[集合]讀書(shū)作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)作文 篇1

　　快樂(lè)，或許是一句良言，或許是一個(gè)擁抱，或許是一篇作文……而我的快樂(lè)，僅僅是一本本好書(shū)，這簡(jiǎn)單而神圣的快樂(lè)，一直伴隨著我成長(zhǎng)�；秀遍g，我仿佛回到了多年之前。

　　兒時(shí)的我，貪玩而又淘氣，每天都在外玩到很晚才回來(lái)。但一次偶然的機(jī)會(huì)，一本帶著精美插圖的《格林童話》在我心中扎下了根。我開(kāi)始覺(jué)得讀童話是一件很有趣的事。每當(dāng)我翻開(kāi)《皇帝的新裝》時(shí)，就會(huì)情不自禁地嘲笑那愚昧無(wú)知的皇帝；每當(dāng)讀起《丑小鴨》，我就仿佛來(lái)到了丑小鴨的身旁，陪它一起流浪，一起成長(zhǎng)，一起蛻變。書(shū)，于無(wú)形中給了我最美好的快樂(lè)……

　　一縷書(shū)香飄進(jìn)我的心房，記憶的長(zhǎng)河中，我又向前邁進(jìn)了一步。

　　步入小學(xué)的大門(mén)，我的視野變得更加廣闊，隨之而來(lái)的.是知識(shí)面的增長(zhǎng)，初懂人事的我已不滿足于那些帶有插畫(huà)的童話，于是，幾本厚厚的四大名著走入我的眼簾，翻開(kāi)《西游記》，我領(lǐng)略了孫悟空的本領(lǐng)高強(qiáng)，豬八戒的憨態(tài)可掬，沙僧的忠厚，唐僧的慈悲；來(lái)到水泊梁山，我似乎和一百零八將一起馳騁沙場(chǎng)，對(duì)酒當(dāng)歌；去了大觀園，我才知道寶玉的重義，黛玉的嬌柔；穿梭至三國(guó)，我佩服曹操的豪情，諸葛亮的多智，劉備的賢能，云長(zhǎng)的神勇。書(shū)，充斥了我多數(shù)的課余時(shí)間，也給了我甘霖玉露般的快樂(lè)。

　　又一縷書(shū)香飄進(jìn)了心房，我從記憶的長(zhǎng)河中醒來(lái)，再一次坐到了書(shū)桌前。

　　看著眼前落滿灰塵的書(shū)架，我頓醒，自從進(jìn)入六年級(jí)起，我似乎已很久沒(méi)有看書(shū)了。于是，我細(xì)細(xì)回想起來(lái)，似乎也已很久沒(méi)有得到真正的快樂(lè)了。尋找快樂(lè)，何不去翻翻《史記》，讀讀《聊齋》？何不去夏洛？勃朗特的《簡(jiǎn)？愛(ài)》？莫說(shuō)了，讀書(shū)去也！我又一頭埋進(jìn)了書(shū)的海洋中。

　　讀書(shū)，如領(lǐng)略海風(fēng)，于其中得到清涼；又如暢飲甘泉，于其中得到純潔。讀書(shū)，給我最原始的快樂(lè)，這快樂(lè)，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！

讀書(shū)作文 篇2

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們時(shí)代的生命。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

　　很多同學(xué)都覺(jué)得讀書(shū)很乏味、無(wú)聊，一本書(shū)中全是字，有什么可看的，看久了，自己的眼睛就不知不覺(jué)地合上了。所以，他們不禁會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)怎么能讓人快樂(lè)呢？”

　　我覺(jué)得啊，在一個(gè)安靜的場(chǎng)所，或書(shū)店中、或花園里，喝著暖暖的奶茶，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，安靜地沉浸在書(shū)里，品讀書(shū)中優(yōu)美的文字，是件特別幸�？鞓�(lè)的事！

　　每當(dāng)心情不好，沒(méi)有事干時(shí)，我都會(huì)拿出一本自己喜愛(ài)的書(shū)，獨(dú)自坐在校園里一個(gè)安靜的角落，享受著冬日里太陽(yáng)公公暖暖地照耀，難得的寧?kù)o，我的煩惱與憂愁瞬間煙消云散。

　　假期在家，獨(dú)坐庭院中，身旁一杯香甜的奶茶，在鮮花和陽(yáng)光的擁抱之中進(jìn)入書(shū)的世界里。書(shū)中的每一個(gè)文字都有它自己特殊的故事，起伏跌宕；每一個(gè)文字都好比跳動(dòng)的音符，讓人回味；每一個(gè)文字都像是一張張微笑的臉龐，令人愉悅。在讀書(shū)的過(guò)程中，我既能學(xué)到豐富的課外知識(shí)，又能吸取無(wú)數(shù)有益的道理。突然的某時(shí)某刻，某段文字會(huì)輕叩你的心門(mén)，牽動(dòng)你的回憶，勾起你心緒翻涌，久久難平。在多姿多彩的文學(xué)殿堂里暢游，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)世界里自由奔跑、飛馳，那時(shí)的.每分每秒都那么地快樂(lè)！在看完書(shū)后，在書(shū)的最后一頁(yè)留下自己的感受和想法，任人品讀，任人訴說(shuō)，任人暢談，任人學(xué)習(xí)，那才叫真正的快樂(lè)！

　　讀書(shū)并不是只有枯燥的內(nèi)容，只有你用心去看了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無(wú)限樂(lè)趣！而我，只有在書(shū)里，才能找到自我，認(rèn)識(shí)自我，甚至超越自我。我才能尋求到真正的快樂(lè)！

讀書(shū)作文 篇3

　　如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)有知識(shí)，就不會(huì)滿足我對(duì)世界的好奇。書(shū)好像是我的.精神支柱！如果沒(méi)有書(shū)，我就如同沒(méi)有了力量，沒(méi)有了樂(lè)趣！在背中華圣賢經(jīng)關(guān)于書(shū)的語(yǔ)句時(shí)，我都會(huì)有一種恭敬之心！書(shū)中的世界令我向往！讓我憧憬！

　　在讀書(shū)中我找回了自我！

　　有了方向與動(dòng)力！書(shū)伴隨我成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)路上不能沒(méi)有書(shū)。

　　我的讀書(shū)時(shí)光是最美麗的成長(zhǎng)時(shí)光！

讀書(shū)作文 篇4

　　記得古人說(shuō)過(guò)這么一句話：“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”相信大多數(shù)人看到這句話時(shí)都不會(huì)很深刻地領(lǐng)悟到其中的道理，我就深有體會(huì)，但是如果在此之后你能去鉆研一些關(guān)于做人的歷史小故事的話，也許你會(huì)有新的靈感，帶你去體會(huì)這句話新的意境，讀書(shū)之感悟——《讀史學(xué)做人》作文。就像我，自從讀了《讀史學(xué)做人》這本書(shū)以后，我就對(duì)歷史與做人之間的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為讀通歷史就是學(xué)到了做人的道理和技巧，學(xué)會(huì)做人才能成就自己的美德和事業(yè)。那么如何做人呢？一切取決于自己！而我們要做就應(yīng)該做一個(gè)有魅力的人、有見(jiàn)識(shí)的人、會(huì)交友的人、處世靈活的人或者是一個(gè)出色而不吝嗇的'人。

　　多一點(diǎn)人情味，少一份虛情假意，多一份寬容，少一份驕傲自滿，會(huì)讓你在無(wú)形中成為一個(gè)有魅力的人，成為當(dāng)今社會(huì)的君子。注意小節(jié)，清正廉潔，有所作為是評(píng)價(jià)一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人的基本標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生作文《讀書(shū)之感悟——《讀史學(xué)做人》作文》。就拿孔子的學(xué)生曾子來(lái)說(shuō)吧：他為了實(shí)現(xiàn)妻子向兒子許下的諾言，為了向兒子說(shuō)明誠(chéng)實(shí)的重要性，就說(shuō)服妻子和他一起殺了豬炒肉給兒子吃。這就是一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人的行為，而有見(jiàn)識(shí)是邁向成功的基礎(chǔ)。嚴(yán)以律己，寬容待人，舍己為人是一個(gè)會(huì)交友的人的特點(diǎn)，就像管仲和鮑叔牙兩個(gè)人，他們之前的確有恩怨，但他們之間互幫互助的精神值得稱贊，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！處世靈活需要的是當(dāng)機(jī)立斷，顧全大局的勇氣，有了勇氣你才能立足于社會(huì)，做一個(gè)智勇雙全的強(qiáng)者！全面發(fā)展是一個(gè)出色的人的目標(biāo)，更是成為一個(gè)出色而不吝嗇的人的前提條件，讓我們?yōu)檫@一目標(biāo)而奮斗！

　　現(xiàn)在你知道了吧，其實(shí)歷史和做人是密不可分的，我們可以通過(guò)歷史小故事來(lái)借鑒做人的道理。而讀完《讀史學(xué)做人》這本書(shū)后就讓我似乎明白了許多道理，剎那間我也似乎成了一個(gè)富有哲理的大人，我想做人可能就是如此，在瞬間就能改變一個(gè)人的命

讀書(shū)作文 篇5

　　從小，我就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽讀故事。上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始看繪本，聽(tīng)《論語(yǔ)》，背《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》。當(dāng)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了字，我開(kāi)始自己讀書(shū)，很快我就愛(ài)上了讀書(shū)。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了：善良可愛(ài)的笨狼、寧折不彎的張飛、有謀有略的諸葛亮、打虎的武松、狡猾的列那狐、舍己救人的夏洛等等。從書(shū)中，我懂得了許多道理：《海底兩萬(wàn)里》告訴我遇到困難不要驚慌，要沉著冷靜，尋找機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難；《絕密身體報(bào)告》告訴我一些隱藏在身體深處的秘密，那些七零八落的和骨頭竟能拼成一個(gè)活生生的人！《克雷洛夫寓言》告訴我要保持清醒的頭腦，不要被花言巧語(yǔ)所蒙騙。讀過(guò)《和樹(shù)談心》、《讓太陽(yáng)插上翅膀》，我也能學(xué)著寫(xiě)出詩(shī)一般的美文。在我讀過(guò)的`書(shū)中，《夏洛的網(wǎng)》最讓我感動(dòng)。

　　費(fèi)恩家的豬生了一只落腳豬，爸爸要?dú)⑺�，是費(fèi)恩救下了它，給它取名叫威爾伯。她用自己喝的奶喂它，還把它送到了舅舅的農(nóng)場(chǎng)里。威爾伯在那里認(rèn)識(shí)了一只蜘蛛叫夏洛，他們成了好朋友。沒(méi)過(guò)多久，舅舅也想殺了威爾伯做成黑熏肉。夏洛為了救下威爾伯的命，想方設(shè)法在網(wǎng)上織出了“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”等字眼，想讓人們認(rèn)為：這只豬很不尋常，不能殺！最后，夏洛成功地讓威爾伯贏得了“第一名”的稱號(hào)，但是夏洛因吐盡了絲而死去。夏洛這種舍己救人的精神深深地打動(dòng)了我。真正的朋友不僅是玩得開(kāi)心，而且在對(duì)方遇到困難時(shí)要給予幫助。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種快樂(lè)，是一種放松，書(shū)帶我走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧，讓我們?cè)跁?shū)中認(rèn)識(shí)更多的朋友，懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)。

讀書(shū)作文 篇6

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币�?yàn)檎媲畜w會(huì)過(guò)，所以我對(duì)這句話體會(huì)特別深刻。

　　在幼兒時(shí)期，我還不太識(shí)字，但卻已經(jīng)對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次跟爸爸媽媽進(jìn)書(shū)店買書(shū)時(shí)，我一眼就相中了一個(gè)小故事書(shū)系列，那時(shí)因?yàn)樘�小，只是單純地被�?shū)上的圖畫(huà)所吸引。在我的再三懇求下，爸爸媽媽無(wú)奈地給我買下了。我一回家，就翻起了其中一本。書(shū)里都是一面圖畫(huà)配一面文字，當(dāng)時(shí)我只識(shí)得幾個(gè)“你”“我”之類的字樣，幾乎看不懂上面講的是什么，就只好憑借著圖畫(huà)去想象故事的大概內(nèi)容，編出來(lái)之后我還講給了爸爸媽媽聽(tīng)呢，弄得他們啼笑皆非。自那以后，我就成為了常常光顧書(shū)店的“小顧客”。

　　后來(lái)我上了一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音。嘿嘿，這下不愁看不懂書(shū)了，我迫不及待地把以前買的書(shū)再翻了一遍，用學(xué)到的拼音一字一頓地拼了出來(lái)。原來(lái)書(shū)中的故事是這樣妙趣橫生，我讀得如癡如醉，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)反應(yīng)，后來(lái)是媽媽把我揪過(guò)去的，可我仍然抓著那本叫做《長(zhǎng)發(fā)姑娘》的書(shū)緊緊不放。自那時(shí)起，我不再注重書(shū)上的圖畫(huà)，開(kāi)始被那引人入勝的文字所吸引。它們既是我的朋友，陪著我遨游在書(shū)的海洋，又是我的.導(dǎo)師，把無(wú)盡的知識(shí)默默傳授于我，使我終生受益。

　　再然后呢，也就是現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的小姑娘啦�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)把書(shū)當(dāng)成了生活中的必備食糧，跟吃飯、睡覺(jué)一樣重要，就像毛澤東說(shuō)的那樣：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。”在我們家的幾個(gè)大書(shū)架上，通通擺滿了我的書(shū)，每一本我都看得滾瓜爛熟。也就是因?yàn)殚喿x，我的作文水平提高了許多，幾乎每次都能得到較好的評(píng)價(jià)，看書(shū)還真是有萬(wàn)益而無(wú)一害呀，正所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我平�？吹臅�(shū)有很多：《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》《星辰夜空》《老鼠記者》……每一本書(shū)，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地去讀，癡迷地陶醉其中。

　　就如普希金說(shuō)的：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！痹介L(zhǎng)大，我就越覺(jué)得書(shū)像是我最寶貴的財(cái)富，值得我全身心地去品味、學(xué)習(xí)。相信在未來(lái)的時(shí)光里，這位良師益友依舊會(huì)陪伴我左右，不離不棄。

讀書(shū)作文 篇7

　　我讀過(guò)很多書(shū)，今天就來(lái)談一談我對(duì)一本書(shū)的心得體會(huì)吧！

　　我讀的這本書(shū)叫做《女生日記》，是一本富有真情實(shí)感的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者楊紅櫻用日記的形式，用柔美的語(yǔ)言，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女孩冉冬陽(yáng)的快樂(lè)的有趣的，有喜怒哀樂(lè)的童年。充分展示了當(dāng)代少年兒童的快樂(lè)和煩惱。一個(gè)個(gè)撲朔迷離的故事讓人想流淚，作者又以詼諧幽默的筆調(diào)展示了小主人公豐富多彩的校園生活和家庭里的故事。光是看了題目就使人感興趣，使讀者想接著往下看。又描繪出了冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為一位大姑娘的生理和心理上微妙的`變化。作者每天觀察自己的女兒，給了自己很大的啟發(fā)，于是便把自己女兒的一舉一動(dòng)記錄下來(lái)，這本書(shū)里的很多故事都起源于自己的女兒。所以更多的是真情實(shí)感，在作者筆下描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，栩栩如生！把女孩子渴望又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)得入木三分。揭示了女生心中的好多小秘密，引人入勝，引起讀者的思考。

　　讀完這本書(shū)，使我回味了好久，使我再想品味一遍，那些優(yōu)美的語(yǔ)言使我體會(huì)多遍……

讀書(shū)作文 篇8

　　我喜歡讀書(shū)，喜歡漫游在書(shū)的天堂里，讀書(shū)已經(jīng)是我生活里必不可少的一部分了。正如高爾基爺爺說(shuō)的：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，最忠實(shí)的伴侶，最真摯的朋友�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的良師益友。

　　起初，我認(rèn)識(shí)的字沒(méi)幾個(gè)，那些：與得道理深?yuàn)W、意味深長(zhǎng)的大部頭著作，我都不敢問(wèn)津，覺(jué)得沒(méi)有興趣，只愛(ài)看那些字少的連環(huán)畫(huà)。到了一二年級(jí)時(shí)，我才漸漸地開(kāi)始看童話故事，《格林童話》《一千零一夜》……童話使我想像的翅膀日益展開(kāi)——有時(shí)，我常常想像著自己是奧特曼或是超人，去打擊壞蛋，勇敢地拯救地球；有時(shí)，我又把自己幻化成小精靈，去傳遞善良，播撒快樂(lè)……說(shuō)真的，書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我就如一滴柔弱的小水珠，匯入許多晶瑩的'水滴和露珠，逐漸地豐滿起來(lái)。

　　到了三四年級(jí)，隨著閱讀的書(shū)越來(lái)越多，我逐漸學(xué)著開(kāi)始摘抄和積累。我看書(shū)時(shí)，常常會(huì)拿出一個(gè)小本本，遇到精彩的片段和詞句，及時(shí)分門(mén)別類地摘抄下來(lái)，在我的這個(gè)小本本的首頁(yè)上，我寫(xiě)著：“行文用字，應(yīng)該是——平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色�！蔽野堰@句話當(dāng)作自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己。我還給這個(gè)小本本取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《采蜜本》，意思是說(shuō)像蜜蜂一樣辛勤地勞作積累，一定能釀出最芳香的蜂蜜。

　　看書(shū)除了使我寫(xiě)作水平有了很大的提高以外，還讓我對(duì)語(yǔ)文課非常的著魔。通過(guò)語(yǔ)文老師生動(dòng)的講解，再加上自己用心的體會(huì)，整個(gè)人便能完全融入到書(shū)本中去，自己也仿佛真正走入了作者的心靈。漢代著名經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！敝灰�用心讀書(shū)，用心體會(huì)，再愚笨的人也能聰明起來(lái)。

　　還是那句話，我喜歡讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋�！毕嘈糯蠹铱吹轿业淖x書(shū)生活后，心里也打起了自己的小算盤(pán)。心動(dòng)不如行動(dòng)，趁我們還有大好光陰，趕快多多結(jié)交書(shū)這位“良師益友”吧！

讀書(shū)作文 篇9

　　書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是求智者的精神食糧，是讀書(shū)人的終身伴侶，更是我最真摯的朋友。她像一位無(wú)聲的老師，帶我在沒(méi)有頂峰的階梯上攀登，帶我在知識(shí)的`海洋中破浪前行。

　　讀書(shū)，幾乎成了我的一種習(xí)慣。課間活動(dòng)時(shí)，中午休息時(shí)，晚上睡覺(jué)時(shí)，吃飯時(shí)，走路時(shí)。我都會(huì)捧著一本書(shū)，不知疲倦的翻閱著。讀書(shū)時(shí)的我，就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，我與那五彩的世界告別了，進(jìn)入了文學(xué)的殿堂。我常常為書(shū)中的主人公而哭泣，又常常被書(shū)中的情景而獨(dú)自傻笑記得，有一次，我躺在床上看一本《神奇的花園》，我入神地看著。突然，媽媽無(wú)情地把燈關(guān)了，可我一點(diǎn)兒也睡不著，心中總想著書(shū)中的情節(jié)。于是，我躡手躡腳的把爸爸的手電筒拿到了床上，躲在被窩里聚精會(huì)神的看著，厚厚的被子把我唔得喘不過(guò)氣來(lái)。可是，如果我打開(kāi)被子，爸爸就會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，直到我在被窩里看完了那本書(shū)，才心滿意足的合上眼睛睡覺(jué)。

　　無(wú)聊時(shí)讀書(shū)，可以讓我變得不再孤獨(dú)；憂傷時(shí)讀書(shū)，可以讓我忘掉一切憂愁；開(kāi)心時(shí)讀書(shū)，可以讓我快樂(lè)翻倍。從書(shū)中，我不僅收獲了快樂(lè)和知識(shí)，還知道了一個(gè)又一個(gè)為人處世的道理。從《假如給我三天光明》中，我學(xué)到了海倫·凱勒不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度；從《伊索寓言》中，我懂得了許多人生和生活的道理；從《我飛了》中，我領(lǐng)略了朋友之間那份真摯的友情？

　　讀書(shū)，陶冶了我們的情操，開(kāi)闊了我們的視野，凈化了我們的心靈。我愛(ài)這沒(méi)有頂峰的階梯，我愛(ài)這片書(shū)的海洋，我愛(ài)讀書(shū)�。�！

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