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以生命為題作文（通用）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的以生命為題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以生命為題作文 篇1
小小的時候，夜晚不肯乖乖入睡之時，爸爸媽媽就會拿起《365夜故事》出來，讓我們陶醉在公主王子的美好生活，沉睡在美麗的結(jié)局里。安徒生爺爺?shù)摹栋餐缴挕纷屛覀冇仔〉男撵`感受這人世間的美與丑，善與惡。在咿咿呀呀，奶聲奶氣背著《唐詩三百首》中體會詩人的悲歡內(nèi)心情懷，連同詩人一起品嘗他們的故事。好奇的我們翻著《十萬個為什么》在探索其中的奧秘，走進，貼近“為什么”！
我們在成長著，書也在成長。她總能賦予我們所需的一切。
在《西游記》里跟著唐僧師徒四人走向刺激又危險的西天生活，單純地喜歡林黛玉，討厭薛寶釵，無奈賈寶玉的《紅樓夢》中有著朦朧的感情傾向。卻又在《水滸傳》中對英雄們打斗比武感到振奮人心。終于與聰明如神的諸葛亮，欠缺一分謙卑的周瑜在《三國演義》中打交道。
書是神通廣大的，無所不知，世界之奇都在它的預料之中。
感受《泰戈爾詩選》的美妙與神奇至今依然存在。與高爾基一起分享他的《童年》那是無窮驚喜。音樂大師貝多芬的自傳更是讓我悲喜交加。與心目中的高雅之城----巴黎的《巴黎圣母院》讓我更進一步體會情感。
書是神奇妙絕，樣樣精通，記載了古代之時那一種道理。、
孔子大師的《論語》使我回味無窮，念著“三人行，必有我?guī)熝伞保谩皽毓识�，可以為師矣”，學會了“吾日三省吾身”，明白了“己所不欲，勿施于人”。
我們在青春期時，書也在青春期里，書會變幻莫測，永遠合你的口味。
青春文學上的郭敬明那與眾不同風格的`《幻城》不得不讓人陶醉其中。有著許許多多話題的《花季雨季》能夠解開心中還未成熟的結(jié)�！度亻T》里那文學道路上的一切與學習并與分數(shù)無關(guān)的的道理讓人震撼。有著許多哲學道理的《讀者》里少不了人間的每一份愛。
生活在書里，書里有生活。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”用這一句詩來解釋友情那是最好不過了。在一切挫折下，不失信心，進取的精神當然用“欲窮千里目，更上一層樓”這句詩了。一件事物的修進，還需“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”的謙虛品德。每一次分別，每一次祝愿，有著“但愿人長久，千里共嬋娟”的味道。做事還需勇氣，正當精神，正如“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的力量。
讀書，是生命的源泉；是人生的步伐，是思想的啟蒙。
讓我們珍惜書這么一個良師益友，珍惜書給我們的知識與啟發(fā)，更加珍惜書給我們的財富！
……
以生命為題作文 篇2
書，對每個人有著不同的意義。而對我來說，書是我生命中的一道陽光，給我溫暖，給我勇氣，給我智慧，滋潤我快樂、茁壯地成長。
有位名人曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書確實是個好東西，需要我們靜心去品味，去領(lǐng)悟，去參透。
品讀畢淑敏的《我很重要》，讓我明白：不是所有人都能通往成功之路，但所有人都應該認為自己很重要。正如作者在書中所說：“沒有人能替代我，就像我不能替代別人。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾�！闭f得真好，每每讀到這樣的文句，總覺得內(nèi)心充滿了陽光，激勵如我一般平凡的`人，不要因為出身平凡、家境平凡、經(jīng)歷平凡以及種種暫時的不如意而妄自菲薄，相反地，應該立足自我、面對現(xiàn)實，一步一個腳印地奮發(fā)前進，努力拼搏，因為我真的很重要。
欣賞龍應臺的《目送》，則讓我懂得了親人的重要，即使他們已漸漸老去，或者有一天可能不再知道自己是他們含辛茹苦養(yǎng)大的女兒，又或者已根本不再認識自己，我也會盡自己的努力，為他們創(chuàng)造好的生活。這本書告誡我為人子女應該明白什么，應該做到什么，還告誡我對于父母陪伴要趁早，盡孝要趁早。就像龍應臺阿姨在書中所說：“我慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！笔前�，這本書也是我生命中的陽光，時刻提醒著我無論走到哪里，都要感念親情，感恩家人，都要牢牢地把他們想在心里，看在眼里，念在口里……
其實，太多太多的書都給我溫暖、勇氣和智慧，都如陽光一般默默指引著我，始終不放棄理想，始終要為實現(xiàn)理想而有計劃、有方法、有步驟地去努力奮斗。
感謝曾經(jīng)已讀過的和今后將讀到的書，它們都是我生命中的陽光，因為有它們，我的生活才更有品質(zhì)、更有品位，我的生命才更有寬度、更有厚度、更有溫度……
以生命為題作文 篇3
有多少個人，就有多少條生命；有多少種動物。就會有多少種生命。
生命，一個既宏觀又微觀。既抽象又具體的東西，但你卻包含太多。
生命，有時你很脆弱。當有的人在生活中遇到挫折或遭遇失敗時，便會退怯，甚至放棄生命。在那些輕薄生命的人眼里，你仿佛不堪一擊，瞬間便會支離破碎，就像摔在地上的玻璃。破碎之后，發(fā)現(xiàn)它很凌亂，再難尋找它的蹤跡，它消失得那么干脆。似乎不曾有過。生命，有時你很堅強。當斯蒂芬霍金、張海迪……那些意志堅定的人擁有了你之后。你能夠沿著長滿荊棘的、曲折的羊腸小道走到心中的圣地。你仿佛是一道鋼鐵長城。一座巍峨的高山，風雨不動，永遠不倒！生命，有時你又叫人憤怒。當你寄附在阿道夫希特勒等那些野心勃勃的`人身上時，又變得那么的有權(quán)威。你的一聲令下，可以使世界血流成河，可以使原本完整的家庭。原本完整的國家。頃刻間不復存在。那些生活在黑暗中，生活在天涯海角的受害者無時無刻不在詛咒你，謾罵你，此時你便成了人民的公敵！
生命，然而你有時又叫人感動。
當哥白尼、布魯諾和那些為真理而戰(zhàn)的人擁有了你之后，你可以義無反顧地在熊熊烈火中燃燒，留下一片光明，留下你的真理，然后欣然離去。叫人禁不住淚流滿面。叫人禁不住對你鞠躬。在他們身上。你表現(xiàn)出了你的偉大。你的圣潔。
生命，你又是那么的調(diào)皮，叫人傷心。叫人省悟。
當你看到馬路中含著骨頭奔跑的母狗，被汽車撞倒，到汽車絕塵而去時，你又馬上掙扎地站起來，奮力地跑到自己的幼崽面前給它們喂乳，然后伏在血泊中，永遠沉睡下去，留下一個個驚異的眼神……
當看到被獵人追逼到山間的斑羚羊時。你是那么的從容不迫，鎮(zhèn)定自若地指揮著脆弱的群體，在高原上、在地球上、在宇宙中展現(xiàn)出你那驚人的一跳，筑建出一道莊嚴的彩虹！
生命，我在講述你的不平凡，你能夠聽到嗎？你的身影太多，我無法用簡潔的詞語來描述，因為一切與你相比都黯然失色。
以生命為題作文 篇4
剛開學不久，就發(fā)生了一件不愉快的事：高三的一位同學由于車禍而葬送了寶貴的生命。雖然我沒有親眼看見車禍是怎么發(fā)生的，但我可以想象那與飛馳的`車比起來，顯得如此渺小的生命是如何承受那瞬間的沖撞。車子，固然可以被撞成畸形，大不了幾百元錢；可人呢？生命就在那一瞬間，被拋到了上帝的身邊，已完全失去了控制。
即使，他被及時地送往醫(yī)院；即使，醫(yī)生護士奮力搶救；即使，慈母在一旁用心靈在呼喚。他，向來很聽話的他，此刻仿佛在跟所有人作對，他還是睡去了。生命的旋律戛然而止。
學校募捐的數(shù)目確實不菲，可能換回那遠去的生命嗎？我想，大家都傻傻地希望如此。
以生命為題作文 篇5
生命中的金子就是我們每個人生命中的閃光點。在人的生命當中都會找到自己的閃光點，當然我也為不例外。
對于我來說，我生命中的那唯一的金子就是自己的美術(shù)才能。一開始我不知道自己的美術(shù)才能。我甚至不知道自己擅長什么？當我開始接觸畫筆時，我才明白，我喜歡美術(shù)，我擅長美術(shù)。
在一次班級的班班有美展上，我成為了制作者�？粗蠋熝壑袑ξ业男湃�，拒絕的話怎么也說不出口。但之后，聽著大家的質(zhì)疑的聲音。我也開始懷疑自己。我到底能不能做到？不能吧！畢竟，我只是一個畫畫的初級學者。但是，只要一想到老師的信任，就開始有了點自信。拿起手中的畫筆，在班級的后黑板上留下了自己的構(gòu)思。一筆一筆地勾勒出自己所想的形象。畫不順心的地方就果斷擦掉，一直改，直到自己看的順眼了才停下。不知道畫了多久，只知道自己的作品完成了。
老師在第二天，看到班級的后黑板時并沒有說話。我閉上眼睛，以為自己死定了。但沒想到，接下來的是老師對我的表揚�！拔揖椭�，相信你是沒有錯的。以后這種事情都交給你了。”老師鼓勵地拍了拍我的肩。轉(zhuǎn)身走出了教室。
在班班有美展開始的第一天，看著一群人站在后黑板前，認真地看著我做地東西。我的心有了一種前所未有的情緒，不知道那是什么。接下來，大家做了一件我怎么也沒想到的事情。全部人都鼓掌了，為我的創(chuàng)作鼓掌了。有一瞬間，我看著站在我四周的同學們，覺得有些不適應，甚至想過要逃走。不過，我知道自己是開心的，畢竟內(nèi)心深處那種被認可的.喜悅，是自己夢寐以求的。它讓自己最終沒有動彈。就這樣，我迎接了自己有史以來的巨大掌聲。看著他們，聽著他們?yōu)槲遗钠鸬卣鸲@的掌聲，我才真正明白自己的閃光點在哪？在這里！
我生命中有著許多的金子。但如果沒有這件事，我相信我不會發(fā)現(xiàn)我的生命中有著這么多的金子。所以在我的生命中，這是最重要的一顆金子。
以生命為題作文 篇6
有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。
不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。
神說，地要長出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹，也各從其類，果子都包著核。事情就這樣成了。
于是，地長出了青草和結(jié)種子的蔬菜，它們各從其類，還有結(jié)果子的樹，也都各從其類，果子都包著核。神說，這很好。
神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類。神說，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書·創(chuàng)世紀·傳道書》中對生命起源的一種描述。
不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產(chǎn)生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來，人的生命只有這一次，對于誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的'價值。從某種意義上說，生要比死更難。 死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實，是不是有意義。
現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學又有學生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著我們國家知識層次的提高，也有越來越多的人存在著不同程度的心理問題，越來越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學生。我們對這些生命的離去想過什么嗎？沒有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當成茶余飯后的笑談�？墒�，當我們麻木的談笑別人的生命的時候是否想起我們有一天也會想他們一樣走向不歸路�；蛘撸覀兪欠駬倪^我們?nèi)后w的安全，是否想過要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。
隨著年齡的增長，身邊的人離去的越來越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來許多人和我的想法相似，因為生命的來之不易，因為離開對不起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母，對不起愛自己和自己愛的人。這么想我們定不會自殺，相反我們會保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。可是這只是一個想法而已，并不就是說我們一定不會放棄自己的生命。自殺是一種沖動，那一刻自殺者不會想那么多的責任和生命的來之不易。
筆者曾經(jīng)問過許多人：當你極端郁悶時，感到生活沒有信心時，你是否會放棄你的生命。筆者很高興他們大多數(shù)人的答案是不會，可是，現(xiàn)實中卻不是這樣的，我們身旁的大學生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語當成口頭禪。不知道他們相干沒有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會一發(fā)不可收拾。這樣的話說的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時候，我們就不好控制自己的行動，也會造成終生的遺憾。不管怎么說，這也是一種對生命的不負責，對生命的浪費和污染。
肖伯納曾經(jīng)說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個有一個雨后燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件。沒有這個條件，一切都是虛無和沒有意義的。可是有了這個條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。
看看我們的大學生活吧，我們有沒有因為自己虛度年華而悔恨，有沒有因為碌碌無為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫。當我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時，我們有沒有問過自己：我們學到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒有意義？
道理很簡單，假如你現(xiàn)在說：沒有關(guān)系，我有的是時間。沒有關(guān)系，我還年輕。沒有關(guān)系，死亡離我很是遙遠。我想說，我們每個人都有生病的經(jīng)歷，我們每個人都有身體不舒服的時候。那么當你生病或不舒服時，你是否想念你健康的時光？答案是會的，會的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開人世的時候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。
所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責任吧！
以生命為題作文 篇7
一只蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀，卻怎么也飛不過去。其實，它只要往左或往右飛十幾厘米，就可以找到出口，去自由飛翔。可惜它沒有那樣做，仍固執(zhí)地在飛不過的屏障這邊扇動著翅膀，最后精疲力竭，像一片秋葉飄落到窗臺上。找到生命出口的蝴蝶是幸運的，找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同，人不會找不到生命的出口，但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個選擇過程中，人的生命價值得到了充分地體現(xiàn)。
戰(zhàn)國末期，秦并天下，勢不可擋，秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王，救國于危難。然而這是一條沒有出口的道路，縱使他行刺成功，面對千軍萬馬，破敗山河，哪里又是他的出口呢？他當然可以不去行刺秦王，而是退隱山林求得自己的生存，但是他沒有。生命固然寶貴，但那樣的生命是卑微的。為了國家，他毅然踏上了行刺秦王的道路，任憑身后“風蕭蕭兮易水寒”。他終于義無反顧，把壯士的幾行熱淚灑在了江邊。在國家生死存亡的關(guān)鍵時刻，荊軻沒有選擇出口，他實現(xiàn)了自己生命的.價值。荊軻倒下了，一面英雄的旗幟飄揚起來了。
巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個女兒對偉大祖國母親的深深眷戀之情。她在上刑場前還不斷親吻自己不滿周歲的兒子，這是她作為一個平凡的母親對兒女的舐犢之情。對于這美好的世界，她有太多的不舍和依戀，可是為了建立新中國，為了千千萬萬個像她兒子那樣的孩子能過上幸福的生活，她倒在了血泊之中，實現(xiàn)了生命的價值。試想她假如用投降來求得生存的出口，那么江姐不僅不會被人們傳頌千古，反而會像叛徒甫志高一樣遺臭萬年。
生命對于每個人只有一次，因而顯得異常寶貴。但實現(xiàn)生命的價值更可貴，而一生碌碌無為，沒有實現(xiàn)價值的生命只會是行尸走肉。在關(guān)鍵時刻，我們要權(quán)衡生命與生命的價值孰重孰輕，選擇正確出口，實現(xiàn)生命的價值，讓生命閃爍出耀眼的光芒。
以生命為題作文 篇8
生命就像一朵花，是絢爛陽光之花，同時它也是脆弱的，稍不珍惜就會“枯萎、凋謝”。一朵“枯萎、凋謝”的鮮花，給家人留下的是抹不掉的傷痛。
在小時候，我并不了解螞蟻，就時常去搞破壞——拿水槍去“欺負”它們，當時幼稚的我認為它們會被水給“淹死”。后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，螞蟻并不是我想象中那樣的軟弱，而是非常堅強。當水將它們“沖散”后，它們?nèi)詩^發(fā)向前，堅持搬運。從中我知道了小昆蟲們的生命力頑強不是外表能看出來的。
回憶起這段腦海中的記憶，我不禁想到了那……
天空晴朗、風和日麗的這天，我和媽媽散步在大街上。街上所謂是車水馬龍、水泄不通�。√鞖夂贸鰜砹说�.人許多許多，有的是大人帶著自己的孩子；也有的是大人和大人，小孩與小孩……這時一個盲人帶著一條導盲犬過馬路，引起了我的興趣。
盲人過馬路是很危險的，但有人攙扶著或有導盲犬危險會稍微下降一點。馬路上行駛著的車輛看見導盲犬都會減速，讓盲人的安全都一份保障，可有些車主在行駛中卻不為然。這不，觸目驚心的一幕發(fā)生了——一輛車快速的行駛著，也不看前方有沒有行人，這何況是一個盲人在過馬路啊！眼看就要撞到那個盲人了，多么危險啊，突然一個青年男子把盲人推到安全的路邊，導盲犬急忙把盲人“扶好”，又急忙沖向快要被撞的青年推開，自己然而在離開，由于那車速太快，青年和導盲犬都受傷了。
那青年男子看著盲人安全后，把導盲犬醫(yī)治后，才想起自己的傷，才去處理、包扎。
在同一片藍天下，讓我們綻放絢爛的生命之花吧！勾畫出和諧、平靜的迷人畫卷。
以生命為題作文 篇9
生命的芬芳是多彩的，就像多種味道相互配合混搭而成的一道鮮美的佳肴。
生命散發(fā)著綠茶的清香，那是堅強的味道。
清晨，走過鄉(xiāng)間的小路，在這寧靜的天地間感受美好，突然路邊的野花扼住了我的視線。那只是一堆無名的野花，有藍，紅，紫，白各種顏色，看得出它們已被踩踏過不知多少遍了，但它們那小小的身軀仍努力地向外生長，似乎想讓路人一睹它們的芳容。剎那，它們的堅強與執(zhí)著震撼了我。盡管那堆野花沒有牡丹的雍容華貴，沒有荷花的高貴典雅，沒有菊花的傲骨錚錚，但在這寧靜的天地間，亦別有一番美麗風采。
生命散發(fā)著巧克力的醇香，那是充滿活力的味道。
午后，雨過天晴。我走出家門，在花園的過道上散步，空氣中雨的味道夾雜著點泥土的芳香撲鼻而來。遠處，一雙蝴蝶在圍著花叢相互纏繞，翩飛。花兒在雨水的滋潤下顯得愈發(fā)的嬌艷欲滴，湊近，一聞，鼻腔里頓時充斥著花的.香氣。明媚的陽光透過樹葉間的間隙，投下點點光斑，打在花叢中，過道上，整個花園都洋溢著生命的活力芬芳。
生命散發(fā)著西柚的甜香，酸酸的，澀澀的，甜甜的，那是生命里無奈卻有所值的味道。
黃昏，走在路上，殘陽如血，一片樹葉飄飄然落在頭頂。將那小小的落葉放在手心，仔細觀摩，心中卻感慨，生命如此短暫，葉子終是逃不過落下的命運，這是生命的一種無奈。若是這片葉子有自己的思想，它是否會為自己如此短暫的生命感到傷心。轉(zhuǎn)念一想，落葉終會回到大地的懷抱，成為樹木生長的養(yǎng)分，這樣一來，它們的生命便有所值，新生的葉子亦會成為它們生命的延續(xù)，這何嘗不是一件值得喜悅的事情。而我們的生命如同葉子一般，會有所終止的，我們應用有限的生命去做有意義的事。
生命的芬芳是多滋多味的，只有用心體會，才能體驗到生命的精彩。
以生命為題作文 篇10
我常常想，生命是什么呢？
今天，我在燈下寫周記，由于天氣的緣故，有一只小蟲在我的周記本上跳來跳去，我當時心煩意亂，手指一彈，可憐的小蟲被我彈飛了，我忍不住去看了看小蟲，他拼命的掙扎著，我感到有一股巨大的生命力在空氣中流動，我深深的被感動了。
暑假里，我從海南回來，一看我的.那盆茉莉花，天哪，葉子變黃，花兒枯萎，大大吃一驚。我叫媽媽過來看一下，媽媽說：“家里的空氣太悶了，先透透氣�！比缓髬寢尵桶衍岳蚧贸鋈ネ笟鈺裉柫�。沒過幾天，我去陽臺上看茉莉花，大變模樣，葉子原來泛黃泛黃的，剎那間變成了新綠色，原來干干的花瓣一下子充滿了潤澤。茉莉花起死回生了。我很高興！
一次，我用醫(yī)務室阿姨的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給了我極大的震撼，這就是我的生命，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全有自己決定，我必須珍惜它，保護他。
現(xiàn)在，我懂得了生命，我懂得了要珍惜生命，絕不讓他白白流失。也要珍惜時間，珍惜它的每一分，每一秒。
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