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與為伴作文

時(shí)間:2024-02-01 09:08:25 以什么為話題的作文 我要投稿

(必備)與為伴作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的與為伴作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(必備)與為伴作文

與為伴作文 篇1

  小時(shí)侯,我總以為“快樂(lè)”就是嘻嘻哈哈地笑著。所以,在那時(shí)侯我的快樂(lè)莫過(guò)于吃零食和看動(dòng)畫片了?墒,自從書走進(jìn)了我的世界后,我對(duì)“快樂(lè)”的理解則更進(jìn)一層。其實(shí),“快樂(lè)”它是靈魂的一種感覺,并不是所謂的嘻嘻哈哈地笑著。

  每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪。書上的妙詞佳句、格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng),我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野,在閱讀中變得空前的開闊……我不知道世界上如果沒有書,我的生活將會(huì)變得如何的枯燥和單調(diào),也不知道這種來(lái)自靈魂里的感覺是否會(huì)再次觸動(dòng)。

  書,將我?guī)肓松衿娴拇笞匀,讓我盡情地享受著那寧?kù)o柔美的綠色世界,在這兒,草是綠的,綠的那樣美麗;花是紅的,紅的那樣燦爛;湖是藍(lán)的,藍(lán)的那樣幽深……

  書,將我?guī)肓四敲利惖纳詈V校屛液湍敲利惗嘧说聂~,千奇百狀的'貝,和那水母、海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,折射出五彩的顏色。

  書,將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,我覺得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

  書……

  書,你日復(fù)一日,年復(fù)一年,多少時(shí)光,你堅(jiān)持不懈地為我?guī)?lái)那么多知識(shí),那么多奧秘,那么多歡樂(lè)!

  與書為友,就是與快樂(lè)為伴!

與為伴作文 篇2

  我在媽媽肚里就聆聽過(guò)琵琶美妙的聲音,據(jù)說(shuō)當(dāng)我出生后哭鬧之時(shí),只要一聽見它的呼喚,立即就會(huì)梨花帶雨地安靜下來(lái),好奇地看著它,傾聽它的天籟之聲。我和它已是神交十多年的老友了,從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在,一直伴我左右,形影不離,琵琶成了我的知音。

  六歲時(shí),外婆開始教我與它交流的方法,我一開始連抱都抱不動(dòng)它,它是中國(guó)民族樂(lè)器中的鋼琴,和聲豐富,技法難學(xué),入門的起點(diǎn)很高。一階段學(xué)下來(lái),我只能在簡(jiǎn)單的樂(lè)曲中徘徊,我對(duì)它產(chǎn)生了一種畏難的情緒,每當(dāng)我厭倦它、想離開它時(shí),它總是用余音繞梁的樂(lè)聲呼喚著我,讓我割舍不得,不忍離去。

  從簡(jiǎn)單的練習(xí)曲開始,總是顯得那么手忙腳亂,不是左手音按錯(cuò)了,就是右手彈挑次序亂了,音樂(lè)在我的彈奏中總有幾分不和諧,這稚嫩的樂(lè)聲伴隨著我成長(zhǎng),滴水穿石,我在與它朝夕相伴的的.過(guò)程中,樂(lè)聲從“嘔啞嘲哳難為聽”逐漸過(guò)渡到“如聽仙樂(lè)耳暫明”了,我與它之間也日久生情,它就像一塊磁鐵,牢牢吸住了我的心。通過(guò)六年的勤學(xué)苦練,我一步步走近它,了解它,最終掌握了它。

  俗話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!被貞浧鸾衲甏和砦业某晒ρ莩,更是我永久前進(jìn)的動(dòng)力。但當(dāng)我看到它傲然昂首的姿態(tài)時(shí),不禁想起自己正是“十年磨一劍,鋒刃未曾試”!正是它給了我那泉涌般的自信,點(diǎn)燃了我的激情。我們之間是那么的默契,我的內(nèi)心情感是它幫我詮釋得淋漓盡致。

  我的手指不停地在琴弦上滑動(dòng)著,皓月、蟬鳴、花香、春風(fēng)都變幻成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,從琴弦上流瀉出來(lái)。琴聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)連綿,有如清風(fēng)從幽谷中拂面而來(lái),略帶花草的芬芳。這仿佛在品味清茶沁人肺腑的茶香,沐浴明媚的陽(yáng)光,享受微風(fēng)的吹拂,體驗(yàn)生活的美好。琴聲時(shí)而跌宕起伏,樂(lè)曲漸入高潮,山巒一樣,是高低起伏的音符;清泉一樣,是優(yōu)美的旋律;快馬一樣,是令人熱血沸騰的節(jié)奏;彩虹一樣,是絢麗多彩的手法;山洪爆發(fā)一樣,是激昂的情緒…。.這一切以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α勘憩F(xiàn)了音樂(lè)的美。每一個(gè)音符都在人心中久久回蕩,每一個(gè)音符都亢奮激昂;每一個(gè)音符都是意境與現(xiàn)實(shí)的變幻,揉合;每一個(gè)音符都是我與琵琶的情感與靈魂的碰撞,交織,融合!我激情迸發(fā),感到血在沸騰、在燃燒!我的心也隨著旋律進(jìn)入高潮,將所有力量與激情傾注在琴弦上,有如天地在吶喊,氣勢(shì)磅礴,又似萬(wàn)馬奔騰,使大地為之顫動(dòng)!

  一曲終了,臺(tái)下一片寂靜。幾秒鐘后,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,此起彼伏。我笑了,發(fā)自肺腑,感受到懷中的它也笑了……

  從那以后,我愈發(fā)努力地練習(xí),一首首動(dòng)聽的樂(lè)曲從我指間彈出,這僅僅是個(gè)開始,今后,我將永遠(yuǎn)與琵琶為伴,攜手同行,在浩瀚的音樂(lè)王國(guó)里遨游,為生活譜寫華麗的新樂(lè)章。

與為伴作文 篇3

  “家家有本難念的經(jīng)”,這話說(shuō)的我的心坎里了,誰(shuí)家不是呢?中午放學(xué)了,我急沖沖的回家,回到家,我往沙發(fā)上一坐,拿出了遙控器,“嘀”的一聲,電視打開了,我興致勃勃的'看起了精彩的動(dòng)畫片。

  突然,電視黑屏了,我還沒反映過(guò)來(lái)是怎么回事,我就被一個(gè)人殘忍的一把揪了起來(lái)。我一看,原來(lái)是老媽大人來(lái)也,她得意洋洋的說(shuō):“哈哈,我的“擒拿手”厲害吧,你這不聽話的皮猴,還不束手就擒!”“我!边沒等我說(shuō)完,就被老媽給拎到了我的書房,又像一位魔法師一樣變出來(lái)一樣?xùn)|西。 然后神神秘秘的說(shuō):“寶貝,猜猜我拿的是什么”“我一下子跑過(guò)來(lái)看看是什么,但是只看到一本書,沒看清書名。

  于是,老媽就把書高高舉起,我往上一跳,像“猴子摘月亮”一樣抓在了手里,我興奮的說(shuō):“老媽,你輸了!”我趕緊打開一看,原來(lái)是我期待已久的《哈利.波特》,我立刻翻開書,津津有味的讀著。 神奇的是,經(jīng)過(guò)媽媽這一折騰,我開始愛上了讀書。從此,我就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,閱讀也讓我體會(huì)到了快樂(lè)!

與為伴作文 篇4

  從五年級(jí)開始,我們進(jìn)入主題叢書學(xué)習(xí)。叢書里的文章使我知道了要珍惜時(shí)間,從此改掉了做事愛拖拉的壞毛;使我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立,做事不再依靠父母;使我知道了各族的文化,豐富了我的知識(shí)……叢書將永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)之路上的指路明燈。

  讀了叢書,我收獲甚多:例如《自強(qiáng)自立》上的《九步之暖》讓我學(xué)會(huì)了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”“幫助別人就是快樂(lè)自己”;《在地震中重生》讓我明白了任何人的心里都會(huì)有善良的一面,哪怕是罪犯;《一碗無(wú)法拒絕的炒飯》讓我懂得了有時(shí)候善意的拒絕也會(huì)傷害人……《赤子之心》中的《最后一個(gè)爆破手》讓我懂得了“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”;

  《黎明前的隕落》讓我明白了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;《歸僑“飛虎隊(duì)”抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》中幾位空軍將士向我們?cè)忈屃恕昂薏豢谷账,留作今日羞。?guó)破尚如此,我何惜此頭!边@句話的.真正含義……在生活中,我也因?yàn)閰矔昧苏湎r(shí)間,自己的事情自己做的道理:每天早上我都是五點(diǎn)半起床,待整理完畢時(shí)才六點(diǎn)半,我把這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)讀書,這樣一來(lái),我每天早上都比別人多學(xué)上半個(gè)小時(shí)。我以前都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。讀了叢書后,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,也學(xué)著幫助長(zhǎng)輩干些自己力所能及的家務(wù)了?傊,叢書帶給我的幫助實(shí)在太多太多。

  我喜歡閱讀叢書,因?yàn)樗苁刮覐闹惺芤,叢書將永遠(yuǎn)是我心中的一盞明燈。

與為伴作文 篇5

  推開房門,書桌上放著一本新書——《虎娃金葉子》,我全身的閱讀細(xì)胞瞬間躁動(dòng)起來(lái)。我立馬席地而坐,懷揣一顆急于冒險(xiǎn)巡游的心,捧起書,迫不及待地走進(jìn)書中那神秘、緊張又樂(lè)趣橫生的大森林……

  這就是愛讀書的我在家經(jīng)常上演的一幕。印象中與書的第一次相識(shí),是一本故事書中的美麗插圖,像吸鐵石一樣牢牢地吸引了我,于是我就纏著媽媽,讓她用語(yǔ)言,把書里那可愛的`小精靈找到,并送給我。在聆聽中,我似乎擁有了穿越時(shí)空的能力,和丁丁一起穿越驚險(xiǎn)刺激的非洲部落,和小志在不同的房子里奇妙旅行,和卡梅拉在屋頂欣賞迷人的月色……

  從此,我愛上了讀書,常常獨(dú)自遨游在書的海洋里,就好像長(zhǎng)出一對(duì)神奇的翅膀,能遨游宇宙,也能暢游海底;能飛向未來(lái),也能回望歷史……因此我還擁有了一個(gè)新的外號(hào)——“生活小百科”!翻閱了《百科全書》《十萬(wàn)個(gè)為什么》的我,知道了為什么蘋果放一會(huì)兒會(huì)變色,明白了香蕉為什么是彎的,懂得了蜻蜓為什么要點(diǎn)水……書又好像一把鑰匙,為我打開了一條深邃的知識(shí)通道。

  讀書,還拉近了我和漢字之間的距離。書像一個(gè)好朋友,在我寫作時(shí),幫助我寫下優(yōu)美的詞句,讓我的文字也有了油墨的清香。我愿永遠(yuǎn)置身于書的世界,汲取書的精華,感受書的魅力,體味書的樂(lè)趣 ,與書為伴,悅讀成長(zhǎng)!

與為伴作文 篇6

  書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!勘葋

  有人說(shuō),書為你打開一扇大門,讓你領(lǐng)略多了大千世界。有人說(shuō),書可以凈化人的心靈,塑造品格。有人說(shuō),書是為你打開智慧之門的鑰匙。

  我愛書,愛她的精,愛她的純,愛她的真。讀書,讓我明白范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟;諸葛亮“臨表涕零”的用心良苦;吳承恩筆下孫悟空的機(jī)智靈敏;海明威筆下老漁人的堅(jiān)毅與執(zhí)著。

  讀書,讓我知道寬容是纜繩,連接你我的友誼;寬容是紗網(wǎng),漏掉我們的不愉快;寬容是陽(yáng)光雨露,哺育著和諧之苗。

  讀書,讓我明白微笑是以自信建立起來(lái)的希望燈塔,不論陽(yáng)光明媚,不論狂風(fēng)暴雨,只要將嘴角上揚(yáng),與暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗總有一天會(huì)見到彩虹。

  讀書,讓我領(lǐng)略到春天“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的芳香;夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的熱鬧;秋天“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的.艷麗;冬天“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船”,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯觀。

  書,如春日的雨露,滋潤(rùn)著我的心田,使我永遠(yuǎn)茁壯成長(zhǎng)。

  書,如夏日的陽(yáng)光,照耀著我的心靈,是我內(nèi)心充滿光明。

  書,如秋日的果實(shí),填充著我的心海,使我的天堂永遠(yuǎn)如春。

  書,如冬天里的風(fēng),滌蕩我的心扉,使我的世界充滿向往。

與為伴作文 篇7

  我是小船,書便是帆;我是小鳥,書便是翅膀。從《小豬唏哩呼!返健睹鞒切┦聝骸窌恢笔俏倚斡安浑x的伙伴。

  就在去年,一個(gè)同學(xué)帶了《射雕英雄傳》到學(xué)?,于是我向他借過(guò)來(lái)看了一會(huì)兒,馬上被里面的引人入勝的情節(jié)吸引了,于是請(qǐng)同學(xué)明天也可以借我看下。第二天我早早地來(lái)到學(xué)校,借了同學(xué)的這本書看,可是同學(xué)說(shuō)他也是別人那借的要還回去了。當(dāng)天晚上,我就找媽媽嚷嚷給我買《射雕英雄傳》。媽媽受不了我的“進(jìn)攻”,就買了下來(lái)。還記得我看到黃藥師誤會(huì)郭靖時(shí),是那樣氣憤,還有看到郭靖說(shuō)了幾句《九陰真經(jīng)》的秘訣,呆呆地試了一下,現(xiàn)在想一想有點(diǎn)可笑!渡涞裼⑿蹅鳌芬沧屛叶昧嗽S多道理,比如郭靖本來(lái)很笨,可經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于成了武功一流的大俠。

  每當(dāng)我讀書的時(shí)候,我就感覺來(lái)到了另外一個(gè)世界,在這個(gè)世界里,我可以和主人公打敗大壞蛋,可以體會(huì)到古代的繁榮和富強(qiáng)。

  在看看我的書架吧,有讓人開懷大笑的.《淘氣包馬小跳》《棚車少年》《米小圈上學(xué)記》,還有包含歷史的《寫給兒童的中國(guó)歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》等等,還有關(guān)于冒險(xiǎn)的《丁丁歷險(xiǎn)記》《荒野求生》《查理九世》。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯》”我還會(huì)看更多的書,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前。

與為伴作文 篇8

  書的海洋任我遨游,書的天空任我飛翔,書的高山任我攀爬。每一個(gè)字,都是珍藏的,每一段句子,都是富有思想的、每一篇文章都是過(guò)去與未來(lái)。帶著歲月的古樸,萌發(fā)著自古的幽香,穿梭在書香之路、讓書香洋溢著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍(lán)紫。我最喜歡的書是《徐志摩的散文》,那絢麗的文字,總是帶著幾許多情,像一滴從舊城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠,滴滴落在我的夢(mèng)里,化作我眼眶里的淚花,纖弱素筆流露出的感情,一字一句都流淌在心間。不是有句話說(shuō)“一書一世界,一語(yǔ)一天堂”;而那些優(yōu)美的文字帶給我們的不僅是流金歲月,百態(tài)人生,還有堅(jiān)定的信念與昂揚(yáng)的.斗志。

  總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野,那聲音由遠(yuǎn)及近,婉婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng);總有一些故事像時(shí)代的縮影,記錄某年某月時(shí)的歡聲笑語(yǔ),真實(shí)深遠(yuǎn);總有一些偉人如不落的恒星,在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒,璀璨神秘。

  我喜歡花木蘭,年輕貌美的她把秀發(fā)鎖進(jìn)記憶的抽屜,把嬌氣留給過(guò)去的履歷,用青春年華鮮艷了火紅的軍旗,用如花的歲月增添了軍營(yíng)的靚麗。

  我喜歡李清照,年少時(shí)的易安有著桂花般清新脫俗、高貴典雅,使得“梅妒菊羞”;而婚后的她,感慨綠肥紅瘦,感嘆菊花飄零,容顏憔悴、平添幾縷白絲。

  我喜歡泰戈?duì)枺侨汉团拇猴L(fēng),驚醒樹枝上的新芽,增添處女頰上的紅暈;他是喜馬拉雅積雪的山峰,那樣的崇高,那樣的純潔,那樣的壯麗。

  讀書,確為人生一大樂(lè)事。它是生活中的一股清泉,滋潤(rùn)干涸的心靈;它又是陶冶性情的熔爐,造就高雅的品味。充滿書香的人生旅途上,浮躁的心在書本中漸趨平靜,貧乏的腦海因書籍而飽滿,寂寞和孤獨(dú)在書海中蕩然無(wú)存,平凡的生活只因書香而美麗。

  一杯清茶,一縷陽(yáng)光,一卷美文,一生珍藏。讓我們于鬧市中拾取一份寧?kù)o,于紛繁中理出一片安祥,輕啟書卷,品茗書香,亦品嘗人生百味。

  新年的第一天,我坐在圖書館里品味著書香,品味著節(jié)日的情愫,感到一種愜意很溫馨。

  祈福!期待.夢(mèng)想.愿景.我會(huì)更加努力!我會(huì)從春花秋月一路精彩的走下去......

與為伴作文 篇9

  你們,是我受傷時(shí)候傾訴的對(duì)象;你們,是我迷失方向時(shí)的一盞明燈;你們,是我失敗時(shí)動(dòng)力的源泉,因?yàn)槟銈兊拇嬖,我開心,我快樂(lè),我憧憬未來(lái),因?yàn)槲抑溃心銈円恢痹谖疑砼,我們一起哭,一起笑,一千走過(guò)坎坷的人生旅途,我們的友誼,見證著生命的歷程,夢(mèng)想的天空,承載著所有的夢(mèng)與感動(dòng)……

  朋友——是我生命中最重要的人,每個(gè)人都有朋友,每個(gè)人都有不一樣的朋友,每一個(gè)人都必須有朋友,每個(gè)人都不能沒有朋友,我的朋友有很多,我慶幸我有這些朋友,或許是因?yàn)榫壏职!因(yàn)榫,讓我們彼此認(rèn)識(shí),彼此熟悉,直至成為永恒的朋友,創(chuàng)造屬于我們的友誼故事。故事一直在敘寫著,從未停止……

  蔚藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云,摩天輪在遠(yuǎn)處眺望著,我走在悠長(zhǎng)的回廊,抬頭45度角仰望天空,鳥兒自由的飛翔著,蟲兒辛勤的勞動(dòng)著,而我,在身旁沒有朋友的這一刻,是否就只能這樣呆呆的望著天空發(fā)呆呢?

  友誼是美好的,友誼是來(lái)之不易的,因此我們更要加倍珍惜友誼,人海中,難得有幾個(gè)知心的朋友,著份情,請(qǐng)你不要在乎?可是為什么總是有人那么不看重友誼,不珍惜友誼,甚至把友誼當(dāng)成是利用別人的工具,我討厭那樣的人,我憎恨那樣的人,我認(rèn)為那是可恥的,擁有友誼就要珍惜它,友誼不是當(dāng)方面存在的',而是需要雙方彼此信任。,我的世界,因?yàn)橛颜x才會(huì)美,我的天空因?yàn)橛颜x不會(huì)黑,友誼的燈光會(huì)照亮前方的路,因?yàn)橛杏颜x,路,一直都在……

  我和我的朋友們總是喜歡散步,準(zhǔn)確地說(shuō)就是四處游蕩,我們喜歡在那個(gè)十字路口徘徊,因?yàn)槟抢镉形覀兒芏嗟耐瑢W(xué)與朋友,在那里徘徊是一種幸福,久而久之,那個(gè)十字路口成了我們的專屬地,如今,我們已經(jīng)在那個(gè)十字路街頭徘徊了三年,十字路口見證我們的友誼,也正因如此,十字路口成了我們的友誼故事的主題詞。黑夜里,幾個(gè)身影出現(xiàn)在那里,她們彼此手牽著手,說(shuō)說(shuō)笑笑——那是我們。

與為伴作文 篇10

  燈前的唐詩(shī)宋詞,筆尖兒的楚辭漢賦,嘴里哼唱的詩(shī)經(jīng)元曲,似從兒時(shí)就與我相伴,細(xì)數(shù)數(shù)年,多少詩(shī)詞歌賦,令我如癡如醉。

  淡品唐詩(shī)的風(fēng)雅

  點(diǎn)一盞油燈,泡一杯清茶,翻開那一本《唐詩(shī)三百首》,細(xì)聞一卷大唐的墨香,欣賞那千載的風(fēng)華。一首唐詩(shī),一個(gè)穿越千年的故事,便驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月,浸染了唐朝的芬芳。

  追尋著唐詩(shī),走進(jìn)夢(mèng)里的唐朝。百尺游絲爭(zhēng)繞樹,一群嬌鳥共啼花,這是初唐長(zhǎng)安的模樣。在這里,邂逅佳人才子,在滕王閣上與王勃共賞落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色的絕美風(fēng)光;在春江花月夜里與張若虛共望那照亮了唐詩(shī)璀璨星空的江上月。

  長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開,那是屬于盛唐的繁華。漫步在日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)的江南,一覽昔日的繁華昌盛,體會(huì)曉看紅濕處,花重錦官城的意境;暢游在飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的廬山瀑布,感受李太白的豪情壯志;游走在絲綢之路上,看那大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A的傳奇風(fēng)光。

  感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心,這是頹敗晚唐的寫照。繁花落盡,一朝盛世,終在歲月中消失淡盡,無(wú)數(shù)凄楚,最終只化為一句落花時(shí)節(jié)又逢君的無(wú)奈悲嘆。

  唐詩(shī),字字珠璣,筆筆生花。翻開一本《唐詩(shī)三百首》便是翻開了一冊(cè)唐朝的史記。細(xì)細(xì)品讀,便會(huì)愛上這千年前淡雅的筆墨風(fēng)華。

  靜守宋詞的清韻

  寒春陡峭,細(xì)雨蒙蒙,輕輕吟唱溫婉含蓄的宋詞,些許惆悵從中展開來(lái),別有一番風(fēng)味。

  宋詞,在千年的時(shí)光里,經(jīng)風(fēng)雨而妖嬈,歷歲月而彌香。我獨(dú)愛詞中紅顏李清照點(diǎn)綴的婆娑畫卷。詩(shī)意情懷的`她,吟風(fēng)弄月,詩(shī)酒流連。面對(duì)海棠,低嘆知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦,或是獨(dú)上蘭舟,淺吟花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。歷經(jīng)千年的風(fēng)吹雨打,她的詞,她的人,就如同一壇佳釀,愈陳愈香,驀然回首,京都繁華已塵埃落定,時(shí)光輪回,誰(shuí)在墨香古卷的詞里永遠(yuǎn)不老呢?

  追尋著宋詞的足跡,來(lái)到了青瓦黨墻的庭院外。墻里秋千墻外道,墻外行人墻里佳人笑。庭院內(nèi),草木茵茵,花香四溢。清雅的紫藤花下,有著一架秋干,它終日沐浴著花香,伴隨著微風(fēng),與幽居在庭院內(nèi)的家人共舞,銀鈴似的笑聲,在庭院內(nèi)回蕩,引得墻外的行人駐足聆聽。

  在追尋宋詞的足跡下,有如美花眷,有隱約的花香,這便是宋詞的清韻。

  聆聽元曲的晚唱

  雅俗共賞的元曲,立于風(fēng)雪之中,螭螭獨(dú)行,那一哼一唱也是一種情意。

  剪一段靜美時(shí)光,拋開所有的背景,單純地來(lái)欣賞元曲中的美,體會(huì)那清幽的墨香和銷魂的滋味。一曲曲離別的歌,親人執(zhí)手諄諄,朋友把酒辭行,愁腸難斷,黯然銷魂。像《秋思》中那夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯的鄉(xiāng)愁情思,馬致遠(yuǎn)的漁燈暗,客夢(mèng)回,一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬(wàn)里,是離人幾行情淚。徐再思的一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁,三更歸夢(mèng)三更后。落燈花,棋未收,嘆新豐逆旅淹留。枕上十年事,江南二老憂,都到心頭。細(xì)細(xì)品味,在婉約古典的文字里品味愛恨,了悟悲歡。正是,幾多風(fēng)情,兀自開放,生、旦、凈、末驚艷亮相,筆尖流轉(zhuǎn),清韻盈香,幻化出千般情致、萬(wàn)縷柔情。

  水落留聲,葉落留痕,花落留憶,詩(shī)墨萬(wàn)柔,留的是一個(gè)盛世。與詩(shī)歌相伴,追尋唐詩(shī)的風(fēng)雅,靜守宋詞的清韻,聆聽元曲的晚唱。一卷唐詩(shī),一幕宋詞,一場(chǎng)元曲,便驚艷了我的時(shí)光,溫柔了我的歲月

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