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我最喜歡的古詩作文

時間:2024-01-31 11:41:47 詩作文 我要投稿

[推薦]我最喜歡的古詩作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩是古代詩歌的泛稱。還苦于找不到好的古詩?以下是小編收集整理的我最喜歡的古詩作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[推薦]我最喜歡的古詩作文

我最喜歡的古詩作文 篇1

  中國是一個詩的國度,詩中優(yōu)美的文字,無不顯示著中國人的歷史與智慧,它燦爛似繁星,芬芳似花朵,悠遠如長河。然而,在千千萬萬的千古絕唱之中,我最喜歡的是明代于謙寫的《石灰吟》。

  “千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間!苯(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來的石灰,把烈火的焚燒看得平平常常。粉身碎骨也不怕,只要能把自己的高尚情操留在世界上。最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷。詩人托物言志,用石灰來比喻自己,充分表達了作者不畏艱險,不怕犧牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。末句表現(xiàn)了丹心照汗青的高風亮節(jié),作者用這寥寥數(shù)十字,就深刻地反映了忠心報國的高貴品質(zhì),為人們樹立了一個榜樣。

  每當我讀起這首詩,不禁心潮澎湃,被這種優(yōu)秀品格所吸引,所震撼。我感受到了詩人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗,都從容不迫,視若等閑,立志做一個純潔清白的人。

  詩人于謙出生于1398年,字廷益,號節(jié)庵。明代政治家、軍事家。浙江錢塘人,于謙少年立志,12歲時便寫下明志詩《石灰吟》。永樂十九年進士,任監(jiān)察御史。正統(tǒng)十四年“土木之變”后,從兵部侍郎升任尚書,擁立景帝,反對南遷。他調(diào)集重兵,組織指揮了歷史上有名的京城保衛(wèi)戰(zhàn),因功加少保。于謙為官勤政、愛民、廉潔、剛直,深得景帝的信任,也因此獲罪于一些朝中大臣,終因謀逆罪被殺。

  學習古詩,常常讓我覺得自己在這個世界上承載著重大使命;吟誦古詩,就仿佛來到智慧的源頭;我們的`中國人的智慧在古詩里,我們中國人的美在古詩里,我們中國人的歷史也在古詩里,中國的古詩是傳統(tǒng)文化中一朵永不凋謝、瑰麗的奇葩。而這首《石灰吟》成為我最喜歡的古詩,它讀起來朗朗上口,也充分表達了詩人的高風亮節(jié)。

我最喜歡的古詩作文 篇2

  在這六年的小學時光里,我學到了很多古詩。其中我最喜歡的還是學的那首《草》。

  "草。離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。"這是多好的一首詩。‰m然沒有優(yōu)美的詞語,但它語言簡練,蘊含道理及其豐富。

  說實話,我之前并不喜歡草,而是討厭。在姥姥家的櫻桃樹下,雜草叢生,以至于我摘櫻桃都受到阻礙。野草吸取了櫻桃樹本應(yīng)吸收的營養(yǎng),不但讓長出來的櫻桃又小又酸,而自己卻越長越旺。

  但我學了《草》這首古詩后,我一改對草的厭惡,轉(zhuǎn)變成了喜歡。

  想像在一望無際的草原上奔跑。跑累了,一下倒在松軟的草地上。聞著青草淡淡優(yōu)雅的芳香。正陶醉其中,但卻發(fā)現(xiàn)青草早上鉤的'露珠頑皮的把你的衣服沾濕。來不及生氣,抬頭看看那綠油油,延續(xù)到天地交界處的草地,你卻又不由得滿心歡喜。但草不但給我了物質(zhì)享受,還滋潤了我的心靈。

  總有不幸的時候。不懂事的孩童不小心把這草點燃了。可是沒過幾分鐘,火焰慢慢熄滅了。因為草太多了,多得讓火感到膽怯,敗下了。燒黑的草在抽噎,可是它卻下定決心,重新生長。待到第二年春天,我們又看到綠油油的草安然無恙。這便是"野火燒不盡,春風吹又生。"

  我想:我們是不是要向草學習呢?雖然失手過,可是沒有失去過對勝利的渴望。在自己心中重新燃起希望之火,然后努力向前奔跑。最后在浮云繚繞的山頂觀看著美麗的景色。招招手,高聲吶喊:"我--成--功--了--!"

  《草》,這首古詩教會我了好多。

我最喜歡的古詩作文 篇3

  班主任羅老師告訴我們這幾天學校要在每個班級里選幾個同學到學校參加古詩考級。

  在家里我把該要背的古詩反反復復,背的滾瓜爛熟。中午吃好飯,我正在看課外書,這時有一個不是我們班級的同學來到我們班級在跟我們的輔導老師在說話。過了一會兒,輔導老師在班級里通知學號是15號、25號、35號的同學到樓下的會議室參加學校的古詩考級。

  25號不正是我的學號嘛。我快步的和15號還有35號的'同學趕緊走到會議室,看見給我們考試的不是我們的班主任羅老師,我一個都不認識,我想應(yīng)該是高年級的老師,一時我很緊張。我是25號,排在第二個,當?shù)谝粋同學在考試的時候,我在腦子里把該背的古詩迅速的搜索一遍,心里想,我要放松,一定能過關(guān)。輪到我上場了,很順利的的背出前兩首古詩,由于背的太快,聽考老師叫我速度稍微慢一點,太快了容易吐字不清,會影響整個成績。老師的這句話打斷了我的思路,大腦一時一片空白。我努力在想下一首應(yīng)該是什么。聽考老師提醒我下一首古詩的一個字,有個老師提醒的一個字,我有很順利的背完這首詩,接下來我緊張的心情也慢慢的放松下來。背完所有該背的古詩。老師聽完我背出的古詩,肯定的說:恭喜你,你通過了本次的古詩考試,你回去吧。

  通過這次的古詩考級,我知道了一個道理,不管遇到什么事情,一定不能緊張,你準備的再好,只要一緊張肯定會發(fā)揮失常。

我最喜歡的古詩作文 篇4

  學過一些古詩詞,但我認為最有意境最有韻味的莫過于李太白的《送孟浩然之廣陵》,每當讀起這首詩,我就感覺自己化身李白,我將在黃鶴樓為尊敬的孟夫子送別。

  三月,煙花爛漫,三月生機勃勃,萬物復蘇。三月的武昌充滿了春的氣息,大地從睡夢中醒來。小草從帶著芬芳的泥土中探出頭來,呼吸著春的氣息。許多不知名的小花也在溫潤的'春風過后咧開嘴笑了。婀娜的楊柳伸了個懶腰,輕輕的隨風起舞。許多冬天已銷聲匿跡的小動物也在草地上玩耍。

  江邊黃鶴樓旁,一張方桌,桌上擺著我最愛喝的紹興美酒,而桌子的對面,正端坐著風流天下聞的孟夫子,孟浩然是我的摯友,也是我最尊敬的人,我曾作詩贊美他,‘‘紅顏棄軒冕,自首臥松云!

  美酒當前,摯友在側(cè),本應(yīng)該是人生最快意的事情,但今天的氣氛卻不是如此,卻分明帶著一絲絲感傷。因為就在今天,孟浩然就要到揚州去,舟在江邊已等候多時,船夫也已催過多次,可船夫哪能體會到我李太白和孟夫子之間的離別之情呢?

  船夫又一次來催了,說再不開船天黑前就無法到達揚州了。我強忍淚水,端起酒杯,對孟浩然說;“孟兄,此去千山萬水,不知何時才能相見,弟謹奉薄酒一杯,愿孟兄一路順風”。孟浩然飲罷杯中酒,長嘆一聲,轉(zhuǎn)過身匆匆上船。

  船已漸漸遠去,我揮手向孟夫子道別,孟夫子也一直揮手同我作別。這一葉孤帆中于消失在水天相接之處。再也看不見了,只剩下著滾滾東去的江水,一刻不停的向東流入天際。

  突然心頭一跳,一股詩情油然而生。我不禁開口吟道:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流!

我最喜歡的古詩作文 篇5

  “大漠孤煙直,長河落日圓!

  王維的這首詩句大家可能都會吟誦,但唯有站在位于寧夏中衛(wèi)地區(qū)、地處騰格里沙漠南緣、黃河岸邊的沙坡頭放眼遠眺,黃河、大漠、青山、綠洲盡收眼底,這一瞬,我們方能真正領(lǐng)略到這首膾炙人口的千古絕唱的雋永與情韻。

  從青藏高原一路咆哮奔騰的黃河到了寧夏中衛(wèi)地區(qū)突然作了一個華麗的290度大轉(zhuǎn)身,變得寬暢溫順;攜帶下來的泥沙在這里沉積下來,誕生出一片生機勃勃的綠洲;而此時的`黃河仿佛就是一位慈祥的母親,用溫暖的雙臂輕輕懷抱著綠洲;而那嘩嘩的流水聲就像一首動聽的搖籃曲,輕柔得讓人陶醉。遠處的青山是一條翠綠的圍巾,四周的沙漠是一件金黃的毛毯,輕輕地蓋在母親的身上。

  騎上駱駝向大漠深處走去,這里的沙子細膩、柔軟,沒有一絲塵土,清純干凈得無法想象,在陽光下泛著金燦燦的黃色。

  沙子、沙子、還是沙子!

  黃色、黃色、還是黃色!

  近聽,唯有駝鈴“叮鈴叮鈴”地在寂靜中輕吟著一曲“沙漠之歌”;遠眺,偶爾能在干凈的天空里看見幾縷裊裊炊煙。傍晚形如圓盤的夕陽的余暉灑落在平靜的黃河河面上。而王維卻用短短的十字,以無比精練的語言,清楚生動地描繪了這美麗的景色!

  所以,這十個字深深地印在我的腦海里,永遠令我陶醉,永遠難以忘懷!

我最喜歡的古詩作文 篇6

  古人云,古詩能給人帶來快樂和享受.這次古詩活動給我留下了美好的記憶,將伴隨我一生.

  卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂.聞官軍收河南河北這個詩句想徹大江南北,杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動了6年級2班學生們的喜悅.

  古詩背誦會開始了,第一輪古詩開火車,我懷著忐忑不安的心情,閉上眼睛亂抽了一個,啊,老天你太不公平了,太偏心了,我過五關(guān)斬六將到了最后一句,卡了殼了,怎么也想不出來,心里仿佛被無無形的大石頭壓住,腦子一片空白,一陣東風吹來吹到我臉上不管多么的涼,我的臉還是熱的通紅,手腳鉆心的冷,剛吃的東西好像被消化掉了,在心臟有節(jié)奏的跳動下,越跳越慢,心提到了嗓子眼,望望四周的同學無數(shù)只眼睛盯著我,特別著急,經(jīng)過我不斷的思緒下,終于背了出來,這才松了一口氣,這次發(fā)揮失常,得分也不太好.

  第二輪開始了,古詩點將,主持人給我選了個好背的,心想真沒跟你白好,天助我也,啊,老天,你太好了,我用流水般清脆的聲音流利背了出來,得到大家的一陣好評,冬風從窗外吹進,涼絲絲的美極了,看看窗外,在微風的伴隨下,柳樹姑娘婀娜多姿的'舞動著她那秀麗的頭發(fā),跳起了美麗的民族舞,世界是多么的美好.

  古詩是一種享受,是一種陶冶人們情操的美食.

我最喜歡的古詩作文 篇7

  自從我上學以來,已經(jīng)學過了不計其數(shù)的古詩。許多人,都喜歡用詩來表達自己的心情、志向、思念親人及同友人離別之意。有《靜夜思》、《回鄉(xiāng)偶書》等等。在我讀過的詩篇中,我最喜歡的是孟郊的《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心?報得三春暉。在詩中,作者體現(xiàn)了慈愛、樸素、偉大的母愛。

  現(xiàn)在的我們,對于母親的關(guān)愛,認為是理所應(yīng)當?shù),無法體會母親的.用心良苦,甚至有時還對母親大吼大叫。但作為母親的她們,仍然默默的關(guān)心,愛護自己的孩子。她們對孩子所做的一切,無怨無悔。

  回想自己生病的時候,媽媽整宿沒睡,倒水給我喝,守在床邊,寸步不離,在母愛的呵護下,病好得很快。當醒后看到媽媽整宿沒睡守在床邊的時候,感動得落淚。

  回想自己考是沒考好的時候,媽媽給予的并不是責罵,而是給我分析錯的題目,教我正確解答的方法。當手里捧著考得不錯的成績單時,她笑了,笑的很欣慰,也笑得比我還開心。

  回想這些年的點點滴滴,媽媽每天都在陪伴我成長。不管什么天氣,她都總是牽著我的手走;不管什么情況,她總是在受挫折后才教給我一切;不管多深的夜,她總是陪我度過。......

  曾經(jīng),怨恨過媽媽,為什么那么殘忍,為何不在泥濘中抱我前行?為什么不在挫折前教我應(yīng)對?為什么那么執(zhí)著,不在寂靜中勸我放棄而不去休息......

  現(xiàn)在,我不再怨恨媽媽,而是感激她。她從不抱我前行,是因為她要我學會面對坎坷;從不在受挫折前教我應(yīng)對,是要我體味人生;從不叫我放棄,是要在無言中教我持之以恒的道理。

  媽媽,謝謝您!感謝您教會了我許多;感謝您,這幾年來每一天都在陪伴我成長......

我最喜歡的古詩作文 篇8

  爸爸媽媽希望我從小就是個小才女,所以我讀過許多古詩。

  明代大詩人于謙寫的【石灰吟】了解到于謙為官廉潔正直,我還讀過清代大詩人鄭燮寫的【竹石】讓我明白了要像竹子一樣正直不阿的道理,我還讀過許多古詩,最喜歡的還是唐代詩人賈島寫的`【劍客】。 我最喜歡【劍客】的第四句’’誰又不平事’’。意思是說,你告訴我,誰遭受了冤屈不平的事,我一定去幫助他。說明了詩人行俠仗義、鏟除邪惡的性格,從中我感受到了詩人急于施展才華,想干一番事業(yè)的壯志豪情。

  其實,我讀了這篇文章的體會是:我要快快長大,不說為爸爸媽媽分擔一些事,也不說要創(chuàng)業(yè)成才,但是我想減輕爸爸媽媽的負擔,讓爸爸媽媽少辛苦一點,多點時間休息,身體健健康康的。

我最喜歡的古詩作文 篇9

  詩,簡潔而又美麗的一種表達方式。古人們用其敘情,將它當做自己人生的一大樂事,用其緬懷逝者,用其把握當今,用其暢想未來。時常吟誦詩歌,增加自己的書卷之氣,提高自己的文學素養(yǎng),是一件非常有益的事。而我,在眾多古詩中,愛上了韋應(yīng)物的這一首《淮上喜會梁川故人》:

  江漢曾為客,相逢每醉還。浮云一別后,流水十年間。

  歡笑情如舊,蕭疏鬢已斑。何因北歸去,淮上對秋山。

  大意約為:我們曾經(jīng)客居江漢,常常來往;每次與您相聚,總要喝醉而還。象浮云般漂泊,我們闊別之后;時光如流水,不覺得已經(jīng)十年。今日相逢友情依舊,歡笑依然;只是頭發(fā)稀疏,雙鬢也已斑斑。您問我:為什么至今不回故里?因為淮水邊的秋山,還可依戀!

  “為什么,我會喜歡上這么一首詩?”我曾問自己。愛它優(yōu)美的字句,愛它抒發(fā)的情感,想必這就是我的答案。人生能有多少個十年?一眨眼過去了,過往的記憶還在心底里,人也在這里,但許多東西都隨著時間變遷了。這是大自然的規(guī)律,無法打破的拘束。人的一生實在是有太多應(yīng)該留念的東西了,為此,每一個人都可能付出了很多。人們總是想從過往的快樂中得到慰藉,但又不得不感嘆于時間的蹉跎。久別重逢的故人,讓自己感受到了欣喜,但這僅僅只是暫時的。那又何嘗不是一種悲喜交加的'復雜心境呢?這種繁復的情緒深深地打動了我。

  一生有太多情感等著被發(fā)掘,喜歡這一首詩,想起詩人與故人暢快淋漓地飲酒,對過往的懷念,人生不就是在千萬的情感中度過的嗎?

我最喜歡的古詩作文 篇10

  池鶴

  白居易

  高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風標。

  低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

  轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。

  臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。

  它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時,我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落;展翅晾曬時,我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的.叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。

  作者寫這首詩的時候當時官場失意,對那些妖媚獻寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩人對仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩。

  作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳,惆悵的望向遠方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。

  這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風格的與眾不同,突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比,表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風姿,同時表達了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。

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