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跳蚤市場方案(優(yōu)秀6篇)

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的跳蚤市場方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳蚤市場方案(優(yōu)秀6篇)

跳蚤市場方案篇1

　　一、活動主題：

　　校園綠色節(jié)資市場由我做主

　　節(jié)約社會資源齊聚舊貨(二手)市場共建河蟹校園

　　二、活動背景：

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)能力也日漸增強(qiáng)，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對低年級的同學(xué)有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。

　　節(jié)約體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認(rèn)為節(jié)約是品德上的一點(diǎn)閃亮，浪費(fèi)不過是品德上的一點(diǎn)瑕疵，其實(shí)，節(jié)約或浪費(fèi)展示了一個人品德的高下。校園學(xué)生舊貨(二手)市場可以幫助我們學(xué)校把一些不需要的東西通過這種媒介轉(zhuǎn)移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費(fèi)。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。

　　另外，社會貧富差距是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺，大學(xué)生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。我們通過舉辦校園學(xué)生舊貨(二手)市場，可以利用活動中獲取得的收入幫助有需要的困難學(xué)生，使大學(xué)生堅(jiān)持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個人認(rèn)真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的個人品德

　　三、活動目的：

　　為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：

　　1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的.形式處理給其他需要這些東西的同學(xué)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會盡一份力。

　　2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

　　3、大學(xué)生應(yīng)該克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。校園生活和人際交往對大學(xué)生的成長有深遠(yuǎn)的影響，一些學(xué)生的浪費(fèi)不僅會助長享樂主義敗壞校園風(fēng)氣，而且會傷害同學(xué)的自尊心，疏遠(yuǎn)同學(xué)關(guān)系。合理消費(fèi)適度消費(fèi)不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。

　　4、通過此次活動，加強(qiáng)部門人員之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗(yàn)一下，積累經(jīng)驗(yàn)。

　　5、以校園學(xué)生(二手)市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

　　通過舉辦校園學(xué)生舊貨(二手)市場的活動，加強(qiáng)各學(xué)院及個社團(tuán)間的交流, 以“校園學(xué)生舊貨(二手)市場”為平臺,推進(jìn)資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識, 樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。

　　四、活動所要達(dá)到的效果

　　1、以校園學(xué)生舊貨(二手)市場的形式，提供一個學(xué)生之間互利互惠的交易平臺

　　2、以這次的活動宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)

　　3、以校園學(xué)生舊貨(二手)市場的形式，為希望小學(xué)募集一筆物資

　　五、活動前提條件

　　1、獲得校方的活動準(zhǔn)許(保衛(wèi)科及校園占地允許)。

　　2、爭取到各學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

　　3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。

　　4、爭取到至少30-50名的學(xué)生參與活動。

　　六、活動原則

　　1、全心全意以為同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們是以全心會意為同學(xué)服務(wù)為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W(xué)提供中介服務(wù)。

　　2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強(qiáng)買強(qiáng)賣。

　　七、活動形式：

　　1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學(xué)疑問，同時運(yùn)用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛

　　2、愛心社募捐及義賣：將學(xué)生(二手)市場現(xiàn)場同學(xué)自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進(jìn)行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學(xué)”

　　3、贊助商展賣

　　八、活動時間：

　　20xx年 5 月 XX日-----20xx年 X 月XX 日

　　九、活動對象：

　　全校師生及校內(nèi)工作人員

　　邀請嘉賓：北方民族大學(xué) XX

　　北方民族大學(xué) ……..

　　畢業(yè)生 XX

　　十、活動地點(diǎn)：

　　北方民族大學(xué)清真餐廳及漢餐廳

　　十一、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、制作大展板 200元

　　2、制作宣傳條幅、海報 300元

　　3、制作邀請函 300元

　　4、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓用水和工作人員必需品等 200元

　　5、其他支出 200元總計(jì) 1200元

　　十二、活動流程：

　　前期準(zhǔn)備：

　　宣傳方面：

　　1、海報宣傳(邀請海報和活動宣傳海報)。

　　a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄(保留三天)。

　　b、由各院學(xué)生會對各年級(07、08、20xx年級)學(xué)生進(jìn)行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進(jìn)行海報宣傳。

　　2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進(jìn)行宣傳

　　條幅宣傳

　　尺寸：10m*0.75m

　　內(nèi) 容：內(nèi)容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　海報宣傳

　　尺寸：10m*0.75m

　　內(nèi) 容：內(nèi)容

　　懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場

　　懸掛日期：活動期間

　　3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關(guān)人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進(jìn)行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學(xué)們積極參與.

　　4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　5、現(xiàn)場布置

　　現(xiàn)場設(shè)立咨詢臺，隨時解答同學(xué)疑問，同時運(yùn)用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。

　　活動運(yùn)行：

　　活動現(xiàn)場：

　　(1)現(xiàn)場由XXX統(tǒng)領(lǐng)，參加活動的同學(xué)雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。

　　(2)安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進(jìn)行不定時的介紹，宣導(dǎo)穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進(jìn)行中發(fā)生的比較有趣的事情。(若有同學(xué)遺失或拾到物品，也可以通過此進(jìn)行廣播)

　　(3)由XXX安排人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生;有工作人為同學(xué)們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學(xué)們放心采購。

　　(4)現(xiàn)場由校會安排記者進(jìn)行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學(xué)和工作人員，為后期宣傳總結(jié)做準(zhǔn)備。

　　(5)實(shí)行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護(hù)。

　　(6)活動結(jié)束安排XX部清理活動場地。

　　十三、活動策劃

　　1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主

　　2、主辦單位北方民族大學(xué)校團(tuán)委 XXX

　　3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會 xxxx

　　4、指導(dǎo) 創(chuàng)新性項(xiàng)目XXX

　　4、贊助單位

跳蚤市場方案篇2

　　一、活動目的：

　　發(fā)揚(yáng)口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神，以“紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)約我實(shí)踐”——紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動為載體，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生將自身不用的書籍、文化用品、運(yùn)動器械和自己的小發(fā)明，小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣，讓隊(duì)員們在體驗(yàn)角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識和經(jīng)濟(jì)頭腦。

　　二、活動時間：20xx年12月25日（星期二）中午11：40－13：00

　　三、活動地點(diǎn)：中段前籃球場、行政樓前、林蔭道

　　三、參加對象：全體師生

　　四、注意事項(xiàng)：

　　1、全校隊(duì)員以年段為單位分成三大區(qū)域，再以中隊(duì)為單位分社37個小攤位。

　　2、各中隊(duì)參與拍賣的隊(duì)員自行分配職責(zé)，其余隊(duì)員參與購買本班或他班的物品。

　　3、拍賣的`物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學(xué)習(xí)用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實(shí)用為佳。

　　4、各中隊(duì)可自由發(fā)揮，各展其能，運(yùn)用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

　　5、輔導(dǎo)員老師精心組織，安排隊(duì)員對物品進(jìn)行清點(diǎn)，填寫拍賣商品登記表，并指導(dǎo)隊(duì)員在拍賣現(xiàn)場對物品的分類擺放。

　　6、隊(duì)員自備零錢，選擇購買合適的物品。

　　7、活動結(jié)束后各中隊(duì)清理地攤衛(wèi)生。

　　五、征文評比：

　　以中隊(duì)為單位開展體驗(yàn)征文撰寫比賽，中、高段各中隊(duì)擇優(yōu)上交1—2篇上交年段副主任處，鼓勵低段積極撰寫上交。大隊(duì)部將聯(lián)合文學(xué)社統(tǒng)一開展征文評比、展覽活動。

　　六、活動要求：

　　1、年段主任提前作好區(qū)域劃分、通知到位等準(zhǔn)備工作，以確�；顒禹樌_展。

　　2、年段副主任將“體驗(yàn)征文”打包后以電子郵件形式發(fā)送至z.

　　3、活動結(jié)束后組織好各中隊(duì)清理地攤衛(wèi)生。

跳蚤市場方案篇3

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生能走近生活，感受生活。

　　2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學(xué)生的商品意識。

　　二、活動時間：

　　20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；

　　下午13：30——15：00

　　注：學(xué)生早上8點(diǎn)鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，

　　8：30——9：30為準(zhǔn)備時間，9：30分準(zhǔn)時開始。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　各班教室

　　注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學(xué)生出入，另一邊設(shè)計(jì)成商鋪）

　　四、活動對象：

　　一到六年級全體學(xué)生

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班主任根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)生的.實(shí)際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進(jìn)行買賣；也可適當(dāng)?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進(jìn)行買賣，各中隊(duì)按實(shí)際需求進(jìn)行購買。

　　2、各中隊(duì)要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進(jìn)行宣傳。

　　3、根據(jù)活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學(xué)生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

　　4、所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關(guān)的商品進(jìn)行把關(guān)，合格產(chǎn)品才能進(jìn)入跳蚤市場。

　　5、各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好商品，要定好物品價格并貼好標(biāo)簽，填寫好表格。輔導(dǎo)員要對物品價格作適當(dāng)指導(dǎo)，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

　　6、每個班級和同學(xué)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

　　7、活動前各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進(jìn)行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當(dāng)面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

　　8、各中隊(duì)根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、會計(jì)、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的標(biāo)志佩戴。

　　9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學(xué)生意見自由決定，并及時反饋給相關(guān)家長，同時動員學(xué)生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

　　六、活動要求：

　　1、設(shè)計(jì)展臺

　　要求：（1）每班事先安排學(xué)生將桌椅至指定地點(diǎn)設(shè)攤。

　　（2）每班設(shè)計(jì)一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍(lán)月亮小賣場”等等。設(shè)計(jì)新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）

　�。�3）每個展臺安排5—8位服務(wù)員。（可佩帶自己設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）

　　2、買賣物品

　　要求：

　�。�1）各中隊(duì)自己出資購買合適的商品進(jìn)行買賣。

　　（2）也可以是學(xué)生多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳，。

　�。�3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進(jìn)行驗(yàn)收后才能進(jìn)入市場。

　�。�4）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　�。�5）每位學(xué)生最好準(zhǔn)備1~2件買賣物品，買賣物品需經(jīng)家長同意。

　�。�6）每件物品都貼上標(biāo)價，且每件價格最好不超過10元。

　　3、活動組織形式：以中隊(duì)為單位

　　七、活動過程：

　　1、各班布置商鋪，準(zhǔn)備桌椅。

　　2、當(dāng)廣播響起音樂時，各中隊(duì)開始進(jìn)行跳蚤市場活動，學(xué)生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

　　3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

　　4、跳蚤市場結(jié)束后由班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、活動要求全校師生人人參與。

　　2、跳蚤市場活動要注意各中隊(duì)之間的交流，不能局限在本中隊(duì)，活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。

　　3、跳蚤市場活動過程中，各班可準(zhǔn)備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進(jìn)行宣傳。

　　4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進(jìn)行點(diǎn)名批評。

　　5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護(hù)好秩序。

　　6、班主任和帶班老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。

　　九、人員安排：

　　1、總指導(dǎo)：xxx

　　買賣區(qū)總負(fù)責(zé)：xxx

　　2、巡視：xxx（維持一樓學(xué)生的秩序和安全）

　　xxx（維持二樓學(xué)生的秩序和安全）

　　xxx（維持三樓學(xué)生的秩序和安全）

　　xxx（維持四樓學(xué)生的秩序和安全）

　　3、各班攤鋪負(fù)責(zé)：班主任及帶班老師。

　　一（1）班：xxx 一（2）班：xxx

　　4、攝影：xxx

　　5、廣播、音樂：xxx xxx溪郭第一小學(xué)

跳蚤市場方案篇4

　　時間：5月22日下午第二節(jié)課后

　　地點(diǎn)：聚英廣場

　　活動內(nèi)容：

　　號召同學(xué)們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學(xué)校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學(xué)習(xí)用品或書籍。

　　活動目的和意義：

　　1、方便大家把閑置不用的'東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

　　2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。提高自己的思想道德素質(zhì)。

　　3、通過此次活動，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，鍛煉每個同學(xué)的能力，增加社會實(shí)踐能力。

　　活動準(zhǔn)備及實(shí)施：

　　1、班主任老師先給各班同學(xué)們講解本次活動的意義和注意事項(xiàng)。

　　2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

　　3、攤位準(zhǔn)備。每班要準(zhǔn)備東西擺放物品�？梢允撬芰喜肌⒁安蛪|、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進(jìn)行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

　　4、整理物品。各班在周五前將學(xué)生閑置的物品進(jìn)行整理、登記、統(tǒng)計(jì)數(shù)量、定價并在商品上貼上標(biāo)價。（登記表在背面）

　　5、人員安排：每班選出5名學(xué)生輪流負(fù)責(zé)叫賣、收錢、記錄等。其余學(xué)生到各攤位選購商品。

　　6、商品定價：10元以內(nèi)，自己的東西自己定價。

　　7、商品數(shù)量：每位同學(xué)最多拿3件。未賣出去的最后結(jié)束歸還主人。

　　8、每位學(xué)生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學(xué)攤位物品。

　　人員安排：

　　攝像：張排偉

　　場地安排：體育組

　　場內(nèi)維持秩序：正副班主任

　　XX省實(shí)驗(yàn)中學(xué)XX外國語小學(xué)

　　反思：20xx年5月15日

　　1、提前給家長發(fā)短信

　　2、不要老師購買

跳蚤市場方案篇5

　　活動形式：

　　親子 “跳蚤市場”

　　活動目標(biāo)：

　　1、增進(jìn)親子之間的情感交流，使親子雙方體驗(yàn)到家庭間互動帶來的樂趣，感受六一的快樂。

　　2、促進(jìn)家園合作，認(rèn)可并主動配合教室工作。

　　3、促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。

　　4、初步了解買賣與交換過程中的規(guī)則與方法，有成本認(rèn)識，能計(jì)算自己的盈利收入，主動推銷物品。

　　活動組織人員：

　　大班年級組全體老師

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、家庭準(zhǔn)備：

　�。�1）父母可與孩子批發(fā)一定數(shù)量的小商品，記錄進(jìn)貨價，并確定賣出價。也可以是家中的舊商品（孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好）。

　　（2）自創(chuàng)特色攤位（包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等）。

　�。�3）飲用水、紙巾。

　　2、幼兒園準(zhǔn)備：

　　活動過程：

　　1、如往常一樣，幼兒7：40入園吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“愛晚亭”。

　　2、父母、幼兒根據(jù)教室場地劃分入場，并在本班劃分范圍內(nèi)自由選擇買賣場地。

　　3、9：00主持人進(jìn)行開場白并介紹活動規(guī)則及注意事項(xiàng)，宣布活動開始。

　　4、進(jìn)行六一親子活動“跳蚤市場”：教室老師及時了解各家庭銷售情況，并關(guān)注教室幼兒表現(xiàn)，適當(dāng)介入，及時評價鼓勵孩子。

　　5、11：00活動結(jié)束，共同收拾場地返回。

　　安全預(yù)案：

　�。�1）孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。

　　（2）父母、孩子的穿著。

　　（3）山上雖已禁止私家車進(jìn)入，但仍有觀光車行駛。

　�。�4）場地的選擇。

　�。�5）父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。

　　應(yīng)對措施：

　　（1）活動前組織一次外出活動安全的教育活動。并提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守注意事項(xiàng)，增強(qiáng)自我保護(hù)認(rèn)識。

　�。�2）提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量是以休閑、運(yùn)動的為主。

　�。�3）提醒父母、孩子不私自走動，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母領(lǐng)孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權(quán)由父母負(fù)責(zé)。

　　（4）場地要大小合適、無安全隱患，并且教師要事先檢查好。

　　（5）活動前通知父母到位，對于特殊情況派一名老師看管。

　　親子“小鋪”跳蚤市場活動方案

　　活動目的：

　　1，在孩子選購商品時，要嘗試著怎么討價還價，初步感知貨幣交易，物物交換，這一過程不僅可以鍛煉孩子們溝通與表達(dá)的能力，而且在一定程度上滿足了孩子的心理需求。

　　2，同爸爸媽媽一起交流、分工、照顧自己的“小鋪”，既增強(qiáng)了孩子的`合作以及競爭認(rèn)識，同時也加強(qiáng)了親子之間的情感交流，真正達(dá)到了“親子”互動。

　　3，物品的交換有助于開發(fā)孩子的思維空間，可以通過這個平臺達(dá)到變“廢”為“寶”的目的，進(jìn)一步提倡“低碳生活”。

　　4，與此同時，也讓孩子體驗(yàn)勞動的意義，懂得多勞多得，少勞少得，不勞不得的道理。

　　活動時間：20xx年10月29日星期六上午9：00——11：00

　　活動準(zhǔn)備：咨詢手冊，宣傳片，音響，計(jì)算機(jī)，u盤，登記表，大白紙若干，卡紙，雙面膠，彩筆，10元假幣，氣球，宣傳頁，小黑板，話筒，小蜜蜂，相機(jī)，桌子

　　活動流程：

　　8：00所有老師到達(dá)幼兒園

　　8：00——8：30做活動前的準(zhǔn)備，檢查準(zhǔn)備是否齊全，并且串聯(lián)整個活動流程。

　　串聯(lián)活動流程：

　　活動準(zhǔn)備檢查：

　　8：30播放背景音樂，幼兒園宣傳片，渲染現(xiàn)場氣氛。迎接父母。

　　播放音樂，照相負(fù)責(zé)：黃玉秋。迎接父母登記：張文珍，郗洪杰

　　安排父母：蔡雪，朱慧，柳丹，馬曉近，吳曉東，劉坤

　�。ㄕ埜改负唵螌τ變哼M(jìn)行錢幣的認(rèn)識和等量代換等知識。觀看宣傳片參觀幼兒園）

　　9：30活動正式開始

　　主持人：蔡雪，朱慧

　　主持人宣布活動開始，各個家庭抽號碼，分配小鋪位置。講述游戲規(guī)則及父母注意事項(xiàng)。

　　知識競答階段

　　9：30——10：00 裝修季

　　布置自己的小鋪，，制作自己的招牌。

　　規(guī)則：每個小鋪都有一百元的創(chuàng)業(yè)基金，店主可以利用這一百元錢去市場部購買物品對小鋪進(jìn)行“裝修”，每個小鋪都有半個小時的時間進(jìn)行裝修，半個小時候進(jìn)行開業(yè)典禮。

　　9：30宣傳季：

　　每個小鋪都有一分鐘的時間介紹自己的小鋪，宣傳自己的商品。（根據(jù)活動的參加人數(shù)制定）

　　9：40營業(yè)開始

　　主持人宣布跳蚤市場正式開業(yè)。（開業(yè)黑板過場）黑板過場：柳丹

　　9：40——10：30

　　營業(yè)進(jìn)行中

　　照相：黃玉秋

　　烘托現(xiàn)場氣氛：蔡雪，朱慧，柳丹，劉坤

　　幼兒園攤位負(fù)責(zé)：吳曉東，馬曉近

　　背景音樂：劉坤

　　10：30結(jié)業(yè)：

　　主持人宣布，跳蚤市場到此結(jié)束要關(guān)門了。

　　10：30——11：00請小鋪店主清點(diǎn)自己的貨物，準(zhǔn)備關(guān)門，集體合影留念，請參加本次跳蚤市場的小店主，留下創(chuàng)業(yè)手印圖，領(lǐng)取創(chuàng)業(yè)小店主勛章。

　　組織父母：蔡雪，朱慧，劉坤

　　照相：黃玉秋

　　手印圖：柳丹吳曉東馬曉近

　　發(fā)放勛章及制作：張文珍郗洪杰

　　宣傳：（周四周五活動之前發(fā)放宣傳單，邀請）郗洪杰，朱慧，張文珍，柳丹，馬曉近。主要負(fù)責(zé)：郗洪杰，選擇地點(diǎn)宣傳。

　　代金券制作：郗洪杰

　　音樂負(fù)責(zé)：劉坤

　　后期視頻制作：黃玉秋

　　迎接濟(jì)南的幼兒：蔡雪

　　如濟(jì)南大巴，九點(diǎn)之前到達(dá)，邀請其參加活動（博苑師生小鋪）。

跳蚤市場方案篇6

　　為迎接4月23日世界讀書日，激勵學(xué)生們愛書讀書，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實(shí)踐能力，特于4月23日（周一）開展“好書綠色漂流分享歡樂無限——綠色欽小圖書跳蚤市場活動”。

　　一、活動意義：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；

　　2、活動中，學(xué)生以書會友。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；

　　3、給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會資源共享。

　　4、為威海市創(chuàng)辦“國家環(huán)保安全城市”做貢獻(xiàn)，分享綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活。

　　二、活動地點(diǎn)、對象及時間：

　　活動地點(diǎn)：欽村小學(xué)操場

　　活動對象：全體師生。

　　活動時間：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。

　　三、 活動口號：我的“市場”我做主，我到“市場”淘好書。

　　四、活動過程：

　　（一）策劃準(zhǔn)備階段

　　1、個人搜集整理

　　各班主任利用班隊(duì)會時間發(fā)動學(xué)生拿出至少一本（數(shù)量沒有要求）對自己已經(jīng)沒有使用價值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對象是學(xué)生家長及學(xué)校同學(xué)。

　　同時請學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，并制作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見附件）（此項(xiàng)自愿）

　　2、全班匯總分類

　　活動以班級為單位，每班分成5個小組，每組挑選一位圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購員，圖書導(dǎo)購員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價、現(xiàn)價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。（售價要是整數(shù)，便于計(jì)算和找零）

　　3、填寫登記表

　　各班自行設(shè)計(jì)活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）

　　4、制定營銷策略

　　以班級為單位策劃活動過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)、打折促銷等）。

　　5、發(fā)放家長邀請函。每班邀請10名家長參加。本周三將邀請函下發(fā)。周四收上家長的回執(zhí)。（邀請函留給家長，留作簽到之用）如果有家長不能參加，則發(fā)給另外的學(xué)生。保證每班都有10名家長參加。（邀請函活動后要上交）

　　6、活動當(dāng)日，學(xué)校提供場地，給每班一張桌子，一塊班級名稱標(biāo)牌（自行到體育組領(lǐng)取）其他事宜，如攤位的布置（擺地攤還是別的）營銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂、搞促銷），全由同學(xué)們根據(jù)本班情況自主安排，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。

　　7、拍賣圖書所得的資金，全部用于各自班級或個人，可自主購買新書，也可倡導(dǎo)充實(shí)班級圖書角。

　　（二）具體實(shí)施階段（下午12:30-2:30）

　　1、12:30，各班級帶好中隊(duì)標(biāo)牌和自備的展覽工具，按時到達(dá)升國旗地點(diǎn)。（不帶凳）

　　2、12:45主持人介紹活動目的、意義。營造書市氛圍。

　　3、主持人宣布交流會正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。

　　4、各級部拍好本級部的活動過程照片。

　　5、相關(guān)教師要始終在場，確保學(xué)生安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購書及換書活動。

　　6、活動結(jié)束后，各班做好場地衛(wèi)生清理工作。

　　（三）活動總結(jié)階段（下午2:30-3:00）

　　1、2:30，各班回教室，了解活動開展情況，并做好及時評價。

　　2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學(xué)生個人所得可以捐給班級充實(shí)班級圖書角，也可用于自己買書。

　　3、各班就此項(xiàng)活動開展征文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級可將優(yōu)秀作品上傳到班級博客。

　　五、活動要求

　　1、學(xué)生所帶的`書刊必須通過家長同意，班主任把關(guān)，保證學(xué)生和家長有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級學(xué)生幫助售賣。）

　　2、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個學(xué)生帶錢不超過50元，盡量帶零錢。

　　3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點(diǎn)的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。

　　4、活動期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。

　　5、活動結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個孩子通過活動有所收獲，同時增長與人交往的社會實(shí)踐能力。

　　6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學(xué)全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進(jìn)行評價打分，結(jié)果計(jì)入“優(yōu)秀班級”的評眩

　　各班攤位位置：

　　北

　　4、1 5、4

　　4、2 5、3

　　西 4、3 5、2 東

　　4、4 5、1

　　3、1 3、2 3、3

　　南

　　溫馨提醒：

　　1、書桌11張（每個班級一張）、室外音響設(shè)備、條幅：于主任