(gè)同學(xué)都有所了解了，我們班的班長(zhǎng)是個(gè)長(zhǎng)得黑黑的男生，他不太愛和別人開玩笑！副班長(zhǎng)是個(gè)胖胖的“大”女生。我們那個(gè)呆呆的英語(yǔ)課代表呢？哦！在那呢，我看到了！她總是愛一個(gè)人孤孤單單的。
兩個(gè)學(xué)期過(guò)去后，女漢子的稱號(hào)就出來(lái)了！原因是我們隔壁班有個(gè)男生很討人厭，然而他又總是來(lái)我們班搗亂，就我這種脾氣的人當(dāng)然忍不下去了啦，我馬上爆發(fā)了，過(guò)去罵了他一頓后，生氣的坐回座位，他大概覺得很沒面子吧，被我罵完后就回他們班了。上課后，那些男生就在討論說(shuō)：“哎，你看那個(gè)xx琴真大膽，xx鵬都敢惹，不愧是女漢子！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是啊是��！”我女漢子的稱號(hào)就這么來(lái)了。萌妹子的稱號(hào)是過(guò)了四年級(jí)后才有的。那時(shí)大概是中段考吧，考完試的時(shí)候我唱起了兒歌，跳起了超幼稚的兔子舞，一堆人大叫萌妹子�。�！我萌妹子的稱號(hào)就是這么來(lái)的`，至于女神么！這是要放假那幾天得到的稱號(hào)，期末考來(lái)了，大家都很緊張所以自暴自棄，覺得自己沒希望，我去安慰他們，我就這樣成為了他們心中的感性女神。女神的稱號(hào)就是這么來(lái)的！
我就是他們心中的女漢子，噢，不，是萌妹子，也不對(duì)，是女神，也不對(duì)。
我是他們心中的女漢子萌妹子和女神。
以朋友為題的作文 篇2
哦，我的朋友，你好嗎？或許你不認(rèn)識(shí)我，當(dāng)然，我也不認(rèn)識(shí)你！
我的朋友，你喜歡詩(shī)嗎？你是否渴求過(guò)“詩(shī)與遠(yuǎn)方”？既然你不說(shuō)話，我就追隨我的心了。
朋友，為什么大山不是大海？大海不是大山呢？你體會(huì)過(guò)“一覽眾山小”“黃河入海流”的境界嗎？確實(shí)，祖國(guó)的大好河山真是美極了。但為什么我從沒被它們所感染？你呢？或許，應(yīng)該化身一條小海魚吧。小時(shí)候，依戀大海的哺育。吐個(gè)泡泡，甩下尾巴，不像你依賴著大海，更像它賴著你。長(zhǎng)大點(diǎn)了，羨慕海鷗，羨慕自由。于是，你變成了海鷗，自由地飛翔。有一次，飛到了大山。你向往那的純凈，向往清寧。于是，你又變成了一棵松樹，活得平淡。朋友，你是否甘于低調(diào)？我不喜歡高調(diào)，但真要我低調(diào)，我也按捺不住呀！你也會(huì)的，就隨種子漂流吧，被一只小魚兒吃下，你又是一條海魚……朋友，你覺得生命是這樣的輪回嗎？這使我茫然，這是生命的真諦，但又太令人震撼。可你也不用擔(dān)心，因?yàn)�，大海絕不會(huì)讓你一人逆著流獨(dú)自游到底；大山，又怎會(huì)只讓你一人曉看天邊紅日？哦，我的朋友，原來(lái)大山是父親，大海是母親。
朋友，你的信仰是什么？一個(gè)人總有目標(biāo)吧！爺爺奶奶信佛，但我不。我信夢(mèng)，我相信夢(mèng)的純，相信每一個(gè)夢(mèng)都是真的。只是朋友，我們正是青春、活力的時(shí)候，正向著夢(mèng)而前進(jìn)。但為什么生活這么不公？讓我們沖，卻一直扯著我們的腳！這樣，夢(mèng)想又算什么？你說(shuō)呢，我的朋友？與其在夢(mèng)的幻滅中進(jìn)入永遠(yuǎn)沉睡的'夢(mèng)鄉(xiāng)，我們尚且不如回歸自己童年的幻想——人生的夢(mèng)。還記著二年級(jí)的暑假呢，我躺在床上，看著一枚硬幣，爸爸在泡茶。我不知道為什么一直記著這一微不足道的一刻，我不知道。但我愿意做夢(mèng)，夢(mèng)那硬幣上的英雄，是我的爸爸，是我的家人。真是可笑，不是嗎，朋友？我們一同離開家人，努力地向前向前，經(jīng)歷失敗挫折，自以為回歸家的本源。哦，我的朋友，我的信仰——我的家。
朋友，有什么是你永遠(yuǎn)不想離開卻又無(wú)法抹去的呢？是模糊的吧，六一節(jié)的游戲，生日的燭火，過(guò)年的鞭炮，奔跑的足跡——有哪一樣是我舍得的呢？我的朋友，你是否曾像我一樣，為自己已失去了童年而想哭泣卻流不出淚？但是，我的朋友，我們只能承認(rèn)：當(dāng)自己會(huì)去想自己是否已經(jīng)失去童年時(shí)，自己就已經(jīng)走在了童年的末路。
哦，我的朋友，生活就是可笑的輪回哩！你、我，能逃出去嗎？那么朋友，我們只有揣著彼此，懷著家與夢(mèng)，與生活較量吧！
哦，我的朋友，你好吧！原來(lái)，你，一直是我，我，一直是你呢！讓我們珍惜青春好年華，勇敢向前吧！
以朋友為題的作文 篇3
電腦是我的~~Friend!
有了電腦，世界變小了，朋友變多了，生活有趣了，做事起來(lái)更方便了。
從一個(gè)無(wú)知的小女孩，到現(xiàn)在一個(gè)掌握電腦各種程序的/我，從學(xué)習(xí)電腦中得到了別開生面的知識(shí)，使我受益匪淺。一二年級(jí)的時(shí)侯，不管是什么課堂都令我感到枯燥乏味，但電腦這/門課只用了短短的幾堂課的時(shí)間，就讓我碰上電腦就覺得津津有味。是什么原因讓我喜歡上電腦呢?因?yàn)殡娔X自身有一種/無(wú)法阻擋的魅力，使我產(chǎn)生了一種親切感，令我愛不釋手。 電腦的好處就是它帶給不同的人和不同的樂趣。有人愛好游戲，有/人迷戀上網(wǎng)。電腦走入了各個(gè)家庭，電腦已經(jīng)成為人們手中的工具。這個(gè)時(shí)代，沒有人不愛電腦。
從電腦中，我學(xué)到了許多知識(shí)，其中我特別喜歡上網(wǎng)。上網(wǎng)有無(wú)數(shù)的好處:一是可以幫助我查閱資料，了解課文的'中心思想。二是開闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞。三是可以和很多網(wǎng)友傾談心事，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。四是可以在各種壇論里發(fā)表自己的意見，把自己喜愛的圖片傳上去。五是可以免費(fèi)觀看電影。是不是非常誘惑呢?
我爸爸是個(gè)生意人，他在阿里巴巴里注冊(cè)了之后，有許多商家和他做買賣，還特別成功啊。他還有了自己的網(wǎng)站，有些商家還和爸爸聯(lián)系呢。多好啊!
電腦除了上網(wǎng)，還可以播放音像視頻，安裝了學(xué)習(xí)軟件后，還可以在電腦上學(xué)習(xí)，多方便啊!
最近，我在里注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào)，還在里面投了幾篇我寫的作文，讓我知道自己的成績(jī)！它成了我成長(zhǎng)的啟蒙老師！
我有很多遠(yuǎn)方的親戚，有了電腦，我就可以通過(guò)QQ或電子郵件和他們聊聊，不用再打電話，發(fā)傳真了，這樣既省時(shí)間，又省錢。
電腦真是太神奇了!使我接觸更多知識(shí)，我愛電腦!
以朋友為題的作文 篇4
人的一生中會(huì)遇到許多行行色色的人，并與其中的一些人成為朋友，而這些人中又會(huì)有一部分人成為你的知己。
A就是我的知己，我們可以說(shuō)是同學(xué)也可以說(shuō)是玩伴。
初見A時(shí)，是在幼兒園第一天，每個(gè)人都很陌生，老師讓我們輪流介紹自己，等介紹到A時(shí)，A站了起來(lái)，一言不發(fā)，然后又坐下了，老師莫名其妙地看著A，但隨即又讓下一位同學(xué)介紹自己。
放學(xué)后，我在幼兒園門口等家長(zhǎng)，突然看到A也站在旁邊，于是我便走了過(guò)去。我向A打招呼，A看了我一眼，只是向我揮了揮手，我說(shuō)：今天你為什么不介紹自己，你叫什么？A害羞地看了我一眼，弱弱地說(shuō)：我叫A，我不好意思說(shuō)。然后，我介紹了自己，之后我們成了朋友。
上小學(xué)后，我們有幸分到了一個(gè)班。在班里最懂我的總是你 。有一次，上課回答問題，我一時(shí)沒想起來(lái)詞，你一下插了句嘴。
現(xiàn)在回想小時(shí)候的你模樣已模糊不清，但我因?yàn)槟羌律钌畹赜涀×四愕?樣子。
小學(xué)里有一次我被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)了，正好你從樓上路過(guò)時(shí)看到了這一幕。我記得你滿臉憤怒地沖下來(lái)，一把拉住我，用兇狠的可以殺死野獸的眼神沖他們說(shuō)：離我的朋友遠(yuǎn)一點(diǎn)�？赡�，這就是朋友真正的意義吧！
我記得你，A！你的大眼睛、小鼻子、小嘴巴和我情同親情的友情。
以朋友為題的作文 篇5
我的好朋友是一個(gè)明事理，落落大方的人，她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當(dāng)我有困難的時(shí)候她總是幫我解難。
有一次，我們?nèi)ソo艷茹的媽媽送飯吃，在送飯回來(lái)的路上，天下起了大雨，我們沒有帶雨傘，艷茹說(shuō)：“我們把衣服脫下來(lái)放到頭上頂著，”于是我們把衣服脫下來(lái)，放在了頭上，還一邊走，一邊唱歌。不知不覺就到了我家，我回家把傘拿來(lái)給她送回家，在路上艷茹總是把傘向我這邊靠，而她總是在淋雨，到家后她的衣服濕透了，而我的衣服是干干的。
你看，我的朋友不錯(cuò)吧，但是就在這不錯(cuò)中也摻雜了一些不和諧的音符。
有一次，我們一起做作業(yè)，突然我有一道題不會(huì)了，我本想看一看她的作業(yè)，可是她拿書擋住了她的作業(yè)不讓我看，我不好意思的對(duì)她說(shuō)：“看一下嗎?有什么大不了的，”她說(shuō)：“不行，等我回去給你講吧，”我一聽卻不以為然的說(shuō)了聲：“不用了，我用不起從此，我不再理她了，她說(shuō)什么我都向沒有聽見，放學(xué)后我獨(dú)自一個(gè)人悻悻的走了回家，雖然其他同學(xué)對(duì)我有很多的笑語(yǔ)，但少了一個(gè)好朋友，我覺得好寂寞，好孤獨(dú)，在其他同學(xué)的歡笑中就缺少他的那種謙和，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。
我回家后，想了許久，覺得還是我不對(duì)，覺得自己應(yīng)該去給人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個(gè)人，我抬頭一看是艷茹，只見她向我說(shuō)了聲對(duì)不起，并告訴我她是想上我家來(lái)給我講題的'，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，并說(shuō)了聲應(yīng)該道歉的是我，只見她接著說(shuō)到：“老師不是常說(shuō)‘知之為知之，不知為不知，是知也’嗎?我們?cè)趺茨茏觥馁\’呢?”聽了她的放我覺得自己無(wú)地自容，到我家后，她拿出書向我認(rèn)真的講著，她講的是那樣認(rèn)真，我聽的是那樣入神，一會(huì)兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。
我的好朋友是那么善良，那么優(yōu)秀，我沒有交錯(cuò)她!
以朋友為題的作文 篇6
寫作業(yè)時(shí)無(wú)意間往書桌的角落一瞄，卻偶然間發(fā)現(xiàn)了橫躺在那里的一支鋼筆，全身涂著黑漆，卻因歲月流逝而掉落地所剩無(wú)幾，但依�？赏娝麔湫碌目←惖拿䴓�，周圍落的一層灰塵。我愛憐的將它拿了出來(lái)，輕輕拂去表面的灰塵，打開筆帽，望著那分叉的筆尖，我的思緒不禁回到了初三的`時(shí)候。
記得當(dāng)時(shí)一、二年級(jí)使用鉛筆，到了三年級(jí)就必須用鋼筆了，那時(shí)的我盼著上三年級(jí)就有這個(gè)原因，因?yàn)楫?dāng)時(shí)鋼筆對(duì)我來(lái)說(shuō)還很新鮮。
二年級(jí)終于畢業(yè)了，還不等開學(xué)，我就吵著爸爸陪我去買鋼筆，爸爸終于耐不住我的撒嬌，陪我一同來(lái)到文具專賣店。
開著柜臺(tái)上琳瑯滿目的鋼筆，讓我眼花繚亂，剛拿起這個(gè)，卻又看到了那個(gè)，到了最后，消磨了大半時(shí)間，卻還沒一只中意的，而我那同稚的動(dòng)作卻看得店主和爸爸直笑，這讓我感到很沒面子，一咬牙，拿起這支黑色的鋼筆就說(shuō)：“就這個(gè)了，我要向它一樣考場(chǎng)上殺出一匹黑馬!”爸爸笑聲更大了!而鋼筆聽了我的話，仿佛聽懂了一般，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。就這樣，我和我的好朋友認(rèn)識(shí)了。
在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)這支鋼筆愛護(hù)有加，生怕磕著碰著了，別人都說(shuō)：“你這支鋼筆真好看�！蔽衣犃酥�，心里美滋滋的，慢慢地，我和它成為了最好的朋友，在考試時(shí)，果真像當(dāng)初說(shuō)的一樣，成為考場(chǎng)上的一匹黑馬，每次考試帶著它都順利萬(wàn)分，我和它還一同拿下了學(xué)校書法比賽一等獎(jiǎng)。這是我們共同的榮譽(yù)，可事實(shí)難料，在它陪同我第三年的時(shí)候，被同學(xué)摔壞了，當(dāng)時(shí)的我難過(guò)極了，卻也不好責(zé)怪同學(xué)，只是將它放進(jìn)了主桌。
現(xiàn)如今，再次看到它，不禁感慨萬(wàn)分，我鄭重的將我最好的朋友放入那個(gè)小匣子里，決不讓它在蒙受半點(diǎn)灰塵。
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