幫助別人作文(熱)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的幫助別人作文8篇，希望能夠幫助到大家。

幫助別人作文 篇1

　　暑假里我參加了乒乓球班，每天下午5：00到7：00是打乒乓球的.時(shí)間。

　　有一天，我們結(jié)束的時(shí)候天上下起了瓢潑大雨。我媽媽帶了二把雨傘，當(dāng)我們正要走時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小妹妹和接她的老奶奶沒(méi)有帶傘，老奶奶很著急。

　　我媽媽對(duì)我說(shuō)：“讓她們用用傘吧？”我一口答應(yīng)了。

　　老奶奶和小妹妹打著我們的傘感激得說(shuō)：“謝謝你們了！”

　　這件事讓我們感到快樂(lè)無(wú)比！

幫助別人作文 篇2

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，又一次坐上了38路公交車�？吭谲嚧吧�，望著大街小巷，我突然又不禁想起了那位慈祥的老人，和她那陽(yáng)光般溫暖的笑容。

　　那是一個(gè)星期四的下午，我匆匆忙忙地從學(xué)校跑出來(lái)，到了公交車站等車。那天，媽媽讓我坐38路車，到井亭橋等她，然后一起去上課。

　　等了15分鐘，終于上了車。我在一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。一條條街道小巷從我面前閃過(guò)，斑駁的陽(yáng)光透進(jìn)了車廂，在地上投下一片光亮�？吭谲嚧吧希�我情不自禁又浮想聯(lián)翩起來(lái)。這時(shí)，一位老婦人走上了車。

　　她大概年逾花甲了吧，我想。的確，老奶奶的頭發(fā)呈灰白色，像一塊蘇格蘭式黑白交錯(cuò)的亞麻布。她滿頭皺紋，眉宇間透著一股慈祥。她左手中提著幾包毛線，右手還拿著一件半成的毛衣。她在我的.身后坐下了。

　　五站路過(guò)去了。下一站便是井亭橋，但周圍聲音嗓雜，我聽不見廣播的聲音。“乘客朋友，井亭橋站到了�！睆V播提醒人們做好下車準(zhǔn)備，人群向車站涌去，只有我一個(gè)人還傻愣愣地坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)。瞥了一眼，很眼熟�！皯�(yīng)該不是這站”，我自言自語(yǔ)。

　　車馬上到了下一站。我有些坐不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)那位老奶奶：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)這一站是井亭橋嗎？”

　　老你奶微微一笑：“著一站是棚橋�！彼�突然一想，馬上問(wèn)我：“小朋友。你去井亭橋嗎？那是上一站��！你做過(guò)頭了！”說(shuō)著，她對(duì)司機(jī)大喊，“這個(gè)小朋友還沒(méi)下車呢！”

　　背好書包，我準(zhǔn)備下車，順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒：“記住，站頭在對(duì)面，小心車！”

　　坐上回程的車，在車上，我一直想著那位老奶奶，那位手織毛衣，面帶微笑，卻又素不相識(shí)的老奶奶。

幫助別人作文 篇3

　　讀完了這個(gè)小故事，我被故事中兩位主人公的精神深深的感動(dòng)了：司機(jī)叔叔在黑夜中給回家的孩子一束光，孩子向叔叔鞠躬表示感謝。我想到了自己身邊也有許多像司機(jī)叔叔這樣的好心人，他們給我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，也讓我學(xué)會(huì)了幫助別人，快樂(lè)自己。

　　在一個(gè)烈日炎炎的正午，我和同學(xué)們下去唱歌時(shí)，一不小心從樓梯上摔了下去，疼得我話都說(shuō)不出來(lái)。楊老師一看到我摔倒了，背起我就往醫(yī)務(wù)室跑，邊跑邊焦急的問(wèn)我哪里疼，有沒(méi)有什么特別難受的地方。在楊老師的背上，我看到她滿頭大汗，疼痛也減輕了許多，我感激的在老師耳邊說(shuō)了聲謝謝。楊老師像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)，深深的感動(dòng)著我，讓我知道愛(ài)心無(wú)處不在。

　　還有一次，是一個(gè)寒冷的冬日，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上打球，一不小心籃球掉進(jìn)了水池了，我們著急得不知道怎么辦。這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)，他毫不猶疑的脫了鞋子就下水幫我們撿球，看著他被凍紅的雙腳，臉上卻露出微笑，我再一次被深深的'感動(dòng)。他教會(huì)了我在別人遇到困難時(shí)要力所能及的幫助他人。

　　生活中還有許許多多這樣感人的事情，一聲謝謝不足也表達(dá)我感謝的心情，只有把這種精神傳遞下去，像他們一樣去關(guān)心和幫助需要幫助的人，正像老師教導(dǎo)我們的：幫助他人，快樂(lè)自己。

幫助別人作文 篇4

　　幫助別人是一件快樂(lè)的事，就如我?guī)椭�小妹妹找到了媽媽�?/p>

　　那天天氣很熱，太陽(yáng)瘋狂地照著大地。我撐著傘走在路上，看見行人個(gè)個(gè)汗如雨下，有的吃著冷飲，有的帶著遮陽(yáng)帽，有的使勁用扇子扇風(fēng)……這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一陣哭聲。我連忙快步走過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小妹妹。她坐在地上，兩手不停地抹眼淚。我給她遞了一張面巾紙，又連忙問(wèn)她：“小妹妹，你怎么了？快點(diǎn)起來(lái)，地上太臟了。”“媽……媽，她……她不……見了，我找不到她……了�！迸�孩邊哭邊說(shuō)�！安豢赡艿�！”我笑著對(duì)她說(shuō)，“你媽媽一定還在附近的�！蔽依�著小女孩的`手，幫她拍了拍身上的灰塵，對(duì)她說(shuō)：“走，我?guī)�你去找媽媽。�?/p>

　　“小妹妹，你今年多大了呀？”我們邊走邊聊了起來(lái)�！�5歲�！迸�孩的聲音嗲嗲的。“那你知道媽媽今天出門帶手機(jī)了嗎？”“帶了的，她每天都帶的�！蔽倚睦镆幌玻�突然停住了腳步�！靶∶妹�，你知道媽媽的手機(jī)號(hào)碼嗎？”“不知道。”小女孩皺著眉頭說(shuō)。好吧，我的信心一下子跌倒了谷底，心里又不禁著急起來(lái)。我看著小女孩，想，她的媽媽應(yīng)該更著急吧！便拉著她加快了腳步。

　　找了好久，小女孩還是沒(méi)有找到媽媽，我也有一點(diǎn)泄氣了。小女孩看上去累壞了，我拉著她到樹蔭下的長(zhǎng)凳上休息片刻。沒(méi)有幾分鐘，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣的呼喊聲：“小寶，小寶，你快出來(lái)呀！”小女孩一下子睜大了眼睛，邊跑邊說(shuō)：“媽媽，我在這呢�！蹦概畟z團(tuán)聚了，只見小女孩的媽媽已經(jīng)淚流滿面了，緊緊地抱著小女孩說(shuō)：“下次不要亂跑了，媽媽都找不到你了�！薄笆沁@位大姐姐幫了我�！毙∨�孩指著我說(shuō)。那位阿姨握著我的手說(shuō)：“謝謝你，太感謝你了，沒(méi)有你該怎么辦呀？” 我聽了她的話，竟有些不好意思了。

　　幫助人是一件十分快樂(lè)的事，得到表?yè)P(yáng)更是一件快樂(lè)的事。

幫助別人作文 篇5

　　今天，我要介紹一個(gè)人，她是我的好朋友，我很喜歡她！不應(yīng)該說(shuō)是好朋友，應(yīng)該說(shuō)是非常好的朋友，他之前幫助過(guò)我，她的名字叫“王彤彤”，那是一次我的筆沒(méi)油的時(shí)候。

　　那天，老師讓我們寫練習(xí)冊(cè)，可是，在那個(gè)時(shí)候，我的筆越寫越輕，不一會(huì)兒，就顯不出來(lái)油了。我有藍(lán)油的，可是，練習(xí)冊(cè)上的一個(gè)題我是用黑筆寫的，老師說(shuō)過(guò)：“如果用了一個(gè)顏色的，就不能再換。”我想：怎么辦呢，要不然先借別人的吧。我借了別人的，可是，他們有的說(shuō)：“我也沒(méi)有�！�、有的'說(shuō)：“不行。”我怎么也借不到了，所以我告訴王彤彤：“王彤彤，你可以借我一個(gè)黑筆嗎？”她說(shuō)：“好�！彼�拿出鉛筆盒，拿了一個(gè)帶皇冠的筆，遞給我，我問(wèn)他：“什么時(shí)候還給你呀？”她說(shuō)：“放假的那一天吧！”曾經(jīng)，我借過(guò)別人很多學(xué)習(xí)用品，可是，他們只借我一兩天，如果她沒(méi)有借我的話，我早就差了別人半張練習(xí)冊(cè)了。但我并沒(méi)有常常幫助她，所以我也很感謝她這一次借我筆。

　　是王彤彤借我了這一次筆，我的錯(cuò)失才可以完善。

幫助別人作文 篇6

　　社區(qū)活動(dòng)早早開始了，7月6日?qǐng)?bào)了到，當(dāng)時(shí)工作人員告訴我今天有活動(dòng)，是關(guān)于“垃圾分類”的小競(jìng)賽。

　　早早起了床，在電腦上查找了有關(guān)“垃圾分類”的資料�？粗�密密麻麻的介紹什么的.，真令人眼花繚亂。為了競(jìng)賽，還是得認(rèn)認(rèn)真真的看完��！還要記住相關(guān)事項(xiàng)呢�？粗�看著，我突然發(fā)現(xiàn)我們家的垃圾分類還做得不夠到位，垃圾分類一共分四項(xiàng)：一、可回收垃圾；二廚余垃圾；三、有害垃圾；四、其它垃圾。而我們家卻只分廚余垃圾和其他垃圾，還要多多重視啊！

　　活動(dòng)9：30開始，我卻9：00就去了，因?yàn)榛顒?dòng)場(chǎng)地就是在離我們家不遠(yuǎn)的勝利小學(xué)（贊成校區(qū)）。來(lái)到那邊卻發(fā)現(xiàn)還沒(méi)來(lái)幾個(gè)人，連工作人員也是剛剛到。我做完一切手續(xù)，便無(wú)聊的隨便坐下。這時(shí)工作人員們開始布置場(chǎng)地，想起我們的作業(yè)——用“善言”“善行”面對(duì)別人，我便問(wèn)他們：“有什么需要幫助的嗎？”工作人員們高興地說(shuō)：“那你來(lái)幫我們移移桌子吧！”于是，我一張一張的移著。那邊還沒(méi)開空調(diào)，室內(nèi)溫度大約有31℃左右。汗珠一滴一滴往下流，但我卻很快樂(lè)，我不僅幫助了工作人員，還幫助了等下要來(lái)參加活動(dòng)的同學(xué)們。

　　幫助別人真的十分愉快，怪不得會(huì)有“助人為樂(lè)”這個(gè)成語(yǔ)呢！

幫助別人作文 篇7

　　就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光，我們每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，作文 幫助別人，快樂(lè)自己。有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習(xí)名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因?yàn)槲覙?lè)于助人。記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當(dāng)我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號(hào)樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。當(dāng)我看到這種情景時(shí)，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時(shí)天就會(huì)黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會(huì)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì)走不動(dòng)了�！弊詈�，我下決心要幫助楊奶奶。

　　于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠(yuǎn)的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，謝謝你，你太好心了，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 幫助別人，快樂(lè)自己》。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我?guī)湍�提回去吧！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì)，可是為了不讓楊奶奶擔(dān)心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來(lái)。十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì)�！蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥�一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，佳佳�！薄皸钅棠�，再見！”回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的`黑暗，讓我的心里一片溫暖；而且，因?yàn)楦械阶约鹤隽艘患�好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的孩子。我喜歡幫助別人，當(dāng)我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過(guò)他們的困難的時(shí)候，我就會(huì)從心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感和幸福感，因?yàn)槲腋械搅俗约簩?duì)他人的價(jià)值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光！

幫助別人作文 篇8

　　中午放學(xué)回家 ，太陽(yáng) 火辣辣的照著大地， 幫助別人。我和媽媽 像往常一樣，急急忙忙往家走。 突然，我看見一位年邁的大娘正吃力的推著車上臺(tái)階，累得汗流滿面，我急忙跑過(guò)去，使勁的幫她把車推了上去。大娘回過(guò)頭來(lái)，感激的說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)熱心腸的孩子�！甭犃舜竽锏腵話，我心里美滋滋的。雖然累得我滿臉通紅，但是幫助 了需要幫助的人，我感到很快樂(lè) ！

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