我的校園學生作文[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的校園學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園學生作文1

　　我們的校園是我們的樂園。

　　首先，映入眼簾的是我們的教學樓。這高大挺拔的教學樓占據(jù)了我們學校的主要位置。每到清晨，第一縷陽光穿過云層撒進教學樓時，你一定會聽見我們朗朗的讀書聲。教學樓就是我們在知識海洋里暢游的殿堂。

　　穿梭在年級與年級的教室之間，走過幽靜曲折的長廊，就來到了報告廳。每次公開課，我們在這里認真聽講；每次的會議，我們在這里歡聚一堂；每次的武術課，我們就在這里精氣十足地練武功。要是你運氣好的話，你就會聽見我們在二樓音樂教室里引吭高歌，或是在隔壁信息教室聽見我們的手指飛快地在鍵盤上觸碰。

　　轉一個身兒，你就會看見我們學校的體育館。體育館和辦公樓緊緊地依偎在一起。它是出奇地大，至少有一個足球場那么大，一個籃球場那么寬。體育館是我們揮灑汗水、強身健體的好地方。那白玉蘭樹美麗的影子倒影在體育館的窗臺上，見證了我們每天的努力。到了夏天，玉蘭花爭先恐后地打開花苞，像一位位少女般露出自己美麗的身姿。

　　走過那棵美麗的玉蘭樹，就是我們全校師生最喜歡的地方——-操場了。每到下課，我就像一匹脫了韁繩的野馬直奔操場，我的腦海中就出現(xiàn)了我最美好的.記憶。例如：我連下一節(jié)課的東西都沒收拾，就直奔操場，結果被老師訓斥了一頓；我剛脫了一件衣服，放在操場上，就去踢足球，結果那件衣服不見了；我們聯(lián)合踢進了球，那股開心興奮勁兒————

　　穿過教室樓和體育館之間的幽徑，就來到了我們學校的后花園。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片�；▓@還有一個魚缸，里面還有一條小金魚在水中穿梭；那荷葉綠得那么新鮮、那么純真。

　　我們的校園真是我們繽紛的樂園。

我的校園學生作文2

　　我的校園是美麗的，許多學生都忽視了自己母校的美麗景象。而我則細心觀察。

　　春天來了，校園里的樹木冒出了嫩嫩的綠牙兒，小草也穿上了春姑娘送它的淺色綠外套，小燕子從南方飛回，在校園中快樂的飛翔……我們背著小書包，去迎接新的一天。太陽公公笑著眨巴眨巴眼兒，把無數(shù)光輝與溫暖撒想校園的每個角落，撒到我們的身上，也撒進了我們的心里……

　　到了夏天，小草忙脫下春姑娘的衣服，換上夏姑娘送它的.碧綠嶄新的衣服；接著，它又叫起了懶洋洋的花兒，花兒們打著哈欠，迷迷糊糊的換上五顏六色的新衣，頓時，校園里便被這些花兒的香氣籠罩了，蝴蝶在花兒的身旁翩翩起舞，我們在校園里快樂的做游戲，校園里充滿了歡聲笑語。這時，合歡樹也長出了新葉，相信不久就會開花結果的！……果然，合歡樹不久就開花了，瞧啊，那花兒是多么美麗，它那粉色的衣衫迷住了我。

　　秋天到來的時候，小草又匆忙換上秋姑娘送它的黃衣服；葉子從樹上飄落下來，靜靜地埋在地下；樹木則早早地準備過冬了。秋姑娘喚來風婆婆，給我們送來清爽的秋風，她把酷熱的夏天吹走，還讓我們穿上厚厚的毛衣。

　　寒冷的冬姑娘趕走了秋姑娘，冬姑娘的脾氣很暴躁，她非常討厭害蟲，于是就吹起了凜冽的寒風，把害蟲都凍死了。她喜歡白色，她叫來雪姑娘，讓她下一場大雪。只見雪姑娘把長長的袖子一揮，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天上落下，我們冷的穿上棉襖，往手上哈著熱氣，在教室里讀書。雪停了，我們都跑出教室，只見小草的身上鋪了一層厚厚的白雪，樹木的身上鋪了一層厚厚的白雪，屋頂上、瓦上、玻璃上、地上全都鋪滿了白雪，好一派粉妝玉砌的冰雪世界！冬姑娘真為她的杰作感到高興呢！我們歡呼，在校園里堆起了雪人，打起了雪仗，玩的可高興啦！

　　美麗的校園依舊，我相信，明天的校園會更美麗，未來的校園會更美好！……

我的校園學生作文3

　　我的校園――常平第四小學。愛它寬敞明亮的教室；愛它寬闊的操場；愛它花紅葉綠的景色；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學。

　　站在校門口，映入眼簾的是一個又寬又長的電子屏幕，它是我們學校文化宣傳和家�；�動的重要窗口。走進校園，一座座整齊的教學樓高高矗立在我的`眼前，里面的教室及各種功能室，是我們的老師傳授知識和學生吸取知識的領地。沿著寬寬的樓梯，長長的走廊上去，第一層是一年級學習的地方；第二層是2年級和3年級學習的地方；第三層是4年級和6年級學習的地方；第四層是5年級學習的地方。每當上課時，同學們都聚精會神地聽著老師講課，朗朗的讀書聲充滿了整個校園。

　　下課了，同學們都進入了娛樂場地――操場！看，同學們玩得多開心呀！有的玩跳繩；有的玩捉迷藏；有的踢足球；還有的打籃球……真是八仙過海，各顯神通。一條條長長的紅加白跑道把整個綠草盛開的足球場包圍起來。向籃球場望去，每個籃球架下都三五成群，一陣陣叫好聲隨之傳來。在操場的前面有座小山，花池里的花伸直了腰，走廊兩旁，松樹的頭發(fā)也擺來擺去，花兒散發(fā)出一股股香氣，好像在叫老師和同學們一起分享這美麗的校園。

　　我愛我的校園，因為它有我和藹可親的老師和勤奮好學的同學們。上課時，老師微笑著向我們點頭，不僅傳授知識給我們，還教會了我們做人的道理。課后，老師和同學們親如兄弟姐妹熱情交談，追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋，老師們都在校門口迎接學生的到來，每當學生有不舒服時老師們都會問寒問暖。學校還組織家長委員會，帶領家長們做好飯?zhí)�，交通工作。有了我們這個大家庭，我在四小讀書倍感溫暖，親切。

　　我愛我的校園，因為它給了我知識；給了我溫暖；給了我快樂。在這里我找到了自信，找到了夢想。

我的校園學生作文4

　　在植物園的旁邊有一個美麗的校園，在這個校園里可以看到笑聲洋溢的運動場，可以聽到整齊悅耳的讀書聲。你一走進我們的校園，一股清新的空氣會迎你而來，一片綠色在你的眼前輕輕的搖動，小鳥會在樹枝上歡歌起舞，這樣你會完全陶醉在其中，在你邁著輕盈的'步子時，有一種自由快樂的感覺包圍著你。在你走在半路，會看見一只似像非像的小白鴿雕塑，你有可能會把它看成一團太陽的金光正撫育著幼苗，你也有可能會把它看作一位動物園園長正放飛著一只小白鴿，無論你是如何看它，它的地位總會是神圣的，看到它的人總會有一種學習的磁石在吸引你，看到它你的夢想就開始起飛，你的夢想就會在行動中開花。你在放飛夢想的同時，絕對不能忘了運動，走進我們的運動場，你的大腦就好像多了許多的運動細胞，這些運動細胞會拉著你開始運動。

　　呀！瞧，那塊草地有那么多隊員在踢足球，他們踢得多好，踢得多快樂呀。踢，快踢呀！呀，又沒進球�！斑诉诉恕痹诨@球場上傳來了籃球聲，他們打得多么激烈，你會有一種給他們加油鼓勁的話從嗓子眼里冒出來。運動場無處不充滿活力。這種情景你看了會熱血沸騰，情不自禁的會來加入我們的游戲當中，這樣的歡樂在家中你是感受不到的，這種熱鬧你在步行街也找不到。說到了快樂，當然不會忘記了學堂，當你在我們上課的走廊中走動時，瑯瑯的讀書聲會在你的耳旁連綿不斷，上課時我們的積極和踴躍會在你眼前出現(xiàn)，聽著，想著，你就會毫不猶豫的站在我們的教室門后一直聽到下課，等你回到現(xiàn)實，你會輕輕一笑，滿意地離開。當你走出我們的校園，你會戀戀不舍的回過頭，依然看著校園里一幕幕欣欣向榮的景象，坐在回家的車上，你依然會想著，想著……這兒是我的校園。

我的校園學生作文5

　　我愛我們的校園，因為它美不勝收；因為它有我許許多多的知心朋友；因為它有我可愛、可敬的老師；因為它是我最溫暖的家。

　　每當走進我們的校園，首先投入眼簾的是兩幢既高大又挺拔的教學樓，它在藍天白云的襯托下，顯得特別的壯觀。其中有一幢教學樓還是平安保險公司投資的呢。因此，我們一定要學會感恩，學會學習，學會做人。

　　我愛我們的校園，因為我們學校的`教室既寬敞又明亮。教室的墻壁上有碧綠和雪白兩種顏色，當你走進我們的校園，每天的早上都可以聽見同學們瑯瑯的讀書聲。哦，這是同學們在晨讀呢！

　　每當下課鈴一響，同學們就會一蜂窩似的跑到操場上去。我們的操場上是由塑膠組成的，踩上去很有彈性。有紅的，綠的，白的三種顏色�？�，課間的十分中操場上非常熱鬧。此時此刻，有的同學喜歡在操場上打籃球，有的同學喜歡在操場上跑步，有的同學喜歡在操場上踢毽子，還有的在丟手絹呢，我們玩得可開心了�？�，那邊玩丟手絹的同學們，一個女生悄悄地把手絹放到了另一個人的背后，攝手攝腳的走了幾步，突然跑了起來。那個背后有手絹的同學連忙抓起手絹追了起來，但終究沒有追上，被罰唱歌了。

　　我愛我們的校園，因為我們學校的教學樓別具一格。我們校園的教學樓分為三層，第一層是一、二年級的教室；第二層是三、四年級的教室；第三層是五、六年級的教室。每當上

　　課鈴聲一響，一眨眼樓道里面就一個人也沒有了，只能聽見瑯瑯的讀書聲。我們學校的教學樓每一個教室都配了一臺大屏幕和一臺電腦。是啊，現(xiàn)在我們的學校條件越來越好了，所以我愛我的學校。

　　我們的校園十分美麗，我很愛這個美麗的校園。

我的校園學生作文6

　　想到如今來到求實已經(jīng)一年多了，記憶中的東西越來越多，也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章，幾個單詞，可我豐富的校園文化活動卻從未忘記過，以為那將是我一生中最美好的東西。

　　總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內，期末考試竟不再是當天的熱門，這都源于有一項新活動——賣菜。

　　這應該是求實的老傳統(tǒng)，當時剛入學半年的同學們開始憧憬他們的'掙錢方法。本組同學決定去買窗花。結果第二天，我起了個大早(平時上學起床也比這晚得多)，時間剛過六點半，天還沒亮，我們便開始了我們別樣的一天，我們轉遍了開封市的批發(fā)市場進來了貨，再回到指定的銷售地點，各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來了。

　　沒關系，還不算晚，可我第一次“經(jīng)商”，卻等了半天還不見有顧客光顧，平時在學校溫文爾雅的小組終于坐不住了，而且發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘訣，開始主動推銷。還好總算開張了，可顧客仍是寥寥數(shù)人原來賣東西是那么的難啊!眼看街上的人越來越少，我們當機立斷，去進了50多斤的掛面來“急救”。

　　日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多，可畢竟掛面成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來彌補窗花的損失，這才算剛剛夠本，(內幕：最后本組有一同學擔心最后收攤時過于“慘不忍睹”，把他家長教來買走二十多斤掛面，當時也不管自己的成本真實不真實，抱住本就行了)。

　　經(jīng)過了這此課外活動，同學們都知道了父母的不易;雖然全班的活動好像沒幾個太成功的，當大家都收獲了道理，艱辛和快樂甚至更多，這些都會使更多同學享用不盡。

　　不完美地方就是：我還沒拿到只記得第一筆用自己勞動換來的工資。

我的校園學生作文7

　　校園是培育我們長大成才的地方，校園是教會我們正確做人的樂土；校園是教導我們拾金不昧，刻苦學習的道德風采的智慧樂園……校園也是我們的另一位母親呀！可是為什么有一些同學偏偏要破壞我們的校園呢？

　　邁進校園大門的第一步，一眼就可以看見原本綠油油的草地被糟蹋的只剩下光禿禿的幾根小草了，上面還到處飄散著零食的“外衣”以及還沒用完的筆芯；正在茁壯“成長”的小樹苗上很不協(xié)調的掛著“黝黑黝黑”的紅領巾、果殼和果皮；再往前走，操場上處處都是惡心的污水和浸泡在污水里面的餐巾紙。水是從哪里來的呀？是從同學們用完都沒關緊的水龍頭里流出來的！還有……

　　天呀！這里就是我們每天學習的地方嗎？太臟了吧！我不禁要呼吁全校同學停止再亂丟零食了！你們看看垃圾房里總是空空蕩蕩的，而操場上沒有一處是干凈的`；再看看你們沒關緊的水龍頭吧，一天該要浪費多少噸水呢？我國是水資源缺乏的國家，水是來之不易的，“東方之珠”——上海一年就要向深圳、廈門等地區(qū)借了多少噸水？你們怎么這么不會珍惜水資源呢。

　　好吧，當你還沒進入大門時，就會看見幾個高年級的大哥哥大姐姐們拿著掃帚，十分努力地打掃操場，就這么一掃就可以掃出“一座小山”出來。同學們，請愛護我們的校園吧！我們不能再亂丟垃圾，隨地吐痰，看到紙屑、果皮就把它撿起來歸類扔進垃圾桶里；每次洗完手記得關緊水龍頭，不要輕易浪費水資源。

　　同學們，讓我們伸出友愛的雙手，一起努力把我們的校園裝飾的更完美吧！

我的校園學生作文8

　　每個人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽光，或者一次難忘的經(jīng)歷。但在我心里，這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動力。

　　我的校園生活是美麗的。小學的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動的心，一張洋溢著活潑氣息的笑臉，那么有感染力。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。

　　我的校園生活很充實。我的校園有一百年的歷史了。在這所學校里，涌現(xiàn)出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現(xiàn)出許多為國家和社會作出重要貢獻的人。每當一位敬愛的老師出現(xiàn)在三尺高的講臺上，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領略異國風情，感受浩瀚的歷史，感受社會的變遷。每當我遇到挫折，遇到不滿意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個堅強的人，因為勝利的喜悅只屬于那些不斷努力的人。

　　我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學有相同的經(jīng)歷，共同的學習生活和共同的'幸福。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢著燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂。

　　我的校園生活是難忘的。校園生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時地波光粼粼。她用生活的畫面點綴著我，讓我的生活充滿了歡樂和充實，時時溫暖著我的心，讓我永遠難忘。

　　隨著時間的推移，我的校園生活將繼續(xù)邁向一個新的明天。在我心里，我對自己說:讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創(chuàng)造我生命中最燦爛的點點，譜寫人生最美好的篇章!!

我的校園學生作文9

　　校園生活令人眼花繚亂，每個人都有自己獨特的觀點。今天讓我和你們分享我的校園生活。

　　“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習后，我們沖進教室玩游戲。突然，學生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜，他們能聽到一根針掉下來的聲音。這是怎么呢原來老師手里拿著試卷進來了。她冷冷地把試卷放在桌上說:“我們下節(jié)課要考試!”“媽媽，又要考試了。”看來真理是這樣的:考試，老師的法寶!分數(shù)，學生的生命線!4 .我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家里舒舒服服地看書，漫不經(jīng)心地享受童話般的'生活�！伴_始考試!”老師用嚴肅的語氣下了指令!看到同學們的筆像旋風一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊!

　　轉眼間，這是下午的第二節(jié)課。看看時間表，然后說:“哦!不!我的嘴發(fā)出奇怪的聲音，沒有經(jīng)過大腦的批準，靜靜地等待著無聊的美術課的到來!哦，沒有藝術工具。我該怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的人群像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說，“看你這節(jié)課是怎么混過去的?”幸運的是，這位美術老師今天很有同情心。讓四組學生舉行一場盛大的PK歌。游戲規(guī)則如下:每組依次唱一首關于動物的歌，每句話得一分�？茨囊唤M得分最高。經(jīng)過幾輪激烈的競爭，你追我，在這緊張的時刻，只看到周云唱了一句:“嫁給灰太狼�！边@首抒情詩似乎引爆了一顆定時炸彈，教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑，我笑得肚子都疼了!

　　這就是我的校園生活，既緊張又快樂!你呢?

我的校園學生作文10

　　一眨眼，我就是五年級的學生了，隨著我的健康成長，知識的閱歷隨著老師的教育而逐漸增長，校園的環(huán)境面貌隨著社會的關心也變得越來越美麗，校內教學設施隨著政府的投入實現(xiàn)公平教育也變得越來越先進，校園的

　　教職隊伍隨著園丁們的自身努力越來越知識年青化。

　　記得我剛上小學一年級時，教室里的設備比較少，只有高矮不齊的木質的.課桌和椅子，桌面凸凹不平、缺角少腿，木板松松散散，上課時不時有課桌抽屜木板垮落的聲音，加上學生寫起作業(yè)來有桌子總是搖搖晃晃的，普

　　通黑玻璃板等設備，再從教室里走出來，便看到僅有的稀稀疏疏的無精神的花草樹木，在那些花草樹木中還留下了同學們許多快樂的笑聲。再往里走，便看見寬闊的大操場，

　　到了今年，原來的水泥地面變成塑膠跑道，操場外圍的泥巴地面變成彩色方塊路面，體育課的老師拿著各式各樣的運動器具供我們訓練，在那里留下了同學們矯健的身影。回過頭，便看見了一幢很漂亮的房子，那就是餐

　　廳。一到中午，全體師生就可以在這兒吃到豐富營養(yǎng)的大餐，在那里留下了同學們狼吞虎咽的“饞樣”。我們學習的教室換上了先進的立體電子白板，讓同學們看到更清晰的教學畫面。校園內又增添了《屈原》、《嫘祖》雕

　　像，文化墻上鐫刻著“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”，激勵同學們從小要認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，通過學習本領立志長大以后要建設家鄉(xiāng)，它可以引發(fā)同學們無限的想像力，勾畫出更美、更生動的未來圖畫。南津關校園給同

　　學們創(chuàng)造了一流的教學環(huán)境，一流的外觀景像，使我更加喜歡它。

我的校園學生作文11

　　不知道是從哪兒得來的小道消息；再過一個星期我們就要因學校裝修，臨時在旁邊的中學上課。四年級的我們，嬉笑著在教室里來回轉動，并開玩笑似的說要把所有的角落縫隙，都要看個夠。

　　難忘一年級待過的天井院。上面有我們笨拙的腳印，上面殘留著我們稚嫩的笑聲，上面似乎還回蕩著我們吃力的'讀書聲。轉眼間，踏上那高高的樓梯已不再是夢想。

　　難忘我們曾經(jīng)待過的教室。那隨著老師寫字而落下的白色粉筆末好像飄在風中，和我們一樣，久久不愿離去。那木質的黑板擦發(fā)出的“沙沙”聲在耳邊響起。那曾留有我們秘密的課桌，也早已不見了蹤跡。似乎一切的一切都隨著我們的離去，而又變得寧靜。

　　難忘碩大的操場。運動員們飛快的身影伴著清涼的微風在我眼前浮現(xiàn)。耳邊響起那鼓舞人心的加油聲。還記得，我們在這沾滿汗水的操場上，也同樣，留下了淚水。我們席地而坐，自由活動時那無憂的笑臉，擠在一起討論書里人物的性格的模樣，都是那么令人難忘。

　　難忘那莊嚴的主席臺。兩次升旗時的情境還歷歷在目。那象征著榮譽的主席臺，也曾站上去我們班的同學，我驕傲———為他們驕傲。

　　難忘那間洗手間。里面有我們說不完的悄悄話，說不完的小秘密。鏡子上幻出我們無憂的笑臉，而我們的身影，隨一滴水珠的滑落，慢慢離去。

　　難忘，這可愛的校園。

　　余暉把我們的影子拉的斜斜的，我們湊在一起說著悄悄話，“不想換到別的地方上課去�！薄拔乙彩恰！薄�…。即使，最終沒有真的如消息所說換到中學上一陣子�？晌业男�園，我開始對她，有了無法割舍的情愫。

　　難忘，我的校園……

我的校園學生作文12

　　我愛自己的校園，她是一個美麗而又古老的花園!

　　走進校門，一個巨大的籃球場映入眼簾。往右看就是低段的教學樓。一樓是學生飯?zhí)�，可容�?800多人吃飯呢!往左邊的階梯向下走，一排排高大而古老的芒果樹，就像一位位高大魁梧站崗的哨兵，整齊列隊地守護著我們美麗的校園。

　　往右看，大片的綠油油的草坪像是鋪上了一張綠色的大地毯，綠得耀眼!從草坪往下看，是一個寬闊的足球場�？矗�跑道上有許多人正在跑步呢!足球場旁的墻上寫著:“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！本�示我們要時刻鍛煉身體�？炜�，遠處的柳樹像一群亭亭玉立的仙女，一陣風吹來，“仙女們”立即忙著梳理自己柔順的秀發(fā)呢。

　　再往下走，遠遠望去，一棟“凹”字形的高段的教學樓展現(xiàn)在人們的眼前。不知不覺地來到了高段教學樓。一股清香撲入鼻子，頓時，美麗的花壇映入我的眼簾，花壇上掛著一塊牌子，上面寫著:“是你的`呵護，讓花兒更美!”花壇里有五顏六色，芳香四溢的花兒，有紅的、有黃的、還有白的。。。。。。。那個大花壇就像一個個雙層的花朵生日蛋糕，美味極了!從教學樓往下看，花壇就像四個英語字母:“O、X、G、D�！焙苡袀�性。

　　教學樓的前面是一個籃球場，籃球場旁是一排排高大而古老的芒果樹，芒果樹真大呀，大得像在地上撐開了一把大綠傘;芒果樹真綠呀，綠得好像披上了一件綠色的大衣;芒果樹真多呀，多得像一片綠色的海洋�？�，籃球場上許多男同學正在打籃球呢，多快活呀!上課啦，教室里發(fā)出了陣陣朗朗的讀書聲，同學們圍著老師轉。下課啦，整個校園又熱鬧起來了!

　　我愛我這美麗而又古老的校園，不是愛校園里辛勤勞動的老師嗎?

我的校園學生作文13

　　孕育著千萬學子的一所校園，它屹立在一片田地之中，與周圍的綠色相映襯，卻又如此突出奪人眼球。遠遠看去，校園后還有連綿不斷的群山，這就是我的校園——萍鄉(xiāng)實驗學校。它如星星般燦爛，在夜空中顯得那么明亮；如煙花般絢爛，不斷向四處散落光輝；如花兒般清雅，散發(fā)著沁人心脾的書香。

　　校園的建筑是歐式風格，深紅色的磚瓦砌起一座又一座高大的教學樓，頂端時常放置一個深藍色呈三角狀的屋頂。每當有幾只飛鳥從上方掠過，總會與高大的建筑構成一幅完美的圖畫，讓人遐思。校園一共有兩個校門，前門和后門。后門通往停車場，前門則連接由數(shù)個紅磚草藍頂?shù)慕ㄖ�，�?shù)條柏油路、數(shù)個草坪構成美麗的校園。

　　從正門進去，映入眼簾的是一條筆直的小路。道路兩旁清新的綠草，幾片隨風飄落的樹葉有時也會增添幾分趣味與生機。順著小路往里走，會看見一座雄偉的毛主席雕像，或許這也是校園的中心所在。雕像大約有10米高，古銅的顏色渲染著肅穆、莊重的氣氖，每每走過那，心情總是無比沉靜。雕像周圍被各國國旗包圍著，五彩繽紛的顏色隨風飄揚，帶著我們心中的理想隨時起航。

　　接著往里走，看到的是成對的建筑群，也是學生學習的教學樓。相鄰的`教學樓由空懸的“天橋”相連接，交錯相連卻不失排列的形狀美。樓墻上鑲嵌著的大窗，能透過它們看見教室內擺放整齊的桌椅、鼓動人心的口號和工整優(yōu)美的黑板字，將書香氣息揮發(fā)得淋漓盡致。教學樓群旁是寬闊的柏油路，沿著向前走并走到盡頭。如果此時是早晨或黃昏，往回看將會看觀察家耀眼的太陽散發(fā)著金色光輝，將周圍的藍天白云染成朝陽的金黃或落日的火紅色，為校園的一切鍍上一層金邊。再放眼看，重重建筑、道道城墻、條條小路，錯綜相連，但與周圍的一切構成優(yōu)美而不失韻律的畫面。

　　紅磚藍瓦勾勒出規(guī)則的直線，綠草落花繪出優(yōu)美的曲線，藍天白云渲染出動人的背景，相互組成這簡單卻不失華麗的學校，這就是我的校園——萍鄉(xiāng)實驗學校。

我的校園學生作文14

　　我們的學�！�—廉江市一小是所展示才華放飛夢想的校園，又是一個讀書的好地方。

　　走進校園，首先映入眼簾的便是升旗臺，升旗臺上豎立著一根筆直的旗桿。那根高旗上掛著一面鮮艷的五星紅旗，五星紅旗正迎風飄揚，就像活潑的學生迎風奮發(fā)學習呢。周圍種有許多花，有紅得似火的杜鵑，有黃得似金的菊花，五顏六色，美麗極了。

　　來到操場，你會覺得這里的操場很寬闊。在這里聚集二百或三百人，一定不會覺得擁擠。在操場的四周，有著四棵大榕樹，榕樹已經(jīng)有教學樓那么高了，它伸展的枝葉，就像撐天的大傘。每到夏天，大榕樹的葉子長得既碧紅又密密麻麻，不留一點兒空隙。在刮風下雨的時候，我們到樹底下避雨，它如同我們慈愛的母親，無時無刻地照顧著我們。

　　在我們學校，最美麗的一角還要數(shù)生物園了，那里有著非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鵑，還有些見也沒見過的種類，那些不知名的花，開得很燦爛，在陽光的照耀下，顏色更鮮艷了，一陣微風吹過，花兒都搖擺著，點著頭，似乎在為我的到來表示熱烈的歡迎。生物園里還有一個最引人注目的地方，那就是小水池了，水池里有著一座假山，這座假山精美別致，很讓人喜歡。這里的水也很清澈，清得能看見池底的沙石。這座水池還住著一群小鄰居呢：有小金魚、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，還有的'在轉來轉去。它們和諧的相處著，看著它們在幸福的嬉戲著，我的心情也隨著變得開朗了。如果沒有這座生物園，學校將失去一半的美。我愛美麗的生物園，也愛我們美麗的校園。

我的校園學生作文15

　　它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片凈土，因為它是我的家。

　　——題記

　　我的校園并不是聲名遠赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。

　　這里的環(huán)境美。我的校園若比起城里的校園，那可謂是相形見絀，但依然干凈整潔。幾周前，學校就開始了大掃除，誓要把校園內污穢的角落打掃得一塵不染。于是，同學們紛紛動起手來，你負責擦，我負責掃。好不和諧、團結的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發(fā)光，室內的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤，愈發(fā)的綠意盎然、生機勃勃。

　　這里的.人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學、可敬的保安卻從來不少。校園內，老師從來都是和藹可親、友好相處的。面對工作，他們一絲不茍、認真嚴謹、從不馬虎；面對學生，他們意氣風發(fā)、精神抖擻。而我們的同學，則是非�？蓯�、尊重老師的。在走廊上，他們遇見了老師，會微笑的打著招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節(jié)時，同學們則會絞盡心思的為老師準備禮物，給老師驚喜。并且在這一天，課堂上總會響起“祝老師教師節(jié)快樂”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門衛(wèi)室里的保安叔叔。

　　前段時間，校內舉行了一場疊被子比賽。從中我開始對我們的保安叔叔產生了敬佩之情。據(jù)老師說，門衛(wèi)室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營生活中被子都被要求砌成了豆腐干。如今，他退伍了，但依然如在軍營中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐干。而我敬佩的并不是他能化被子為豆干，而是他能將過去所培養(yǎng)的習慣延續(xù)至今，這種堅持的精神，才是我所贊揚的，所學習的。

　　這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因為它所承載的遠遠要比你看到的還要多得多。

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