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實(shí)用的表演作文600字匯編(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的表演作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
表演作文600字 篇1
星期天吃完早飯，我提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂”家庭表演賽，我和爸爸進(jìn)行比賽，媽媽當(dāng)裁判，家中的氣氛立刻緊張而富有樂趣了。
媽媽站起來，吧胸脯一挺，清清嗓門兒宣布道：“比賽開始！”我 把爸爸向前一推說：“老爸先來”。爸爸立刻正正衣襟，做好準(zhǔn)備。只聽媽媽一聲令下：“喜”爸爸馬上舉起拳頭在空中一揮說：“哈哈，我中獎(jiǎng) 了”那突如其來的表演，逗得我“撲哧”一下笑出聲來，爸爸也得意地笑了起來，還沒等我和爸爸笑完，媽媽突然大喊一聲：“怒”爸爸先是一愣，接著馬上把臉一變，咬著牙，皺著眉，狠狠地說：“氣死我了。花10多元錢，買了盒假煙，一會(huì)兒就去找他們�！眿寢屢哺胶椭f：“對，讓他們賠！”接著便順勢一改口：“樂”，爸爸反應(yīng)真快，一抹臉“哈哈”笑了起來，接著繪聲繪色地說：“工商局抓到那個(gè)賣假煙的販子，不但給我賠償了損失，還罰了那家伙的錢�！薄鞍А睕]等爸爸高興的說完，媽媽又突然襲擊了 。爸爸立刻裝出十分悲傷的樣子說：“瓊瑤這部小說寫得太悲慘了�！闭f完還擠出了兩滴眼淚，逗得我和媽媽都笑彎了腰。
輪到我了，我按照媽媽的口令，一會(huì)兒表演高興的樣子說：“哦，我考 了100分”一會(huì)兒噘著嘴生氣地說：“討厭，他把我的筆弄壞了�！币粫�(huì)兒又裝出悲傷的`樣子說；“完了，今天的語文只考了78分”最后，我又歡呼著蹦了起來，揮著胳膊得意地說：“今天我的表演最成功了 ，我得了第一�！倍旱冒职謰寢屝Φ枚己喜粩n嘴了。
喜怒哀樂表演結(jié)束了，媽媽正式宣布：“你爸爸表演得很不錯(cuò)，99．9分”我的心一下子提到了嗓子眼兒，心想：那我呢？媽媽好像看透了我的心思，故意拖著長腔說：“你嘛—嗯，表演的——-很出色，100分！”哦，我一下子蹦了起來，拉住媽媽的手，噘著小嘴說；“媽媽真壞！”屋子了又是以陣開懷的笑聲……
星期天，因這場有趣的家庭表演賽而更加精彩，更加快樂！
表演作文600字 篇2
今天，我們牛通社小記者來到了浙江警察學(xué)院，要去看一場特殊的表演。
一進(jìn)校門，便聽見了音樂；往遠(yuǎn)處看，是噴泉，出水口還不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著，噴出的形狀變化多端。到了觀看場地——操場，只見兩邊的看臺(tái)上早已座無虛席，操場的角落也擠滿了人。前面的觀眾干脆坐到了地上，后面有的觀眾甚至爬到了鐵架子的高處，把操場圍了個(gè)水泄不通；遠(yuǎn)處高樓的窗戶上也圍滿了觀眾，大家都在期待著。
我們剛坐下不久，表演就開始了。每個(gè)方陣都穿著同樣的'服裝，身高也差不多，精神飽滿地向我們走來，據(jù)廣播里介紹，他們是大學(xué)一年級新生，才剛剛訓(xùn)練不久。一個(gè)個(gè)整齊的綠色小方塊令人嘆為觀止，給我印象最深的是兩千多人的整齊鼓掌，每次拍掌的次數(shù)好像都是一樣的，就連掌聲停止時(shí)兩手放下的動(dòng)作都那么一致，感覺非常壯觀。
半晌，更精彩的表演開始了。只見一群特警跑向主席臺(tái)前，排好整齊的隊(duì)伍。其中一排人拿著氣球，另一排人端著槍，時(shí)刻準(zhǔn)備著。第一排人把氣球往上一拋，另一排人便準(zhǔn)確無誤地射爆了氣球，贏得了陣陣掌聲。
突然，一陣奇怪的聲音傳來，我們不約而同地往天上看。哇！是直升飛機(jī)，這可是在拍電影時(shí)才見到��！小記者們都激動(dòng)得鼓起了掌。只見飛機(jī)飛到了操場中央，從里面迅速跳出了幾位特警。他們快步?jīng)_向操場邊的一座訓(xùn)練樓，開始展示嫻熟的攀爬技術(shù)。他們時(shí)而像壁虎一樣緊緊貼著墻壁，時(shí)而輕松跳躍緊緊抓住窗臺(tái)，“嗖嗖嗖”幾下，他們已竄到四樓。然后又快速地沿著繩索從天而降，有的是滑著長繩斜滑下來，有的竟然是倒立滑下來，觀眾席上響起了長久的掌聲和驚呼聲。
我們興致勃勃地看完了所有表演，也為他們的精彩表現(xiàn)不停鼓掌。我覺得只有經(jīng)過勤學(xué)苦練，才能換來這么精彩的表演。在學(xué)習(xí)和生活中，我們也要向他們學(xué)習(xí)，相信努力付出總會(huì)贏得掌聲。
表演作文600字 篇3
星期六吃完早飯，爸爸提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂”表演賽。我和爸爸是演員，媽媽當(dāng)裁判。家里的氣氛立刻變得有趣起來。
媽媽站在地上，把胸一挺，清清嗓門兒宣布到：“比賽開始！”我把爸爸向前一推：“老爸先來�！卑职至⒖陶陆螅龊脺�(zhǔn)備。媽媽一聲令下：“喜！”爸爸馬上舉起拳頭在空中一揮說：“哈哈，我中獎(jiǎng)啦！”那突如其來的表演，，逗得我“撲哧”一下笑出聲來，爸爸也得意地笑起來，。還沒等我和爸爸笑完，媽媽突然大喊一聲：“怒！”爸爸先是一愣，馬上把臉一變，咬著牙，皺著眉，狠狠地說：“氣死我了，花了10元錢，買了盒假煙，一會(huì)兒就去找他們算賬！”媽媽也符合地說：“對，找他們算賬！”接著便順勢一改口：“你再來個(gè)樂！”爸爸反應(yīng)很靈敏，一抹臉“哈哈”笑了起來，接著就繪聲繪色地說：“警察把那個(gè)賣假煙的小商販抓住了，不但賠償了損失，還罰了那個(gè)家伙的款�！薄鞍�！”沒等爸爸笑完，媽媽又突然襲擊。爸爸立刻裝出十分悲哀的樣子說：“《木碗》這篇文章寫得太感人了�！闭f完，還擠出了幾兩滴眼淚，逗得我和媽媽笑完了腰。
輪到我了，我按照媽媽的`口令，一會(huì)兒表演高興的樣子：“噢！我考了100分！”一會(huì)兒噘著嘴生氣地說：“討厭，他把我的筆弄壞了�！币粫�(huì)兒又裝出悲傷的樣子：“完蛋了，數(shù)學(xué)只考了85分。”最后，我又歡呼地蹦了起來，揮著胳膊得意地說：“我表演成功，得第一了！”逗得爸爸媽媽合不攏嘴了。
喜怒哀樂表演賽結(jié)束了，媽媽正式宣布：“你爸爸表演很不錯(cuò)，榮獲90分。”我的心一下子提到了嗓子眼，心想：那我呢？媽媽好像看透了我的心思，故意拖著長腔說：“你嘛———嗯，表演很出色，100分�！薄班�，我一下蹦了起來。
今天，爸爸出的建議真好，既增加了我們的生活樂趣，又提高了我們的表演能力。
表演作文600字 篇4
在我們學(xué)校特長班學(xué)拉二胡一個(gè)學(xué)期了，二胡老師一直對我們說讓我們參加表演，心里一直對表演充滿了向往。今天上午我們的班主任劉老師突然讓我下午拿著二胡來教室，說是讓我和付子涵一起在教室表演拉二胡給全班的同學(xué)。我又高興又有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
中午放學(xué)見到爸爸，他第一句話就問我：“怎么老師發(fā)短信說讓你下午在教室表演二胡？是不是下午上學(xué)還要帶著二胡�。俊啊笆前�！老師還說讓我中午回家練習(xí)一下�！�
回到家我吃了飯就拿著二胡拉了起來。表演呢，是不是需要盲拉�。堪职终f。我會(huì)兩個(gè)曲子的盲拉呢。我有點(diǎn)大聲的說著。我給下午的表演準(zhǔn)備了三首曲子——《找朋友》、《紅星歌》、《春天到，萬物新》。最后一個(gè)還是我們每天上課下課的鈴聲呢，大家一定能聽出來。
到了教室，好多小朋友都很好奇，跑來看我的二胡。老師來了，說：“來，來！張騫然。“我和付子涵就一起到講臺(tái)上坐著拉起來，小朋友都很喜歡聽，李怡囡都離開座位跑到我跟前來聽我拉。三首曲子很快拉完了，劉老師表揚(yáng)我們倆配合的很好，問大家：“他們倆拉的.好不好啊？”大家都說——好！都鼓起掌來，有的小朋友還跪到凳子上給我們鼓掌，我心里高興極了，但是沒好意思笑出來，偷偷的憋住了�；氐叫^(qū)后，李怡囡還讓我在樓下拉二胡給她聽，看來她也很喜歡二胡的聲音呢。
聽二胡魏老師說，二胡會(huì)開發(fā)我們小孩的智力，刺激大腦發(fā)育，和不會(huì)的孩子比起來有很大的不同。以后我要好好的學(xué)習(xí)二胡，會(huì)的曲子多多的，做一個(gè)優(yōu)秀的特長生！
表演作文600字 篇5
從小到現(xiàn)在，我參加過寫字比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽……可今天老師說：”同學(xué)們，今天我們來表演啞劇“，教室里一片驚訝的呼聲，我好奇地想：”啞劇是不說話用動(dòng)作來嗎？“
老師說：”規(guī)則是先抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容，不說，只用動(dòng)作和神態(tài)表演出來�！�
最勇敢的是何時(shí)祉悟第一個(gè)上臺(tái)去了，他用手握成一個(gè)空心拳，像拿了一杯水，”杯子“放在嘴邊，”咕嘟，咕嘟，“全喝完了。突然，他直跺腳，用食指放在舌頭邊，哈，！太簡單了！小觀眾們異口同聲地說：”喝開水燙了著舌頭！“”你們真棒，全猜對了！“老師說。
當(dāng)然，最精彩的表演那就非高健源莫屬了，只見他雙手像捧著一片”大西瓜“，嘴不停地咬著，過了一會(huì)兒，他似乎吐出了黑瓜子。把吃完扔”瓜皮往前一扔，沒走兩步，就踩到剛剛了的“瓜皮”上，前腳往前一蹬，坐在了地上。逗得我們哈哈大笑，不用說也知道是“腳踩西瓜皮摔了一跤”。
真有趣！我也想上臺(tái)表演！我高高舉起小手 ，真幸運(yùn)，老師叫到我。我的心跳加速了。我打開簽一看，“哈，太簡單了！”我暗暗地說，臉上掛著燦爛的笑容。我的.左手平放在一旁，用右手在“作業(yè)本”上畫來畫去。接著右手離開“作業(yè)本”托著腮幫，食指按在太陽穴上。同學(xué)們搶著說：“做作業(yè)遇到難題！”我的表演成功了，真開心！
其它的節(jié)目也很精彩，如“電視節(jié)目真精彩”“洗衣機(jī)洗滌地衣服……”
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我想：那些殘疾人真可憐，啞巴有時(shí)想與人交流，可卻只能做動(dòng)作，不能完全表達(dá)。我們不能嘲笑他們，反而應(yīng)盡心盡力地去幫助他們。
表演作文600字 篇6
我們表演的是《澠池之會(huì)》和《負(fù)荊請罪》的片段，我的角色是旁白。
上個(gè)星期五，我就把我幸幸苦苦的道具都給了每個(gè)演員，有帽子、有演員牌，大家都很開心，每下課就排練一次，今天的班隊(duì)課，我們終于可以表演了。
等到十一小組表演完，就到我們了。我們緊張的陸續(xù)上臺(tái)，我清了清嗓子，大聲地說：大家好，我們是第一和第二小組，我們先要表演的是《澠池之會(huì)》！在老師的錄像機(jī)開了后，表演開始了。我大聲的朗讀著：秦王約趙王在澠池會(huì)見，趙王和大臣們商議著。然后飾演大臣的譚浩宏就先閃亮登場了，他把雙手縮在長袖外套里，頭上的大臣帽子的兩根鞭子甩來甩去，他大方的說出了自己唯一的臺(tái)詞，然后就下場了。我接著讀著旁白，這時(shí)，主角簡泳銦飾演的藺相如要出場了，還有秦王。同學(xué)們津津有味的聽著，我的心也慢慢平靜了下來，這時(shí)，我們的'搞笑動(dòng)作出現(xiàn)了——飾演車夫的麥皓鈞把椅子用雙腳劃來劃去，藺相如坐在后面，麥皓鈞還把校卡當(dāng)馬鞭嘴里喊著架、架、架、架，令全場頓時(shí)發(fā)笑。然后，王穎琦演的廉頗出場了，高頭大馬的動(dòng)作她用的《江南staly》的動(dòng)作，大家立刻笑成一團(tuán)。我也忍不住了，和大家一起笑。這時(shí)我要下場了，羅雪瑩來當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)故事《負(fù)荊請罪》。我站在一邊，心還在砰砰的跳。
羅雪瑩開始讀第二個(gè)故事了，大家臨時(shí)創(chuàng)作的動(dòng)作很搞笑。藺相如把臺(tái)詞弄錯(cuò)了，讓廉頗請起的時(shí)候說成了老師平時(shí)的口頭彈：沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子！全場一陣大笑，藺相如和廉頗也不好意思的笑了。
我們的表演結(jié)束了，十分的興奮。下午，老師宣布了成績——我們兩個(gè)小組得了全班第二名，在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我們一齊歡呼起來！
第一次課本劇表演，真是太有趣了！
表演作文600字 篇7
12月31日那天，蔣老師組織我們進(jìn)行了“慶元旦”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。參加這次主題隊(duì)會(huì)的有我校全體老師，各班最優(yōu)秀的學(xué)生代表，貴賓有我們敬愛的謝云老師，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，及我們班有空的家長。真是賓客滿座�。�
這次主題隊(duì)會(huì)好節(jié)目很多，令我記憶最深刻的是耿英杰與左楚霄的雙簧。瞧，開始了！
耿英杰大聲說：“我老黃今年三十三，體重超過三百三，為什么這么重？我也不知道。今天中午的菜真好，又有肉來又有湯，我吃一口肉、喝一口湯；我吃一口肉、喝一口湯；我吃一口肉、喝一口湯。哎喲！我肚子痛、牙痛、腿痛、頭痛、背、背痛�！弊蟪鲇终f：“你就撓撓唄�！敝宦牴⒂⒔苡终f：“錯(cuò)了，你不能說話。”左楚霄又說：“那我倆換換。”
“我這一巴掌拍下去，他就全聽我的了。”左楚霄得意洋洋地說，“站起來，閉上眼，伸出右手，伸出大拇指，張開嘴，把大拇指放進(jìn)嘴里，咬、咬，使勁咬�！弊蟪稣f道。耿英杰使勁一跺腳，干脆就不演了。左楚霄道：“別生氣嘛，我只是試試你能不能演。”“多咬幾次我的`手不就是光桿司令了嗎？”耿英杰嚷道。又開始了，“天上的太陽大，大，大，地上的我，熱，熱，熱……伸出左手打左臉，伸出右手打左臉；伸出左手打右臉，伸出右手打左臉；伸左手打右臉，伸出右手打左臉。”左楚霄道。“我不演了�！惫⒂⒔艽舐暼碌溃瑫r(shí)還用力的跺著腳，把地弄得“呯呯”直響。“別走嘛，還沒有演完呢！”“再演我就被打成豬頭了。”表演結(jié)束了，他們倆向觀眾敬了一個(gè)禮，就歸位了。這個(gè)雙簧令我記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
這次的活動(dòng)讓我們享受了快樂，收獲了感動(dòng)。這是我童年最高興的事了，它在我童年的記憶中，在我的腦海留下了深刻的印象。
表演作文600字 篇8
3066年12月3日，森林里，一場特別的表演會(huì)開始了……
第一個(gè)節(jié)目—《命運(yùn)交響曲》，全場首先一片寂靜，突然，音樂像爆炸一樣放出來！小狗用四條腿用力地敲打著架子鼓，小象用鼻子拉著小提琴，小猴優(yōu)雅地彈著鋼琴，兩手時(shí)而輕柔，時(shí)而跳躍；節(jié)奏時(shí)而舒緩，時(shí)而急促。節(jié)目表演完成，全場爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是《雜技》。一只小猴端了5個(gè)蘋果出場，它一邊踩皮球一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手上5個(gè)蘋果。突然，它縱身一躍，騰空而起，手里還不斷轉(zhuǎn)著5個(gè)蘋果。臺(tái)下的動(dòng)物們不經(jīng)“哇噻”一聲。最后小猴平穩(wěn)地落了下來，踩在皮球上，它還一手端著5個(gè)蘋果，一眼睜著，一眼閉著，吸引了好多人給它拍照。
最后一個(gè)節(jié)目：《魔術(shù)—莫比烏斯帶》。首先出場的動(dòng)物是小貓，它走到舞臺(tái)中央，大聲說：“請把所有鏡頭調(diào)向我這里�！庇谑牵^眾就能看得很清楚。只見它把一個(gè)長紙條首尾180度扭轉(zhuǎn)，再用膠水將紙條兩頭粘住。從紙條一頭的.中間處戳了一個(gè)洞，然后沿著洞剪開了一半，動(dòng)物觀眾們本以為只會(huì)剪成兩半，沒想到竟然成了一個(gè)大的莫比烏斯環(huán)，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲。臺(tái)上的那只小貓卻不緊不慢地說：“還有更精彩的呢！”說完，就又拿出一張紙條，按剛才的方法重復(fù)到用膠水粘住兩頭�！艾F(xiàn)在，是從三分之一處剪”，邊剪邊跟觀眾說“你們覺得會(huì)怎么樣呢”觀眾異口同聲答道：“不知道。”剪完了，觀眾在屏幕上仔細(xì)一看，奇跡出現(xiàn)了，竟然是一個(gè)大莫比烏斯環(huán)串著一個(gè)小莫比烏斯環(huán)。全場又爆發(fā)出一陣陣掌聲，臺(tái)上的小貓卻淡定地說：“謝謝觀賞了”然后就輕輕地退場了。
表演結(jié)束了，動(dòng)物們都愉快地回家了。
表演作文600字 篇9
“啪啪啪！”一陣熱烈的掌聲在比賽現(xiàn)場響起。這使我不由得緊張起來。
知道我在哪嗎？當(dāng)然是在鋼琴音樂節(jié)比賽現(xiàn)場了，而我，也是表演者。我本就很緊張，而媽媽還在場外不斷地給我施加壓力：“你看看別人彈得多好，你再看看你……”唉，媽媽就是愛嘮叨，不過媽媽說得也有道理，我平時(shí)確實(shí)不怎么愛練琴，導(dǎo)致我現(xiàn)在既緊張又害怕。
“請16號吳希希，18號夏萌，19號徐芳……請做好準(zhǔn)備。”我心里咯噔一下，心想：“什么，這么快就到我了嗎？時(shí)間不是還早著呢嗎？我還沒準(zhǔn)備好呢！”
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，而我的心情也越來越緊張，我前面的'吳希希已經(jīng)上臺(tái)了，我突然感到手心里一陣?yán)浜�，背后涼嗖嗖的，心里邊更是十五個(gè)吊桶打水---七上八下呀！忽然，報(bào)幕員笑著問我：“你是不是很緊張呀？”我僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說：“嗯，是是的。”那報(bào)幕員見我緊張得連說話都結(jié)巴，便安慰我：“別緊張，只要一上去，彈好了就不會(huì)那么緊張了�！蔽彝蝗桓械揭唤z來自陌生人的鼓勵(lì)和溫暖。頓時(shí)，不那么緊張了。
我邁著很小的步子，小心翼翼地走上臺(tái)。剛開始，我本以為能夠彈得很好，不出差錯(cuò)，可實(shí)際卻很“殘忍”，我才剛彈一點(diǎn)，中間就斷了�！把�！這小女孩怎么停了呀！”“是呀，前面彈得多好，后面停了，肯定要扣分，這多可惜呀！”我聽見了來自觀眾們的談?wù)撀�。我驚慌失措地在鋼琴上重復(fù)地彈著那個(gè)錯(cuò)誤，希望能夠記起來正確的，可我就是記不起來。正當(dāng)我打算放棄時(shí)，腦海里想起了那個(gè)陌生人的話：“別緊張……”頓時(shí)，我又鼓起勇氣，繼續(xù)把曲子彈了下去。下了臺(tái)，鋼琴老師鼓勵(lì)我：“徐芳，這次沒彈好沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力，你已經(jīng)彈得很好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里記下了。
那天的表演令我終生難忘，那是一次失敗但又并不全失敗的表演。
表演作文600字 篇10
今天，劉老師給我們上了一節(jié)有趣的游戲課，游戲的題目是“小動(dòng)物表演”。劉老師又說：“它的規(guī)則是讓一個(gè)同學(xué)做一個(gè)簡單的小動(dòng)物的動(dòng)作，然后讓同學(xué)們來猜猜看�！碑�(dāng)老師說出“誰先來”時(shí)，一個(gè)小胖子勇敢地舉起了手，劉老師見了，立刻說：“剛開始的同學(xué)有便宜可占，選擇表演小動(dòng)物的余地大，而后來的同學(xué)表演的余地越來越小�！崩蠋熃又謫枺骸罢l先來�！比喽鉴f雀無聲，而且都無人舉手。老師說：“看來我們?nèi)喽加掠谙蚶щy發(fā)起挑戰(zhàn)。”
游戲開始了。第一個(gè)上臺(tái)的是剛才那勇敢地舉起手的小胖子。只見他雙手伸出食指，放在頭頂上，然后向左右兩邊分別畫了兩個(gè)橢圓形�！斑@么簡單�！蔽以谛睦锵�，隨即便和全班同學(xué)一起大聲說出“兔子”兩個(gè)字。
接著第二位上臺(tái)者也出現(xiàn)了，只見他雙手伸出食指，把手指放在頭頂上，然后撞上了坐在最前邊的葛航洋。我想：既然用手放在頭頂上必定有角，既然有角撞穿紅色衣服的人必定是牛。于是，又有一個(gè)“動(dòng)物”的'“身世”水落石出。
接下來，坐在我旁邊的陳思汗也勇敢地上了臺(tái)。只見他雙手形成“耶”字形，兩只腿叉開，半蹲站在地上，然后半舉著雙手，橫著走來走去，最后連老師也忍不住，和他一起表演。這樣，兩只“螃蟹”你走我來，你來我走，連我們做在下面的也忍不住和他們一起來團(tuán)體“跳舞”。
最令我開懷大笑的是劉老師表演的“花孔雀”。只見劉老師把雙手分別形成兩個(gè)OK型，然后把一只手放在頭頂上，另一只手放在身后，而且兩只手和身體一起扭動(dòng)著，像在跳著孔雀舞。
這次的“小動(dòng)物”表演真好玩，希望下次還能玩到這類游戲
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