（熱）與為伴作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的與為伴作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

與為伴作文 篇1

　　課余時(shí)間我喜歡養(yǎng)狗、玩電腦、做家務(wù)……但我最喜歡做的事情，就是養(yǎng)花。

　　每次和媽媽去逛街，到了花鳥店，我就挪不動(dòng)腳步了。停下來(lái)，走進(jìn)去，媽媽也會(huì)跟著走進(jìn)來(lái)。我左看看，右瞧瞧，每樣都愛(ài)不釋手，可媽媽總不肯給我買一盆，因?yàn)榧依镆呀?jīng)有40多盆花了。所以，我只好愁眉苦臉地空手而回。

　　有一天，爸爸從江蘇給我?guī)��?lái)了許多花盆，我喜出望外，就悄悄地堅(jiān)持每天種上兩三盆花。漸漸地，我們家院子里的花越來(lái)越多，直到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她大吃一驚地說(shuō)：“寶貝，你可真能種！既然你這么喜歡養(yǎng)花，媽媽明天再給你買些花籽來(lái)�！蔽议_心極了！

　　每天放學(xué)回家，我的頭一件事就是去看看我種的小花兒，看看有沒(méi)有長(zhǎng)枯葉，有沒(méi)有生蟲。如果有，我會(huì)把枯葉一片片剪掉，把蟲子一一捉走，才去寫作業(yè)。做完作業(yè)，我又會(huì)去看一眼我的花兒，然后開心地玩起“跳跳球”來(lái)�；▋簜兛粗�我，好像在說(shuō)：“你跳得真好！”這，就是我的課余生活。

　　現(xiàn)在，我家的花已經(jīng)有60多盆了。前兩天，老師讓我們帶一盆植物到學(xué)校，我就把我們家的`吊蘭搬去了。能用我親手種的花兒美化教室環(huán)境，我感到既開心又自豪。我想我會(huì)把養(yǎng)花這個(gè)愛(ài)好堅(jiān)持下去的。

與為伴作文 篇2

　　“自古逢秋悲空寂，我言秋日勝春朝。”這是古人由衷的感嘆，也是我頗有同感的一句話。秋鳥是帶給秋天生機(jī)的歌唱家，更是賦予秋天詩(shī)情畫意的主角。

　　走在回家的路上，一棵棵銀杏樹、黃桷樹映入我的眼簾，久違的陽(yáng)光只留下一線金光鋪繡在小路上�？v有湖水在旁，靜靜地安睡，縱有樹木與湖光相伴，但顯得沒(méi)有生靈來(lái)歌唱這片土地，寂寞而清涼。

　　忽而，一種歡快的聲音響起，啾——啾啾——啾啾——突然而至的聲音仿佛一曲靈動(dòng)的歌，讓這湖光秋色顯得并不凄涼，讓眼前的畫面更為靈動(dòng)、生機(jī)。

　　喜鵲的聲音“喳——喳喳——喳——”慢慢地，慢到的輕了些，似乎感受到有人在聆聽(tīng)，“布谷——布谷——“的聲音仿佛像懸在空中的`音符，毫無(wú)征兆地響了起來(lái)，那聲音不高昂而悅耳，縹緲而清晰插了進(jìn)來(lái)。

　　太陽(yáng)將最后一縷金線抽離了大地，依依不舍的離開了這片生機(jī)之地。月色降臨，夜鶯聲織如絲弦，“啾啾——咕——啾啾——”聲聲飛進(jìn)我的心房，打開了我沉悶的心扉，我仿佛看見(jiàn)了玉兔在搗藥，“啾啾——咕——啾啾——”我看見(jiàn)月姑在仙月升平中起舞。

　　喜鵲靈動(dòng)的瑤琴聲，杜鵑鳥飄渺的長(zhǎng)笛聲，夜鶯的陶笛曲，“聲聲麗曲敲寒玉，句句妍辭綴色絲�！边@美好的聲音，讓我的秋天恬靜，淡雅，靈動(dòng)而美好，

與為伴作文 篇3

　　倦了于是拉開窗簾，靜靜地趴在窗臺(tái)上，任輕風(fēng)肆意的撫摸我憂郁的面孔，一點(diǎn)一滴地吹走我的疲乏，每天，只有這個(gè)時(shí)候讓我感到最愜意，最歡暢與欣慰，因?yàn)檫@時(shí)可以遠(yuǎn)離一切煩人的喧囂，獨(dú)自一人享受這份上天賦予的寂寞與安然的心情。其實(shí)，有時(shí)那讓人恐懼的寂寞也是一種美麗，我認(rèn)為著。

　　抬頭望去，還是那顆最亮的星星在面前閃爍。每個(gè)晴朗的夜晚，它都始終如一的守在那里。我想它一定是在等待我拉開窗簾的一刻，等待我將一天的快樂(lè)與煩惱都告訴它，它會(huì)細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)，然后默默地?zé)o需任何語(yǔ)言地與我的心靈對(duì)話。當(dāng)然，有時(shí)它也很調(diào)皮，會(huì)在那閃個(gè)不停，就像一個(gè)頑皮的孩子；但有時(shí)它又很乖，似乎已經(jīng)陶醉在了我的心情之中，陶醉在了我的故事之中。真的可愛(ài)！

　　向前望去，眼前只有圓月灑下的一縷縷微弱的`亮光。萬(wàn)家燈火早已漸漸的暗淡下去，想必人們都已沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中了。而此時(shí)，在世界的這一方角落里，也許只有我還沒(méi)有睡�？僧�(dāng)我偶然回眸，發(fā)現(xiàn)一些往事緊緊的跟在身后，無(wú)法揮去。大多數(shù)都是“噩夢(mèng)”，好的，也許百分之一都沒(méi)有吧！而“噩夢(mèng)”中的大多數(shù)又幾乎都是那些有苦難言的冤枉事。那背后的一幕幕，往往都是被自己的那些愛(ài)講廢話的同學(xué)給拖下水的，往往想自己為自己辯解，卻又無(wú)人相信，只能向星星傾訴。這苦是我恨透了的。俯身望去，對(duì)面小屋的窗前，那片柔和的燈光始終亮著，映射在旁邊突出的墻壁上。哦，對(duì)了，那里面有位高三的大哥哥，和我一樣，他也沒(méi)有睡呢。但是，比起他我至少還擁有這樣偷閑的時(shí)候，還可以望望前方，回首后方，而他每分每秒都是那么的緊張。大哥哥，累了就看看窗外閃爍的那顆星星吧！它會(huì)帶給你一份輕松，一份快樂(lè)，它會(huì)讀懂你，它會(huì)讀懂所有的人，然后告訴你，就算學(xué)習(xí)的壓力大了，也應(yīng)該擁有一顆平凡的心。接著靜下心來(lái)，嘗上一口沁人的綠茶，閉上雙眼，聽(tīng)一段自己喜歡的悠揚(yáng)樂(lè)曲。之后再拿起筆，摸一摸右手中指的那一個(gè)凹下去的地方，在剛才千篇一律的書上繼續(xù)寫著，直到趴在桌上甜甜的酣睡。我想著未來(lái)自己所擁有的高三，擁有的那一張小小的書桌，那一杯清茶，那一本書，一支筆，與那一只小小的mp3，當(dāng)然，還有那最重要的——一顆平凡的心，如此足矣。這樣的學(xué)習(xí)生涯不是很不錯(cuò)嗎？那倒不是嗎？

　　我一個(gè)人在默默地想著，周圍是那么的寂靜，無(wú)人打擾，只能聽(tīng)見(jiàn)始終在滴答滴答的走。想著想著，一陣濃濃的倦意圍上心頭，噢，不早了，該睡了。

　　晚安，可愛(ài)的小星星；晚安，高三的大哥哥！

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