實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇【合集】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
人應(yīng)該怎樣做才能成功呢？那些偉大的科學(xué)家是怎么發(fā)現(xiàn)神奇的科學(xué)現(xiàn)象并且研究出別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的奧秘的呢？這個(gè)問(wèn)題深深地困擾著我，直到有一天我在書上讀到了愛(ài)因斯坦的故事。
1899年愛(ài)因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀時(shí)，他曾突發(fā)奇想問(wèn)他的導(dǎo)師明可夫斯基一個(gè)問(wèn)題:“一個(gè)人究竟怎樣做才能在科學(xué)領(lǐng)域，人生道路上有所成就呢？”這是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，直到過(guò)了好幾天，他的老師才有了答案。老師帶著愛(ài)因斯坦來(lái)到了一處工人剛剛鋪好的水泥地面，并且不顧眾人的阻攔，徑直走了上去。愛(ài)因斯坦感到一頭霧水，迷茫地問(wèn)老師：“老師，您這不是領(lǐng)我誤入歧途嗎？”老師興奮地說(shuō)：“歧途！對(duì)，就是歧途！只有新的領(lǐng)域，只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印！而那些凝固很久的地方，那些被無(wú)數(shù)人走過(guò)的`地方，別想再留下腳��！”
這個(gè)故事告訴我，只有踏足新的領(lǐng)域的先驅(qū)者，才有可能成功，只有先驅(qū)者，才能留下自己深深的腳印。更重要的是，當(dāng)你走到一個(gè)全新的領(lǐng)域的時(shí)候，會(huì)有人告訴你那是歧途，那是錯(cuò)誤的道路，但是這個(gè)時(shí)候我們不能放棄，要堅(jiān)定地走下去，就像愛(ài)因斯坦一樣，他不顧其他物理學(xué)家的反對(duì)，堅(jiān)持多年研究相對(duì)論，最后推翻牛頓第一第二定律，把物理學(xué)翻開(kāi)了新的篇章。
四年級(jí)的作文 篇2
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是唐代詩(shī)人李白描寫廬山瀑布的詩(shī)句。我向望了很久，今天爸爸媽媽終于可以帶我到廬山秀峰旅游了。
廬山的山道像條長(zhǎng)龍似的在歡迎我們，山道兩旁的樹陰差不多遮住太陽(yáng)光，不時(shí)漏下一個(gè)一個(gè)的光圈子像和我們捉迷藏似的，多么迷人��！我們順著一條條彎彎曲曲的小石道逐級(jí)而上，不一會(huì)我們來(lái)到龍?zhí)�，許多游人在潭里劃著小船，悠閑蕩漾，米芾勒于潭旁巨大上的“第一山”�！扒嘤駦{”摩崖大字，雄強(qiáng)勁逸，渾厚挺拔，宋代南康守朱端章的“廬山”兩字，氣勢(shì)恢宏，“山”字每豎均可容一人臥睡，游人至此，都喜歡以身臥量，寓意身在此山中。龍?zhí)度肟谔�，有“龍”�！盎ⅰ眱勺帧氨P踞”似坐昭示著青玉峽那端急的泉流，如龍騰虎躍一般威猛。
我們又接著山間小路往上爬，剛過(guò)觀瀑亭，突然聽(tīng)見(jiàn)轟轟隆隆的聲響，似千軍吶喊似萬(wàn)馬奔騰，只見(jiàn)一條瀑布直瀉而下，就像許多閃光的白玉練子合在一起，懸掛在崖上，隨風(fēng)飄蕩。我們又開(kāi)始攀登了。終于來(lái)到山崖下。陡立的峭壁，好像有誰(shuí)用巨斧砍去了一半，直上直下像一面鏡子。粗?jǐn)?shù)十圍的大瀑布，像條發(fā)瘋的銀龍，直搗潭心，水聲轟轟，激蕩起陣陣狂風(fēng)，噴迸出如雹的`急雨，這就是李白筆下“飛流直下三干尺”的瀑布水。
這次廬山一游使我感受到祖國(guó)的山山水水的美麗。��！江山如此多嬌！
四年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)水平如鏡的天仙湖，我愛(ài)雄奇壯美的太白巖，我愛(ài)聞名遐邇的青龍瀑布，但我更愛(ài)景色迷人的南濱路。
早晨，江面上飄著薄薄的霧，天邊的晨星和南濱路上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在江水中。鼓樓的鐘聲把人們從睡夢(mèng)中喚醒，勤勞的人們又開(kāi)始了一天忙碌的工作。中午，太陽(yáng)高照，我站在南濱路上放眼遠(yuǎn)眺，江面像一面碩大的鏡子，倒映著藍(lán)天白云，倒映著綠樹紅花。陽(yáng)光灑在江面上，波光粼粼。一只“大白鵝”游了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一只小船啊！晚上，南濱路變得更加熱鬧起來(lái)�？�，那邊的爺爺奶奶在散步。瞧，這邊的叔叔阿姨在說(shuō)笑。人們都在盡情地欣賞這如夢(mèng)如幻的美景。
行走在迷人的`南濱路上，陶醉在如畫般的景色中，我的心仿佛飛了起來(lái)……
四年級(jí)的作文 篇4
今天又是新的一天了，我們到了和巴厘島可以稱為姐妹島嶼的一個(gè)島“藍(lán)夢(mèng)島”我們是坐著玻璃底船去的。
所謂的玻璃底船，就是船底下是玻璃的，能看到下面，哪里的水特別清，沒(méi)有任何雜物，我們到了之后，開(kāi)船的人，沒(méi)有直接停到岸上，而是停在了水里，我們就躺著水過(guò)去了，在岸邊我還看見(jiàn)了一只海參呢，我觀察了它一下，這種東西，比我想象的大，最后將海參一拿，扔到海里放生了，我們還去浮潛了，我們穿著泳衣開(kāi)著呼吸的面具和潛水鏡就去了，我十幾次都差一點(diǎn)抓住與每次都碰到他們了它們，但是抓不住，我們是從船上下來(lái)的，有幾個(gè)浮板浮板上面有抓的東西，然后浮板用繩子和船連接著，我們就抓著浮板看，大家從船到浮板時(shí)順著繩子走的，而我不知道。是游泳過(guò)去的，回來(lái)的時(shí)候，我也是游得，我當(dāng)時(shí)非常的緊張，因?yàn)樗饔行┛�，但是我還是回去了，我們又坐著船回去了，其實(shí)如果可以的話，我還想再玩一次，我們還玩了香蕉船，香蕉船就是，香蕉形狀的`船,我們玩的時(shí)候，前面拉我們的船，濺起的浪花全弄到我們的頭上。
真是開(kāi)心的一天。
四年級(jí)的作文 篇5
春天的早晨，它才剛剛蘇醒；夏天的正午，它已經(jīng)成熟了；秋天的午后，它們歡歌笑語(yǔ)；冬天的夜晚，它獨(dú)自一人。沒(méi)錯(cuò)，它就是那華麗而又樸素的——葉子。
剛開(kāi)始，以我的角度看來(lái)，葉子它只不過(guò)是一樁擺設(shè)，給這里添加一地那春色�？墒牵搅撕髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)，它有一種不可思議的力量！我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章《“打掃”森林》，它講的是一位官員發(fā)現(xiàn)有片森林里全部都是枯枝爛葉，就派人來(lái)打掃。可這一打掃完，森林里逐漸減少，成了可怕的“干枯林”，里面的動(dòng)物全都“搬家”了，而新的主友是一大堆害蟲。從這就可以看出來(lái)，沒(méi)有葉子，就算是枯葉，樹木、動(dòng)物，全都無(wú)法在生存，葉子的力量是多么的強(qiáng)大呀！
人的能力也不過(guò)如此，總是抵擋不住秋天的舞蹈表演。
看，那婀娜的舞姿，給人溫柔的感覺(jué)；看，那強(qiáng)有力的動(dòng)作，給人以視覺(jué)的.沖擊；看，那奔放的舞蹈，給人歡快的心情；看，那一片片黃色的、紅色的、綠色的葉子，慢慢地墜落著地，慢慢地歸根于土······
它，可能會(huì)讓人落淚，可能會(huì)讓人歡快，可能會(huì)讓人惋惜，還可能會(huì)讓人稱贊，它那不可思議、出乎意料的力量，它那永垂不朽的精神！葉子是大自然的驕傲！
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