生活的作文經(jīng)典4篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
生活中的一個鏡頭生活像一個萬花筒，像一個五味瓶，像一朵七色花，還像一個盛滿上百只天紙鶴的許愿瓶，像一個調(diào)色板，更像一本同學錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。生活中一點一滴的愛，都充滿了世界各地人的愛，一點一滴的愛銘記在心里，一點一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。一年前的一點一滴的愛銘記在心中。
雷鋒，在我們身邊隨處可見，看見這情景，我又忍不住拿起了那本看了無數(shù)遍的《雷鋒日記》；“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位……”每次翻開書我總會看見這句話，每次我軟弱的時候我也會想起這句話；也是只有這句話才能在我軟弱的時候使我堅強。
雷鋒隨處可見，不管在哪里都有他樂于助人的身影。
雷鋒在公園里；公園的大樹旁有一對母女正在打羽毛球，看她們打的多專業(yè)，公園那有點淡黃的地上，只能看到她們急促的腳步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的'一聲球就被打到了旁邊的大樹上。她們嘗試著跳躍，嘗試著用羽毛球拍把球打下來，可是球還是呆在樹上不動；一位高大的男子在無意中看到了這一幕，他助跑、跳躍他的手輕輕地一勾球就下來了。那位母親連忙說了聲謝謝，那位男子也笑了笑說：“舉手之勞嘛！”
雷鋒在公交車上；一位老婆婆上了公交車。卻沒有人讓位，老婆婆在汽車車廂內(nèi)走來走去，也沒人讓位。車上的大多數(shù)都是年輕人，干什么的都有，就是沒有一位讓位的。老婆婆從一位小男孩的身邊走過，小男孩抬頭看了看老婆婆，想都沒想就站了起來把老婆婆扶到了座位上；老婆婆還來不及說謝謝，小男孩就微笑地下了車。
我想，一位小男孩都懂得助人為樂的道理；他可以做，難道我就不可以做嗎？于是，我鼓起勇氣向花園走去；一位大概只有三四歲的小男孩在召喚雷鋒，我快步朝那里走去，噢！原來是他的氣球掉到了花叢里了，我一腳踏進去，幸好沒踩到花草，夠不到呀，我另一只腳也踏了進去；“啊呀！”我一不小心腳被刮破皮了，沒關(guān)系，繼續(xù)；我的手往花叢里一勾，球就被我給勾出來了。我把球遞給他，他模模糊糊地說了聲“姐姐”雖然我的腳被刮到了，但我還是感到了我們發(fā)自內(nèi)心的快樂。
人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”想起助人為樂，就想起了雷鋒的這段話，雷鋒在我們心中不僅僅是高大的、神圣的，更是快樂的；這種快樂并不是一般的樂趣，而是幫助他人的快樂。
我又聽到了那首歌，我又想到了那段話；我抬頭看著湛藍的天空，仿佛看見了雷鋒，他依然在幫助他人；我低下了頭看著小區(qū)的花園仿佛人人都是活雷鋒。
這個小鏡頭是我們在平常的生活中體驗到的，也是我們生活的一幅美麗的寫照。
生活的作文 篇2
成長過程中，有許多值得回憶的情節(jié)，不勝枚舉啊。其中最讓我難以忘懷的是剛剛上學的那一段日子。由于自小在山莊長大，那兒環(huán)境真的很好。沒有污染，正日與大自然為伴。童年輕松愉快。那時每每回大連稍作停留，就很不適應(yīng)，比如城市的擁擠嘈雜、通行不暢，空氣與食品……曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：我和爸爸去市場，見爸爸和一個攤位的阿姨說著話，便隨手拿起柜臺上的西紅柿吃了起來，使得爸爸很是尷尬，通過爸爸的.解釋，周圍的人哄堂大笑，原來是大家奇怪，怎么還有不知道買賣、貨幣的孩子。
山莊相對封閉，我?guī)缀鯖]有過玩伴。剛上學時，不知如何與同學交往。因為沒有上過幼兒園和學前班，所以學習基礎(chǔ)與同學們相比差了一大截。在封閉的山莊野慣了，剛上學沒幾天的功夫，不是書包、水杯不見了，就是籃球不翼而飛，給老師添了很多麻煩。更為嚴重的是，可能由于空氣和食品污染所致，使原本自小不生病的我經(jīng)常感冒、咳嗽，一年總得請假三、五次。媽媽都愁壞了，而爸爸卻說，孩子根深苗壯，不愁長。
還好，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的學習、生活，也不至于拖班級的后腿了。
生活的作文 篇3
晚上八點半，你翻開數(shù)學卷，面對著最后一道拓展題，看著還算充裕的時間，你決定不論怎樣都要獨自完成。
五分鐘后，你就敗下了陣。那道題令你百思不得其解。你最后注視了它三秒，并把它從“一道難題”重新定義為“一道我不會做的難題”。既然不會做，那就干脆“百度一下”。輸入原題，點擊搜索，眼前蹦出許多種解題方法——
慢著！熱搜榜上的那篇新聞與你的偶像有關(guān)！“偶像的消息必須要在第一時間知道！”秉承著如此這般鐵粉的觀念，你下意識地點開�！坝忠ラ_演唱會啦！”“唉，舉辦地離我那么遠……”“算了算了，哪怕去不了也要幫偶像宣傳宣傳嘛。”點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)，一氣呵成。
盡完粉絲的職責，你終于想起了那道數(shù)學題，正準備查看解題思路，一條微信打斷了你接下來的動作——原來是群里的土豪開始發(fā)紅包了�！霸俨豢禳c就要被搶完了！”事態(tài)緊急，你在千鈞一發(fā)之際點開紅包——五毛！五毛！哈哈，手氣真好！趕快回復(fù)：“感謝大佬，五毛巨款到手！”
正當你想再度解答數(shù)學題時，朋友圈右上角的紅點又令你“強迫癥”發(fā)作�！拔揖忘c一下把紅點消掉，絕對不看朋友圈�！毙睦镞@樣想著，但手指卻像是本能反應(yīng)一般點進了好友發(fā)送的鏈接�！凹热豢炊伎戳耍忘c個贊吧……”“哈哈！這條朋友圈真有趣，我要回復(fù)一下……”
終于，在完成了“朋友圈公關(guān)”之后，你再度回到數(shù)學題……余光一瞥，掃到了墻上的時鐘——什么？已經(jīng)十點了！完了完了沒時間了！你一邊憤憤地抱怨著學校的作業(yè)真是驚人的多，一邊敷衍了事地寫了幾個步驟在試卷上。你像是自我催眠一般地喃喃道：“都這么晚了，這道題的解法明天上課時再聽老師講吧。”匆匆忙忙地刷牙洗漱，心中還遺憾地嘀咕著：“都怪老師布置這么多作業(yè)，我本來還想畫會兒畫呢！”
一道數(shù)學題，竟使你浪費了一個半小時！仔細想想，這樣的'例子在生活中屢見不鮮：盯著窗外出神，浪費了五分鐘；課間和同學閑聊，浪費了十分鐘；放學后在街上徘徊，浪費了二十分鐘……也許你并不覺得利用這些零碎的時間有什么意義，但我們可以做一個小小的計算：假如你每天浪費了30分鐘的碎片時間，那一年下來就是10950分鐘，也就是182個小時——整整一周的時間！
越來越多的人說這個社會越來越快，慢生活早已消失得不見了蹤跡，原先大塊大塊的時間被加速的生活分割成了一片片細小的碎片。這是我們生活的環(huán)境，我們作為一個個渺小的個體，沒有改變環(huán)境的能力，但我們能夠改變自己，從而適應(yīng)環(huán)境，善于運用快生活中的一分一秒，正如岳飛所說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
除了抓緊時間，做事時的專注也尤為重要。馬克·吐溫曾說過：“只要專注于某一項事業(yè)，就一定會作出使自己感到吃驚的成績來�！弊鍪聲r的“高效”固然重要，但如果同時兼?zhèn)淞恕案哔|(zhì)”，豈不是錦上添花、如虎添翼？正如上文故事中的“你”，如果可以專心致志地認真解題，又怎會出現(xiàn)這么多的碎片時間并且還被白白浪費掉了呢？
靜靜地思索一番，正是你做事時的三心二意使你的生活碎片化了
生活的作文 篇4
如今，移動互聯(lián)網(wǎng)使我們的生活被碎片化。隨著一切事物的碎片化，我們的生活和心理發(fā)生了巨變。
在這個發(fā)展迅速的社會，人們過著朝九晚五的生活，時間被大量支配，留給自己的并不多，且被碎片化了。于是便有人提出了碎片化的閱讀，購物，社交……
碎片化的閱讀所指的大都是朋友圈的動態(tài)。課間休息，公交車上，人們紛紛拿出手機，獲取碎片化的信息。比起多年前，在那個互聯(lián)網(wǎng)仍未普及的時代，人們只得發(fā)呆打盹來打發(fā)這些碎片化的時間，如今的互聯(lián)網(wǎng)的確是給人們帶來了許多樂趣。
碎片化的購物改變了人們的經(jīng)濟活動。在公交車上，逛逛淘寶，隨便點幾下“加入購物車”，再全選購買，使許多上班族省去了逛街的時間。在一天勞累之后，點開外賣軟件，下單，不久便可以足不出戶地吃到可口的飯菜了。這樣的消費行為在方便人們的同時，促進了經(jīng)濟活動。移動互聯(lián)網(wǎng)的確給予人們不少便利。
碎片化的社交使許多人們找回了失散多年的朋友。當年留下的手機號或許成了空號，當時留下的聯(lián)系地址或許不再有故人的痕跡。但是，通過移動互聯(lián)網(wǎng)，許多人已然找回了當年的摯友，就算不常聊天，但是在朋友圈的互動亦是在告訴對方，安好，勿掛。
碎片化的生活在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下的確給人們帶來了許多好處，但是，碎片化的時間不但使人們的一舉一動都碎片化了，更使人心碎片化。碎片化的閱讀是真正的閱讀么？朋友圈的動態(tài)、概要新聞等使人們頻繁地接受信息，卻不加以思考，從而漸漸失去了閱讀長文并表達個人觀點的能力。碎片化的購物能買到心儀的商品嗎？能�？墒�，人們同時也買了許多無用之物。碎片化的社交真的一定好嗎？于我看來，當今人們碎片化的社交大多只是為了開拓人脈，以便于在生意場上獲取更多利益。當時間處于完整一體時，人們往往會集中注意力完成某事，但是，隨著生活的碎片化，人們常去追求多方面的信息等，從而獲取更多利益。
碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的.心志與認知�，F(xiàn)在，人們大多以為涉獵廣是優(yōu)秀的體現(xiàn)，殊不知古之學者的專一研究。人們的目標在這樣的生活中也被打散了。時間往往在碎片化的同時，“化整為零，”使人們感到時間不夠，從而更加急功近利。造成了惡性循環(huán)。同時，人們的生活逐漸碎片化的行為控制，整日盲目地接受大量無用信息，過著無味無趣無聊的生活。
我們生于這個時代，無法避免碎片化的生活。但是，我們可以合理地利用碎片化時間去思考，去關(guān)注這個世界，合理利用碎片化時間。我們的人生斷不能被碎片化。在碎片化的時間，我們應(yīng)該汲取有用的信息，朝著最初的目標進發(fā)。即使生活巨變，我們?nèi)詰?yīng)該保持初心，不盲目追隨大眾。
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