（優(yōu)選）尋找作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的尋找作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　自從有了浩瀚無窮的宇宙，女媧創(chuàng)造的人類，那么就有了無窮無盡的探索和尋找，對(duì)宇宙的探索，尋找另一個(gè)星系上是否還有生命；對(duì)地球的探索，尋找是否還有可循環(huán)利用的資源；對(duì)人物內(nèi)心的探索，尋找是否有善良的心和品德……

　　事實(shí)上，自從地球上有了生物、有了人、有了思想，那么我們都在尋找，尋找一些我們需要的東西。

　　尋找，一個(gè)光榮而神圣的使命。

　　從前，愛迪生在尋找，尋找一個(gè)能發(fā)光的東西，即使不惜一切代價(jià)，他也要找到他想要的。在火車上，他找到了光明--電燈，然而，他為了給人們帶來光明，他自己卻失明了。不過，我們堅(jiān)信他的內(nèi)心沒有黑暗，他的心一定比光明還要光明。尋找，總會(huì)遇到一些困難，但只要我們勇往直前，它總會(huì)來到我們的身邊。

　　現(xiàn)在，自從青海玉樹發(fā)生了地震，我們也在不斷尋找。尋找一堆堆廢墟下生命的奇跡；尋找傷者最親愛的失散的親人，尋找世界各位愛心人士一起捐款捐物；一起重建玉樹這個(gè)美好的家園。尋找-時(shí)從內(nèi)心發(fā)出的最善良的呼喚。

　　自從青海玉樹發(fā)生地震，救援部隊(duì)第一時(shí)間趕到玉樹，救治在震中受傷的傷者，并且尋找著被埋在一堆堆廢墟下的生命的.奇跡。他們會(huì)的尋找時(shí)光榮的，他們不怕困難，堅(jiān)守在自己的崗位上，不斷救出我們的親人。志愿者也在尋找，他們?cè)趲驼鹬惺軅�的群眾尋找親人，他們盡可能是一個(gè)個(gè)小家庭團(tuán)聚，他們說他們的尋找是快樂的。愛心人士也不斷捐贈(zèng)物資，是受難群眾有一個(gè)可以安居的地方。

　　大災(zāi)見大愛，他們的尋找都是快樂的光榮的，不計(jì)報(bào)酬的。他們尋找的是一種可以讓自己心安的精神。

　　是啊！現(xiàn)在的社會(huì)中，有意義的尋找無處不在，最重要的是，我們可以享受在尋找過程中的快樂，不斷充實(shí)自己。尋找陽光，讓一切黑暗都被驅(qū)走；尋找快樂，讓一切悲傷都化為烏有；尋找自我，讓一切空虛都隨風(fēng)飄走。

尋找作文 篇2

　　（引子）：國(guó)慶節(jié)大假，又該布置家庭作業(yè)了。老師一改往常嚴(yán)肅的面孔，神秘地對(duì)大家說：“本周沒有聽寫、沒有作文，只留一個(gè)作業(yè)�！薄芭兑�！老師萬歲！”大家歡呼起來，恨不得跑上講臺(tái)給老師一個(gè)擁抱。“但是——這個(gè)作業(yè)完成起來非常困難。那就是——尋找七彩石�！薄鞍�？不會(huì)吧？”大家都知道，七彩石只是一種傳說，要想尋找七彩石更是需要經(jīng)歷重重困難�？衫蠋煴�冷的聲音可以聽出，一切都不能改變。

　　一

　　“我一定要找到它！可它會(huì)在哪兒呢？要不然問問家人吧！”阿巧暗自發(fā)呆。

　　“巧，想什么呢？別告訴我你又寫不出作文��！這都一、二……第二十九次了�！�

　　“媽，不是的。這周沒作文�！�

　　“那在想啥？不會(huì)是想去偷菜？?jī)勺�，不可能！�?/p>

　　“哎呀，您老扳著手指數(shù)一數(shù)，‘不可能’是兩字嗎？還有，順便問一下，七彩石在哪里呀？”

　　“你是說這個(gè)呀？‘校校靈’（作業(yè)直接發(fā)送至家長(zhǎng)手機(jī)的平臺(tái)）也發(fā)了，我還以為是誰在搞惡作劇呢！巧，別急，我上Q群?jiǎn)栆幌��！痹瓉砬蓩尩腝群里全是什么博士、研究生、教授等頭腦發(fā)達(dá)級(jí)人物。

　　五十七秒后，巧媽下來了。

　　“他們有人說是在青花山，有人說是在野牛河，有人說在五光雪山，有人說在鷹山腳，有人說在布可可拉港，有人說在……”

　　“媽，你別念啦！這么多，難道要一處一處找？”

　　“嗯，巧，要不然這樣吧，明天去問你爸，行了吧�！�

　　“嗯，行�！毕氲角砂�，阿巧的內(nèi)心充滿著希望。

　　二

　　母女倆來到監(jiān)獄門前，深灰色的大磚砌起高高的墻，阿巧不禁拉了拉巧媽的衣袖。巧爸在8個(gè)月前和他人打架，結(jié)果不小心誤傷了對(duì)方，被判有期徒刑一年。

　　“爸！”

　　“巧！”

　　“這次主要是想問一個(gè)問題�！�

　　“啥？”

　　“嗯……七彩石在哪兒？”

　　“你怎么突然問起這個(gè)？”

　　“老師布置的作業(yè)�！�

　　“哦。放心吧，有人幫你找�！鼻砂窒肓讼�。

　　“誰呀？”阿巧有些丈二和尚摸不著頭腦。

　　“巧，別擔(dān)心，到時(shí)候就知道了�！鼻砂职参恐�。

　　第二天，巧媽無聊的邊看電視邊喝咖啡。突然，巧媽大喊一聲：“巧，快來看！”

　　“什么呀？啊——“阿巧伸了個(gè)懶懶的`懶腰，打了個(gè)哈欠，“我還沒睡醒呢！”

　　“你爸——”

　　“啥？我爸？等等我！”

　　聽見“老爸”這個(gè)詞，阿巧的瞌睡蟲一下子全飛了。她快速披上睡衣，穿上拖鞋出來了。“新聞對(duì)對(duì)碰”的節(jié)目主持人說了好大一長(zhǎng)串話，大意是：巧爸越獄了。“�。俊眱扇送瑫r(shí)愣了，“怎么會(huì)？”“原來是這樣啊，可——算了，不想了，老爸，我等你的好消息�！卑⑶砂蛋档叵搿�

　　三

　　警察來了。

　　準(zhǔn)確的說是來了好幾撥警察。同樣的目的——只為搜尋巧爸。

　　沒人知道巧爸為什么出逃，只有阿巧明白——只為尋找七彩石。

　　一天，兩天，三天……

　　時(shí)間艱澀地流著，阿巧的心也變得焦躁不安：巧爸會(huì)不會(huì)找到？會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)……

　　直到國(guó)慶大假結(jié)束的那個(gè)晚上，門外響起了急促的敲門聲�！罢l呀？都這么晚了？”“快、快、讓我進(jìn)來，是我——孩子他爸�！蔽萃馐乔砂旨贝俚穆曇簟�

　　巧爸進(jìn)了門，阿巧懵了。這是爸爸嗎？短短幾天時(shí)間，他人瘦了一圈，兩眼跟熊貓眼似的，衣服破爛不堪，血跡隨處可見�！袄贤�，你看你，這是怎么了？快去換件衣服洗個(gè)澡吧，明兒個(gè)我陪你去自首�！鼻蓩尣蝗绦目匆娬煞蜻@樣，憐愛地說�！安涣�，呶，阿巧，這個(gè)給你。拜，我走了�！薄班牛�多保重！”

　　目送巧爸身影在靜夜里遠(yuǎn)去，阿巧把目光投向了巧爸臨走前留給阿巧的東西。這東西不算精致，只用一個(gè)舊報(bào)紙包著，但能明顯的發(fā)現(xiàn)這絕不是普通的東西，即使從外面也能看見里面淡淡的熒光�！皶�(huì)不會(huì)是七彩石呢？”阿巧想。

　　阿巧慢慢地打開了外面的一層報(bào)紙，如彩虹般的七彩石展現(xiàn)面前，多美�。“⑶珊颓蓩尣挥傻冒l(fā)出了驚嘆：那是一顆巴掌大的鉆石，黑夜里發(fā)出晶瑩的光，瞬間把屋子照得如同白晝。玲瓏剔透的七色石泛著赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光，琉璃著、閃耀著……阿巧和巧媽被這暖暖的柔光融化了。

　　尾聲

　　收假了。

　　老師用冷冰冰的聲音對(duì)大家說：“檢查作業(yè)�！敝挥邪⑶�、玲玲、張明三個(gè)同學(xué)完成了。其它同學(xué)不解地問：“老師，我們很努力了，為什么還是找不到呢？”

　　“這七彩石，是愛的守護(hù)神。只要當(dāng)愛凝聚到了一定程度，七彩石就會(huì)出現(xiàn)……”

　　聽著老師的講解，阿巧漸漸明白了：老師的目的并不是尋找七彩石，而是體會(huì)親情的可貴。想著昨晚發(fā)生的情形，想著爸爸不辭辛勞的尋找，兩行滾燙的熱淚流了下來，阿巧不去擦，任憑它們靜靜流過臉頰。

　　窗外，梧桐搖曳，天空中一片五彩的霞閃爍著如七彩石般圣潔的光芒……

尋找作文 篇3

　　我在尋找。 在黑暗冗長(zhǎng)的時(shí)間隧道里，在滾滾東逝的歷史洪流里，尋找是一種信仰，一次朝圣，一種使命，一次涅磐``````黑白的記憶被歲月的洪流沖刷得只剩下斑駁的影像。我無處可尋，但他又似乎潛伏在我的每一次呼吸，每一陣脈動(dòng)，每一股血液中，卑微的我只能用心貼著這片土地，聞著土地的芳香，淚流滿面``````。 這是片深沉的土地，他承受過太多的苦痛與掙扎，他包含了太多傷痕與淚水。他曾經(jīng)默默祝福著那些漸行漸遠(yuǎn)的身影，也曾淚眼漣漣地愛撫著傷痕累累的子女，他不曾呻吟，也不曾炫耀，一如他的純樸本色，而我卻執(zhí)著地尋找著那些曾經(jīng)生活在同一塊土地上，同一片蒼穹下，同喝一江水，同聞一種花香，同哼一曲民謠的先哲們。在無形中，他們已成為我人格的支點(diǎn)，自信的的基石。游戈在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，我找到了他們。也許只是被江南煙雨潤(rùn)濕了的迷蒙的背影，也許只是被楊柳清風(fēng)拂散了的履跡，也許只是古樸發(fā)黃的史書中輕描淡寫的一頁``````但他們的確曾俯于浩浩天地，叱咤于朗朗乾坤，無論是榮耀無比的君主，馳騁疆場(chǎng)的斗士，威武不屈的英雄，還是感天動(dòng)地的孝女，白雪柳絮的才女，抑或只是默默耕耘的文人，潛心研究的學(xué)者``````。

　　擂鼓陣陣，在混沌初開的蒼涼遠(yuǎn)方，野蠻與文明的沖撞，神話與現(xiàn)實(shí)的'交織，英雄粉墨登場(chǎng)而又灰飛煙滅，一切的一切造成就了這位偉大的帝王。舜江、舜井、舜帝，陵悄然告訴我們：舜帝是從這里走出去，最終又回到這里。而他的血管里流淌著和我們一樣的熱血。

　　琴聲幽幽，撫一曲生死茫茫的“廣陵絕散”，笑看污穢小人猖狂，享受那份隨遇而安的恬淡心情�！稄V陵散》把稽康的不羈與瀟灑演繹得淋漓盡致，也彰顯著一種獨(dú)特的人格魅力，也是這片廣袤土地賜予的胸懷啊。

　　茶香裊裊，徜徉在嶺南的茶場(chǎng)，在漫山遍野的茶叢中，我仿佛又看見吳覺農(nóng)先生的身影。繼陸羽《茶經(jīng)》之后，是他把茶文化傳播世界，無愧為“現(xiàn)代茶圣”。呷一口清茶，余香縈繞舌尖，心中也是滿心歡喜。只要有人繼續(xù)品茶，就會(huì)有人記住這個(gè)從浙北小城走出來的茶專家。

　　徜徉于書畫的長(zhǎng)廊，我領(lǐng)略到無璐的秀逸，三庚的婀娜，一浮的博大``````更是我領(lǐng)悟到到正是先賢們的孜孜追求，臨池不輟，遂使松煙飄香，丹青生耀，金石閃光。

　　仰望于知識(shí)的太空，在這熠熠生輝的星光中，我看到了貼著虞舜標(biāo)題的星星，王充，魏伯揚(yáng)，章學(xué)誠(chéng)，杜亞泉，竺可楨``````真可謂群星璀璨，他們思想的光環(huán)，智慧的金輝，不僅照耀著虞舜大地，更激勵(lì)著這片熱土地上生生不息的子孫``````。

　　徘徊在東湖江畔，享受湖光山色，也享受那份難得的恬靜。但是當(dāng)我游盱這波濤滾滾的江面，任何物質(zhì)東西都不堪一擊，黃卷春燈，美人遲暮，只有精神與功德千秋永存。

　　窗外是情意綿綿的江南秋雨，我思想的野馬飛越過三代的皇天后土，馳騁過秦漢的大漠疆場(chǎng)，穿行過魏晉的戰(zhàn)地烽煙，溜達(dá)過唐宋的春花秋月，經(jīng)歷過明清的風(fēng)雨兼程，然后緩緩地回歸現(xiàn)實(shí)，精神的遠(yuǎn)行總使我覺得一個(gè)聲音讓我的心變?nèi)彳洠�有一種精神讓我目眶濕潤(rùn)。當(dāng)我沿著先賢們的足跡走向遠(yuǎn)方，再回首遙望這片土地時(shí)，我想我可以笑的燦爛，很燦爛。

　　收起行囊，洗盡鉛華，因?yàn)槟贻p，所以尋找；因?yàn)槎�了，所以停步�?/p>

　　看見了，熄滅了；

　　消失的，記住了。

　　我，站在海角天涯，聽，土壤萌芽``````

尋找作文 篇4

　　眼間，秋天不知不覺的來到了我們的身邊。老師帶我們走出校園，尋找秋姑娘的足跡。

　　秋天的天空一碧如洗，像一顆透明的藍(lán)寶石。藍(lán)天上飄著朵朵白云，有時(shí)像調(diào)皮的小朋友在空中玩樂，有時(shí)像一架架小飛機(jī)在空中飛翔，有時(shí)像甜甜的棉花糖，美麗極了。

　　我們來到稻田邊，秋姑娘把稻田染黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給大地鋪上了層層地毯。一陣秋風(fēng)吹過，稻子一浪推著一浪，發(fā)出了沙沙沙的響聲，像是在歡迎我們呢。

　　稻田的左邊是成片的豆莢，豆莢里的豆子像一個(gè)個(gè)小寶寶急得從媽媽的懷里跳出來，看看這美妙的季節(jié)。

　　稻田的右邊是棉花田，像剛下過雪一樣，仿佛把我們帶到了另一個(gè)季節(jié)里。農(nóng)民們開始收棉花了，他們滿面笑容的忙著撿拾著秋天的收獲。

　　路的'兩邊是排列整齊的玉米，它們咧著嘴露出了金黃的牙齒，仿佛在說：”歡迎！歡迎！“

　　��！我找到了秋姑娘的足跡，她正藏在這豐收的田野里呢！

尋找作文 篇5

　　把封閉的心門打開，成功的陽光會(huì)驅(qū)散失敗的陰影。

　　這個(gè)世界充滿了光明和黑暗，我們無法改變光的亮度，但我們可以選擇只看光明的東西。

　　前方的一切是未知的，我們也無須害怕，勇敢的走下去，即使燈油耗盡了，也要用灰燼的余煙驅(qū)散停留在天空的烏云，不讓陰天有機(jī)可乘[注：有空子可鉆。

　　青春的我們會(huì)面臨難以忍受的寂寞，痛苦和憂傷，經(jīng)歷過后，我們會(huì)變得成熟。一直前進(jìn)，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的跋涉，艱難的坎坷后，我們會(huì)到達(dá)風(fēng)光迷人的峰頂，而那峰頂，只有經(jīng)歷期待與失望的磨礪，才會(huì)更加美麗動(dòng)人。

　　這個(gè)世界，沒有絕對(duì)的強(qiáng)者和弱者，強(qiáng)與弱只是相對(duì)而言。非弱者，強(qiáng)者便會(huì)成為懦夫，非強(qiáng)者，弱者也會(huì)成為勇士。同樣，沒有陽光的日子，黑暗也會(huì)成為光明，陽光與陰影是交織在一起的，白天過后，黑夜會(huì)繼續(xù)上演。

　　人生之路，崎嶇不平，一不小心就會(huì)跌倒，即使跌倒了也要爬起來，拍去身上的灰塵，昂首向前。倘若痛苦能點(diǎn)燃光明之燈，就能驅(qū)散你心中那沉積已久的陰霾。讀后感范文

　　因此，我們無需畏懼陰影，陰影的'到來同樣預(yù)兆著陽光的來臨，我們只需耐心地等待，等待奇跡的出現(xiàn)。聰明的人自然會(huì)明白，更會(huì)正確地處理陽光下的陰影。

　　朋友，請(qǐng)打開封閉的心門，點(diǎn)亮光明之燈，因?yàn)榉忾]自己，就是拒絕陽光，讓我們一起用心靈之燈去驅(qū)散心中的陰影吧！

尋找作文 篇6

　　如果你是老虎，你就要做森林之王;

　　如果你是老虎，你就要做森林之王;

　　如果你是百合樹，你就要開出美麗的百合花。

　　如果你想做一個(gè)成功的人，就要學(xué)會(huì)給自己定位，尋找自己的香格里拉，然后通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，人也要和他們一樣，學(xué)會(huì)給自己定位。唯有如此，才能讓你的人生綻放絢麗多彩的花朵。

　　給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，你的人生就有了前進(jìn)的方向。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵絕不是好士兵�！蹦闷苼鼋o自己的定位是將軍而不是士兵，這就為他以后的發(fā)展注入了動(dòng)力，所以他朝著將軍的.方向努力，最后終于成就了拿破侖帝國(guó)。

　　拿破侖成功了，他將自己定位為將軍，讓他有了奮斗的目標(biāo)。

　　給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，能夠讓自己擺脫平庸。在很多人看來，能夠進(jìn)入哈佛大學(xué)已經(jīng)是一件使自己榮耀一生的事了，可是比爾·蓋茨卻不這樣想。他想要建立屬于自己的事業(yè)。而哈佛并不適合自己，于是他毅然投身于IT產(chǎn)業(yè)，后來成為了IT產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人物。

　　比爾·蓋茨成功了，他將自己定位為創(chuàng)業(yè)者，而不是一個(gè)學(xué)者。

　　給自己的定位，就像遷徙的鳥兒一樣，有了目標(biāo)也就有了飛翔的動(dòng)力。即使茫茫征途，它也不會(huì)感到勞累，就會(huì)看到天地蒼茫、彩云繚繞。

　　張愛玲說：“成名要趁早�！庇谑�，她給自己定位為作家，從此孜孜不倦地寫作。這一定位不僅為我國(guó)文學(xué)史增添了光輝的一頁，而且使自己獲得了世人的尊敬。

　　張愛玲成功了，她找到了屬于自己的路，并為之奮斗。一個(gè)人只有給自己準(zhǔn)確定位，才能找到屬于自己的天地。

　　小溪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鼪]有將自己定位為一汪死水，而是選擇了付諸東流化作澎湃的波濤;大鵬是明智的，因?yàn)樗鼪]有將自己定位為一只小鳥，而是選擇了扶搖而上九萬里;百合是幸福的，因?yàn)樗鼪]有將自己定位為一根野草，而是開出了美麗的百合花。

　　世界是美麗的，因?yàn)樗�充滿了美好。哪里才是屬于你的香格里拉呢?當(dāng)你學(xué)會(huì)給自己定位，你就能發(fā)現(xiàn)它，那時(shí)，成功已離你不遠(yuǎn)了。

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