（優(yōu)選）為喝彩作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的為喝彩作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為喝彩作文 篇1

　　為中華之崛起而喝彩！我們喝彩的是我們中國從貧窮到富裕，從落后到先進(jìn)的過程和這些過程中，我們中國獲得的偉大成就。

　　在一九六二年的時候，我國人民的生活質(zhì)量是最貧窮的。那是因為中國在這個時候要去還中國欠外國的.東西，所以生活質(zhì)量是貧窮的。在黨的支持帶領(lǐng)下，我們中國走上了在國際中先進(jìn)的國家了。我們雖然先進(jìn)了，但是我們的中國還在努力。我們在二零零八年的八月份舉行了中國有始以來的第一次“奧運(yùn)會”。而又在今后的兩年中，我們中國又舉辦了上海世博會�？吹搅诉@些，我看到了我們中國從弱小到強(qiáng)大的過程，而且我還看見了我們中國不驕傲，雖然我們已經(jīng)強(qiáng)大了，但是，我們國還在不斷、繼續(xù)的，去超越比我們中國還要強(qiáng)大（先進(jìn)）的國家。我們中國不僅要更好，還要最好。

　　我們中國以前經(jīng)常被人欺負(fù)，而現(xiàn)在卻是沒有人欺負(fù)我們中國了；我們從以前的土路、土房、瓦房到了公路、鐵路和高樓大廈；我們從以前的飛鴿傳書、快馬送信到了電話、手機(jī)和電腦、互聯(lián)網(wǎng)；我們從以前的吃山中、地中生長的野菜到了飯店。

　　總而言之，我們中國就從低標(biāo)準(zhǔn)到了高標(biāo)準(zhǔn)。我們要珍惜我們的美好生活。讓我們更好地去讓我們的家園進(jìn)步、強(qiáng)大，讓我們一起為中華之崛起而喝彩！

為喝彩作文 篇2

　　我的故鄉(xiāng)，地處豫東平原與山東接鄰，滔滔的黃河水養(yǎng)育了我們這里的一代又一代淳樸善良的人們。

　　家鄉(xiāng)坐落在黃河邊上一個普普通通的小鎮(zhèn)上，站在村口的土墻上，就可以，看見中華民族的母親河——黃河。從眼前緩緩的流過，看，河邊蘆葦叢中不時飛起的魚鷹，用它那尖長的大嘴巴，像一支離弦的箭一樣，扎進(jìn)淺灘中，剛剛還在調(diào)皮的吐著水泡泡的小泥鰍，就輕易的成了魚鷹的腹中美食了。

　　在這個美麗的沙灘上，你可以自由的呼吸那種帶著黃河邊上，特有的混合著泥土清香的空氣，讓你的精神為之一振，把所有城市中的喧鬧、嘈雜、和昏黃的天空一掃而光。你可以在河邊淺水處垂釣，只要你有耐心，總會有不小的收獲。

　　暑假里的一個傍晚，爸爸就帶我和弟弟去淺水邊釣魚，雖然沒有釣到什么大魚，但黃河鯉魚的.美名我想大家都有所耳聞吧。爸爸只是用一些寬大的蘆葦葉，把剖腹去鱗、鰓的生魚包起來，又在黃河攤上生一堆火，把魚放進(jìn)去，燒幾分鐘再用木棍穿起來，哇！噴香噴香的烤魚就做好了，雖然沒有放任何調(diào)料，但那種鮮香的燒魚味，至今令我難以忘懷。

　　啊！美麗樸實的故鄉(xiāng)，你是如此的令我著迷、令我向往，雖然你沒有城市的繁華與富足，但是你的寧靜和樸實無華；和那淳樸的鄉(xiāng)土氣息，不得不令我為你喝彩。

為喝彩作文 篇3

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了半年一度的運(yùn)動會。

　　賽場下，運(yùn)動健兒們積極報名，積極備戰(zhàn)；賽場上，運(yùn)動健兒們發(fā)揮自己的長處，在運(yùn)動場上奮勇拼搏、堅持不懈。我為運(yùn)動健兒們的積極喝彩！

　　寬廣的賽場上，不時的爆發(fā)出同學(xué)們的喝彩聲和歡呼聲，運(yùn)動健兒猶如駿馬，猶如羚羊，將一顆顆晶瑩的汗水灑在了賽場上。健兒們的汗水，累積成了一個又一個的冠軍。我為運(yùn)動健兒們的驚人實力而喝彩！

　　“你得了第一，真棒，繼續(xù)努力！”“沒拿到名次沒關(guān)系，下次還有機(jī)會。”我們的運(yùn)動健兒，沒有因為第一名而驕傲，沒有因為沒有拿到好的名次而氣餒。他們始終是最棒的，我為運(yùn)動健兒們的穩(wěn)重、鎮(zhèn)定、不服輸?shù)木�神而喝彩�?/p>

　　雖然在長跑比賽中，有的同學(xué)力不從心，但是健兒們并沒有因此而放棄，他們選擇了繼續(xù)堅持，跑完全程。他們有著堅持不懈的精神，有著頑強(qiáng)的'毅力。我為健兒們的頑強(qiáng)毅力而喝彩！

　　雖然運(yùn)動會只有短短的２天。但是這短短的２天，不僅激發(fā)了我們心中的鍛煉身體的意識，更讓我們懂得了許多的道理。更是讓我們增加了集體榮譽(yù)感，六一班永遠(yuǎn)是最棒的！

　　從運(yùn)動健兒們的身上，我看到了積極向上的精神；

　　從運(yùn)動健兒們的身上，我看到了穩(wěn)重的氣質(zhì)；

　　從運(yùn)動健兒們的身上，我看到了堅持不懈的精神……

為喝彩作文 篇4

　　開學(xué)那天，老師神秘地對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在全市都在進(jìn)行課改，以后的課堂可能和原來不一樣，需要大家真正做課堂的小主人了，大家要努力了�！痹谏系谝还�(jié)語文課，老師發(fā)給我們一張紙，是一份導(dǎo)學(xué)案，讓我們按照導(dǎo)學(xué)案自己先預(yù)習(xí)課文，討論討論導(dǎo)學(xué)案上的題，沒什么稀奇的，原來也讓我們先預(yù)習(xí)課文再將，只是多了一封導(dǎo)學(xué)案。第二節(jié)我們才發(fā)現(xiàn)老師不講了，站在角落里，還像演電視一樣事先找了幾個人，并把每個環(huán)節(jié)安排給他們，張靜文當(dāng)主持人，另外幾個當(dāng)小組長，講什么，說什么，怎么說，都做了安排。但是第一節(jié)課，講得別別扭扭，一會張靜文卡殼了，不知道該說些什么，一會冷場了沒人回答問題，一會說得結(jié)結(jié)巴巴，老師也是急得面紅耳赤，忍不住幫我們解圍，不過張老師說：“萬事開頭難，第一次可能不順利，以后會好起來的�！�

　　是的，現(xiàn)在的課堂完全不一樣了，在老師的指引下，我們在充分預(yù)習(xí)的'情況下，能自主的主導(dǎo)我們的課堂，特別是主持人和幾個組長，他們不再需要老師幫他們寫臺詞，他們課下幾人一起討論，自己安排順序，只是讓老師幫他們做參考，我們在課堂上自由討論，自由發(fā)揮，不用再害怕聽不懂，不會回答問題了，不會的題我們小組解決，全班同學(xué)幫我們解決，大家在共同進(jìn)步，共同提高，現(xiàn)在大家都說：“新課改真好，這樣的課堂真好！”我也想說：“為課改喝彩吧！”

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